zaproszenie na szkolenia - Polonia

Cykl szkoleniowy
dla nauczycieli szkół
polonijnych w Irlandii
Polska Macierz Szkolna w Irlandii i Fundacja Edukacja dla Demokracji zapraszają na szkolenia
metodyczne. Cykl szkoleniowy „Planuj i oceniaj kształtująco” jest adresowany do nauczycieli
przedmiotowych (język polski oraz wiedza o Polsce) oraz nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
pracujących w społecznych szkołach polonijnych w Irlandii. Dla każdej grupy nauczycieli kierujemy
jeden cykl szkoleniowy.
Szkolenie składa się z dwóch części - nauczyciele zapisujący się na szkolenie zobowiązują się do
wzięcia udziału w obu częściach. Pierwsza część szkolenia odbędzie się w terminie 10-11 października
2015 r. w Athlone, drugą część szkolenia planujemy na 14-15 listopada 2015 w Carlow.
Na szkolenia zapraszamy maksymalnie czterech nauczycieli z jednej szkoły sobotniej (dwóch
nauczycieli nauczania wczesnoszkolnego oraz dwóch nauczycieli przedmiotowych) – ze względu na
ograniczoną liczbę miejsc, decyduje kolejność zgłoszeń.
Bezzwrotna opłata rejestracyjna wynosi 30 EUR/cykl szkoleniowy od nauczyciela. Opłatę należy
przesłać na konto: Polish Educational Society in Ireland, NSC : 90-40-42, Acc no.: 48688051, Bank of
Ireland, Industrial Estate Galway, Mervue, Galway – uiszczenie opłaty rejestracyjnej gwarantuje
miejsce na szkoleniu. W tytule przelewu należy wpisać imię i nazwisko oraz nazwę szkolenia.
Osoby zainteresowane wzięciem udziału w cyklu szkoleniowym proszone są o przesyłanie
wypełnionych formularzy zgłoszeniowych wraz z potwierdzeniem dokonani opłaty. Na zgłoszenia
czekamy do 1 października 2015 r.
W razie potrzeby – zapewnimy nocleg z soboty na niedzielę, a podczas szkolenia zapewniamy
wszystkim uczestnikom wyżywienie zarówno w sobotę jak i w niedzielę.
Więcej informacji można uzyskać kontaktując się z:
- Aleksandrą Kujawską, Fundacja Edukacja dla Demokracji: [email protected]
- Polską Macierzą Szkolną w Irlandii: [email protected]
Tematyka szkoleń
W zaplanowanych szkoleniach zostaną poruszone dwie kwestie: ocenianie kształtujące oraz
tworzenie autorskich programów nauczania i towarzyszących im scenariuszy zajęć.
Ocenianie kształtujące (OK) - podczas szkolenia uczestnicy zostaną zapoznani z elementami
oceniania kształtującego (OK), poznają możliwości, jakie stwarza OK w pracy z uczniami o
zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, np. różnym poziomie znajomości języka polskiego.
Szkolenie będzie miało charakter warsztatowy z elementami wykładów, przewidziana jest praca w
zespołach. Każde z zagadnień będzie przedmiotem dyskusji, którą poprzedzać będzie krótkie
wprowadzenie, analiza przykładów (case study) oraz ćwiczenie (np. formułowanie celów w języku
ucznia, ustalanie kryteriów, formułowanie informacji zwrotnej).
Budowanie autorskich programów nauczania - z uwagi na dwujęzyczność uczniów, różny poziom
znajomości i posługiwania się językiem polskim program nauczania powinien być przemyślany i
opracowany przez zespół nauczycieli realizujących go. Program realizowany w danej szkole stanowi
uszczegółowienie podstawy programowej, która ogólnie pokazuje kierunek działania i zakres
przedmiotowy. Zagadnienia podejmowane podczas tego modułu szkolenia: cel, treści, procedury
osiągania celów, efekty kształcenia oraz sposób oceny i kryteria oceny efektów kształcenia.
