Załącznik nr 1 PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Załącznik nr 1
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ
realizowanej w ramach PO KL pt. „Wakacje z pracodawcą”
dla uczniów Zespołu Szkół Elektrycznych we Włocławku
w zawodzie - technik elektryk
Zakres programowy praktyk (materiał nauczania)
1. Organizowanie stanowiska pracy:
Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska. Stosowanie podręcznego sprzętu i środków gaśniczych.
Udzielanie pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowia i życia.
Organizowanie stanowiska elektrycznego zgodnie z zasadami ergonomii.
Rozpoznawanie czynników szkodliwych i uciążliwych występujących w procesie pracy.
Stosowanie zasad współpracy w zespole.
Przestrzeganie przepisów, regulaminów i zasad obowiązujących pracowników firmy.
Zapoznanie uczniów z organizacją zakładu pracy oraz zarządzeniami obowiązującymi w tym
zakładzie.
Zapoznanie uczniów z systemem zasilania zakładu w energię elektryczną oraz jej rozdziałem na
wysokim i niskim napięciu.
Przeszkolenie uczniów z zakresu zasad ochrony przeciwporażeniowej i przeciwpożarowej.
2. Praca przy obsłudze i konserwacji urządzeń elektroenergetycznych (w zakładach
wytwarzających lub przesyłających energie elektryczną)
Zapoznanie się z dokumentacją techniczną i obsługą urządzeń elektroenergetycznych w stacjach
elektroenergetycznych.
Budowa linii napowietrznych i kablowych wysokiego napięcia.
Praca przy instalowaniu i uruchamianiu urządzeń elektroenergetycznych oraz ich konserwacji.
Lokalizowanie i usuwanie drobnych usterek.
Poznanie rodzajów zakłóceń w systemach elektroenergetycznych.
Jakość energii elektrycznej. Metody oszczędzania energii. Poprawa współczynnika mocy.
Prowadzenie obliczeń związanych z gospodarką energetyczną. Wpływ energetyki zawodowej na
środowisko naturalne.
3. Praca przy montażu i uruchamianiu aparatów i urządzeń elektrycznych (w zakładach
produkujących urządzenia elektryczne)
Zapoznanie uczniów z procesem produkcji aparatów i urządzeń tak, aby wyrób był bezpieczny,
kompatybilny i niezawodny.
Zapoznanie uczniów z technikami montażu, uruchamiania oraz próbami typu i wyrobu.
Praca na poszczególnych stanowiskach produkcyjnych. Zapoznanie się z procesem montażu w oparciu
o dokumentację technologiczną. Przygotowanie elementów i podzespołów do montażu. Montaż
mechaniczny i elektryczny podzespołów i urządzeń.
4. Praca na stanowiskach uruchomieniowych.
Zapoznanie się z dokumentacją techniczno-ruchową uruchamianych wyrobów.
Zapoznanie się z obsługą aparatury kontrolno-pomiarowej stosowanej
uruchomieniowych.
na
stanowiskach
5. Praca przy montażu instalacji w obiektach budowlanych
Zapoznanie się z dokumentacją techniczną w zakresie prac dotyczących montażu instalacji
elektrycznych z uwzględnieniem właściwości środowiska oraz rodzaju instalacji (oświetleniowa,
siłowa, telefoniczna, alarmowa, domofonowa, ochronna itp.).
1z3
Prace przy instalowaniu i uruchamianiu aparatów i urządzeń niskiego napięcia oraz ich konserwacji
Lokalizowanie i usuwanie drobnych usterek
Zapoznanie się z zabezpieczeniem instalacji elektrycznych. Zastosowanie środków ochrony przed
skutkami oddziaływania cieplnego, prądem przeciążeniowym, spadkami napięć oraz przepięciami.
Pomiary sprawdzające w instalacjach elektrycznych. Korzystanie z dokumentacji technicznoruchowej.
6. Praca przy obsłudze i konserwacji urządzeń elektrycznych (w zakładach eksploatujących
urządzenia elektryczne)
Zapoznanie z dokumentacją techniczną w zakresie instalowania, uruchamiania oraz obsługi maszyn
i urządzeń elektrycznych.
Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z konserwacją maszyn i urządzeń elektrycznych Zapoznanie
z optymalizowaniem parametrów dynamicznych pracujących urządzeń i maszyn.
Dobieranie nastaw zabezpieczeń przeciążeniowo-zwarciowych. Sprawdzanie skuteczności działania
wyłączników różnicowoprądowych.
Zapoznanie uczniów ze sposobami remontu transformatorów, urządzeń energoelektronicznych
i maszyn elektrycznych.
Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z lokalizowaniem i usuwaniem drobnych usterek w maszynach
i urządzeniach elektrycznych.
