Format Acrobat Reader

Przykładowy scenariusz do nagrania typu ScreenCast Tytuł nagrania Przygotowanie animacji demonstrujących działanie algorytmów lub przebieg procesów na przykładzie wybuchu wulkanu. Streszczenie ScreenCast ma na celu zademonstrowanie, w jaki sposób można przygotować proste animacje ukazujące w sposób schematyczny np. procesy zachodzące w naturze. Krok Co widać na ekranie Komentarz/Narracja 1. Okno programu PowerPoint z pustą Witam, nazywam się Janusz Wierzbicki i prezentacją bez wybranego szablonu. mam przyjemność zademonstrować, w jaki sposób wzbogacić prezentacje edukacyjne o animacje demonstrujące działanie procesów (np. zachodzących w przyrodzie). Zamiast nudnych, statycznych schematów lub – co gorsza – list wypunktowanych, korzystając z wbudowanych funkcji programów takich jak PowerPoint, Keynote lub Impress możemy przygotować schematyczną animację przebiegu procesu w kilka minut. Postaram się to zademonstrować na przykładzie programu PowerPoint. 2. Dodanie nowego slajdu z tytułem. Ponieważ będziemy głównie rysować, dodam do prezentacji nowy pusty slajd z miejscem przeznaczonym jedynie na tytuł. 3. Wpisanie tytułu: Wulkan. Na slajdzie uzupełnię tytuł: Wulkan 4. Rysowanie wszystkich elementów Podczas wykonywania poszczególnych schematu przy pomocy standardowej czynności nagrany powinien zostać sekcji rysowanie na wstążce komentarz z informacją, z jakich narzędzi programu Microsoft Office 2010: korzystamy oraz dlaczego. -­‐ narysowanie obrysu stożka wulkanicznego, -­‐ wypełnienie stożka kolorem Uwaga: Należy powstrzymać się przed jasnobrązowym, podawaniem zbyt wielu szczegółów i zbyt -­‐ zlikwidowanie obramowania stożka, długich dywagacji nad wyborem -­‐ dodanie ogniska magmy w dolnej części poszczególnych opcji. Demonstracja, by stożka poprzez narysowanie elipsy, została obejrzana, musi być dynamiczna. -­‐ wypełnienie ogniska magmy kolorem czerwonym, -­‐ zlikwidowanie obramowania ogniska magmy, -­‐ narysowanie komina, którym magma wydostanie się na szczyt stożka przy użyciu kształtu typu bazgroły, -­‐ wypełnienie komina kolorem czerwonym, -­‐ likwidacja obramowania komina, -­‐ narysowanie tzw. bomby wulkanicznej obok stożka przy użyciu kształtu typu elipsa, -­‐ wypełnienie bomby kolorem identycznym, co kolor stożka, -­‐ likwidacja obramowania bomby, -­‐ czterokrotne powielenie bomby, -­‐ rozmieszczenie bomb wewnątrz stożka (poza kominem), -­‐ narysowanie chmury pyłów przy pomocy gotowego kształtu chmury, -­‐ wypełnienie chmury kolorem szarym, -­‐ likwidacja obramowania chmury, -­‐ powielenie stożka wulkanicznego po lewej stronie, -­‐ wypełnienie powielonego stożka kolorem czerwonym, -­‐ przesunięcie powielonego stożka na spód, -­‐ powielenie stożka wulkanicznego po prawej stronie, -­‐ wypełnienie powielonego stożka kolorem czerwonym, -­‐ przesunięcie powielonego stożka na spód. 5. Dodanie animacji do poszczególnych elementów schematu: Po przygotowaniu wszystkich elementów schematu powinniśmy go ożywić dodając -­‐ dodanie animacji typu ścieranie do komina, odpowiednie animacje. W tym celu -­‐ dodanie animacji typu ścieranie do przechodzimy do sekcji animacje. chmurki, -­‐ dodanie animacji typu ścieżka ruchu do Podczas wykonywania poszczególnych czterech bomb (animacja typu ścieżka czynności nagrany powinien zostać niestandardowa) – animacja powinna powodować