Planowane sytuacje edukacyjne w miesiącu styczniu 2016 roku w
Transkrypt
Planowane sytuacje edukacyjne w miesiącu styczniu 2016 roku w
Planowane sytuacje edukacyjne w miesiącu styczniu 2016 roku w grupie „KRASNOLUDKÓW” (dzieci 2,5 i 3-letnie) Temat tygodniowy I: W Nowym Roku. Dziecko: - zaczyna dostrzegać następstwa pór roku i dni tygodnia/PP 13, 6/ - stara się słuchać baśni i opowiadań czytanych przez nauczyciela /PP14,5/ - próbuje wypowiadać się w różnych technikach plastycznych /PP9,2/; - stara się uczestniczyć we wspólnej zabawie /PP 5, 4/; - stara się przestrzegać zasad bezpieczeństwa podczas zabaw w przedszkolu i na powietrzu – słucha poleceń nauczyciela /PP 6, 5/; - stara się uczestniczyć we wspólnych zabawach przy muzyce /PP 8, 2/. Tematyka dzienna: 1. Noworoczne postanowienia (4.01. 2016 poniedziałek). 2. „Sypie śnieg” – zabawy muzyczno – ruchowe (5.01.2016 wtorek). 3. „Malowanie mrozem” – zabawy plastyczne (7.01.2016 czwartek). 4. Jak odmierzamy czas? - zabawy techniczne (8.01.2016 piątek). Planowane efekty: Pożegnamy Stary i powitamy Nowy Rok, będziemy wesoło bawić się w przedszkolnej sali. Będziemy poznawali i utrwalali nazwy dni tygodnia i pór roku, będziemy starali się dostrzec ich stałe następstwo. Zaobserwujemy zmiany w pogodzie podczas spacerów i zabaw w ogrodzie. Temat tygodniowy II: W zimowej szacie. Dziecko: - stara się uczestniczyć we wspólnej zabawie – zabawy na śniegu /PP 5, 4/; - stara się uczestniczyć we wspólnych zabawach przy muzyce /PP 8, 2/; - próbuje wypowiadać się w różnych technikach plastycznych /PP9,2/; - ma okazję obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie zimą – padający śnieg, wiejący wiatr, spadająca temperatura /PP 11, 1 – 2/. - nie naraża się na niebezpieczeństwo wynikające z pogody: nie zdejmuje czapki w mroźną pogodę /PP 11, 1/; - zaczyna rozumieć, że ptaki zimą potrzebują opieki – dokarmianie, uzupełnianie zapasów w karmniku /PP 12, 2/. Tematyka dzienna: 1. W bałwankowej krainie – zabawy integracyjne (11.01.2016 poniedziałek). 2. „Zima wokół nas” - obserwacje przyrodnicze(12.01.2016 wtorek). 3. „Zimowa muzyczka” – improwizacje muzyczno – ruchowe (13.01.2016 środa). 4. „Zimowa widokówka” - zabawa plastyczna (14.01.2016 czwartek). 5. „Bałwanki” – zabawy matematyczno– techniczne (15.01.2016 piątek). Planowane efekty: Będziemy mieli okazję obserwować zimową pogodę oraz dbać o naszych skrzydlatych przyjaciół zza okna. Będziemy uczestniczyć w zimowych zabawach w sali i w ogrodzie. Będziemy tworzyć, rozwijać umiejętności plastyczne i techniczne. Temat tygodniowy III: W rodzinnym kręgu. Dziecko: - stara się grzecznie zwracać do innych w domu i w przedszkolu /PP 1, 1/; - stara się współdziałać w zabawach i w sytuacjach zadaniowych /PP 1, 2/; - stara się uczestniczyć w uroczystości przedszkolnej – grupowo śpiewa piosenki, uczestniczy we wspólnej zabawie przy muzyce /PP 8, 1 – 2/; - stara się uczestniczyć w uroczystości przedszkolnej – recytuje wiersze grupowo i indywidualnie, próbuje odgrywać role /PP 7, 2/. Tematyka dzienna: 1. Moja rodzina – mama, tata i kto jeszcze? (18.01.2016 poniedziałek). 2. Zielony ogródek w naszej sali – założenie kącika zieleni (19.01.2016 wtorek). 3. „Piosenka dla Babci i Dziadka” – zabawy muzyczno – ruchowe (20.01.2016 środa). 4. „Kolorowa łąka dla naszej Babci” – zabawy plastyczne (21.01.2016 czwartek). 5. „Nowe auto dla Dziadka” - zabawy techniczne. (22.01.2016 piątek). Planowane efekty: Zaprosimy Babcie i Dziadków na uroczystość w przedszkolu, będziemy śpiewać piosenki i składać swoim bliskim okolicznościowe życzenia. Wręczymy im samodzielnie wykonane upominki. Założymy też zielony ogródek w naszej sali, posadzimy cebulkę, z której wyrośnie szczypiorek. Temat tygodniowy IV: W krainie bajek. Dziecko: - stara się z uwagą śledzić treść przedstawienia /PP 7, 1/; - stara się z uwaga słuchać opowiadań i baśni czytanych, opowiadanych przez nauczyciela /PP 15, 5/; - wykazuje zainteresowanie książkami, chętnie ogląda ilustrowane książki o treści bliskiej dziecku /15, 4/; Tematyka dzienna: 1. Z wizytą u Królowej Śniegu (25.01.2016 poniedziałek). 