zobacz program

PROGRAM
VI MIĘDZYNARODOWEJ KONFERENCJI
„MEDIA A EDUKACJA”
Od nowych technik nauczania do edukacji wirtualnej
From New Teaching Techniques to Virtual Education
Poniedziałek, 12 czerwca 2006
Aula Lubrańskiego – Collegium Minus UAM, ul. Wieniawskiego 1B
900 – 1030
30
00
10 – 11
Rejestracja Uczestników Konferencji – Members’ registration
Otwarcie Konferencji – Conference opening
OBRADY PLENARNE – PLENARY SESSION
1100 – 1230
Sesja I:
Kierunki rozwoju badań nad mediami
Session I: Directions in development of research on media
•
prof. dr hab. Wacław Strykowski, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
40 lat Zakładu Technologii Kształcenia UAM
40 years of Educational Technology Department, AMU
•
prof. dr hab. Kazimierz Denek, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Wpływ nauczania programowanego na edukację i nauki o niej
The influence of programmed teaching upon education and related disciplines
•
prof. dr hab. Józef Skrzypczak, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Ku podręcznikom multimedialnym – podręcznik jako obiekt badań (z perspektywy historycznej)
Towards multimedia schoolbooks – schoolbook as research object (a historical perspective)
•
prof. dr hab. Tomasz Goban-Klas, Uniwersytet Jagielloński
Edukacja medialna na rozdrożu
Media education on the crossroads
Dyskusja – Discussion
1230 – 1300
Przerwa na kawę – Coffee break
1300 – 1400
Sesja II:
Kierunki rozwoju badań nad mediami
Session II: Directions in development of research on media
•
prof. Jenny Johnson, Maryland University (USA)
Projektowanie kształcenia na odległość
Course development in distance education
•
prof. Roberto Mufoletto, Appalachian State University (USA)
5
dr Paweł Topol, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Współpraca w środowisku Internetu przy projektowaniu kursu on line
Working collaboratively over the Internet in on-line course design
•
prof. dr hab. Kazimierz Wenta, Uniwersytet Szczeciński
Rola zakładów nowych technik nauczania w przemianach edukacji informatycznej i medialnej
The role of the new techniques of teaching departments in the changes of computer and media
education
Dyskusja – Discussion
1400 – 1500
Obiad w Sali Błękitnej Restauracji „Jowita”, ul. Zwierzyniecka 7
Lunch at Blue Room in “Jowita” Restaurant
1500 – 1700
Sesja III:
Kierunki rozwoju badań nad mediami
Session III: Directions in development of research on media
•
prof. Teun Velders, Saxion Universities of Applied Science, (Holandia)
Projektowanie grafiki informacyjnej – podejście globalne. Innowacje w nauczaniu sztuki,
projektowania i komunikacji poprzez e-learning
Global approach of informational graphic design. Innovations in teaching by e-learning in art,
design and communication
•
prof. dr hab. Maciej M. Sysło, Uniwersytet Wrocławski
Ewolucja edukacji w kierunku elastycznego systemu kształcenia
Transformation of education towards flexible educational system
•
dr Chrysoula Kosmidou-Hardy, Ministry of Education (Grecja)
Edukacja medialna jako poprzez-przedmiotowa edukacja krytyczna: w kierunku pedagogiki
ponad granicami?
Media education as critical education across the curriculum: Towards a cross-border pedagogy?
•
dr Maria Zając, Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
E-learning – szansa czy utrudnienie?
E-learning – the chance or obstacle?
