projekty edukacyjne rok szkolny 2013/2014
Transkrypt
projekty edukacyjne rok szkolny 2013/2014
PROJEKTY EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2013/2014 Temat: „Czy moje małe miasto jest miastem wielkich ludzi?” Opiekun: Joanna Sałata Cele: 1. propagowanie wśród młodzieży patriotyzmu lokalnego, 2. poznawanie lokalnej historii, osiągnięć, postaci (zwłaszcza tych związanych z literaturą i kulturą), 3. rozbudzanie zainteresowania ciekawostkami związanymi z Chodzieżą. Temat : „Czy potrafimy zorganizować atrakcyjną i ciekawą kilkudniową wycieczkę szkolną ?” Opiekun: Marlena Malendowska Cele : 1. Przygotowanie do korzystania z nowych technologii i kształtowanie nawyku samodzielnego poszukiwania istotnych informacji. 2. Kształtowanie dobrej organizacji pracy, wyrabianie systematyczności, pracowitości i wytrwałości. 3. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, prowadzenia dyskusji, precyzyjnego formułowania problemów i argumentowania. 4. Umiejętność przedstawiania różnych koncepcji, pomysłów i problemów w sposób czytelny i precyzyjny. 5. Wykorzystanie wiedzy oraz umiejętności matematycznych i geograficznych w praktyce. Temat: „Czy można przedstawić nasze gimnazjum w procentach ?” Opiekun: Marlena Malendowska i Małgorzata Olejniczak Cele : 1. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, prowadzenia dyskusji, sporządzania ankiet oraz precyzyjnego formułowania problemów. 2. Rozwijanie zdolności matematycznych i umiejętności zbierania, porządkowania i wykorzystania danych związanych z życiem codziennym / sporządzanie diagramów i wykresów /. 3. Przedstawianie rozwiązań w sposób czytelny, precyzyjny i estetyczny. 4. Wyrabianie nawyków sprawdzania i analizowania otrzymanych danych i korygowanie popełnianych błędów. 5. Dostrzeganie zagadnień matematycznych w życiu codziennym. Temat:„Czy miasto Chodzież może być atrakcją turystyczną Wielkopolski ?” Opiekun: Marlena Malendowska Cele : 1. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji i wiedzy geograficznej na temat istniejących walorów turystycznych regionu. 2. Wyszukanie miejsc, które mogłyby być atrakcyjne dla turystyki wypoczynkowej i krajoznawczej, bądź które należy rozwijać-próba oceny walorów turystycznych i ich analiza / unikaty w skali województwa /. 3. Poprawa, ulepszenie bądź zmiana wizerunku miasta-zachęcanie do dyskusji i podejmowania twórczych rozwiązań. 4. Rozbudzanie zainteresowań naszym miastem. 5. Przeprowadzanie ankiet, wywiadów, filmików wideo, krótkich reportaży itp na temat atrakcyjności Chodzieży. Temat: „Dlaczego kocham Wielką Brytanię?" Opiekun : Oskar Nojszewski Cele: 1. poznawanie kultury i folkloru Wielkiej Brytanii 2. ciekawostki dotyczące życia codziennego, obyczajów i tożsamości Brytyjczyków 3. legendy i tajemnice dotyczące historii Wielkiej Brytanii. Temat: „Jak zorganizować szkolny turniej piłki siatkowej?” Opiekun: Anna Jęsiek Cele: 1. Analiza i interpretacja przepisów piłki siatkowej 2. Poszerzanie wiedzy z tematyki sportowej 3. Nabywanie umiejętności organizacyjnych oraz tworzenia programów zawodów sportowych 4. Umiejętność wykorzystywania technologii informacyjnej Temat: „Muzyką wyrażam siebie-propagowanie talentów muzycznych w koncertach okolicznościowych” Opiekun: Wojciech Zwierzykowski Cele: 1. stworzenie możliwości prezentowania społeczności szkolnej własnych osiągnięć, talentów muzycznych 2. promocja szkoły w środowisku lokalnym 3. budowanie postaw przychylnych rozwijaniu warsztatu muzycznego i innych talentów uczniów naszej szkoły Temat : „Niepełnosprawni są wśród nas” Opiekun: Aleksandra Pietruczuk Cele: 1. 