2. „Chuchnę, dmuchnę i Twój domek zdmuchnę…” (26.01.2016 wtorek). 3. Kogo spotkał Czerwony Kapturek? (27.01.2016 środa). 4. Dlaczego Pinokio miał długi nos? (28.01.2016 czwartek). 5. Z wizytą u siedmiu krasnoludków (29.01.2016 piątek). Planowane efekty: Będziemy poznawać najpiękniejsze baśnie, bajki i bajeczki. Będziemy oglądać książki, słuchać opowiadań i uczestniczyć w teatrzykach. „Spotkamy się” z bohaterami dziecięcej literatury. Plan Daltoński: - utrwalanie umiejętności ustawiania się w pary i gromadzenia się w kole na podstawie wizualizacji za pomocą korali i bransoletki; - kontynuacja monitorowania zachowania w systemie dziennym i tygodniowym; - kolory dnia – dążenie do zrozumienia przez dzieci cykliczności i następstw czasu - kontynuacja; - plan dnia – kontynuacja planowania działań dziennych, uświadomienie dzieciom porządku dnia, doprowadzenie do rozumienia tego, co jest i co będzie potem; - wizualizacja czynności w szatni i w łazience: uświadomienie dzieciom kolejności wykonywanych czynności; - lista obecności – wprowadzenie zaznaczania swojej obecności na zajęciach w przedszkolu w systemie dziennym i tygodniowym; - paszporty – wprowadzenie systemów motywacyjnych dla wybranych osób w zależności od potrzeb wychowawczych; - obchodzenie uroczystości urodzinowych w grupie zgodnie z kalendarzem. Literatura: M. Bogdanowicz „Zabawy dydaktyczne dla przedszkoli” K. Wlaźnik „Wychowanie Fizyczne w przedszkolu” A. Misiurska „Kalendarz plastyczny w przedszkolu” U. Smoczyńska Nachtman „Kalendarz muzyczny w przedszkolu” M. Kownacka „Razem ze słonkiem” T. Dziurzyńska „Na słoneczne i deszczowe dni” M. Molicka „Bajki terapeutyczne” Współpraca z rodzicami: - konsultacje, rozmowy indywidualne z rodzicami; - prezentacja wystawek prac dzieci plastyczno – technicznych w szatni; - udział w zajęciach otwartych oraz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka, pomoc rodziców w przygotowaniu dekoracji, kostiumów i poczęstunku. Piosenki i wiersze do nauki w miesiącu styczniu 2016 w grupie „KRASNOLUDKI” Nasza Babcia piosenka Prezent dla Babci i dziadka - inscenizacja 1. Nasza babcia umie tyle, NARRATOR: Że uwierzyć trudno w to. Co to za hałas? Skąd tyle krzyku? Czego dotknie się za chwilę, Każdy coś niesie w swoim koszyku. jak zegarek będzie szło. Każdy jest taki strasznie przejęty. 2. Babcia jest jak dobra wróżka, DZIECI: co otwiera bajkom drzwi, Bo my dla dziadków mamy prezenty! bo gdy kładzie nas do łóżka, DZIECKO I: mamy potem piękne sny Ta złota rybka, 3. Babcia wszystko zrobi dla nas, choć jeszcze mała, z jej pomocy każdy rad. będzie życzenia Babcia bardzo jest kochana, dziadków spełniała. więc niech żyje nam sto lat. Niech pływa rybka w przejrzystej wodzie Dziadkowe bajeczki piosenka 1. Gdy za oknem zima i śnieg biały pada Dziadek siada przy kominku bajki opowiada 2. O Królewnie Śnieżce I o Kocie w butach Który mieszkał dawno temu gdzieś na Bergamutach. 3. O dzielnym Szewczyku Jasiu i Małgosi Opowiada dziadek bajkę kiedy wnuczka prosi. i trzy życzenia niech spełnia co dzień DZIECKO II: A ja przynoszę buty bajkowe, lekkie, wygodne- siedmiomilowe Takie akurat na babci nogę, żeby do sklepu skracały drogę! DZIECKO III: A ja stoliczek bajkowy mam, który się zawsze nakrywa sam! Na tym stoliczku na zawołanie zjawia się obiad albo śniadanie DZIECKO IV: A tu jest moja książka z bajkami. Możecie czytać mi ją czasami!