KONCEPCJA PRACY - Szkoła Podstawowa w Podgórzu

KONCEPCJA PRACY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PODGÓRZU
NA LATA 2014-2017
(ROK SZKOLNY 2014/2015, 2015/2016,
2016/2017)
Koncepcja pracy
Szkoły Podstawowej w Podgórzu
na lata 2014-2017
Niniejszy dokument jest drogowskazem wskazującym kierunki rozwoju naszej
szkoły. W założeniu nie jest to forma kompletna i zamknięta. Uświadamia jednak
środowisku skupionemu wokół szkoły, że przy zaangażowaniu wszystkich podmiotów
możliwe jest tworzenie naszej wspólnej przyszłości. Planowane zmiany nie mogą
wynikać z przypadku, lecz winny stanowić efekt skutecznego planowania i
świadomych zamierzeń. Dlatego powinny być oparte na szerokiej pracy
diagnostycznej i współdziałaniu wszystkich podmiotów, którymi są uczniowie,
rodzice, nauczyciele, pracownicy. Przedstawiona koncepcja wymagać będzie
uzupełniania, monitorowania i weryfikacji. Jej opracowanie poprzedzone zostało
szeregiem wspólnych działań, takich jak: spotkanie panelowe przedstawicieli
społeczności szkoły, praca w zespołach, spotkania dyrektora z nauczycielami,
rodzicami, uczniami, pracownikami oraz opracowanie projektu przez grupę
nauczycieli.
WIZJA
Dobra szkoła to ...
"to taka szkoła, która uczy, rozwija umiejętności, kształtuje
nasze myśli, charaktery, uczy nas przez zabawę, próbuje
odkryć w nas nowe talenty, chce, żebyśmy wyszli z niej jako
dobrzy i porządni ludzie, buduje w nas kulturę, przyjaźń do
drugiego człowieka, ma nadzieję, że będziemy kochać i
szanować naszą Ojczyznę, uczy nas dostrzegać piękno
świata, daje nam radość z działania, pomaga nam
rozwiązywać problemy, jest bezpieczna."
Uczniowie Szkoły Podstawowej w Podgórzu
Czerwiec 2014
MISJA
Jesteśmy szkołą, która:
 zapewnia bezpieczne i przyjazne środowisko
 wspiera rozwój osobowy każdego ucznia, rozwija talenty
i zainteresowania
 stale podwyższa jakość swojej pracy
 zapewnia współpracę członków całej społeczności
 kształtuje postawy patriotyczne i obywatelskie
 uczy tolerancji, empatii i szacunku
 zapewnia wysoki poziom nauki i kształcenia
 zapewnia równość szans edukacyjnych
 jest innowacyjna
 dba o wyposażenie i bazę szkoły
 promuje swoją działalność
W czasie spotkania przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego, Komitetu
Rodzicielskiego, Rady Pedagogicznej, pracowników administracji i obsługi
przeanalizowaliśmy co robimy i możemy zrobić, aby realizować przedstawioną misję
w codziennym życiu szkoły.
CO W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH POMOŻE NAM
W REALIZACJI MISJI?
1. Działalność dydaktyczna
 włączamy uczniów w realizację projektów edukacyjnych
 organizujemy wycieczki, konkursy szkolne i zawody sportowe, bierzemy udział
w pozaszkolnych
 rozwijamy talenty i zainteresowania uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych
 stosujemy innowacyjne metody pracy, wykorzystujemy zabawy edukacyjne w
czasie lekcji i innych zajęć
 systematycznie podnosimy swoje kwalifikacje i rozwijamy umiejętności
zawodowe
 szkolimy się w nowoczesnych technologiach informacyjnych
2. Działalność opiekuńczo - wychowawcza
 pomagamy potrzebującym biorąc udział w akcjach charytatywnych
 zwracamy uwagę na kulturę zachowania i słowa
 trudne sprawy rozwiązujemy bez przemocy
 nauczyciele, rodzice, uczniowie i pracownicy szkoły - współpracują ze sobą,
angażując się w życie szkoły
 zachowujemy się zgodnie z zasadami i normami społecznymi
 zapewniamy bezpieczeństwo w czasie pobytu w szkole
 kształtujemy poczucie tożsamości z grupą i identyfikacji ze szkołą w oparciu o
jej tradycje
 pomagamy sobie nawzajem
3. Organizacja i zarządzanie szkołą
 pozyskujemy sprzęt i pomoce dydaktyczne
 nawiązujemy współpracę ze sponsorami
 kontynuujemy tradycje szkoły organizując zawody sportowe
 przestrzegamy prawo oświatowe i wdrażamy zmiany
 uczniowie działają w ramach Samorządu Uczniowskiego i angażują się w
różne akcje społeczne
