On mi dokucza! - the Illinois Early Learning Project!

On mi dokucza!
Rodzice nie są w stanie całkowicie ochronić swoje dziecko przed dokuczaniem, ale nie
zawsze dokuczanie jest szkodliwe. Przyjacielskie żartowanie nie musi ranić osoby, do której jest
skierowane, może rozśmieszać innych, a także dawać poczucie przynależności do grupy. Może
stwarzać więzi pomiędy dziećmi. Natomiast dokuczliwe żartowanie może wywoływać złość i żal,
może także powodować poczucie izolacji u dziecka. Większe zrozumienie zjawiska dokuczania,
pomoże tobie zorientować się, do którego momentu dokuczanie jest nieszkodliwe, a kiedy trzeba
powiedzieć „dosyć”.
Dlaczego dzieci dokuczają sobie nawzajem?
 W telewizji i w filmach, często żartowanie z kogoś innego jest pokazane jako powód do
śmiechu. Dzieci chcą naśladować inne dzieci i postacie z programów telewizyjnych,
ponieważ myślą, że to jest „cool”.
 Dokuczanie może być sposobem na zwrócenie na siebie uwagi albo odwetem za
dokuczliwe zachowanie innych. Może wynikać ono z poczucia wyższości wobec innych
w grupie albo z potrzeby zdobycia przyjaciół poprzez wykluczenie dziecka, któremu się
dokucza. Może też wynikać z potrzeby ukrycia zakłopotania wobec różnic.
Co mogą zrobić rodzice?
 Wysłuchaj dziecko, kiedy opowiada o tym, jak inni mu dokuczają. Zaakceptuj uczucia
dziecka. Żartowanie z dziecka w szkole lub na placu zabaw może być dla niego
nieprzyjemnym doświadczeniem.
 Postaraj się nie reagować zbyt gwałtownie. Dokuczliwe zachowanie innych wobec twojego
dziecka może spowodować napływ złych wspomnień z twojego dzieciństwa. Odłóż na
bok swoje własne wspomnienia i pamiętaj, że osoba, która dokucza twojemu dziecku jest
także dzieckiem.
 Pokaż dziecku, że wierzysz, że potrafi ono sobie poradzić z ta sytuacją. Pamiętaj, że
dokuczanie może wpłynąć negatywnie na poczucie własnej wartości dziecka. Zachęcaj
dziecko do spędzania czasu z osobami, które mogą wpływać na nie pozytywnie.
Jakie rady mogą pomóc dziecku z dokuczaniem?
 Niech dziecko sobie powtarza: „ Nie podoba mi się to, ale sobie z tym poradzę. Fakt, że źle
o mnie mówi, nie znaczy, że jest tak naprawdę”.
 Niech nie zwraca uwagi na dziecko, które mu dokucza. Czasami żartowanie z kogoś nie
jest takie atrakcyjne, kiedy ofiara nie reaguje. Powiedz dziecku; “Wyobraź sobie, że
dziecko, które ci dokucza jest niewidoczne albo mówi w innym języku.” „Wyobraź sobie
niewidoczną tarczę, która cię chroni i przez którą nie przechodzą żadne bolesne słowa.”
 Zasugeruj dziecku aby się śmiało lub odowiedziało na zaczepki w nieoczekiwany sposób:
„ Tak, ja noszę okulary. Cool, no nie?”. Dziecko może także zareagować obojętnym tonem
„ no i co z tego?”
 Powiedz dziecku aby poprosiło o pomoc, kiedy dokuczanie staje się napastliwe, często
się powtarza, jest agresywne lub zagraża bezpieczeństwu dziecka. Dorośli- wliczając
w to rodziców, nauczycieli, administrację i psychologów- muszą interweniować gdy
dokuczanie staje się udręką dla dziecka.
Więcej informacji znajdziesz na stronie „He’s Teasing Me!”
http://illinoisearlylearning.org/tips.htm.
English Title: He’s Teasing Me!
Early Learning Project
29 Children’s Research Center
University of Illinois at Urbana-Champaign
51 Gerty Dr.Champaign, IL 61820-7469
Telephone: 217-333-1386Fax: 217-244-7732
Toll-free: 877-275-3227
Email: [email protected]
Internet: http://illinoisearlylearning.org
Illinois State
Board of Education
Więcej stron z poradami możesz znaleźć pod adresem http://illinoisearlylearning.org
rev. 3/12