•
prof. dr hab. Janusz Gajda, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie
Tradycja i współczesność multimedialnego kształcenia otwartego na odległość
Tradition and contemporariness of remote multimedia open education
Dyskusja – Discussion
1900
Uroczysta kolacja w Sali Błękitnej Restauracji „Jowita”, ul. Zwierzyniecka 7
Dinner reception (banquet) at Blue Room in “Jowita” Restaurant
Wtorek, 13 czerwca 2006
6
Sale konferencyjne UAM w DS „Jowita”, ul. Zwierzyniecka 7
OBRADY W SEKCJACH – DEBATES IN SECTIONS
930 – 1130
Sekcja A: Media w kształceniu
Section A: Media in instruction
•
dr Ilona Nowakowska-Buryła, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
Rola mediów w rozwijaniu samodzielności poznawczej uczniów
The role of the media in developing information literacy
•
dr Marta Wrońska, Uniwersytet Rzeszowski
Nauczyciel, atrakcyjna telewizja czy interaktywny Internet – źródłem pozyskiwania wiadomości
uczniów
The teacher, television or interactive Internet – as the source of acuiring students’ information
•
mgr Marek Rumanowski, Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Rudzie Śląskiej
Internet a edukacja w serwisach internetowych szkół licealnych województwa śląskiego
The internet and education in the internet services of secondary schools in Upper Silesia
•
dr Agnieszka Cieszyńska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Alicja w krainie mediów
Alice in Medialand
•
dr Marek Hallada, Uniwersytet Rzeszowski
Analiza korzystania ze słownika i tematycznego spisu haseł przez uczących się z encyklopedii
multimedialnych
Analysis of use of dictionary and thematic entries’ list by learners using multimedial
encyclopaedias
•
mgr Wioletta Poturała, Zespół Szkół Górniczo-Energetycznych w Koninie
mgr Stanisław Poturała, Zespół Szkół im. Mikołaja Kopernika w Koninie
Kompetencje informatyczne nauczycieli a stopnie awansu zawodowego
Teachers’ computer science competence and teachers’ stages in their career
•
dr Ryszard Pęczkowski, Uniwersytet Rzeszowski
Technologie informacyjne szansą na przetrwanie i rozwój małych szkół
The chance of survival and development for small schools
Dyskusja – Discussion
1130 – 1200
Przerwa na kawę – Coffee break
930 – 1130
Sekcja B: Media w edukacji akademickiej
Section B: Media in higher education
•
prof. dr hab. Maria Kozielska, Politechnika Poznańska
7
Style kształcenia akademickiego w aspekcie wykorzystania narzędzi informacyjnych
The academic styles of teaching in usage of informatics’ tools aspect
•
dr Żanetta Kaczmarek, Akademia Medyczna we Wrocławiu
Media i metody aktywizacji studentów w toku kształcenia medycznego
Media and methods of the students elicitation in medical education progress
•
mgr Robert Toporowski, Łużycka Wyższa Szkoła Humanistyczna w Żarach
Metoda projektów dawniej i dzisiaj (podstawy stosowania na przedmiocie Media w edukacji)
The method of projects in the past and today (theoretical basis – the Media in education course)
•
mgr Ewa Czerwińska, Politechnika Koszalińska
Trafność doboru mediów stosowanych w ćwiczeniach laboratoryjnych
Media selection in laboratory training
•
mgr Grażyna Barabasz, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Edukacyjne oblicza mediów według studentów specjalizacji nauczycielskich
Educational faces of the media according to students of the educational studies
•
dr Renata Konieczna-Woźniak, dr Elżbieta Kurek, Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu
Seniorzy wobec Internetu, stereotypy i fakty
Senior citizens towards the Internet, stereotypes and facts
•
mgr Karol Sudewicz, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Papieża Jana Pawła II w Białej
Podlaskiej
Pedagogika i edukacja medialna w szkole wyższej – o potrzebie kształcenia studentów
w dziedzinie mediów
Media pedagogy and education in higher education – the need to train students in the field
of media
Dyskusja – Discussion
