Wymagania edukacyjne - język niemiecki KLASA PIERWSZA

Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
KLASAPIERWSZA
OcenędopuszczającąotrzymujeUczeń,któryspełniakryterianaocenę
dostatecznąprzypomocynauczyciela.
OcenędostatecznąotrzymujeUczeń,którypotrafipodaćsłownictwo
związanez:
-rodziną(członkowienajbliższejrodziny);
-szkołą(przedmiotyszkolne,zwrotyużywanewtokulekcji,przybory
szkolne);
-znanazwykolorów,częścigarderoby;
-znaporyroku,miesiące,dnitygodnia,porydnia,aktualnądatę,liczbyod
1-100;
-potrafikrótkoopowiedziećoswoichzainteresowaniach,spędzaniu
wolnegoczasu;
-potrafiumówićsięzprzyjaciółmidokina,lodziarni,nazakupyetc;
-określawysokośćkieszonkowegoipreferencjedotyczącezakupów;
-znawybraneproduktyiichceny;
-potrafiopowiedziećozajęciachwdniupowszednimipodczaswakacji;
-potrafiopisaćlokalizacjęprzedmiotówwpomieszczeniu;
-potrafinapisaćzaproszenie;
-potrafinazwaćkrajeeuropejskieiichstolice;
-znanazwydyscyplinsportowych,podstawowychowoców,warzyw,
zwierząt;
-potrafipodaćczasoficjalnyorazprawidłowowysłuchaćpodane
godziny(dworzec,lotnisko,etc);
-potrafikrótkoopisaćmiejscezamieszkania;
1
Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
-potrafiopisaćswójdzieńpowszednipodającgodzinywsposób
nieoficjalny;
-potrafiokreślićsposobyodżywianiasię,rozumiećporadydietetyka;
-znazwyczajeświąteczne.
Gramatyka:
-odmieniaprawidłowoczasownikiwszystkichtypówwczasie
teraźniejszym;
-znaistosujezaimekosobowy(I,III,IVprzyp.);
-znaistosujezaimekdzierżawczy;
-znaistosujeantonimy;
-znaistosujeliczebnikiporządkowe(1-100);
-prawidłowoodmieniarzeczownikimocnewliczbiepojedynczejimnogiej;
-stopniujeprawidłowoistosujewzdaniachformyregularne
przymiotnikówiprzysłówków;
-znazastosowanieprzeczenia:„nein,kein,nicht”;
-znaistosujeprawidłowąodmianęczasownika„gefallen”;
-budujezdaniazespójnikami:„und,aber,oder”;
-stosujeczasownikinierozdzielniezłożone;
-znaistosujezaimekdzierżawczy;
-prawidłowobudujezdaniaproste(oznajmujące,rozkazujące,pytające);
-znaistosujetrybrozkazujący;
-znaistosujeczasowniki„mussen,wollen,sollen,konnen,durfen,mocht-„;
-znaistosujeczasownikirozdzielniezłożone; Czytanie:
-potrafipoprawnieprzeczytaćtekstyprzerabianenalekcji.
2
Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
Pisanie:
-potrafistosowaćpodstawoweregułyortograficznewpoznanychna
lekcjiwyrazach;
-przepisujepoprawnienotatkęztablicy;
OcenędobrąotrzymujeUczeń,któryspełniawymaganianaocenę
dostatecznąorazpotrafi:
-płynnieopowiadaćowakacjach(sposobachspędzaniaczasuwolnego)
stosującszerszyzakressłownictwa;
-wyrażaćżyczeniazapomocączasownika„möchten”;
-sformułowaćzaproszenieorazzareagowaćnanie;
-opowiedziećnp.oprzyjęciuurodzinowym,stosującbogatsząleksykę;
-udzielićinformacji(np.jakdojśćdoszkoły,czyinnegoważnegomiejsca);
-opowiedziećoswojejlekcjijęzykaniemieckiego;
-porównaćsytuacjeszkolnewNiemczechiwPolsce;
-uzasadnićkrótkowłasnąopinięnadanytemat;
-znaliczby1-1000;
Gramatyka:
-znaistosujezaimkiosobowychwwypowiedziach(zwyjątkiem
dopełniacza);
-znaistosujezaimkiwskazujące(wszystkieprzypadki);
-znaistosujetrybrozkazującyczasownikówwszystkichtypów;
-znaistosujeczasownikizwrotnewrazzrekcją(sichinteressierenfur,sich
freuenauf/uber);
3
Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
Czytanie:
-potrafiprzeczytaćpłynniekrótkienieznanetekstystosującpodstawowe
zasadywymowy,rozumiejeglobalnie(zpomocąsłownika).
