Planowane sytuacje edukacyjne w miesiącu styczniu 2016 roku w

Transkrypt

Planowane sytuacje edukacyjne w miesiącu styczniu 2016 roku w
Planowane sytuacje edukacyjne w miesiącu styczniu 2016 roku
w grupie „KRASNOLUDKÓW” (dzieci 2,5 i 3-letnie)
Temat tygodniowy I: W Nowym Roku.
Dziecko:
- zaczyna dostrzegać następstwa pór roku i dni tygodnia/PP 13, 6/
- stara się słuchać baśni i opowiadań czytanych przez nauczyciela /PP14,5/
- próbuje wypowiadać się w różnych technikach plastycznych /PP9,2/;
- stara się uczestniczyć we wspólnej zabawie /PP 5, 4/;
- stara się przestrzegać zasad bezpieczeństwa podczas zabaw w przedszkolu
i na powietrzu – słucha poleceń nauczyciela /PP 6, 5/;
- stara się uczestniczyć we wspólnych zabawach przy muzyce /PP 8, 2/.
Tematyka dzienna:
1. Noworoczne postanowienia (4.01. 2016 poniedziałek).
2. „Sypie śnieg” – zabawy muzyczno – ruchowe (5.01.2016 wtorek).
3. „Malowanie mrozem” – zabawy plastyczne (7.01.2016 czwartek).
4. Jak odmierzamy czas? - zabawy techniczne (8.01.2016 piątek).
Planowane efekty:
Pożegnamy Stary i powitamy Nowy Rok, będziemy wesoło bawić się
w przedszkolnej sali. Będziemy poznawali i utrwalali nazwy dni tygodnia i pór
roku, będziemy starali się dostrzec ich stałe następstwo. Zaobserwujemy zmiany
w pogodzie podczas spacerów i zabaw w ogrodzie.
Temat tygodniowy II: W zimowej szacie.
Dziecko:
- stara się uczestniczyć we wspólnej zabawie – zabawy na śniegu /PP 5, 4/;
- stara się uczestniczyć we wspólnych zabawach przy muzyce /PP 8, 2/;
- próbuje wypowiadać się w różnych technikach plastycznych /PP9,2/;
- ma okazję obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie zimą – padający śnieg,
wiejący wiatr, spadająca temperatura /PP 11, 1 – 2/.
- nie naraża się na niebezpieczeństwo wynikające z pogody: nie zdejmuje czapki
w mroźną pogodę /PP 11, 1/;
- zaczyna rozumieć, że ptaki zimą potrzebują opieki – dokarmianie, uzupełnianie
zapasów w karmniku /PP 12, 2/.
Tematyka dzienna:
1. W bałwankowej krainie – zabawy integracyjne (11.01.2016 poniedziałek).
2. „Zima wokół nas” - obserwacje przyrodnicze(12.01.2016 wtorek).
3. „Zimowa muzyczka” – improwizacje muzyczno – ruchowe (13.01.2016
środa).
4. „Zimowa widokówka” - zabawa plastyczna (14.01.2016 czwartek).
5. „Bałwanki” – zabawy matematyczno– techniczne (15.01.2016 piątek).
Planowane efekty:
Będziemy mieli okazję obserwować zimową pogodę oraz dbać o naszych
skrzydlatych przyjaciół zza okna. Będziemy uczestniczyć w zimowych zabawach
w sali i w ogrodzie. Będziemy tworzyć, rozwijać umiejętności plastyczne
i techniczne.
Temat tygodniowy III: W rodzinnym kręgu.
Dziecko:
- stara się grzecznie zwracać do innych w domu i w przedszkolu /PP 1, 1/;
- stara się współdziałać w zabawach i w sytuacjach zadaniowych /PP 1, 2/;
- stara się uczestniczyć w uroczystości przedszkolnej – grupowo śpiewa piosenki,
uczestniczy we wspólnej zabawie przy muzyce /PP 8, 1 – 2/;
- stara się uczestniczyć w uroczystości przedszkolnej – recytuje wiersze
grupowo i indywidualnie, próbuje odgrywać role /PP 7, 2/.
Tematyka dzienna:
1. Moja rodzina – mama, tata i kto jeszcze? (18.01.2016 poniedziałek).
2. Zielony ogródek w naszej sali – założenie kącika zieleni
(19.01.2016 wtorek).
3. „Piosenka dla Babci i Dziadka” – zabawy muzyczno – ruchowe
(20.01.2016 środa).
4. „Kolorowa łąka dla naszej Babci” – zabawy plastyczne
(21.01.2016 czwartek).
5. „Nowe auto dla Dziadka” - zabawy techniczne. (22.01.2016 piątek).
Planowane efekty:
Zaprosimy Babcie i Dziadków na uroczystość w przedszkolu, będziemy
śpiewać piosenki i składać swoim bliskim okolicznościowe życzenia. Wręczymy im
samodzielnie wykonane upominki. Założymy też zielony ogródek w naszej sali,
posadzimy cebulkę, z której wyrośnie szczypiorek.
Temat tygodniowy IV: W krainie bajek.