7. Praca w serwisie elektrycznego sprzętu gospodarstwa domowego
Zapoznanie uczniów z zasadami funkcjonowania serwisu: korzystanie z narzędzi i przyrządów
pomiarowych, korzystanie z dokumentacji technicznej naprawianych urządzeń, pobieranie części
zamiennych z magazynu.
Lokalizacja uszkodzeń na podstawie obserwacji objawów i pomiarów badanego urządzenia.
Demontaż urządzeń. Wymiana uszkodzonych części. Montaż i uruchomienie.
8. Praca w akredytowanych laboratoriach badawczych i fabrycznych
Zapoznanie uczniów z organizacją laboratorium akredytowanego.
Księga jakości, procedury badawcze oraz procedury przechowywania i wzorcowania aparatury
pomiarowej.
Zapoznanie uczniów z zasadami posługiwania się miernikami analogowymi i cyfrowymi.
Wykonywanie badań, sporządzanie sprawozdań oraz korzystanie z komputera w celu dokonywania
obróbki otrzymanych wyników badań.
9. Praca w placówkach zajmujących się dystrybucją urządzeń i osprzętu elektrycznego
Poznanie zasad marketingu.
Zapoznanie się z normami i przepisami dotyczącymi bezpiecznej pracy, kompatybilności sieciowej,
elektromagnetycznej, trwałości i niezawodności działania sprzedawanych urządzeń.
Przedstawienie sposobu właściwego interpretowania parametrów technicznych urządzeń, doboru
urządzeń i ich opcji do wymagań użytkownika.
Sporządzanie opracowań ofertowych. Przedstawienie parametrów i zalet sprzedawanych wyrobów
oraz krytycznej oceny wyrobów konkurencyjnych firm.
Uwagi o realizacji:
Praktyka zawodowa powinna odbywać się w instytucjach i przedsiębiorstwach zajmujących się
tworzeniem i wykorzystywaniem oprogramowania komputerowego lub prowadzących serwis sprzętu
komputerowego. Uczniowie/słuchacze powinni mieć
możliwość instalowania, uruchamiania
i konserwacji sprzętu komputerowego oraz prowadzenia baz danych lub systemów oprogramowania
użytkowego.
Plan i organizacja zajęć do zrealizowania w ramach praktyki należy dostosować do możliwości
danego przedsiębiorstwa, mając na uwadze realizację założonych w programie celów kształcenia.
2z3
Przewidziana programem nauczania praktyka zawodowa powinna odbywać się na stanowiskach, na
których w przyszłości będzie pracował technik informatyk, a w szczególności administratora,
czy programisty. W przedsiębiorstwach sprzedających sprzęt komputerowy, użytkujących komputery
lub prowadzących punkty serwisowe sprzętu komputerowego, uczniowi powinni mieć możliwość
konfigurowania stanowisk komputerowych, konfigurowania, konfigurowania sieci, testowania
i diagnozowania sprzętu komputerowego oraz rozbudowywania i unowocześniania zestawów
komputerowych poprzez wymianę elementów.
Praktyka powinna stwarzać możliwość poznania praktycznych zastosowań informatyki i organizacji
prac informatycznych w przedsiębiorstwach podczas wykonywania prac na rzecz użytkowników lub
zleceniodawców.
Przed rozpoczęciem praktyki, opiekun praktyk oraz przedstawiciel przedsiębiorstwa powinni wspólnie
opracować harmonogram praktyki.
Przed przystąpieniem do zajęć uczeń powinien poznać obowiązujące przepisy bezpieczeństwa
i higieny pracy .
Uczniowie odbywający praktykę zawodową zobowiązani są do prowadzenia dzienniczka praktyk,
w którym odnotowują tematy prac i opisy wykonywanych czynności. Zapisy powinny być sprawdzane
i potwierdzane przez osobę prowadzącą praktykę zawodową.
Metody sprawdzania i oceny osiągnięć edukacyjnych ucznia:
Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów powinno odbywać się przez cały czas realizacji programu
praktyki, na podstawie określonych kryteriów.
Kryteria oceniania powinny dotyczyć poziomu oraz zakresu opanowania przez uczniów umiejętności
wynikających ze szczegółowych celów kształcenia.
Ze względu na charakter zajęć w procesie oceniania dominować będzie obserwacja pracy uczniów
oraz ocena efektów tej pracy.
Dokonując oceny pracy uczniów należy uwzględnić:
• przestrzeganie dyscypliny pracy
• organizację pracy
• samodzielność podczas wykonywania pracy
• jakość wykonywanej pracy
• postawę zawodową
Po zakończeniu realizacji praktyki, osoba prowadząca praktykę powinna wpisać w dzienniczku
praktyk opinię o pracy ucznia oraz wystawić ocenę końcową z praktyki zawodowej. Uczeń po odbyciu
praktyki dostarcza do koordynatora projektu kompletny dzienniczek praktyk wraz z wystawioną oceną
z praktyki.
3z3