Nazwa jednostki prowadzącej kierunek

Nazwa jednostki prowadzącej
Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku,
kierunek:
Wydział Ogólnomedyczny
Nazwa kierunku:
Fizjoterapia
Poziom kształcenia:
Pierwszy
Profil kształcenia:
Praktyczny
Moduły wprowadzające / wymagania wstępne:
Nazwa
modułu
(przedmiot
lub
grupa przedmiotów):
Osoby prowadzące:
Anatomia, biofizyka, fizjologia wysiłku
Medycyna sportu
mgr M. Dowejko
2 ECTS
Forma
studiów
/liczba
godzin
F-1-K-MS-13
studia
studia
Liczba
stacjonarne
niestacjonarne
punktów
w/ćw
w/ćw
ECTS
Zajęcia zorganizowane:
15/15 h
9/9 h
1
Praca własna studenta:
30 h
40 h
1
/liczba punktów ECTS:
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
udział w wykła-
5*3 h
dach
3*3 h
udział w ćwicze-
5*3 h
niach
3*3 h
konsultacje
1*2 h
0,5
32 h
RAZEM:
Bilans nakładu pracy studenta:
0,5
20 h
Samodzielna praca studenta:
przygotowanie do
20 h
ćwiczeń
30 h
przygotowanie do
10 h
kolokwiów
10 h
przygotowanie do
-h
egzaminu
-h
RAZEM:
1
30 h
40 h
Cele modułu:
Student potrafi: wymienić cele i zadanie medycyny sportu, omówić czynniki wyznaczające
wydolność fizyczną , omówić wpływ treningu sportowego i jego skutki oraz określić działanie na poszczególne układy i narządy, wymienić mechanizmy działania hormonów, scharakteryzować pojęcie dopingu w sporcie, opisać urazy związane z uprawianiem sportu, określić
wykorzystanie sportu w terapii.
Efekty kształcenia:
Odniesienie do
Przedmiotowy
Efekty kształcenia
efekt kształcenia
kierunkowych
efektów kształcenia
P_W01
Definiuje cele i zadania medycyny sportu, kryteria K_W21
zdrowia i choroby
P_W02
Określa czynniki wpływające na wydolność fizyczną
K_W01
K_W05
P_W03
Opisuje metodykę treningu sportowego oraz objaśnić K_W21
działanie na poszczególne układy i narządy
P_W04
Omawia sposoby dopingu w sporcie
K_W21
K_W22
P_W05
Podaje przykłady zastosowania sportu do celów tera- K_W21
K_W22
peutycznych
P_W06
Charakteryzuje przeciążenia występujące w sporcie K_W10
oraz urazy i proponuje
postępowanie dotyczące K_W22
pierwszej pomocy
P_U01
Potrafi przeprowadzić metodycznie trening sportowy K_U08
w poszczególnych dyscyplinach
P_U02
Wyznacza obciążenia treningowe
K_U09
K_U20
P_U03
Określa fizjologiczne wskaźniki przetrenowania
K_U01
K_U09
P_U04
Potrafi prawidłowo przeprowadzić rozgrzewkę
K_U09
K_U12
P_U05
Umiejętnie przeprowadza badania stanu czynnościowe- K_U12
go
P_U06
Ocenia poziom przygotowania sportowca do danej dys- K_U08
cypliny
P_U07
K_U12
Potrafi zastosować elementy sportu do celów terapeu- K_U08
tycznych
K_U12
P_U08
Prawidłowo postępuje udzielając pierwszej pomocy
K_U16
P_K01
Przestrzega zasad kultury i etyki;
K_K18
P_K02
Jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
K_K23
P_K03
Przewiduje skutki podejmowanych działań;
K_K11
P_K04
Jest otwarty na zmiany;
K_K17
P_K05
Potrafi radzić sobie ze stresem;
K_K22
P_K06
Aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodo- K_K17
we;
P_K07
Przestrzega tajemnicy zawodowej;
K_K19
P_K08
Potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane K_K11
działania;
P_K09
Potrafi negocjować warunki porozumień;
K_K02
K_K22
P_K10
Współpracuje w zespole;
K_K03
K_K09
P_K11
Przestrzega zasad zdrowego współzawodnictwa
K_K09
Wiedza - student:
•
Definiuje cele i zadania medycyny sportu, kryteria zdrowia i choroby
•
Określa czynniki wpływające na wydolność fizyczną
•
Opisuje metodykę treningu sportowego oraz objaśnić działanie na poszczególne układy
i narządy
•
Omawia sposoby dopingu w sporcie
•
Podaje przykłady zastosowania sportu do celów terapeutycznych
•
Charakteryzuje przeciążenia występujące w sporcie oraz urazy i proponuje postępowanie
dotyczące pierwszej pomocy
Umiejętności - student:
•
Potrafi przeprowadzić metodycznie trening sportowy w poszczególnych dyscyplinach
•
Wyznacza obciążenia treningowe
•
Określa fizjologiczne wskaźniki przetrenowania
•
Potrafi prawidłowo przeprowadzić rozgrzewkę
•
Umiejętnie przeprowadza badania stanu czynnościowego
•
Ocenia poziom przygotowania sportowca do danej dyscypliny
•
Potrafi zastosować elementy sportu do celów terapeutycznych
•
Prawidłowo postępuje udzielając pierwszej pomocy
Kompetencje społeczne – student:
•
Przestrzega zasad kultury i etyki;
•
Jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
•
Przewiduje skutki podejmowanych działań;
•
Jest otwarty na zmiany;
•
Potrafi radzić sobie ze stresem;
•
Aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
•
Przestrzega tajemnicy zawodowej;
•
Potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
•
Potrafi negocjować warunki porozumień;
•
Współpracuje w zespole;
•
Przestrzega zasad zdrowego współzawodnictwa
Forma zajęć/metody dydaktyczne:
Wykłady, ćwiczenia, rzutnik multimedialny, sprzęt potrzebny do ćwiczeń (m.in. aparaty do
mierzenia ciśnienia, dynamometry)
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia.
