Bliskie spotkania z dziką zwierzyną i owadami – jak się zachować
Transkrypt
Bliskie spotkania z dziką zwierzyną i owadami – jak się zachować
Warsztaty: Bliskie spotkania z dziką przyrodą (zwierzyną i owadami – jak się zachować podczas spotkania z dzikiem, lisem, żmiją itp.). ORGANIZATOR : Powiat Łęczycki TERMIN REALIZACJI: 1-12.10.2013 r. CEL: Kształtowanie więzi emocjonalnej z przyrodą uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, uwrażliwienie na jej piękno, konieczność jej poszanowania i umiejętnego zachowania się w naturalnym środowisku życia dzikich zwierząt. CELE SZCZEGÓŁOWE: zapoznanie z funkcją jaką pełnią dzikie zwierzęta w ekosystemie, wskazanie na umiejętne i bezpieczne obcowanie z przyrodą i dziką zwierzyną, przekonanie dzieci, że las potrzebuje ingerencji człowieka (potrzeba powstawania m.in. kół myśliwskich - przybliżanie dzieciom ich funkcji i zadań), kształtowanie u dzieci odpowiedzialności za stan otaczającej ich przyrody, zwiększanie stopnia świadomości ekologicznej społeczeństwa poprzez aktywną edukację. ŚRODKI DYDAKTRYCZNE : Słowne - spotkanie z przedstawicielem koła łowieckiego. Ilustracje lasu i wybranych zwierząt w nim żyjących: sarna, lis, wiewiórka, niedźwiedź, zając, borsuk, i inne, karty pracy dla każdego dziecka - zwierzęta i ich przysmaki. OCZEKIWANY EFEKT: Po przeprowadzonej lekcji i warsztatu uczeń: wie o zagrożeniu życia w przypadku osób uczulonych na jad pszczół, wie o zagrożeniu życia w przypadku kontaktu z dziką zwierzyną, potrafi udzielić pierwszej pomocy osobie ukąszonej przez owady, ugryzionej przez dzikie zwierzę, wie jak postąpić w przypadku znalezienia w ciele kleszcza, wie, że w kontaktach ze zwierzętami należy wykazać się odpowiedzialnością, nie zbliżać się do nich, wie, że podczas obserwacji, fotografowania lub filmowania zwierząt należy pamiętać, że bezpieczeństwo zwierząt i niezakłócanie im spokoju, zwłaszcza w okresie rozrodu i wychowywania młodych jest sprawą ważniejszą niż zdjęcie, wie, że w lesie należy zachować ciszę, nie wolno niszczyć gniazd, nor, mrowisk, legowisk dzikich zwierząt, wie, że nie należy zbliżać się do zwierząt dzikich, karmić z ręki, rzucać w nie kamieniami, głaskać itp., umie nazywać i rozpoznawać zwierzęta leśne: sarna, zając, dzik, niedźwiedź, wiewiórka i inne. Projekt: „Portret pól i lasów Ziemi Łęczyckiej, jako forma edukacji ekologicznej mieszkańców Powiatu Łęczyckiego” jest współfinansowany ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi.