Agata Oszmaniec Klasa 1Lgp Temat Lekcji : Room In the house

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Szkoła: Gimnazjum
Nauczyciel: Agata Oszmaniec
Klasa 1Lgp
Temat Lekcji : Room In the house.
Cele lekcji:
Po zakończeniu lekcji uczeń:
Potrafi
-
nazwać pomieszczenia znajdujące się w domu
-
opisać prosty obrazek przedstawiający dom
-
opisać krótko swój dom i powiedzieć co się w nim znajduje
Zna
-
słownictwo z działu DOM
-
zasady użycia konstrukcji There is / There are
Pomoce:
-
karty obrazkowe, karty pracy
Formy pracy:
-
praca indywidualna, praca grupowa, dyskusja
Plan lekcji:
1. Moment organizacyjno-porządkowy: obecność, temat
2. Vocabulary revision/introduction – powtórzenie/ wprowadzenie słownictwa:
- uczniowie otrzymują karty pracy (1), dobierają nazwy pomieszczeń do numerów na
obrazku, notują słówka w zeszycie, ćwiczą wymowę
a) There is/ There are: uczniowie powtarzają zasadę użycia struktury There is/are.
Uczniowie otrzymują krótki tekst i wykonują zadanie- rysują obrazek zgodnie z
opleceniem w tekście. (Załącznik 1)
Następnie uczniowie otrzymują obrazki, w parach przygotowują opis domu (There is a
kitchen, There are three bedrooms, There isn’t an attic. etc.)
3. Consolidation –utrwalenie:
- uczniowie samodzielnie wykonują rysunek własnego domu i przygotowują opis,
Karta pracy (1)
a basement / a
cellar
a toilet
a bathroom
a garage
a corridor
a roof
a study
a terrace
a hall
a dining room
an attic
a chimney
a living room /
a sitting room
a kitchen
a bedroom
a balcony
stairs
upstairs
Załącznik 1
Zad. Read and Draw. Przeczytaj opis Rosie i narysuj plan jej domu.
Hello! I’m Rosie and I’m from Manchester. This is my house. It’s really big!
Downstairs there is a kitchen, a dinning room, a sitting room and a toilet. Oh..
There is also my father’s study and a terrace. Upstairs there are four
bedrooms- my bedroom, my sister’s bedroom, our parents’ bedroom and
spare one. There is also a bathroom next to my room. We also have got an
attic but there isn’t a basement. There is also a very big garden with a
garage.
Karty obrazkowe