Dziecko:
- stara się z uwagą śledzić treść przedstawienia /PP 7, 1/;
- stara się z uwaga słuchać opowiadań i baśni czytanych, opowiadanych przez
nauczyciela /PP 15, 5/;
- wykazuje zainteresowanie książkami, chętnie ogląda ilustrowane książki o treści
bliskiej dziecku /15, 4/;
Tematyka dzienna:
1. Z wizytą u Królowej Śniegu (25.01.2016 poniedziałek).
2. „Chuchnę, dmuchnę i Twój domek zdmuchnę…” (26.01.2016 wtorek).
3. Kogo spotkał Czerwony Kapturek? (27.01.2016 środa).
4. Dlaczego Pinokio miał długi nos? (28.01.2016 czwartek).
5. Z wizytą u siedmiu krasnoludków (29.01.2016 piątek).
Planowane efekty:
Będziemy poznawać najpiękniejsze baśnie, bajki i bajeczki. Będziemy
oglądać książki, słuchać opowiadań i uczestniczyć w teatrzykach. „Spotkamy się”
z bohaterami dziecięcej literatury.
Plan Daltoński:
- utrwalanie umiejętności ustawiania się w pary i gromadzenia się w kole
na podstawie wizualizacji za pomocą korali i bransoletki;
- kontynuacja monitorowania zachowania w systemie dziennym i tygodniowym;
- kolory dnia – dążenie do zrozumienia przez dzieci cykliczności i następstw
czasu - kontynuacja;
- plan dnia – kontynuacja planowania działań dziennych, uświadomienie dzieciom
porządku dnia, doprowadzenie do rozumienia tego, co jest i co będzie potem;
- wizualizacja czynności w szatni i w łazience: uświadomienie dzieciom kolejności
wykonywanych czynności;
- lista obecności – wprowadzenie zaznaczania swojej obecności na zajęciach
w przedszkolu w systemie dziennym i tygodniowym;
- paszporty – wprowadzenie systemów motywacyjnych dla wybranych osób
w zależności od potrzeb wychowawczych;
- obchodzenie uroczystości urodzinowych w grupie zgodnie z kalendarzem.
Literatura:
M. Bogdanowicz „Zabawy dydaktyczne dla przedszkoli”
K. Wlaźnik „Wychowanie Fizyczne w przedszkolu”
A. Misiurska „Kalendarz plastyczny w przedszkolu”
U. Smoczyńska Nachtman „Kalendarz muzyczny w przedszkolu”
M. Kownacka „Razem ze słonkiem”
T. Dziurzyńska „Na słoneczne i deszczowe dni”
M. Molicka „Bajki terapeutyczne”
Współpraca z rodzicami:
- konsultacje, rozmowy indywidualne z rodzicami;
- prezentacja wystawek prac dzieci plastyczno – technicznych w szatni;
- udział w zajęciach otwartych oraz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka,
pomoc rodziców w przygotowaniu dekoracji, kostiumów i poczęstunku.
Piosenki i wiersze do nauki w miesiącu styczniu 2016
w grupie „KRASNOLUDKI”
Nasza Babcia piosenka
Prezent dla Babci i dziadka - inscenizacja
1. Nasza babcia umie tyle,
NARRATOR:
Że uwierzyć trudno w to.
Co to za hałas? Skąd tyle krzyku?
Czego dotknie się za chwilę,
Każdy coś niesie w swoim koszyku.
jak zegarek będzie szło.
Każdy jest taki strasznie przejęty.
2. Babcia jest jak dobra wróżka,
DZIECI:
co otwiera bajkom drzwi,
Bo my dla dziadków mamy prezenty!
bo gdy kładzie nas do łóżka,
DZIECKO I:
mamy potem piękne sny
Ta złota rybka,
3. Babcia wszystko zrobi dla nas,
choć jeszcze mała,
z jej pomocy każdy rad.
będzie życzenia
Babcia bardzo jest kochana,
dziadków spełniała.
więc niech żyje nam sto lat.
Niech pływa rybka
w przejrzystej wodzie
Dziadkowe bajeczki piosenka
1. Gdy za oknem zima
i śnieg biały pada
Dziadek siada przy kominku
bajki opowiada
2. O Królewnie Śnieżce
I o Kocie w butach
Który mieszkał dawno temu
gdzieś na Bergamutach.
3. O dzielnym Szewczyku
Jasiu i Małgosi
Opowiada dziadek bajkę
kiedy wnuczka prosi.
i trzy życzenia
niech spełnia co dzień
DZIECKO II:
A ja przynoszę buty bajkowe,
lekkie, wygodne- siedmiomilowe
Takie akurat na babci nogę,
żeby do sklepu skracały drogę!
DZIECKO III:
A ja stoliczek bajkowy mam,
który się zawsze nakrywa sam!
Na tym stoliczku na zawołanie
zjawia się obiad albo śniadanie
DZIECKO IV:
A tu jest moja książka z bajkami.
Możecie czytać mi ją czasami!

Podobne dokumenty