2. 3. 4. Kształtowanie pozytywnego nastawienia względem osób niepełnosprawnych Kim jest osoba niepełnosprawna ?(model medyczny i społeczny) Jak nawiązać rozmowę z osobą niepełnosprawną ? Gdzie szukać wsparcia? Temat : „Jakie są zaawansowane możliwości programu Gimp?” Opiekun: Aleksandra Pietruczuk Cele: 1. 2. 3. 4. 5. Tworzenie i obróbka grafiki rastrowej Tworzenie animacji w Gimpie Edytowanie fotografii Tworzenie efektów tekstowych i ikon Fotomontaż Temat projektu : "Najciekawsze miasta Niemiec" Opiekun: Justyna Grduszak Cele : 1. 2. 3. 4. 5. 6. poszerzenie wiedzy na temat miast niemieckich, rozwijanie kompetencji interkulturowej, rozwijanie umiejętności językowych, rozwijanie umiejętności pracy w zespole, zaktywizowanie uczniów, kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji. Temat projektu: „ Najciekawsze miasta Rosji” Opiekun: Justyna Grduszak Cele: 1. 2. 3. 4. 5. 6. poszerzenie wiedzy na temat miast rosyjskich, rozwijanie kompetencji interkulturowej, rozwijanie umiejętności językowych, rozwijanie umiejętności pracy w zespole, zaktywizowanie uczniów, kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji. Temat : „Czy substancje znalezione w kuchni można wykorzystać do przeprowadzenia ciekawych doświadczeń?” Opiekun: Halina Onderka Cele: 1. uświadomienie roli substancji chemicznych w życiu człowieka 2. kształtowanie umiejętności współpracy w grupie, 3. rozwijanie umiejętności poszukiwania, selekcjonowania i zastosowania informacji uzyskanych z różnych źródeł, 4. kształtowanie umiejętności wykonywania prostych doświadczeń, właściwego opisu wykonywanych czynności, zachowania ostrożności oraz estetyki. Temat : „Czy warto czytać , czy wystarczy obejrzeć film ?" Opiekun: Joanna Winiecka Cele: 1. Poznanie pojęcia adaptacji filmowej 2. Uświadomienie pozytywów płynących z czytania. 3. Porównanie na wybranym przykładzie tekstu lektury z jej filmową adaptacją. Temat: „Która armia II wojny światowej dysponowała najlepszym uzbrojeniem?” Opiekun: Marcin Stróżyna Cele: 1. celem działania ma być prezentacja, w której grupy dokonają porównania arsenału najważniejszych państw walczących w II wojnie światowej Temat: „Czy kanon piękna był niezmienny? Estetyka w życiu człowieka od starożytności do XVIII wieku.” Opiekun: Marcin Stróżyna Cele: 1. Zapoznanie uczniów z ewolucją kanonu piękna. 2. Uwrażliwienie uczniów na powiązanie kanonu piękna z kontekstem kulturowym w którym powstawał. Temat: „Młodzi w obiektywie. Jak filmy pokazują problemy młodzieży.” Opiekun: Irena Cichocka Cele: 1. 2. 3. 4. Poszerzenie wiedzy na temat filmu. Kształtowanie umiejętności konstruowania ankiety Nabycie umiejętności formułowania recenzji filmowej Kształcenie umiejętności dostrzegania uniwersalnych wartości wpisanych w dzieła filmowe 5. Stworzenie rankingu kilku filmów najlepiej pokazujących problemy młodzieży Temat: „ Moje ulubione lektury- subiektywny przewodnik po literaturze.” Opiekun: Irena Cichocka Cele: 1. Wymiana zdań nt. ulubionych lektur, recenzja zachęcająca do lektury. 