Prowadzący szkolenia
Adam Czetwertyński - wieloletni nauczyciel języka polskiego w IV Liceum Ogólnokształcącym im.
Adama Mickiewicza w Warszawie, redaktor, dziennikarz, czynny instruktor harcerski. Autor
oryginalnego programu klasy językowej w IV LO, koordynator w programie "Szkoła z klasą" Centrum
Edukacji Obywatelskiej, ekspert w projekcie pisania przez nauczycieli programów nauczania CEO.
Redaktor serii materiałów programu "Prometeusz" OBTA UW, w tym pozycji poświęconej ocenianiu
kształtującemu i programom interdyscyplinarnym. Współautor podręcznika dla klas IV - VI szkoły
podstawowej "A to historia", współautor programu, poradnika i scenariuszy zajęć dla nauczycieli.
Opiekun polskiego Harcerstwa na Białorusi.
Grażyna Okła - autorka programu dla szkół polonijnych (Program Wiedza o Polsce. Program historii,
geografii i wiedzy o społeczeństwie dla grupy wiekowej od 10 do 13 lat). W ramach współpracy z
Ośrodkiem Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą recenzowała programy nauczania historii dla
uczniów szkół polskich za granicą.
Katarzyna Szczepkowska-Szczęśniak podniesienia efektywności kształcenia
wspierania szkół w zakresie nowego
Rozwoju Edukacji). Były wicedyrektor
Ośrodka Rozwoju Edukacji.
pedagog, trener i coach. Lider zmian MEN w zakresie
uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz
modelu doskonalenia zawodowego (Szkolny Organizator
Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, później
Karolina Prus-Nałęcz - wychowawca w szkole montessoriańskiej, lektorka języka polskiego jako
obcego, wiceprezes Stowarzyszenia Centrum Inicjatyw Międzykulturowych. Od wielu lat prowadzi
zajęcia rozwojowe i kulturowe dla dzieci (Pracowania z oknem na świat, Stowarzyszenie Pracownia
Etnograficzna). W 2014 roku rozpoczęła współpracę z Centrum Edukacji Obywatelskiej, jako
mentorka w programie Nauczyciel/ka 1. klasa.
Ewa Bracha - wicedyrektorka Gimnazjum nr 1 w Świdniku. Trenerka Fundacji Edukacja dla
Demokracji, autorka programów szkoleniowych i publikacji metodycznych poświęconych edukacji
obywatelskiej i pracy organizacji pozarządowych. Od wielu lat zaangażowana w programy współpracy
międzynarodowej szkół oraz organizacji pozarządowych z m.in. Polski, Ukrainy, Rosji, Białorusi.
Grażyna Czetwertyńska - adiunkt na Wydziale Artes Liberales Uniwersytetu Warszawskiego, była
dyrektorka programu Szkoła z klasą prowadzonego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Członek
zespołu krajowego w badaniu PISA (OECD) w zakresie czytania i rozumowania w naukach
humanistycznych (w badaniach edycji 2006, 2009, 2012). Pełniła funkcję eksperta wiodącego w
projekcie systemowym MEN ds. podstawy pro-gramowej i programów nauczania dla polskich szkół za
granicą. Autorka koncepcji internetowego podręcznika dla uczniów polskich za granicą: Włącz Polskę i
kierująca pracami zespołu opracowującego materiały do podręcznika (2008-2012). Autorka
programów kształcenia i wykładowca na kursach dla nauczycieli szkół polonijnych.
Aleksandra Kujawska - pracownik Fundacji Edukacja dla Demokracji. Trenerka szkoleń stacjonarnych
aktywnymi metodami nauczania. Kierownik programów dotacyjnych dla polskich szkół
uzupełniających. Ukończyła Podyplomowe Studia Ewaluacji Projektów i Programów Unijnych
Kolegium Gospodarki Światowej w Szkole Głównej Handlowej.
Zadanie jest realizowane w ramach realizacji zadania publicznego pod nazwą: Wspieranie oświaty
polonijnej w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz organizowania kolonii i innych form
letniego wypoczynku dzieci i młodzieży i współfinansowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.