Nr efektu
Metody weryfikacji efektu kształcenia
kształcenia Formujące:
Podsumowujące:
P_W01
Mini-CEX (mini – clinical examina- Egzamin ustny- warunkiem przystą-
P_W02
tion)
pienia do egzaminu ustnego jest fre-
P_W03
Obserwacja pracy studenta
kwencja 75% na zajęciach
P_W04
Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń
P_W05
Zaliczenia cząstkowe
P_W06
P_U01
Ocena wyciąganych wniosków z eks- Egzamin ustny- warunkiem przystąpie-
P_U02
perymentów
P_U03
nia do egzaminu ustnego jest frekwencja 75% na zajęciach
P_U04
P_U05
P_U06
P_U07
P_U08
P_K01
Przedłużona obserwacja przez opieku- Egzamin ustny- warunkiem przystą-
P_K02
na / nauczyciela prowadzącego
P_K03
pienia do egzaminu ustnego jest frekwencja 75% na zajęciach
P_K04
P_K05
P_K06
P_K07
P_K08
P_K09
P_K10
P_K11
Treści programowe:
Wykład – 15/9 godzin
1. Cele i zadania medycyny sportu. Zarys historyczny. Kryteria zdrowia i choroby 2/1h
2. Czynniki wyznaczające wydolność fizyczną. Granice zwiększenia wydolności fizycznej. 2/1h
3. Opieka lekarsko-pedagogiczna nad osobami uprawiającymi sport amatorsko i zawodowo. 2/1h
4. Trening sportowy i jego skutki. Wpływ treningu na poszczególne układy i narządy
2/2h
5. Doping w sporcie. Urazy związane z uprawianiem sportu. Zmęczenie. Aktywny wypoczynek. 2/1h
6. Wykorzystanie sportu w celach terapeutycznych. Postępowanie doraźne w ciężkich
obrażeniach. 2/1h
7. Kliniczne metody badań i badań dodatkowych. 2/1h
8. Podstawowe środki stosowane w celu poprawy procesu regeneracji. 1/1h
Ćwiczenia – 15/9 godzin
1. Fizjologiczne kontrola procesu treningowego. 2/1h
2. Zasady prowadzenia treningu sportowego. 3/3h
3. Wyznaczenie obciążenia treningowego. 2/1h
4. Wpływ treningu na układ krążenia. 2/1h
5. Badania stanu czynnościowego układu krążenia i nerwowo mięśniowego. 2/1h
6. Wpływ czynników termicznych na zdolność wysiłkową. 2/1h
7. Ocena poziomu przygotowania i kondycji fizycznej. 2/1h
Literatura podstawowa:
1. Podstawy anatomii człowieka i fizjologii wysiłku fizycznego Podręcznik dla studentów Gworys Kamila, Gworys Przemysław WSHiT Częstochowa Wydanie, rok: 2009
2. Fizjologia sportu Aleksander Ronikier COS, Warszawa Wydanie, rok: 2001
3. Medycyna sportowa, Marek Mędraś, Medsport Warszawa 2004
Literatura uzupełniająca:
1. Siła mięśni człowieka. Tom I i II Janusz Orzech, Sport i Rehabilitacja Wydanie, rok:
2002
2. Ocena wysiłku fizycznego oraz monitorowanie treningu sportowego metodami biochemicznymi Elżbieta Hubner-Woźniak, AWF Warszawa Wydanie, rok: Warszawa
2006
3. Testy fizjologiczne w ocenie wydolności fizycznej Zatoń Marek, Jastrzębska Agnieszka , PWN, Warszawa Wydanie, rok: 2010
Program opracował/a, data
opracowania programu