PEDAGOG SZKOLNY mgr Joanna Skrzypek

Pedagog
Wpisany przez Dyrektor
wtorek, 07 kwietnia 2009 09:43 - Poprawiony poniedziałek, 23 stycznia 2017 12:44
PEDAGOG SZKOLNY
mgr Joanna Skrzypek -Bartoszewska
Godziny pracy
Wtorek - 8.00 - 13.30
Środa - 10.00 - 17.00
16.00- 17.00 - Dyżur dla rodziców
Czwartek 8.00 - 13.00
1/5
Pedagog
Wpisany przez Dyrektor
wtorek, 07 kwietnia 2009 09:43 - Poprawiony poniedziałek, 23 stycznia 2017 12:44
„Pedagog to stanowisko, które się wypełnia człowiekiem”
Pedagog ma zatem do spełnienia wiele obowiązków, wśród których na szczególne podkreślenie
zasługuje:
• roztaczanie kompleksowej pomocy dla dzieci z ubogich i niewydolnych rodzin,
• koordynowanie oddziaływań różnych instytucji i osób wspierających rozwój ucznia,
• uzyskiwanie sił drzemiących w środowisku lokalnym, istotnych dla optymalnego
funkcjonowania szkoły,
• wykorzystywanie oferty formalnych i nieformalnych instytucji terapeutycznych do
wychowawczo-edukacyjnych oddziaływań na indywidualnego ucznia, grupę i rodzinę,
• prowadzenie działalności profilaktycznej.
Musi spełniać jednocześnie wiele ról: być wychowawcą, opiekunem, edukatorem, diagnostą,
terapeutą i animatorem w jednej osobie.
Pedagog szkolny ma do spełnienia następujące zadania:
Zadania wychowawcze
Największą wartością, której są podporządkowane wszelkie poczynania pedagoga, jest dziecko
i jego dobro. Obserwując rozwój indywidualny każdego dziecka, a także organizując działalność
opiekuńczo-wychowawczą, pedagog powinien dobrze się orientować w uwarunkowaniach
procesów wychowawczych i czynnikach kształtujących osobowość. Może wtedy przeciwdziałać
ujemnym wpływom i wykorzystać dodatnie.
Pedagog musi rozpoznawać wychowawcze środowisko rodzinne oraz podnosić poziom kultury
pedagogicznej rodziców, co należy do podstawowych czynników determinujących treści i
metody wychowania w społeczeństwie.
Pedagog kształtuje również specyficzny charakter pracy wychowawczej przez tworzenie
ciekawego, niepowtarzalnego środowiska w szkole i wokół niej. W ramach zadań
ogólnowychowawczych organizuje również spotkania dyskusyjne z młodzieżą, kształtowanie
bowiem poglądów i przekonań odgrywa w wychowaniu dzieci i młodzieży ważną rolę.
Indywidualna opieka pedagogiczno-psychologiczna
Jednostka, jej potrzeby oraz problemy są najistotniejszym wyznacznikiem pracy pedagoga. Jest
ich tak dużo, jak dużo jest uczniów w szkole. Każdego z nich cechuje bowiem odrębna
osobowość, charakter i temperament. Zadaniem pedagoga jest kompensowanie braków i
niedociągnięć rodziny, które wpływają na jednostkę. Obecnie często dzieje się tak, że rodzina
nie zaspokaja wszystkich potrzeb dziecka, nie potrafi wniknąć w jego psychikę, nie ma czasu na
zajmowanie się nim, jest pełna konfliktów, panuje w niej napięta atmosfera, a rodzice niekiedy
2/5
Pedagog
Wpisany przez Dyrektor
wtorek, 07 kwietnia 2009 09:43 - Poprawiony poniedziałek, 23 stycznia 2017 12:44
nie potrafią poradzić sobie z dzieckiem w sytuacji trudnej.
Pedagog zajmuje się również niekorzystnymi dla uczniów zjawiskami, takimi jak: depresje,
nerwice czy stany lękowe. Docieka ich przyczyn i stara się podjąć odpowiednie środki zaradcze,
które eliminują niepożądane sytuacje i stany uniemożliwiające dzieciom i młodzieży prawidłowe
funkcjonowanie w środowisku szkolnym. Ponadto pedagog udziela pomocy uczniom w
likwidowaniu napięć psychicznych powstałych na tle konfliktów rodzinnych oraz niepowodzeń
szkolnych. Bywa rzecznikiem praw ucznia podczas konfliktów z nauczycielami. Pedagog
szkolny zajmuje się również niekorzystnymi zjawiskami, takimi jak: alkoholizm, narkomania i
nikotynizm.