Pisanie:
-stosujeprawidłoworegułyortograficznetakżewwypracowaniach;
-potrafisamodzielniewykonaćwartościowąnotatkęzlekcji.
OcenębardzodobrąotrzymujeUczeń,któryspełniawszystkiekryteria
ocenydobrejorazpotrafi:
-opowiedziećhistoryjkęobrazkową;
-streścićkrótkitekstoznanejtematyce;
-wypowiedziećsiępłynnienaznanetematylubułożyćdialogwtokulekcji;
Gramatyka
-znaistosujeprzymiotnikiwfunkcjiorzecznikalubprzydawki(po
rodzajnikuokreślonyminieokreślonym)wmianownikuibierniku;
Czytanie
-czytakrótkie(takżenieznane)tekstystosującprawidłowezasady
wymowy,akcentiintonacjęgłosu;
OcenęcelującąotrzymujeUczeń,którydysponujewiedząi
umiejętnościamiwykraczającymipozakryteriumocenybardzodobrej.
4
Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
KLASADRUGA
OcenędopuszczającąotrzymujeUczeń,któryspełniakryterianaocenę
dostatecznąprzypomocynauczyciela.
OcenędostatecznąotrzymujeUczeń,którypotrafi:
-opowiedziećosobie,swoichzainteresowaniachstosującbogatąleksykę;
-opowiedziećowakacjachzrodzicamilubbezrodziców,wczasie
przeszłymPerfekt;
-scharakteryzowaćosobę;
-opisaćpogodęlubzrozumiećprognoząradiowąlubtelewizyjną;
-potrafiopisaćprogramtelewizyjny-wyrazićswojeupodobania;
-krótkoopowiedziećoswoichzainteresowaniachlubtalizmanach;
-potrafiudzielaćipozyskiwaćinformacjeouroczystościachrodzinnych
(urodziny,święta,wesela,śluby);
-wyrazićprośbęoprzyzwolenie,zamiarzrobieniaczegoś;
-wyrazićopinięnatematnp.zespołumuzycznego,przypuszczenienp.
dotyczącetematykipowieści;
-znairozróżniatypytekstówużytkowych;
-potrafiodczytywaćwykresyiinterpretowaćje;
-potrafizaadresowaćlist;
-potrafinapisaćogłoszenieprasowe/internetowe;
-komunikowaćsięwsytuacjachszkolnychnp.podczaslekcji;
Gramatyka:
-znaformyczasuprzeszłegoPerfektwybranychczasownikówsłabychi
regularnych;
5
Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
-znaistosujeodmianęczasownika„werden”;
-znaistosujepytaniazzaimkiem„welch-„;
-znaistosujezdaniazespójnikiem„deshalb”;
-znastosujezaimekpytający„Warum?”orazodpowiedź„,weil…”;
-znaistosujerzeczownikiodczasownikowe;
-znaistosujepytania„Wasfurein/eine…?”;
-znaistosujewyrazyzawierająceprzeczenia;
-znaformywybranychczasownikówmocnychinieregularnychwczasie
Perfekt;
-znaformyczasuprzeszłegoImperfektczasowników:„haben”,„sein”,„
werden”;
-potrafipoprawnieformułowaćpytania,takżedotycząceprzeszłości
(Perfekt)iudzielićnaniekrótkiejodpowiedzi;
-uczeństosujekońcówkiprzymiotnikówporodzajnikuokreślonym(w
mianowniku,celowniku,bierniku);
-stosujeprzymiotnikiwroliorzecznika;
-znaipotrafiodmienićczasownikimodalnewczasieteraźniejszymi
Imperfekt;
-znaliczebnikigłówne1-1000orazliczebnikiporządkowe1-1000;
-stopniujeregularneinieregularneprzymiotnikiiprzysłówkiorazpotrafije
zastosowaćwzdaniu;
-znaistosujezaimekdzierżawczyiosobowywmianowniku,celownikui
biernikuoraz”man”i„es”;
-znaistosujeodmianęsłabąimocnąrzeczowników;
-potrafiodmienićczasownikiwszystkichtypówwczasieteraźniejszym;
6
Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
OcenędobrąotrzymujeUczeń,któryspełniawymaganianaocenę
dostatecznąorazpotrafi:
-wypowiedziećsięnatematsposobówspędzaniawolnegoczasu;
-informowaćopoznanychmiejscowościach;
-wypełniaćformularzemeldunkowe,bukowaćmiejscawhotelach;
-wyrazićswojeupodobania,preferencjedotycząceliteratury,filmu,etc;
