TEMAT ZAJĘĆ: ZWIERZĘTA CHRONIONE W POLSCE

Autorka scenariusza: Reliszko Maria
TEMAT ZAJĘĆ: ZWIERZĘTA CHRONIONE W POLSCE.
MATERIAŁY:
•
zdjęcia zwierząt chronionych w Polsce (np.http://portalwiedzy.onet.pl, http://zwierzeta.prv.pl/ itp.)
•
nagrania odgłosów zwierząt (np. http://portalwiedzy.onet.pl,
http://chomikuj.pl/Basia4777/Odg*c5*82osy+zwierz*c4*85t
•
memo ze zdjęciami zwierząt
•
szablon zająca
•
papier na plakaty dzieci
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
0. Powitanie, przedstawienie tematu zajęć.
1. Zwierzęta chronione.
Rozmowa z dziećmi w kole.
Dzieci wypowiadają się na temat: co to znaczy, że niektóre gatunki zwierząt są chronione; dlaczego są
chronione?
2. Grupowanie zwierząt.
Wprowadzenie nazewnictwa związanego z gromadami zwierząt: ssaki, ptaki, płazy, gady, owady i ryby. Aby
sprawdzić czy dzieci zrozumiały pojęcia proszę o podawanie przykładów do każdej gromady (niekoniecznie
zwierząt chronionych).
Następnie dzieci losują po dwa zdjęcia zwierząt (chronionych w Polsce) z ww gromad i przyczepiają do
właściwych tablic. Po przyklejeniu zdjęć dzieci oglądają wszystkie tablice i wspólnie nazywamy wszystkie
zwierzęta podkreślając na koniec, że wszystkie te gatunki są w Polsce chronione. Aby sprawdzić czy dzieci
zapamiętały ich nazwy proszę, aby wskazywały zdjęcia wymienianych przeze mnie zwierząt.
3. Naśladowanie sposobu poruszania się zwierząt.
1
Dzieci po kolejnym obejrzeniu tablic ze zwierzętami otrzymują polecenie wybrać jedno zwierzątko i naśladować
jego sposób poruszania się w rytm muzyki. Dzieci mają obserwować się nawzajem, ponieważ gdy muzyka
ucichnie muszą się pogrupować w gromady.
4. Memo.
Dzieci otrzymują zestawy memo ze zdjęciami zwierzętami. Jeśli któreś dziecko odnajdzie parę zwierząt,które są
w Polsce chronione wstaje (podskakuje, klaszcze...) i wymawia nazwę zwierzęcia.
5. Zagadka dźwiękowa.
Dzieci wsłuchują się w puszczane z odtwarzacza odgłosy wydawane przez zwierzęta. Gdy odgadną jakie to
zwierzę stają pod wybraną tablicą z daną gromadą i wskazują zwierzę.
6. Zając.
Dzieci otrzymują szablony zająca (oczywiście bielaka...). Krótko opisujemy charakterystykę tego zwierzęcia.
Dzieci wycinają określone kształty i składają je zgodnie z instrukcją.
7. Zwierzęta chronione w Polsce – plakaty.
Praca w grupach. Dzieci mają za zadanie wybrać zwierzę chronione w Polsce i narysować go na plakacie. Później
dzieci wspólnie wymyślają historyjkę pt. „Dzień z życia...”. Na koniec grupa prezentuje plakat i historyjkę
pozostałym dzieciom.
8. Podsumowanie wiadomości, pożegnanie.
2