Od_Red. 3-4

Od Redakcji
Przekazujemy Państwu kolejny numer kwartalnika pedagogicznego „Nauczyciel i Szkoła”
2009, nr 3-4 (44-45). Oto krótki przegląd zawartości poszczególnych opracowań.
I ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE (s. 8-57)
Krystyna Duraj-Nowakowa – Wychowawca i opiekun rozumny, prezentuje pedeutologiczne
poglądy Janusza Korczaka w ujęciu:
•
osoba Korczaka jako lekarza - pedagoga,
•
idea wychowania według Korczak,
•
poglądy Korczaka na model wychowawcy.
U podstaw koncepcji pedagogicznej J. Korczaka leżała idea wychowania dziecka w czci dla
triady najszczytniejszych ideałów: dobra, piękna i prawdy. Podstawą tych koncepcji była
orientacja pajdocentryczna, personalistyczna i humanistyczna, wskazujące na dziecko jako
podmiot procesów wychowania. Głównymi zasadami pedagogiki Korczaka są: poznanie,
szacunek i miłość dziecka. Tekst bardzo interesujący i aktualny.
Jan Łysek – Stygmatyzacja uczniów w szkole, ma miejsce. Stygmatyzują ci, którzy
przejawiają zachowania agresywne i przemoc oraz ci, którzy są świadkami tych zachowań.
Stygmatyzować mogą uczniowie i nauczyciele. Stygmatyzowane są ofiary zachowań
agresywnych i przemocy. Tymi osobami mogą być zarówno uczniowie, jak i nauczyciele.
Jednym i drugim można i należy pomóc. Autor zamieszcza „Szkolny program profilaktyczny
(s.36-37) oraz określa zadania pedagoga szkolnego przeciwdziałającego stygmatyzacji (s.3739). Tekst ciekawy.
Anatol Bogdanko, Piotr Kowolik – Szkic o profilaktyce. Autorzy definiują pojęcie
profilaktyki. Charakteryzują profilaktykę: pedagogiczną i w kryminalistyce oraz omawiają
rolę nauczyciela w profilaktyce. Rozważania interesujące i godne dyskusji.
Justyna Sprutta – Edukacja dziecka w wybranych dziełach malarstwa – stanowi szkic
filozoficzny Autorki na temat edukacji dziecka na przestrzeni stuleci w wybranych dziełach
malarskich (A. Grottger, J.A.Meunier, H.Matiss, J.B.S. Chardin, J.J.F.Le Barbier). Artykuł do
dyskusji.
II KOMUNIKATY I SPARWOZDANIA Z BADAŃ (s. 61-95)
Ten dział kwartalnika otwiera artykuł: Eugeniusza Szymika i Katarzyny Kuźnik- Rozwój
dziecka zdolnego. Stanowi on studium przypadku ucznia zdolnego z matematyki
i podejmowane wobec niego działania ze strony nauczyciela. Polecamy wszystkim
zainteresowanym pracą z uczniem zdolnym.
Marta Szymańska – Współczesna kobieta jako matka i pracownik - dopełnianie ról. Jest to
fragment większych badań przeprowadzonych przez Autorkę wśród aktywnych zawodowo
kobiet - matek. Celem badań było sprawdzenie, czy możliwe jest godzenie życia zawodowego
z rodzinnym. Jakie uzyskano wyniki- zachęcam do lektury artykułu.
Bronisław Wyczawski – Aktywizacja mieszkańców Domu Pomocy Społecznej. Zdefiniowano
pojęcia: pomoc, rehabilitacja, terapia oraz formy, cele i potrzeby mieszkańców Domów
Pomocy Społecznej. Wszystko to poparto badaniami empirycznymi.
Judyta Etmańska, Anna Szymczak – Język jako podstawa dialogu międzykulturowego
i tolerancji. Dialog międzykulturowy jest postrzegany jako most łączący nacje i grupy
społeczne, których obyczaje i tradycje stanowią barierę trwalszą niż sztucznie nakreślone
granice państw. Artykuł specjalistyczny godny lektury.
Paweł Pindera – Wspomaganie komputerowe nauczania w zintegrowanej edukacji
wczesnoszkolnej. Po krótkim wprowadzeniu teoretycznym o sposobach zastosowania
komputera Autor zaprezentował wyniki badań przeprowadzonych w latach 2008/2009 na
populacji 120 uczniów klas trzecich szkół podstawowych wraz z ich omówieniem.
III DOŚWIADCZENIA I PROPOZYCJE METODYCZNE (97-152).