1130 – 1200
Przerwa na kawę – Coffee break
1200 – 1400
Sekcja A: Edukacja wirtualna: teoria i badania
Section A: Virtual education: theory and research
•
dr inż. Mariusz Kąkolewicz, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Cyfrowe środowisko wirtualnej edukacji
Digital environment of virtual education
•
prof. dr hab. Wojciech Skrzydlewski, mgr Anna Michalak, mgr Krzysztof Kuźmicz, Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji TWP we Wrocławiu
Wybrane aspekty e-learningu
Selected aspects of e-learning
•
dr Anna Wach-Kąkolewicz, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Interakcje w kształceniu zdalnym przez Internet w różnych relacjach i obszarach komunikowania
Interaction in distance learning over internet in different communication relations and areas
•
mgr Witold Rogowski, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
8
Funkcjonalność serwisów internetowych. Znaczenie i sposoby oceny
Web usability. Meaning and manners of estimates
•
mgr inż. Robert Żak, Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku
Czynniki warunkujące wybór edukacji zdalnej
Factors influencing the choice of distant education
•
dr Arkadiusz Wąsiński, Wyższa Szkoła Umiejętności Społecznych w Poznaniu
Pedagogiczne aspekty edukacji wirtualnej w świetle dążeń autokreacyjnych współczesnego
człowieka
Pedagogical aspects of virtual education in the light of self-creative aspirations
of the contemporary man
Dyskusja – Discussion
1200 – 1400
Sekcja B: Edukacja zdalna: metody i narzędzia
Section B: Distant education: methods and tools
•
prof. dr hab. Stanisław Dylak, mgr Grażyna Barabasz; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
w Poznaniu
Kompetencje nauczyciela w kształceniu na odległość
Competency of distance teaching teacher
•
prof. dr hab. Stanisław Różański, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. S. Staszica w Pile
Edukacyjne projekty internetowe
Internet educational Projects
•
Michalina Frączek, Robert Farrel, IBM Polska
System Dynamicznej Edukacji
E-learning On-Demand
•
dr Jacek Zbigniew Górnikiewicz, Uniwersytet w Białymstoku
Internet w badaniach nad edukacją jutra – na przykładzie Delphi Study
Exploring education of the future via the Internet – example of a Delphi Study
•
mgr Rafał M. Socha, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
WebQuest jako metoda nauczania z wykorzystaniem Internetu
WebQuest as the teaching method of using the Internet
•
mgr Karol Nowaczyk, mgr inż. Piotr Cyplik, Instytut Logistyki i Magazynowania w Poznaniu
Praktyczny sposób tworzenia pakietu SCORM 1.2 za pomocą narzędzi OpenSource na
przykładzie projektów E-BiT i NEDLOG
Practical way of creating the package SCORM 1.2 by means of the open source tools on the
example of the projects e-BiT and NEDLOG
•
dr Ryszard Świekatowski, mgr inż. Piotr Cyplik, Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu
Innowacyjne metody nauczania logistyki z wykorzystaniem technik e-learning na przykładzie
projektu „NEDLOG – Nowoczesna Edukacja dla Logistyki”
Innovative logistics teaching methods using e-learning techniques based upon the example of a
project “NEDLOG – Modern Logistic Education”
9
Dyskusja – Discussion
1400 – 1500
Obiad w Sali Błękitnej Restauracji „Jowita”, ul. Zwierzyniecka 7
Lunch at Blue Room in “Jowita” Restaurant
1500 – 1700
Sekcja A: Media we wspomaganiu niepełnosprawnych i sporcie
Section A: Media in supporting the handicapped and in sport
•
mgr Matylda Pachowicz, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Rola mediów w kształtowaniu pozytywnych postaw wobec edukacji integracyjnej
The role of media in creating positive attitudes towards integration education
•
dr Danuta Gorajewska, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie
Niepełnosprawność i media w opinii studentów
Disability and media in the opinion of students
•
