Cyfrowa szkoła – czyli jaka - Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia

Zapraszamy nauczycieli bibliotekarzy na konferencję:
Cyfrowa szkoła – czyli jaka”
organizowaną przez magazyn "EduFakty - Uczę Nowocześnie" oraz Sekcję Bibliotek Pedagogicznych
i Szkolnych wraz z serwisem Elektroniczna Biblioteka Pedagogiczna SBP.
Współorganizatorami na terenie Łodzi są: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Łodzi oraz
Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Łodzi.
Konferencja odbędzie się 5 grudnia 2012 r. w godz. 10.00 - 15.00
w sali konferencyjnej WODN (ul. Wólczańska 202)
Rejestracja uczestników do 30.11 b.r.
[email protected]
Udział w konferencji jest bezpłatny
Uczestnicy otrzymają potwierdzenia udziału.
„Cyfrowa szkoła – czyli jaka?” - to wspólny tytuł cyklu regionalnych konferencji organizowanych po
raz kolejny przez magazyn EduFakty - Uczę Nowocześnie oraz Sekcję Bibliotek Pedagogicznych i
Szkolnych wraz z serwisem Elektroniczna Biblioteka Pedagogiczna SBP.
Konferencja podzielona zostanie na trzy bloki tematyczne.
Otworzy ją wykład, w trakcie którego uczestnicy dowiedzą się jak budować Cyfrową Szkołę we
własnej placówce, czym się kierować, wybierając sprzęt (tablice multimedialne, projektory lub laptopy),
oprogramowanie (edukacyjne i wspomagające pracę placówki) lub usługi (np. rozwiązania działające
w chmurze). Wykład ilustrowany będzie licznymi przykładami wykorzystania sprzętu dostarczonego
przez sponsorów.
Druga część poświęcona będzie przygotowaniu artykułu lub komunikatu na potrzeby Internetu lub
czasopisma. Podczas wykładu przedstawione zostaną zasady tworzenia ciekawego, treściwego,
przykuwającego uwagę internauty artykułu. Uczestnikom zostaną zaprezentowane różne rodzaje
informacji i różnice między nimi. Będzie także okazja poznania źle zredagowanych informacji i
sposobu zmiany ich w taki sposób, by stały się ciekawe dla odbiorcy.
Trzecia część konferencji nosić będzie tytuł „Za i przed kamerą – jak filmować, zadawać pytania i
występować?”. W formie wykładu i prezentacji zostaną omówione aspekty pracy z kamerą
(przygotowanie nagrania reportażu lub wywiadu, zasady operowania obrazem, jakość dźwięku).
Informacje ogólne:
Konferencja adresowana jest do:
-
bibliotekarzy bibliotek szkolnych i pedagogicznych,
nauczycieli (w tym informatyków)
dyrektorów,
przedstawicieli organów prowadzących i nadzorujących placówki
Program ramowy konferencji Cyfrowa szkoła – czyli jaka?
10:00 – 10:30 Rejestracja
10:30 Cyfrowa szkoła - czyli jaka?
12:00 Przerwa na kawę
12.15 Jak przygotować artykuł lub komunikat
na potrzeby Internetu lub czasopisma?
13.15 Przerwa na kawę i zwiedzanie stoisk sponsorskich
14.00 Za i przed kamerą - jak filmować,
zadawać pytania i jak występować?
15.00 Zakończenie i losowanie upominków
Warsztaty "Cyfrowa szkoła - czyli jaka?"
Nowością w tej edycji konferencji będą warsztaty dla nauczycieli. Organizatorzy
proponują, aby odbywały się one następnego dnia po konferencji. Warsztaty
dotyczyłyby modułu drugiego i trzeciego. Na realizację jednego modułu warsztatów
przeznaczone są cztery godziny lekcyjne.
Zajęcia warsztatowe będą się odbywały w jednej sali, dwa tematy po kolei,
w godzinach 9:30 - 15:00.
Warsztaty będą płatne (50 zł za obydwa warsztaty).
Program warsztatów:
1. Przed i za kamerą - czyli jak zrobić interesujące nagranie filmowe (wywiad,
reportaż, zapowiedź)
3x45 minut,
Podczas warsztatów uzupełnimy zagadnienia poruszane podczas wykładów a
związane z pracą z kamerą– zarówno gdy występujemy przed nią, jak również gdy
stajemy za nią – w roli reżysera lub operatora. Uczestnicy w praktyce wypróbują
część z przekazanych wskazówek i pod okiem prowadzących przygotują nagrania
własnych wypowiedzi, a następnie je ocenią i dokonają ewentualnych poprawek. W
praktyce przygotują swoją wypowiedź przed kamerą. Dodatkowo zademonstrujemy,
w jaki sposób można wykorzystać sprzęt typu tablet lub telefon komórkowy w pracy
nad filmem (do rejestrowania materiału, edycji i publikacji, jak również podczas
ćwiczeń np. z wystąpień publicznych).
2. Jak przygotować profesjonalny tekst do gazety lub internetu, aby nie
zanudzić odbiorcy, uniknąć błędów i osiągnąć swój cel
3x45 minut,
Podczas warsztatów uzupełnimy omówione na wykładzie podstawowe zasady, jakimi
należy kierować się tworząc treści przeznaczone do publikacji w gazecie i/lub
internecie. Podpowiemy:
•
•
•
•
•
•
co zrobić, by zacząć pisać, gdy nie przychodzi wena,
jak pisać, by nie zniechęcić czytelnika,
jak budować poszczególne części informacji,
jak stworzyć przykuwający uwagę tytuł i lead,
jak tworzyć dodatkowe elementy, które uatrakcyjnią przekaz,
jakich błędów unikać przy tworzeniu artykułów i publikowaniu ich w sieci lub na
papierze.
Słuchacze dowiedzą się, czym różni się czytelnik starej daty od internauty oraz jakie
wnioski z tych różnic płyną dla autorów współczesnych publikacji. Przekonają się też,
że wiele utrwalonych, także w środkach masowego przekazu, pozornie poprawnych
zwrotów i wyrażeń jest błędnych. Przede wszystkim jednak postaramy się przekonać
uczestników, że w procesie pisania najważniejszy jest czytelnik. W czasie ćwiczeń
uczestnicy zapoznają się z przykładami niepoprawnie napisanych artykułów – ich
zadaniem będzie przeredagowanie tekstu, czyli jego stylistyczna i językowa
adjustacja. Pod okiem praktyków będą pracować nad stworzeniem najtrafniejszych
tytułów i leadów, uczyć się skracania tekstów w taki sposób, by artykuł na tym zyskał.
Ćwiczenia praktyczne obejmują też podpisywanie grafik, zdjęć, źródeł, czyli
wszystkich tych elementów, które bywają przez autorów pomijane, a przez
czytelników zauważane są w pierwszej kolejności. Dodatkowo zademonstrujemy, w
jaki sposób można wykorzystać sprzęt typu tablet lub telefon komórkowy w pracy nad
tekstem (do zbierania informacji, redagowania, recenzowania).
Nabór na warsztaty (formularz zgłoszeniowy)