2. Wykonanie folderu prezentującego sylwetki najbardziej poczytnych wśród młodzieży pisarzy Projekty z języka francuskiego Opiekun: Irena Cichocka 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ciekawe miejsca we Francji. Zabytki Paryża. Ślady Polski w Paryżu Jak zareklamować swoje miasto kolegom z Francji ? Jaką rolę spełnia język francuski w Unii Europejskiej? Francja i jej regiony. Szwajcaria jako kraj frankofoński. O zapożyczeniach z języka francuskiego w języku polskim. Sławni Polacy we Francji Temat: „Dlaczego Tatry są atrakcyjne dla turystów?” Opiekun: Krystyna Grodecka Cele: 1. 2. 3. 4. 5. Turystyka i jej rodzaje Czynniki rozwoju turystyki Walory turystyczne Tatr Kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji Kształcenie umiejętności pracy w grupie, komunikowania się, twórczego myślenia, rozwiązywania problemów, podejmowania decyzji Temat: „Symetrie wokół nas” Opiekun: Joanna Rozwadowska Cele: 1. 2. 3. 4. upowszechnienie matematyki i pokazanie jej użyteczności w życiu codziennym, dostrzeganie w otaczającym świecie zagadnień matematycznych, rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, popularyzacja matematyki. Temat: „Poznajemy dania kuchni brytyjskiej i amerykańskiej.” Opiekun: Amelia Matraszek Cele: 1. 2. 3. 4. poszerzenie słownictwa związanego z kuchnią i gotowaniem poznanie elementów kultury krajów angielskiego obszaru językowego wykorzystanie technologii informacyjnej w nauce języka obcego rozwijanie umiejętności językowych poprzez tłumaczenia angielsko-polskie, polskoangielskie Temat: „Czy literatura epok minionych może być drogowskazem dla człowieka współczesnego?” Opiekun: Adrianna Frankowska Cele: 1. uświadomienie roli literatury w życiu człowieka 2. dostrzeżenie bogactwa i różnorodności motywów literackich 3. uświadomienie ponadczasowości literackiej jako sposobu wyrażania uczuć, myśli, prawdy o człowieku i świecie 4. analizowanie i interpretowanie utworów prozatorskich i poetyckich z uwzględnieniem wiedzy teoretycznoliterackiej i historycznoliterackiej Temat: „Miasta w Niemczech, które warto odwiedzić” Opiekun: Agnieszka Kaczmarowska Cele: 1. poszerzenie wiedzy na temat miast niemieckich 2. rozwijanie kompetencji interkulturowej 3. rozwijanie umiejętności językowych Temat: „Mój ulubiony niemiecki sportowiec” Opiekun: Agnieszka Kaczmarowska Cele: 1. gromadzenie informacji i ciekawostek z dziedziny sportu 2. poszerzenie znajomości j. niemieckiego w zakresie leksyki i gramatyki 3. rozwijanie umiejętności plastycznych( tworzenie plakatów) Temat: „Czy znasz zabytki Stanów Zjednoczonych?" Opiekun: Paweł Idczak Cele: 1. Zainteresowanie uczniów kulturą i historią i architekturą USA. 2. Poznanie przez uczniów zabytków Ameryki. Temat: „Fizyka w przyrodzie: Jak powstają burze?” Opiekun: Dorota Rosik Cele: 1. Zapoznanie się ze warunkami występowania burz 2. Fizyczne zjawiska występujące w burzach Temat: „Fizyka w przyrodzie: Jak powstaje tęcza?” Opiekun: Dorota Rosik 1. Zapoznanie się ze warunkami powstania tęczy 2. Fizyczne zjawiska w tęczy Temat: "Czy naprawdę znam Patrona mojej szkoły?" Opiekun: Iwona Kleszczyńska Cele: 1. Przybliżenie sylwetki, działalności i twórczości Ignacego Jana Paderewskiego Ukazanie życia Paderewskiego jako inspiracji dla młodego człowieka