Wychowawczy nr 2 im. Janusza Korczaka w Elblągu Temat działania

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI
Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy nr 2 im. Janusza Korczaka w Elblągu
Temat działania: Projekt edukacyjny pt.: „ Podajmy sobie ręce – podróż po krainach Praw
Dziecka”, wyróżniony grantem w II Ogólnopolskim Konkursie Polskiego Stowarzyszenia
im. Janusza Korczaka pt.: „ Nie wolno zostawić świata jakim jest”.
Zasięg działania:
Projekt pt. Podajmy sobie ręce – podróż po krainach Praw Dziecka realizowany był
od 03.11. 2014 r. do 29.11.2014 r. Uczestnikami projektu były dzieci w wieku przedszkolnym
i szkolnym z niepełnosprawnością sprzężoną, upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym,
z autyzmem z Ośrodka Szkolno – Wychowawczego nr 2 w Elblągu, dzieci z Przedszkola Nr 26
w Elblągu, młodzież z Zespołu Szkół Mechanicznych w Elblągu.
W celu zapewnienia każdemu uczestnikowi projektu satysfakcjonującego udziału w realizowanym
przedsięwzięciu, wykorzystano bogatą ofertę zróżnicowanych metod i form, dostosowując je do
indywidualnych potrzeb, możliwości oraz tempa pracy każdego dziecka, ucznia, wychowanka.
HARMONOGRAM ZAJĘĆ:
→
→
→
→
→
„Manifest Króla Maciusia – z dziećmi o prawach dziecka” / zajęcia wprowadzające
„Król Maciuś Pierwszy raduje się z nami w przedszkolu” / improwizacje ruchowe
„Król Maciuś Pierwszy z wizytą u leśnych gości” / scenki darmowe
„Król Maciuś Pierwszy wędruje po świecie bajek” / inscenizacja teatralna
„Znamy już swoje prawa” / prezentacja multimedialna
Pierwsze zajęcia pt. Manifest Króla Maciusia – z dziećmi o prawach dziecka wprowadziły dzieci
w świat ich praw. Dotyczyły wyjaśnienia pojęć manifest, prawo. Honorowym gościem był tytułowy
bohater - Król Maciuś Pierwszy, który uświadomił dzieciom ich rangę oraz możliwości korzystania
z własnych praw i przywilejów. Punktem wyjścia zajęć był wierszyk do „pokazywania” pt. Mały
człowiek. Dzieci słuchając rymowanki koncentrowały uwagę, naśladowały prezentowane gesty.
Przy dźwiękach hejnału posłaniec odczytał treść manifestu, z którego dzieci dowiedziały się, że dziecko
to także człowiek, tyle, że jeszcze mały. Zainicjowanie dyskusji nt. Król Maciuś Pierwszy w krainie
praw dziecka poprzedziła prezentacja praw w formie piktogramów. Dzieci nazywały swoje prawa,
podejmowały próbę ich odczytywania, rytmizowały hasło: „Dzieci mają swoje prawa, niech każdy
się dowie, że dziecko to także człowiek”. Wiele emocji i wzruszeń wywołał wiersz pt. „Mam prawo
do…”, wzbogacony podkładem muzycznym: kołysanki „Był sobie król…” i zilustrowany zdjęciami
prezentującymi podstawowe potrzeby dziecka.
Drugie zajęcia pt. „Król Maciuś Pierwszy z wizytą u leśnych gości” – KRAINA- PRAWO DO
ZABAWY miały charakter scenki darmowej, w której zaakcentowano prawa dzieci związane
z zabawą i nauką. Król Maciuś Pierwszy odwiedził leśną krainę. „Mieszkańcy lasu” byli zaciekawieni
i zainteresowani niezwykłą wizytą. Maciuś, jak przystało na króla dostojnie i uroczyście przy dźwiękach
poloneza, poprowadził leśny orszak i zaprosił wszystkich do wspólnej zabawy. Animatorzy zapewnili
dzieciom moc atrakcji. Trzeba było rozwiązać jesienne zagadki, rozpoznać dary jesieni, zatańczyć
w kole poruszając chustą animacyjną. Dzieci bardzo chętnie brały udział w proponowanych
aktywnościach. Z wielkim zapałem samodzielnie i z pomocą wykonywały rekwizyty i elementy
scenografii do przedstawienia teatralnego. Niespodzianką była inscenizacja teatralna przygotowana
przez nauczycieli przedszkola pt. Smutne drzewo w leśnym teatrze. Jednak kontakt z teatrem nie
opierał się głównie na biernym uczestnictwie dzieci przyjmujących rolę widza, ale na zabawie w teatr,
kiedy to dziecko staje się aktorem. Nasi mali aktorzy znakomicie wcielili się w role bohaterów
opowiadania. Publiczność nagrodziła małych artystów gromkimi oklaskami. Brawom nie było końca.