dr inż. Jolanta Zielińska, Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Komputer jako narzędzie poznawcze w edukacji dziecka niesłyszącego
The computer as a cognitive tool in education of deaf children
•
mgr Natalia Walter, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Internetowe wspomaganie funkcjonowania niewidomych dorosłych
Internet-based support for functioning of blind people
•
mgr Magdalena Wasylewicz, Uniwersytet Rzeszowski
Media jako środek wspierający uczenie się dziecka z Zespołem ADHD
Media as a tool supporting learning by children with ADHD
•
prof. dr hab. Gabriel Łasiński, mgr Łukasz Fil, AWF we Wrocławiu
Media i multimedia w karierze sportowca
Media and multimedia in sportsman’s career
•
dr Andrzej Nowak, AWF we Wrocławiu
Technologie informacyjne w sporcie
Informational technology in sport
•
dr Adam Wierzbicki, Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych w Warszawie
mgr Mariusz Szewczyk, mgr Radosław Kacprzyk, mgr Przemysław Lenard
Metody nauczania elektronicznego ruchu w zastosowaniu do treningu Wu-Shu
E-learning methods for teaching of movement applied for Wu-Shu training
Dyskusja – Discussion
1500 – 1700
•
Sekcja B: Media a przemiany cywilizacyjne
Section B: Media and civilization changes
prof. dr hab. Józef Bednarek, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
w Warszawie
Wpływ mediów na przemiany edukacyjne i społeczne
10
The influence of media on educational and social technologies
•
prof. dr hab. Marek Sokołowski, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Kultura i media. Nowe „mapy znaczeń” w XXI wieku
Culture and media. New “maps of meaning” in the XXI centaury
•
dr Jadwiga Kwiek, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Struktura Ja w erze wtórnej oralności – perspektywa edukacyjna
Self structure in culture of second orality in education perspective
•
dr Janusz Miąso, Uniwersytet Rzeszowski
Infoczłowiek – szansa czy zagrożenie? Wzrost czy degradacja? W kontekście pedagogiki mass mediów
Infoman – a chance or danger? Growth or degeneration? In the context of mass media pedagogy
•
dr Katarzyna Konarska, Dolnośląska Wyższa Szkoła Służb Publicznych „Asesor” we Wrocławiu
Ujęcie systemowe w nauce o komunikowaniu i mediach – rozważania teoretyczne wokół pojęcia
system medialny
A system approach in the study of communication and media – theoretical discussion on the
notion of media system
•
dr Agnieszka Iwanicka, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Radio formatowe w eterze i w sieci
Format radio in broadcast and the web
•
dr inż. Marian Michałowski, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Z badań nad telewizyjnymi programami edukacyjnymi
From research of educational television productions
mgr Marek Staniewicz, Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji TWP we Wrocławiu
Edukacyjna rola czasopism komputerowych w społeczeństwie informacyjnym
Educational role of computer periodicals in informational society
mgr Leszek Budrewicz, , Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji TWP we Wrocławiu
Historia w prasie – cykl Włodzimierza Kalickiego w Gazecie Wyborczej
History in Press – casus of Włodzimierz Kalicki articles in Gazeta Wyborcza
Dyskusja – Discussion
1800 – 1830
Kolacja w Restauracji „Jowita”, ul. Zwierzyniecka 7
Dinner at “Jowita” Restaurant
1900 – 2100
Spektakl teatralny „PORTUGALIA” – Teatr Polski, ul. 27 Grudnia 8/10
Theater show „PORTUGAL” (in Polish)
Środa, 14 czerwca 2006
Sale konferencyjne UAM w DS „Jowita”, ul. Zwierzyniecka 7
11
OBRADY W SEKCJACH – DEBATES IN SECTIONS
930 – 1130
Sekcja A: Media w wychowaniu
Section A: Media in upbringing
•
ks. dr Adam Podolski, Uniwersytet Rzeszowski
Media – wolność – odpowiedzialność
Media – Freedom – Responsibility
•
dr Ewa Tłuczek-Tadla, Uniwersytet Rzeszowski
Media w procesie kształtowania postaw obywatelskich wśród młodzieży – sprzymierzeniec czy
oponent?