Praca korekcyjno-wyrównawcza
W każdej szkole lub nawet klasie można spotkać uczniów, którzy mają braki w wiadomościach
szkolnych lub napotykają trudności w nauce. Rola pedagoga szkolnego w takich przypadkach
sprowadza się do organizowania odpowiedniej pomocy w postaci grup wyrównawczych. Dla
dzieci mających trudności w nauce na skutek mikrodefektów lub defektów rozwojowych tworzy
się tzw. zespoły reedukacyjne. Coraz lepsze narzędzia diagnozy i terapii pozwalają na
wyłonienie tych dzieci i zastosowanie wobec nich odpowiednich metod pracy.
Do obowiązków pedagoga szkolnego zalicza się też działalność kompensacyjną, która dotyczy
wyrównywania braków środowiska rodzinnego w zaspokajaniu potrzeb uczniów - zarówno
biologicznych, psychicznych, jak i społecznych. Istotnym elementem w pracy pedagoga
szkolnego jest organizowanie różnych form terapii zajęciowej z uczniami z objawami
niedostosowania społecznego.
Profilaktyka wychowawcza
W skład zadań profilaktyki wychowawczej wchodzą działania zapobiegające niepożądanym
zjawiskom w rozwoju i zachowaniu się ludzi. Zadanie pedagoga w ramach profilaktyki polega na
takiej organizacji życia jednostek, która zapobiega wszelkim odchyleniom i niekorzystnym
zmianom osobowości. Działalność ta rozpoczyna się od zapoznania się z sytuacją
wychowawczą w poszczególnych klasach, a następnie sporządzenia ewidencji uczniów, którzy
mają trudności w nauce, sprawiają kłopoty wychowawcze, potrzebują pomocy materialnej itp.
Prowadzenie działalności profilaktycznej to także organizowanie czasu wolnego uczniów.
Wśród zadań dotyczących profilaktyki wychowawczej można również umieścić udzielanie
wychowawcom i nauczycielom pomocy w ich pracy dydaktyczno-wychowawczej.
W działalności profilaktycznej, którą podejmuje pedagog na terenie szkoły, nie można
zapomnieć o współpracy z organizacjami młodzieżowymi w dziedzinie wspólnego
oddziaływania na uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej.
Ważne miejsce zajmuje także wyrównywanie startu szkolnego, w tym badanie dojrzałości
szkolnej. Pedagog ma do zrealizowania bardzo wiele równie ważnych zadań. Nie jest więc w
stanie podołać im wszystkim jednocześnie. Te, które w danej chwili wysuwają się na pierwszy
plan, stanowią ośrodek jego zainteresowań i wszelkich poczynań.
3/5
Pedagog
Wpisany przez Dyrektor
wtorek, 07 kwietnia 2009 09:43 - Poprawiony poniedziałek, 23 stycznia 2017 12:44
Pomoc materialna
Realizując to zadanie, pedagog szkolny zbiera niezbędne wiadomości o potrzebach
materialnych dzieci od wychowawców klas, opiekunów społecznych oraz przeprowadza
wywiady środowiskowe. Tam, gdzie jest potrzebna pomoc materialna, pedagog występuje o
przydział doraźnych albo stałych zapomóg, bezpłatnych lub częściowo odpłatnych obiadów,
stypendiów itp. Rola pedagoga nie ogranicza się jednak tylko do zapewnienia potrzebującym
uczniom tego typu pomocy, ale musi on także czuwać nad właściwym dysponowaniem
pieniędzmi uzyskanymi przez rodzinę na pomoc materialną dla dzieci.
W gestii pedagoga szkolnego leży również organizowanie wypoczynku podczas ferii i wakacji.