-napisaćlistprywatnyzachowującwłaściwakonwencję;
-komunikowaćsięwsytuacjachżyciacodziennego;
-wypowiadaćsięnatematprzyjaciół;
-nawiązaćipodtrzymywaćkontakt;
-wypowiedziećsięnadanytemat;
Gramatyka:
-stosujeprawidłowoczasPerfektwdłuższychwypowiedziach;
-odmieniaprzymiotnikiporodzajnikuokreślonyminieokreślonym
(wszystkieprzypadki);
-prawidłowostosujezdaniapobocznezespójnikiem„dass”;
-stopniujenieregularneprzymiotnikiiprzysłówki,takżewfunkcji
przydawki;
-stosujezdaniapobocznezespójnikami:„denn”i”weil”;
-znaistosujeczasImperfektwszystkichpoznanychwtokunauki
czasowników;
Pisanie:
-stosujeprawidłoworegułyortograficznetakżewwypracowaniach;
-potrafisamodzielniewykonaćsolidnąipomocnąnotatkęzlekcji.
7
Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
OcenębardzodobrąotrzymujeUczeń,któryspełniawszystkie
wymaganianaocenędobrąorazpotrafi:
-wyrazićswojąopinięnaomawianytematnp.sytuacjirodzinnych;
-nawiązaćiprowadzićrozmowęnaznanytemat;
-posiadaszerokizakresinformacjinatematsytuacjimłodzieżyw
Niemczech,geografiiikulturykrajówniemieckojęzycznych;
-potrafiswobodniewypowiedziećsięnaznanytematstosującbogaty
zakressłownictwa;
Gramatyka:
-znaformyistosujeKonjunktivIIczasownikawerdeniczasowników
modalnych;
-znaistosujerekcjęwybranychczasownikówzcelownikiemibiernikiem;
-znaistosujezdaniapobocznezespójnikami:„weil”i„ob.”;
OcenęcelującąotrzymujeUczeń,którydysponujewiedząi
umiejętnościamiwykraczającymipozakryteriaocenybardzodobrej.
8
Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
KLASATRZECIA
OcenędopuszczającąotrzymujeUczeń,któryspełniakryteriaoceny
dostatecznejprzypomocynauczyciela.
OcenędostatecznąotrzymujeUczeń,który:
-rozumiedłuższytekstnaznanymutemat;
-domyślasiętreścitekstóworazznaczeniasłownictwazwiązanegoz
sytuacjamidniacodziennegowyrażonymiprostymizdaniami;
-umieprzeczytaćpłynnienagłoskrótkitekstzawierającyznane
słownictwo;
-jestwstaniewziąćudziałwdialogu,wymieniaćinformacje,opowiedziećo
zaistniałychwydarzeniach(takżewczasieprzeszłym);
-potrafinapisaćkrótkilistnieformalny,opisaćzaistniałąsytuacjęstosując
regułyortograficzne;
-posiadawiedzęnatematkrajówniemieckojęzycznych(podział
administracyjny,językiurzędowe,waluty,etc);
-potrafistworzyćasocjograminanimzbudowaćswojąwypowiedźna
wybranytemat;
-rozumieipotrafiodpowiedziećnaogłoszenieopracę;
-rozumierozmowętelefoniczną„Ulekarza”;
-znanazwyurządzeńdomowych;
–rozumietekstyreklamowe;
–argumentujeużywającpodanychzwrotów;
-czytatekstinformacyjnyselektywnie;
–potrafiprzyporządkowaćtytułydoposzczególnychakapitówtekstu;
–potrafistreścićposzczególneakapitytekstu;
–potrafistawiaćhipotezyisprawdzaćichpoprawność;
-doskonaliumiejętnośćsłuchaniazezrozumieniem;
9
Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
–potrafirozwiązaćzadaniaróżnymitechnikami;
- doskonaliumiejętnośćczytaniazezrozumieniem;
–znaistosujeodpowiedniestrategieczytania(Tropiciel/Express/Detektyw);
-potrafiustalićkolejnośćtytułówizdjęć;
–potraficzytaćtekstinformacyjnyinotujekolejnośćzdarzeń;
–potrafiustalićchronologięwydarzeń;
–potrafiidentyfikowaćzdaniaczasowe;
-potrafidopasowaćwydarzeniaidatydoodpowiednichzdjęć;
–uzupełniatekstnagraniapodanymiwyrazami;
–potrafiopisaćkrótkociekawewydarzeniezeswojegożycia;
–potrafipodaćdatyroczne;
-potrafiopisaćswojeplanynaprzyszłość.