 wykorzystujemy lokalizację szkoły organizując imprezy środowiskowe, zajęcia
terenowe, zawody sportowe
 wprowadzamy nowe technologie informacyjne i wzbogacamy szkołę w sprzęt
komputerowy
 wykorzystujemy pomoce dydaktyczne dostępne w szkole
 nauczyciele mają zawsze czas dla każdego ucznia
4. Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym
 organizujemy imprezy środowiskowe integrujące społeczności (Choinka,
Piknik)
 współpracujemy z instytucjami i organizacjami pozarządowymi
 damy o potrzeby każdego ucznia poprzez indywidualne, podmiotowe
podejście, udzielamy wsparcia i pomocy potrzebującym
 zapewniamy przyjazne środowisko do nauki i zabawy w zadbanej i czystej
szkole
 organizujemy imprezy i uroczystości szkolne z udziałem uczniów, rodziców,
nauczycieli, pracowników i członków rodzin
 uśmiechamy się do siebie i jesteśmy dla siebie życzliwi
 włączamy się w działania o charakterze kulturalnym i patriotycznym
CO MUSIMY JESZCZE ZROBIĆ, ABY ZREALIZOWAĆ MISJĘ
Zadania szkoły w poszczególnych obszarach
1. Działalność dydaktyczna szkoły
 zapraszanie do wizyt w szkole psychologa i pedagoga gminnego
 nawiązanie współpracy z poradniami psychologiczno - pedagogicznymi
 współpraca w ramach programu wychowawczego i profilaktyki z poradniami
psychologiczno - pedagogicznymi, Powiatową Komendą Policji, Ochotniczą
Strażą Pożarną, Gminną Komisją ds. Rozwiązywania Problemów
Alkoholowych, Wodnym Ochotniczym Pogotowiem Ratunkowym
 podnoszenie kwalifikacji/umiejętności zawodowych nauczycieli prowadzących
zajęcia specjalistyczne, głównie gimnastyki korekcyjnej
2. Działalność opiekuńczo - wychowawcza
 zaproponowanie dyrektorowi ośrodka zdrowia w Małej Wsi ustalenie
harmonogramu wizyt pielęgniarki szkolnej
 nawiązanie współpracy z lekarzem stomatologiem
 zapewnienie bezpieczeństwa uczniów dojeżdżających i dowożonych poprzez
budowę parkingu - autobusowego i dla samochodów osobowych
 wykorzystywanie czasu spędzonego na świetlicy dzieci na odrabianie prac
domowych pod okiem nauczyciela
3. Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym
 współpraca ze środowiskiem lokalnym - projektanci, hodowcy roślin - w celu
zagospodarowania terenu wokół szkoły
 pozyskiwanie sponsorów
 założenie drużyny harcerskiej w naszej szkole
 zapraszanie do współpracy wielopokoleniowej, organizowanie wspólnych
zajęć, kół zainteresowań
 prowadzenie kursów, warsztatów dla rodziców i dziadków
 promowanie działań szkoły w środowisku lokalnym
4. Organizacja i zarządzanie szkołą
 badanie rynku celem wyszukania najkorzystniejszej oferty wynajmu
autobusów
 występowanie do organu prowadzącego z wnioskiem o powiększenie bazy
lokalowej i dostosowanie wejścia dla osób niepełnosprawnych
 poszukiwanie źródeł finansowania nowego placu zabaw dla dzieci
 wnioskowanie do organu prowadzącego o zakup kserokopiarki
 planowanie swojego czasu pracy
 ponawianie w planie finansowym zapotrzebowania na modernizację elewacji
szkoły i termomodernizację
 zwiększenie liczby godzin zajęć logopedycznych
 podejmowanie działać doraźnych umożliwiających organizację dodatkowego
kursu autobusu
 egzekwowanie od przewoźnika dotrzymywanie warunków umowy
 rozwijanie umiejętności komunikacyjnych na płaszczyźnie nauczyciele dyrektor - uczniowie - rodzice.
EWALUACJA KONCEPCJI
Koncepcja pracy szkoły jest dokumentem na okres trzech lat. Jako dokument otwarty
będzie podlegać zmianom.
Przed rozpoczęciem roku szkolnego dyrektor szkoły wraz z zespołem
przygotowującym Plan Pracy Szkoły na kolejny rok szkolny dokonają przeglądu
zadań. W przypadku dużych zmian zostaną zaproponowane poprawki do koncepcji.
Po 3 latach zostanie wykonana ewaluacja Koncepcji Pracy Szkoły przez zespół
nauczycieli, a wnioski i rekomendacje będą podstawą do opracowania kolejnego
dokumentu.
Sposobami ewaluacji będą: obserwacja, ankiety i dyskusja społeczności szkolnej.
Dokument opracował zespół nauczycieli w składzie:
Iwona Sobótko
Lidia Figurska
Monika Górka