Sytuacja współczesnej szkoły, w której uczy się wielu uczniów, wymaga od pedagoga
szkolnego wiele wysiłku, aby mógł dotrzeć do wszystkich potrzebujących jego pomocy
wychowanków. Obecnie, kiedy szkoła staje się instytucją otwartą na kontakty ze
społecznościami lokalnymi, kiedy zmienia się styl jej pracy, zmieniają się jej potrzeby i
oczekiwania, zmianie powinna ulec również rola pedagoga szkolnego. W nowej roli pedagog
szkolny powinien przede wszystkim podejmować zadania, które są najbardziej adekwatne do
aktualnych potrzeb ucznia i jego środowiska wychowawczego.
Dobrym pedagogiem może być ten, kto jest otwarty na drugiego człowieka oraz gotowy do
ciągłej pracy nad sobą. Jeśli dodamy do tego wiedzę psychologiczno-pedagogiczną
(szczególnie cenna jest znajomość psychologii rozwojowej) oraz umiejętności praktyczne
nabyte w trakcie studiów i rozmaitych kursów dokształcających, możemy być pewni, że taki
pedagog będzie fachowym wsparciem dla dyrektora, wychowawców, uczniów i rodziców.
Pedagog powinien być rzecznikiem praw ucznia, koordynatorem wszelkich działań mających na
celu niesienie pomocy uczniowi. Aby mógł dobrze spełniać te funkcje, musi posiąść umiejętność
aktywnego słuchania, stać się powiernikiem.
Pedagog powinien być specjalistą w dziedzinie wychowania. Dlatego wymaga się od niego
szeregu umiejętności, między innymi: łatwego nawiązywania kontaktu z ludźmi, rozpoznawania
i diagnozowania sytuacji problemowych, sztuki mediacji, prowadzenia terapii - stosownie do
potrzeb szkolnych, organizowania i prowadzenia rozmaitych zajęć indywidualnych oraz
grupowych (warsztatów, pogadanek, prelekcji, szkoleń nauczycieli, pedagogizacji rodziców),
tworzenia różnego rodzaju programów (profilaktycznych, wychowawczych i innych) i
wprowadzania ich w życie, współpracy z różnymi instytucjami, koordynowania działań podjętych
w celu niesienia pomocy uczniom. Dysponując tak bogatym warsztatem pracy, ma wspierać
działania nauczycieli, pomagać wybrać najwłaściwsze w danej sytuacji postępowanie, czuwać
nad jego realizacją, modyfikować itd.
Pedagog wsparciem dla rodziców.
Rodzice powinni skorzystać z pomocy pedagoga zawsze, gdy dzieje się krzywda dziecku - jeśli
rodzice zauważą w zachowaniu córki lub syna coś niepokojącego, co może mieć związek ze
szkołą, gdy dziecko skarży się na kogoś, gdy boi się (uczniów bądź nauczycieli). Bezwzględnie
trzeba zgłaszać pedagogowi takie fakty jak: pobicia, wymuszenia pieniędzy, propozycje nabycia
narkotyków. Każde dziwne, nietypowe zachowanie dziecka szkolnego wymaga zainteresowania
4/5
Pedagog
Wpisany przez Dyrektor
wtorek, 07 kwietnia 2009 09:43 - Poprawiony poniedziałek, 23 stycznia 2017 12:44
dorosłych. Najpierw rodziców, a później - również pedagoga.
Pedagog w ramach swojej działalności systemowej zajmuje się również tymi dziećmi, które nie
radzą sobie z nauką. Wspólnie z wychowawcą kieruje je na badania specjalistyczne, prowadzi
rozmaite zespoły i grupy, do których może włączyć ucznia i udzielić mu pomocy. Jeśli więc
rodzice zauważą, że ich dziecko pracuje wolniej niż inne, ma problemy z koncentracją uwagi,
czy np. z powodu wad wzroku, słuchu, kłopotów zdrowotnych wymaga szczególnej opieki powinni skontaktować się z pedagogiem.
Będąc specjalistą od wychowania, pedagog służy fachową pomocą dorosłym, którzy borykają
się z różnymi problemami wychowawczymi w domu. Trudne sytuacje rodzinne są często
wywoływane przez zbuntowanych nastolatków. Nasilenie konfliktu bywa niejednokrotnie tak
duże, że młody człowiek decyduje się na ucieczkę z domu, przystaje do podejrzanej grupy
nieformalnej, sięga po używki, bądź wpada w depresję.
Pole działalności pedagoga jest bardzo rozległe, a jego zadaniem jest wspieranie uczniów,
rodziców, nauczycieli, dyrektorów.
5/5