Gramatyka:
-znaodmianęwszystkichtypówczasownikówwczasiePrasens,Perfekt,
Imperfekt,FuturI;
-potrafipoprawniebudowaćzdaniazłożonezespójnikami:„dass”i„ob”;
-znaużycieizastosowanieformy„würde”;
-znaistosujewybraneczasownikizrekcji;
-znaistosujewybranerzeczownikizrekcji;
-znaistosujewybraneprzymiotnikizrekcji;
-znastronębiernąwczasieteraźniejszym;
-znaprzyimkizcelownikiem,biernikiemorazzcelownikiemibiernikiem;
-znaistosujezaimekwzględny(IiIVprzypadek);
-znaistosujeliczby1-1000000orazliczebnikiporządkowe;
-znainazywapodstawowedziałaniamatematyczne;
10
Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
OcenędobrąotrzymujeUczeń,któryspełniawszystkiekryterianaocenę
dostatecznąoraz:
-domyślasięznaczeniasłownictwaoraztreścitekstówniezwiązanych
bezpośredniozdniemcodziennymprzyzastosowaniubogatejleksyki;
-wrozmowiezpartnerempotrafiwyrazićswojespostrzeżenia,wrażenia,
uczuciaetc;
-potrafisamodzielnesporządzićwygodnąiprzydatnąnotatkę;
-opisaćzaistniałesytuacje(takżewczasieprzeszłym)przyużyciubogatego
języka;
-przypomocysłownikapotrafizrozumiećglobalnieartykułyprasy
młodzieżowej;
-posługujesięmapąkrajówniemieckojęzycznych;
-przytaczapytaniaiwypowiedziinnychosób;
-pracującwgrupierealizujeliczneprojekty;
-opowiadaoplanachpodróżystosującczasprzyszły;
-potrafiokreślićzaletyiwadypracydorywczej;
Gramatyka:
-znaistosujestronębiernączasuteraźniejszegotakżezczasownikiem
modalnym;
-znaistosujeprzymiotnikwfunkcjiprzydawki;
-znaistosujewszystkieprzyimki;
-znaistosujezaimekwzględny(wszystkieprzypadki);
-potrafiposługiwaćsięrekcjączasowników,tworzyćpytaniadorekcji;
-potrafibudowaćzdaniazłożonez„als”,„wenn”;
11
Wymaganiaedukacyjne-językniemiecki
-znazastosowanieform„hätte”,„wäre”orazczasownikówmodalnychw
KonjunktivImperfekt;
OcenębardzodobrąotrzymujeUczeń,któryspełniawszystkiekryteria
naocenędobrąorazpotrafi:
-stosowaćszerokizakressłownictwazuwzględnieniempoprawnej
wymowyizłożonychstrukturgramatycznychwwypowiedziachnatemat
różnychdziedzinżycia;
-rozumieglobalniedłuższefragmentyprogramówtelewizyjnych,
słuchowisk,audycjiradiowychetc;
-rozumiekrótkietekstyzprasy,nietylkomłodzieżowej;
-potrafiwyszukaćpotrzebneinformacje;
-dysponujedużąwiedząopaństwachniemieckojęzycznych;
-pracujez„lekturką”;
Gramatyka:
-znazastosowanieiznaczenieczasownika„lassen”;
-znaistosujekonstrukcjebezokolicznikowez„zu”ibez„zu”;
-znazdanieokolicznikoweceluz„um…zu”,„damit”;
-znaistosujeKonjunktivImperfektczasownikówmodalnych;
OcenęcelującąotrzymujeUczeńdysponującywiedząiumiejętnościami
wykraczającymipozakryteriumocenybardzodobrej.
.
Opracowanie:
MagdalenaPłoszczańska
Nauczycielkajęzykaniemieckiego
12