22. Angielski w medycynie (początkujący)

SYLABUS
Nazwa
przedmiotu/modułu
Wydział
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Forma studiów
Język przedmiotu
Język angielski (dla początkujących)
Wydział Lekarski I
Lekarski
Jednolite studia magisterskie
dzienne
polski
obowiązkowy 
Rodzaj przedmiotu
fakultatywny 
Rok studiów/semestr
1 2 3 4 5 6 7 8 9
I  II  III  IV  V  VI  
10  11  12 
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z
podziałem na formy
prowadzenia zajęć
w tym:
Założenia i cele
przedmiotu
Zapoznanie z językiem angielskim poprzez słuchanie krótkich tekstów. Poznanie alfabetu
angielskiego – liter i głosek – słuchanie, powtarzanie, czytanie, pisanie. Zaznajomienie z
podstawami fonetyki, intonacji i akcentu w j. angielskim. Nawiązanie elementarnego kontaktu
językowego – rozwijanie kompetencji językowej i komunikacyjnej. Poznanie zwrotów przy
powitaniu, pożegnaniu, pytanie o przedmiot i osobę. Ćwiczenia sytuacyjne. Umiejętność
przedstawienia siebie i innych, prezentacji swoich zainteresowań, preferencji. Opisywanie
wyglądu zewnętrznego, wieku. Zadawanie pytań: Co…?, Kto…?, Gdzie…? Kiedy…? Dlaczego…?
Krótkie wypowiedzi określające narodowość, pochodzenie (kraj), miejsce zamieszkania.
Opisywanie dnia, używanie dni tygodnia, nazw miesięcy. Krótkie wypowiedzi o uczelni,
kierunku studiów. Celem lektoratu j. angielskiego dla początkujących jest opanowanie języka
na poziomie elementarnej komunikacji w życiu codziennym. Lektorat umożliwia kontakt z
autentycznym językiem (nagrania CD, MP3), wdraża do samodzielności w procesie uczenia
się j. obcego, zgodnie z indywidualną strategią uczenia się. Lektorat pomaga rozwijać poczucie
własnej wartości i wiary we własne możliwości (nauka nowego języka obcego) dzięki
pozytywnej informacji zwrotnej, dotyczącej indywidualnych kompetencji językowych.
Symbol
efektów
kształcenia
zgodnie ze
standardami
EK (W)1
EK (W)2
EK (W)3
EK (W)4
EK (W)5
EK (W)6
EK (W)7
EK (W)8
EK (W)9
EK (W)10
0 - wykłady, 30 - seminaria, 0 - ćwiczenia, 0 - fakultety
Metody weryfikacji
osiągnięcia
zamierzonych efektów
kształcenia:
OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Rozróżnia litery alfabetu angielskiego.
Wymawia samogłoski i spółgłoski.
Zna zasady akcentu w j. angielskim.
Zna nazwy podstawowych przedmiotów.
Zna słownictwo opisujące siebie, swoje życie, wiek, uczelnię.
Zna elementarne struktury do formułowania prostych zdań i pytań.
Zna podstawowe rzeczowniki, opisujące przedmioty wokół.
Zna podstawowe przymiotniki, opisujące przedmioty, osoby,
zewnętrzny.
Zna liczebniki i umie je zastosować w opisie wieku.
Zna podstawowe czasowniki, opisujące rutynę dnia codziennego.
wygląd
Weryfikacja wyników
przygotowanych do
samodzielnego
przygotowania,
rozumienie,
wypowiadanie oraz
konwersacja.
Obserwacja pracy
studenta, powtórki.
EK (W)11
EK (W)12
EK (W)13
EK (W)14
EK (W)15
EK (W)16
EK (W)17
EK (U)1
EK (U)2
EK (U)3
EK (U)4
EK (U)5
EK (U)6
EK (U)7
EK (U)8
EK (U)9
EK (U)10
EK (U)11
EK (U)12
Zna pytania Co?, Kto?, Dlaczego?, Gdzie?, Kiedy?, Ile?
Zna konstrukcje wskazywania i prezentacji osób, zawierania znajomości.
Zna sposoby wyrażania prośby, sugestii, propozycji
Zna sposoby udzielania odpowiedzi w prostych sytuacjach komunikacyjnych.
Zna słownictwo niezbędne do opisu zainteresowań, hobby.
Zna słownictwo, opisujące części ciała człowieka.
Zna podstawowe zwroty, pytania i polecenia w kontakcie lekarz – pacjent.
UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Umie rozpoznać litery alfabetu angielskiego.
Potrafi wymawiać samogłoski i spółgłoski j. angielskiego.
Umie rozróżnić w wypowiedzi wyrazy podobnie brzmiące, lecz różniące się
dźwiękiem lub akcentem.
Umie wyróżnić akcent logiczny w wypowiedzi.
Umie zachować w pamięci krótką wypowiedź i powtórzyć fragment,
zawierający 3-4 wyrazy.
Umie zrozumieć polecenia lektora.
Potrafi zrozumieć treść krótkich komunikatów, krótkich dialogów.
EK (KS)3
Umie odpowiadać na pytania lektora i kolegów twierdząco i przecząco.
Umie formułować pytania.
Umie odegrać dialog odtwórczy.
Umie formułować 2-3 zdaniowe wypowiedzi.
Umie opowiedzieć w 4-6 zdaniach o sobie, o innych (kto jest kim, dane
osobowe, adres).
Umie czytać wyrazy, proste zdania po angielsku.
Potrafi zrozumieć proste sytuacje komunikacyjne.
Umie pisać wyrazy, krótkie zdania.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Współdziała i komunikuje się w pracach w zespołach .
Komunikuje się w języku adekwatnym do sytuacji egzystencjalnej.
Ma świadomość kontinuum systemu językowego i sprawności w nim
zawartych.
EK (KS)4
Ma świadomość różnic kulturowych i wynikających z nich różnic językowych.
EK (U)13
EK (U)14
EK (U)15
EK (KS)1
EK (KS)2
PUNKTY ECTS
Weryfikacja wyników
przygotowanych do
samodzielnego
przygotowania,
rozumienie,
wypowiadanie oraz
konwersacja.
Obserwacja pracy
studenta, powtórki.
Weryfikacja wyników
przygotowanych do
samodzielnego
przygotowania.
Obserwacja pracy
studenta.
1
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:
Tematyka
Dzień dobry! Nawiązywanie kontaktu, powitanie, pożegnanie, zwroty grzecznościowe,
przedstawianie się, pytanie o samopoczucie, nowości.
Alfabet angielski, cz. I. Podstawowe przedmioty, artykuły spożywcze w porządku alfabetycznym.
Polecenia lektor – studenci.
Alfabet angielski, cz. II. Imię, nazwisko, adres, narodowość, pochodzenie (kraj). Dni tygodnia i
nazwy miesięcy. Podstawowe czasowniki: mieć, mieszkać, lubić, nazywać się.
Pytanie o informację. Pytania Co?, Kto?, Dlaczego?, Kiedy?, Skąd jesteś?, Kim jesteś?, Gdzie
mieszkasz?
Czy wiesz, co to jest? Jaki jest twój ulubiony…? Nazywanie i opisywanie przedmiotów, mówienie o
preferencjach.
Rzeczowniki, opisujące podstawowe przedmioty wokół nas. Zaimki wskazujące ten, ta ,to, te.
Przymiotniki, opisujące przedmioty, ludzi, wygląd zewnętrzny.
Forma
Seminaria
Seminarium 1
Seminarium 2
Seminarium 3
Seminarium 4
Seminarium 5
Seminarium 6
Seminarium 7
Zaimki dzierżawcze mój, twój. Kolory. Czasowniki: mówić, rozumieć, pamiętać, zapomnieć,
wiedzieć, znać, umieć.
Życie studenckie, uczelnia, wydział, rok studiów. Wypełnianie ankiety.
Pytanie o wiek. Rodzina.
Typowe sytuacje komunikacyjne. Zwroty potoczne.
Podstawowy materiał gramatyczny. Koniugacje czasowników, rzeczowniki, przymiotniki, zaimki.
Wyrażanie stosunków czasowych. Godziny, dni, tygodnie, miesiące.
Części ciała, stan zdrowia, podstawowe dolegliwości. Polecenia lekarz – pacjent, dialog - u lekarza.
Powtórzenie materiału, testy, ćwiczenia, krzyżówki, tłumaczenia.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:
Literatura podstawowa
1. Foley, M and Hall, D. Total English Elementary. Pearson Longman
Seminarium 8
Seminarium 9
Seminarium 10
Seminarium 11
Seminarium 12
Seminarium 13
Seminarium 14
Seminarium 15
WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
Kryterium zaliczenia: Udział i aktywność w czasie lektoratu, kartkówki, opanowanie materiału, zaliczenie po spełnieniu
warunków (obecność, 1 nieobecność nieusprawiedliwiona).