tematyka kompleksowa i najważniejsze osiągniecia dzieci na

TEMATYKA KOMPLEKSOWA
I NAJWAŻNIEJSZE OSIĄGNIECIA DZIECI
NA MIESIĄC STYCZEŃ
Tydzień I: Tydzień za tygodniem
1.
2.
3.
4.
5.
Tydzień II: Wszędzie biało
1.
2.
3.
4.
5.
Czy śnieg jest biały?
Kto lubi lody?
Mrozem malowane
Na dalekiej Północy
Na dalekiej Północy
Tydzień w przedszkolu
Pracowity tydzień
Bajkowy kalendarz
Tydzień sportowca
Czas płynie
Tydzień III: Babcia i dziadek
1.
2.
3.
4.
5.
Zabawy z babcią
Upominek dla babci
Zabawy z dziadkiem
Upominek dla dziadka
Dzień Babci i Dziadka
Tydzień IV: Zima może być wesoła
1.
2.
3.
4.
5.
Bałwankowa rodzina
Zabawy na śniegu
Zabawy na lodzie
Zimowa olimpiada
Bezpieczne zabawy
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
 Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy.
 Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i
odporności.
 Uświadamianie następstwa dni tygodnia, miesięcy, pór roku.
 Zapamiętanie cech typowych dla zimy.
 Kształtowanie nawyku pomagania zwierzętom w przetrwaniu zimy.
 Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu sportowego
(sanki) w ogrodzie przedszkolnym.
 Rozwijanie umiejętności przeliczania podczas zabaw z kostką.
 Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej – przeliczanie sylab w wyrazach.
 Rozwijanie percepcji słuchowej na materiale symbolicznym –
przeliczanie dźwięków.
 Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej –
kolejność czynności.
 Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
 Kształtowanie umiejętności całościowego czytania wyrazów: mors, foka,
kra, woda.
 Budzenie zainteresowania życiem ludzi w innych strefach klimatycznych.
 Nauka piosenek i pląsów.
 Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy
piosenkach znanych dzieciom.
 Wdrażanie do pamiętania o najbliższych przy różnych okazjach, np.
Dzień Babci i Dziadka.
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA:
Aktywność językowo-literacka i słuchowa:
Dziecko:
 Uważnie słucha utworów literackich, potrafi udzielić odpowiedzi na
pytania N.
 Układa i opowiada historyjkę obrazkową.
 Potrafi wypowiadać się w oparciu o ilustrację.
 Zna różne rodzaje zegarów oraz ich przeznaczenie.
 Wzbogaca słownictwo o wyrażenia: klepsydra, minutnik, mapa, globus.
 Potrafi dobrać zdrobnienia do słów podawanych przez N.
 Przy pomocy pantomimy przedstawia kolegom zagadki ruchowe.
 Zapamiętuje treść wierszy, piosenek, rymowanek.
 Rozumie wieloznaczność słowa lody.
 Zna zwierzęta mieszkające na Północy (mors, foka, niedźwiedź polarny).
 Zna imiona swoich babć i dziadków.
 Potrafi odtworzyć z pamięci wiersze dla babci i dziadka.
 Rozumie pojęcie portret.
 Podaje rozwiązanie zagadki na podstawie treści.
 Nazywa sporty zimowy, wie, jaki sprzęt używają sportowcy w swojej
dziedzinie.
 Wykonuje ćwiczenia ortofoniczne.
 Globalnie odczytuje swoje imię.
 Globalnie czyta wyrazy: zegary, sanki, narty.
Aktywność społeczno-przyrodnicza:
Dziecko:
 Stosuje zwroty grzecznościowe podczas rozmów z rówieśnikami i
osobami dorosłymi.
 Zna różne rodzaje kalendarzy, zna ich przeznaczenie.
 Przyjmuje na siebie określone role w zabawach tematycznych,
ruchowych.
 Wskazuje charakterystyczne cechy pór roku.
 Wie, jakie zmiany zachodzą w przyrodzie zimą.
 Bada właściwości śniegu i lodu, wyciąga wnioski na podstawie
doświadczeń i obserwacji.
 Wie, czym zajmuje się podróżnik.
 Szanuje osoby starsze.
 Angażuje się w przygotowania do Dnia Babci i Dziadka.
 Przestrzega reguł w zabawach – grach planszowych.
Aktywność matematyczna:
Dziecko:
 Dostrzega następstwo pór roku, dni tygodnia.
 Wymienia kolejno pory roku oraz dni tygodnia.
 Posługuje się określeniami: rano, w południe, po południu, najpierw,
potem, teraz.
 Liczy elementy w dostępnym zakresie, poszerza zakres liczenia.
 Konstruuje grę-ścigankę, rozumie zasady gry.
Aktywność plastyczno-techniczna i grafomotoryczna:
Dziecko:




Sprawnie wypycha elementy z wyprawki i łączy je zgodnie z instrukcją.
Koloruje obrazki konturowe kredkami.
Rysuje w tunelu.
Składa obrazki z części, nakleja na karton.