Wspólna zabawa w teatr wywołała dużo radości i uśmiechów na dziecięcych twarzach.
Spotkanie w leśnym teatrze zakończyło się królewską ucztą.
Propagując założenia Konwencji Praw Dziecka w środowisku lokalnym, zaprosiliśmy do udziału
w projekcie grupę dzieci 5-letnich „Słoneczka” z Przedszkola Nr 26 w Elblągu. Przeprowadzono zajęcia
integracyjne pt. „Król Maciuś Pierwszy raduje się z nami w przedszkolu”, KRAINA - PRAWO
DO RADOŚCI - improwizacje ruchowe. Król Maciuś Pierwszy przypomniał treść manifestu i zaprosił
dzieci do wspólnej zabawy. Wszystkie przedszkolaki zgodnie wykonywały „polecenia” króla,
np. „skaczcie jak zajączki, …jak pajacyki, …jak pieski” , „ dwa kroki do przodu”, ilustrowały ruchem
treść opowiadania pt. Radość Króla Maciusia. Następnie dzieci podzieliły się na zespoły.
Każda grupa miała za zadanie pokolorować kredkami duży piktogram uśmiechniętej buzi.
Podczas pracy nad zadaniem dzieci wykazały się dużą kreatywnością. Wymagało to od nich skupienia
uwagi, zaangażowania i współpracy. Praca w zespołach przyniosła wymierne efekty – piktogramy były
fantazyjnie kolorowe. Na zakończenie uczestnikom zajęć wręczono „uśmiechnięte medale”.
W kolejnych zajęciach uczestniczyły przedszkolaki, dzieci z oddziałów edukacyjno-terapeutycznych
oraz klasy I i II w SOSW Nr 2. Tematem przewodnim była umiejętność korzystania z prawa
do wyrażania swoich myśli i uczuć. Spektakl o charakterze muzyczno-teatralnym pt. „Jaś i Małgosia”
wprowadził najmłodszą widownię w żywy świat bajek. Jaś i Małgosia pokazały przedszkolakom
tajemniczy las, w którym spotkały pracowitego i dobrego drwala, odkryły smakowitą chatkę z piernika,
poznały straszną Baby Jagę i przebiegłego wilka. Dzieci oglądały teatrzyk z dużym zainteresowaniem.
Okazywały swoje emocje: smutek, strach i radość, kiedy na scenie zagrała cała galeria bajkowych
postaci. Barwna scenografia, oprawa muzyczna i efekty świetlne, dopełniły wrażeń, wciągając dzieciwidzów w fantastyczny świat przygód. Wszyscy pożegnali aktorów gromkimi brawami i uśmiechem
na twarzy.
Ostatnie zajęcia integracyjne pt. „ Znamy już swoje prawa” KRAINA - PRAWO DO NAUKI,
stanowiły kontynuację działań podjętych w ramach projektu. Głównym założeniem zajęć było
promowanie prawa do nauki dzieci z różnych stron świata, akceptacja odmienności drugiego człowieka
oraz utrwalenie i umiejętność korzystania z poznanych wcześniej praw. Młodzież z Zespołu Szkół
Mechanicznych zapewniła dzieciom moc atrakcji i niespodzianek. Spotkanie rozpoczęło się zabawą
integracyjną „Dłonie” a pokaz wokalno-muzyczny pt. „Kolorowe dzieci” wprowadził wszystkich
w tematykę zajęć. Zadaniem dzieci było odszukanie takiego samego obrazka-dzieci różnych ras
z różnych stron świata i dobranie się w pary, dopasowanie piktogramów do odpowiedniego prawa.