The mass media in the process of shaping civic attitudes among young people – an ally or an
opponent?
•
dr Urszula Michalik, Uniwersytet Śląski w Katowicach
Media a edukacja dla tolerancji
The idea of tolerance in the media
•
mgr Anna Cierpiałkowska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
System edukacyjno-wychowawczy a realizacja zadań rozwojowych
Instructional/educational system and realization of developmental tasks
•
dr inż. Andrzej Wołodźko, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Udział mediów w tworzeniu wzorców osobowych młodzieży
Media in creating model personalities for young people
•
mgr Bożena Dusza, Uniwersytet Rzeszowski
Problemy kształtowania tożsamości ucznia w warunkach medialnej „tożsamości na sprzedaż”
Problems of moulding students’ identity in conditions of media “identity for sale”
•
mgr Janusz Kostrzewski, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Fotografia cyfrowa w szkole, czyli nieuchronny „szok cyfrowy” w procesie wychowania
i nauczania
Digital photography in education, or inevitable “digital shock” in the instructing and schooling
process
Dyskusja – Discussion
1130 – 1200
Przerwa na kawę – Coffee break
930 – 1130
Sekcja B: Edukacja medialna w teorii i praktyce
Section B: Media education in theory and practice
•
dr Dobrosław Bilski, mgr Maja Gross, Uniwersytet Łódzki
Kształtowanie postawy twórczej wobec mediów jako kierunek rozwoju edukacji medialnej
Training the creative attitude as a direction of developing media education
12
•
mgr Joanna Ławniczak, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Edukacja medialna w szkolnych programach nauczania Anglii
Media education in school curricula in England
•
Armin Hottmann, Kulturing Institute, Berlin
Gwiazdy sportu i edukacja medialna
Sport stars and media education
•
Juergen Linke, Open Chanel TV, Berlin
Współpraca pomiędzy telewizją Open Chanel i uniwersytetami w zakresie edukacji medialnej
Cooperation between Open Chanel TV and Universities in the area of media education
•
Henrik Goethborg, Orsa (Szwecja)
Edukacja medialna w szkołach w Orsa w Szwecji
Media education in Orsa schools in Sweden
•
dr Igor Borkowski, Uniwersytet Wrocławski
Edukacja medialna w społeczeństwie wiedzy – prezentacja projektu realizowanego w ramach
Europejskiego Funduszu Społecznego
Media literacy in a knowledge society – presentation of aims, execution and effects
of the educational program financed by the European Social Fund
Dyskusja – Discussion
1130 – 1200
Przerwa na kawę – Coffee break
OBRADY PLENARNE – PLENARY SESSION
1200 – 1330
Sesja IV:
Kierunki rozwoju badań nad mediami
Session IV: Directions in development of research on media
•
dr Beata Taraszkiewicz, Pomorska Akademia Pedagogiczna w Słupsku
Od realnej do wirtualnej, czyli książka w kontekście zmian w edukacji
From real to virtual – book in context of changes in education
•
dr inż. Janusz Morbitzer, Akademia Pedagogiczna im. KEN w Krakowie
Pedagogiczne metamorfozy komputera
Pedagogical metamorphoses of the computer
•
dr inż. Mikołaj Ł. Lipowski, Uniwersytet Warszawski
Ewolucja o znamionach rewolucyjnych w polskiej pedagogice mediów
Evolution of polish media pedagogy revolution
•
mgr Rafał M. Socha, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
10 lat Polskiego Towarzystwa Technologii i Mediów Edukacyjnych
10 years of Polish Association for Educational Technologies and Media
Dyskusja – Discussion
13
1330 – 1400
1400 – 1500
Podsumowanie obrad Konferencji
Summing up the debates of the Conference
Obiad w Sali Błękitnej Restauracji „Jowita”, ul. Zwierzyniecka 7
Lunch at Blue Room in “Jowita” Restaurant
14