Bliskie spotkania z dziką zwierzyną i owadami – jak się zachować

Transkrypt

Bliskie spotkania z dziką zwierzyną i owadami – jak się zachować
Warsztaty: Bliskie spotkania z dziką przyrodą (zwierzyną i owadami
– jak się zachować podczas spotkania z dzikiem, lisem, żmiją itp.).
ORGANIZATOR :
Powiat Łęczycki
TERMIN REALIZACJI: 1-12.10.2013 r.
CEL:
Kształtowanie więzi emocjonalnej z przyrodą uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i
ponadgimnazjalnych, uwrażliwienie na jej piękno, konieczność jej poszanowania i umiejętnego
zachowania się w naturalnym środowisku życia dzikich zwierząt.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
zapoznanie z funkcją jaką pełnią dzikie zwierzęta w ekosystemie,
wskazanie na umiejętne i bezpieczne obcowanie z przyrodą i dziką zwierzyną,
przekonanie dzieci, że las potrzebuje ingerencji człowieka (potrzeba powstawania m.in. kół
myśliwskich - przybliżanie dzieciom ich funkcji i zadań),
kształtowanie u dzieci odpowiedzialności za stan otaczającej ich przyrody,
zwiększanie stopnia świadomości ekologicznej społeczeństwa poprzez aktywną edukację.
ŚRODKI DYDAKTRYCZNE :
Słowne - spotkanie z przedstawicielem koła łowieckiego.
Ilustracje lasu i wybranych zwierząt w nim żyjących: sarna, lis, wiewiórka, niedźwiedź, zając, borsuk, i
inne, karty pracy dla każdego dziecka - zwierzęta i ich przysmaki.
OCZEKIWANY EFEKT:
Po przeprowadzonej lekcji i warsztatu uczeń:
wie o zagrożeniu życia w przypadku osób uczulonych na jad pszczół,
wie o zagrożeniu życia w przypadku kontaktu z dziką zwierzyną,
potrafi udzielić pierwszej pomocy osobie ukąszonej przez owady, ugryzionej przez dzikie
zwierzę,
wie jak postąpić w przypadku znalezienia w ciele kleszcza,
wie, że w kontaktach ze zwierzętami należy wykazać się odpowiedzialnością, nie zbliżać się
do nich,
wie, że podczas obserwacji, fotografowania lub filmowania zwierząt należy pamiętać, że
bezpieczeństwo zwierząt i niezakłócanie im spokoju, zwłaszcza w okresie rozrodu i
wychowywania młodych jest sprawą ważniejszą niż zdjęcie,
wie, że w lesie należy zachować ciszę, nie wolno niszczyć gniazd, nor, mrowisk, legowisk
dzikich zwierząt,
wie, że nie należy zbliżać się do zwierząt dzikich, karmić z ręki, rzucać w nie kamieniami,
głaskać itp.,
umie nazywać i rozpoznawać zwierzęta leśne: sarna, zając, dzik, niedźwiedź, wiewiórka i
inne.
Projekt: „Portret pól i lasów Ziemi Łęczyckiej, jako forma edukacji ekologicznej mieszkańców
Powiatu Łęczyckiego” jest współfinansowany ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony
Środowiska
i Gospodarki Wodnej w Łodzi.