Stempluje dłonią maczaną w farbie na kartonie.
Wykonuje wydzierankę, nakleja na karton.
Sprawnie wycina po linii prostej i łamanej.
Odrysowuje kształty od szablonu.
Maluje portret babci i dziadka.
Lepi z plasteliny, masy solnej.
Płynnie wodzi palcem po narysowanej linii falistej.
Dokładnie pokrywa powietrznię kartki pędzlem i wodą.
Aktywność muzyczna:
Dziecko:
 Śpiewa piosenki: Pory roku i Bałwankowa rodzina w grupie i
indywidualnie.
 Wykonuje rytmy ruchowe, pamięta kolejność ruchów.
 Akompaniuje sobie na instrumentach perkusyjnych podczas śpiewu.
 Słuchowo rozpoznaje dźwięk wydawany przez określone przedmioty.
 Zapamiętuje i odtwarza układ ruchowy do piosenek.
Aktywność ruchowo-zdrowotna:
Dziecko:





Sprawnie ustawia się w kole i szeregu.
Ilustruje ruchem treść wierszy, piosenek, opowiadań.
Przestrzega zasad zabawy podczas ćwiczeń gimnastycznych.
Dokładnie wykonuje zadania ruchowe wyznaczone przez N.
Przestrzega zasad bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie.
NASZE PIOSENKI
„Czary mary"
słowa i muzyka: Danuta Jagiełło i Karol Jagiełło
1.Gdybym była czarodziejką
Tak bym czarowała,
Aby każda babcia w świecie
Lat dwadzieścia miała...
Refren: Czary mary,
hokus pokus,
Tak bym czarowała,
Aby każda,
Babcia w świecie,
Lat dwadzieścia miała.
2. Powiedz proszę szklana kulo,
Bardzo tego chcemy
Czy dla babci i dla dziadka
Coś wyczarujemy?
Refren: Czary mary…
„Tango dla Babci”
Za oknami wieje mroźny wiatr,
śniegiem przysypany cały świat.
Stary rok już odszedł przyszedł nowy,
oby był szczęśliwy kolorowy.
Pod nogami trzeszczy biały śnieg,
w drodze do przedszkola zimno jest.
Jednak w sercach dużo ciepła mamy
i dla naszych babci zaśpiewamy.
,,Babcia od bajek, dziadek od zagadek”
1. Moja Babcia i mój Dziadek,
to wspaniali są dziadkowie
Dziadek mnóstwo zna zagadek,
Babcia bajkę nam opowie!
Ref.: Bo na świecie nie znajdziecie
Takich bajek i zagadek,
Jakie wnukom opowiada
Moja Babcia i mój Dziadek!
2. Poprosimy naszą Babcię:
Babciu z tajemnicza miną
Opowiadaj swoja bajkę,
A za każdym razem inną!
Ref.: Bo na świecie nie znajdziecie …
3. Posadzimy teraz Dziadka
Na fotelu wiklinowym.
Dziadku powiedz nam zagadkę,
Całkiem nową prosto z głowy.
Ref.: Bo na świecie nie znajdziecie …
NASZE WIERSZE
Babcia z dziadkiem dziś świętują,
wszystkie dzieci więc pracują
Zetrą kurze w każdym kątku,
przypilnują dziś porządku.
W kuchni błyszczą już talerze,
wnusia babci bluzkę pierze,
Wnusio już podaje kapcie,
bardzo kocha swoja babcię.
Dzisiaj wszystkie smutki precz!
Święto Dziadków ważna rzecz!
Kochana Babciu w dniu twojego święta,
życzę byś była zawszę uśmiechnięta
i Ty drogi Dziadku miej uśmiech na twarzy,
niech Ci się spełni wszystko o czym marzysz.