Przy dźwiękach muzyki, granej na gitarze, zaprezentowanie układu tanecznego. Uwieńczeniem zajęć
było obejrzenie wzruszającej
prezentacji multimedialnej
pt. Znamy już swoje prawa
oraz omówienie plakatu Prawa dziecka. Wspólne przedsięwzięcie i świetna zabawa dostarczyły
maluchom wielu emocji i niezapomnianych wrażeń.
Cele działania:
Realizacja projektu pt. Podajmy sobie ręce - podróż po krainach Praw Dziecka zakładała
poznanie, respektowanie i upowszechnienie wiedzy na temat wybranych praw wynikających
z Konwencji Praw Dziecka: prawo do radości, prawo do nauki, prawo do wyrażania siebie, swoich
myśli i uczuć, prawo do emocji, prawo zabawy. Strategicznym celem przedsięwzięcia było
propagowanie praw dziecka wśród lokalnej społeczności przedszkolnej i szkolnej, które stanowią
ważny element pedagogiki Janusza Korczaka - prekursora walki o ich prawa. Wszystkie cele i założenia
zostały zrealizowane.
Uzyskane efekty:
Zaplanowany w projekcie praktyczny trening znajomości własnych praw i praw innych ludzi wzbogacił
społeczne doświadczenia dzieci i młodzieży kształtując ich postawy. Realizowane zajęcia uczyły dzieci
i młodzież słuchania innych, współpracy, rozróżniania dobra i zła, wyrażania swoich przekonań,
wykazywania odpowiedzialności i inicjatywy. Inspirowały do podejmowania aktywnych działań
na rzecz ochrony praw człowieka. Spotkania sprzyjały integracji grup, rozwijaniu kontaktów
społecznych, budzeniu i wyzwalaniu spontanicznej radości poprzez zabawę oraz zdobywaniu nowych
doświadczeń i wiedzy. Zajęcia dostarczyły okazji do działania, prezentacji własnych poglądów,
wyrażania siebie, swoich myśli i uczuć.
Wnioski z realizacji:
Realizacja projektu edukacyjnego pt. „Podajmy sobie ręce - podróż po krainach Praw Dziecka”
tj. działania związane z upowszechnianiem i promowaniem praw dziecka są ciągle istotne
w budowaniu integracji społeczności lokalnej. Ważne jest, by podczas wspólnych zajęć przedszkolaki
otrzymały ogromną dawkę prawa do: zabawy, radości, nauki, wyrażania swoich myśli i uczuć. I tak też
się stało. Nauczyciele przekazali przedszkolakom wartości wychowawcze i moralne. Młodzież, dzięki
swej otwartości i zaangażowaniu poznała świat dziecka niepełnosprawnego, co jest potrzebne
w otaczającym nas świecie. Dzieląc się swoimi talentami dostarczyła małemu człowiekowi wielu
pozytywnych emocji. Świadectwem pozytywnego odbioru zajęć była chęć do współpracy wszystkich
uczestników projektu. Podejmowanym działaniom towarzyszyła spontaniczna radość, poczucie
sprawstwa i wzmocnienie własnej wartości.
Strona WWW szkoły z prezentacją dobrej praktyki:
Informacje na temat realizowanego projektu zostały zamieszczone na stronie internetowej Urzędu
Miejskiego w Elblągu, na stronach interesowych placówek współrealizujących projekt
oraz udostępnione szerszej społeczności poprzez elbląskie media oraz portale internetowe:
http://www.portel.pl/artykul.php3?i=77634
http://www.bogatyelblag.pl/specjalny-osrodek-szkolno-wychowawczy-nr-2-wyrozniony,41742.html
http://www.razemztoba.pl/beta/index.php?NS=srodek&nrartyk=11746
http://www.elblag.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=7061:grant-dla-sosw-nr2&catid=6:edukacja&Itemid=9
http://www.portel.pl/artykul.php3?i=78099
http://dziecko.elblag.net/artykuly/ogolnopolski-dzien-praw-dziecka-w-sosw-nr-2-w-elblagu,15538.htm
http://www.razemztoba.pl/beta/index.php?NS=srodek&nrartyk=11851
http://mlodyelblag.pl/ogolnopolski-dzien-praw-dziecka-w-specjalnym-osrodku-szkolnowychowawczym-nr-2/
Autorzy dobrej praktyki: Anna Chojnowska, Joanna Jagodzińska,
Anna Pietruszyńska, Małgorzata Urbańska