wystrzelenie bomby z krateru i komentarz opatrzony informacją, z jakich opadnięcie dwóch bomb na lewą oraz dwóch narzędzi korzystamy oraz dlaczego. na prawą stronę stożka wulkanicznego, Uwaga: Należy powstrzymać się przed -­‐ dodanie animacji typu ścieranie do podawaniem zbyt wielu szczegółów i zbyt czerwonego stożka po lewej stronie, -­‐ zmiana opcji animacji czerwonego stożka z długich dywagacji nad wyborem ustawienia od dołu na od góry, poszczególnych opcji. Demonstracja, by -­‐ dodanie animacji typu ścieranie do została obejrzana, musi być dynamiczna. czerwonego stożka po prawej stronie, -­‐ zmiana opcji animacji czerwonego stożka z ustawienia od dołu na od góry. 6. Wprowadzenie automatyzacji animacji: -­‐ wybieramy animację pierwszej bomby wulkanicznej na liście i ustawiamy jej właściwość na rozpocznij po poprzednim, -­‐ wybieramy animację drugiej bomby wulkanicznej i ustawiamy jej właściwość na rozpocznij z poprzednim, -­‐ wybieramy animację trzeciej bomby wulkanicznej i ustawiamy jej właściwość na rozpocznij z poprzednim, -­‐ wybieramy animację czwartej bomby wulkanicznej i ustawiamy jej właściwość na rozpocznij z poprzednim, -­‐ wybieramy animację chmurki pyłów i ustawiamy jej właściwość na rozpocznij po poprzednim, -­‐ wybieramy animację prawego czerwonego stożka i ustawiamy jego właściwość na rozpocznij po poprzednim, -­‐ wybieramy animację lewego czerwonego Na końcu należy określić, w jaki sposób poszczególne animacje powinny być wykonywane. W tym celu należy uruchomić opcję okienko animacji znajdującą się w sekcji animacje na wstążce programu PowerPoint. Podczas wykonywania poszczególnych czynności nagrany powinien zostać komentarz opatrzony informacją, z jakich narzędzi korzystamy oraz dlaczego. Uwaga: Należy powstrzymać się przed podawaniem zbyt wielu szczegółów i zbyt długich dywagacji nad wyborem poszczególnych opcji. Demonstracja, by została obejrzana, musi być dynamiczna. stożka i ustawiamy jego właściwość na rozpocznij z poprzednim. 7. Pokaz gotowej animacji – na zakończenie uruchomiamy zapisaną prezentację. 8. Podziękowanie Możemy uruchomić slajd / obrazek / notatnik z podziękowaniem oraz naszą wizytówką (np. imieniem, nazwiskiem oraz kontaktem – powinien być przygotowany wcześniej). Na koniec pracy należy sprawdzić, czy animacje zachowują się nie tylko zgodnie ze scenariuszem i naszym życzeniem, ale także wypróbować, czy podczas prelekcji będą odpowiadały prowadzonej przez nas narracji. Warto się zastanowić, czy wprowadzone automatyczne uruchamianie animacji jest właściwie. Może wolimy inicjować każdy z etapów oddzielnie? Pozwala to zatrzymać się po każdym etapie, dodatkowo go wyjaśnić, jak również odpowiedzieć na dodatkowe pytania słuchaczy. Serdecznie dziękuję za uwagę i w razie pytań zapraszam do kontaktu. Możliwe / proponowane modyfikacje scenariusza Chcąc na podstawie niniejszego scenariusza opracować pełny WebCast, warto wprowadzić drobne modyfikacje: -­‐ dodać krok 0, czyli napisy początkowe, określające tytuł, autora ewentualnie instytucję, kontakt, -­‐ zmienić krok 1 – nagrać swoją twarz podczas opowiadania do kamery, czego dotyczy dany materiał (zamiast widoku na pusty slajd), -­‐ w krokach 2-­‐6 dodać napisy z informacjami dotyczącymi najważniejszych funkcji, ich nazw itp., -­‐ w kroku 8. dodać planszę z napisami końcowymi, podziękowaniem oraz kontaktem.