Grażyna Cęcelek – Rola szkoły w procesie zapobiegania skutkom socjalizacji dziecka
w rodzinie biednej. Artykuł bardzo interesujący i wnoszący wiele ciekawych spostrzeżeń na
temat ubóstwa w Polsce. Autorka ukazuje wielozakresowe zadania, mające na celu
zapewnienie dziecku z rodziny ubogiej normalnego startu w dorosłe życie (stypendia, posiłki,
podręczniki szkolne, świadczenia pieniężne). Polecamy.
Eugeniusz Szymik – Znaczenie środowiska szkolnego w zapobieganiu przemocy i agresji
w szkole. Artykuł jest oparty na analizie badań przeprowadzonych na zlecenie Ministerstwa
Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2007/2008 w szkole podstawowej i gimnazjum wśród
uczniów, pracowników i rodziców w zakresie podejmowanych sposobów przeciwdziałania i
propozycji bezpieczeństwa w szkole. Wyniki tego raportu ukazano w ujęciu tabelarycznym
(s.112-130).
Alina Maria Basak – Kształcenie na odległość a rynek pracy. Autorka definiuje pojęcie
kształcenia na odległość (s.133) oraz w krótkim przeglądzie historycznym przedstawia
powstanie kształcenia na odległość. Ponadto ukazuje zalety i wady tego kształcenia.
Polecamy.
Agnieszka Heba – Nauczanie na odległość – wczoraj i dziś. Tekst tego opracowania
koresponduje z artykułem wcześniejszym. Uwzględnia rodzaje kształcenia na odległość:
kształcenie synchroniczne, asynchroniczne, samokształcenie, kształcenie w trybie mieszanym.
Novum tego artykułu to prezentacja najważniejszych funkcji platformy Moodle dostępnych
dla studentów. Polecamy.
Niniejszy numer naszego kwartalnika pedagogicznego dopełniają jak zawsze recenzje prac,
które ukazały się w minionym okresie:
Alina Budniak – recenzja książki: Erich Petlak, Klimat szkoły, klimat klasy
Alina Budniak – recenzja książki: Erich Petlak, Rola nauczyciela we współczesnej szkole
Piotr Kowolik –recenzja książki: Marzenna Magda-Adamowicz, Wizerunek twórczego
nauczyciela klas I-III
Piotr Kowolik– recenzja książki: Ryszard Bera, Aksjologiczny sens pracy a poczucie jakości
życia młodych emigrantów polskich.
Lidia Pośpiech – recenzja pracy: Gabriela Paprotna (red.), Kompetencje zawodowe
nauczycieli przedszkoli i klas I-III szkoły podstawowej ( z teorii i praktyki)
Mirosław Cholewiński – recenzja książki: Krystyna Duraj-Nowakowa, Podejścia całościowe
do pedagogiki: wybór
Dorota Luber – Z rodziną i dla rodziny w dobie globalizacji. Sprawozdanie z IX
Międzynarodowego Sympozjum Naukowego 5-6 maja 2009- Piotrków Trybunalski.
Wydarzeniem istotnym dla popularyzacji pedagogiki i nauk pokrewnych jest prezentacja
sylwetek osób wnoszących istotny wkład w jej rozwój:
Elżbieta Górnikowska-Zwolak, Wspomnienie o Profesor Lucynie Frąckiewicz: Miałyśmy
jechać do Grodźca;
Aleksander Lipski, Wiesława Walkowska, Prof. zw. dr hab. Lucyna Frąckiewicz
12.05.1926-6.06.2009 – wspomnienie;
Piotr Kowolik, Prof. dr hab. Ryszard W. Wołoszyński (1930-2009) – pedagog, historyk
wychowania.
Do numeru kwartalnika załączona jest Wkładka nr 2/2009. Jest ona w całości poświęcona:
Wprowadzeniu dzieci w świat wartości.
Oto autorzy i tytuły artykułów:
•
Gabriela Paprotna i Leokadia Szymczyk, Współpraca między partnerskimi miastami
Chorzów-Tarnopol w zakresie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,
•
Joachim Otte, Przedszkole środowiskiem wyrównywania szans edukacyjnych
•
Gabriela Paprotna, Wartości w wychowaniu przedszkolnym,
•
Piotr Kowolik, Lidia Pośpiech, Istota wartości i ich znaczenie w edukacji
•
Sabina Lorek, Integracja dzieci niepełnosprawnych ze zdrowymi rówieśnikamiwartościowe partnerstwo
•
Leokadia Szymczyk, Dziecko w kręgu wartości rodzinnych
•
Grażyna Rutkowska, Przedszkole środowiskiem wyrównywania szans edukacyjnych
•
Joanna Duda, Dziecko w świecie wartości regionalnych
Zapraszamy do współpracy we współredagowaniu kwartalnika pedagogicznego: Nauczyciel
i Szkoła.
Przyjemnej lektury życzy
Redaktor Naczelny