Szkolny program profilaktyk w Szkole Podstawowej w Pieczyskach

PROGRAM PROFILAKTYKI
w Szkole Podstawowej w Pieczyskach
na rok 2016/ 2017
Program
profilaktyki
szkolnej
powstał
jako
kontynuacja
poprzedniego
programu
obowiązującego w placówce przez ostatni rok funkcjonowania. W niektórych punktach jest on
kontynuacją poprzednich programów realizowanych dotychczas, ale uwzględnione są także w
nim doświadczenia wynikające z dotychczasowej praktyki.
I.WSTĘP
1. Profilaktyka to ciągły proces chronienia człowieka w rozwoju przed zagrożeniami
i reagowaniem na pojawiające się zagrożenia. Jej celem jest ochrona dziecka, ucznia,
wychowanka przed zakłóceniami rozwoju, czyli przed podejmowaniem zachowań
hamujących lub niszczących rozwój, określonych jako zachowania ryzykowne.
2. Wszystkie zadania mają na celu wyposażenie młodego człowieka w umiejętności
budowania dobrych relacji i pozytywnych więzi opartych na skutecznej komunikacji. Poza tym
nieodzownym elementem działań profilaktycznych jest poznanie sposobów radzenia sobie
w sytuacjach trudnych, wyrażania swoich potrzeb, emocji i opinii.
3. Działania profilaktyczne wspierają pracę nad harmonijnym rozwojem osobowości
i zdrowym stylem życia.
Cele programu
1.
Ochrona
dziecka–ucznia
przed
agresją,
uzależnieniami
(kontaktem
z używkami), które hamują bądź zakłócają jego rozwój.
2. Zapobieganie patologiom, tj. agresja, przemoc, uzależnienia i właściwe
reagowanie w chwili pojawiania się ich na terenie naszej szkoły, w środowisku
lokalnym.
3. Promowanie zdrowego stylu życia i alternatywnych sposobów spędzania
wolnego czasu.
4. Poprawa komunikacji w relacjach nauczyciel–uczeń, nauczyciel-rodzic, uczeń–
rodzic, uczeń–uczeń.
5. Bezpieczeństwo w sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych.
Działy programu
1.
2.
3.
4.
5.
Dbamy o bezpieczne zachowanie uczniów.
Przeciwdziałamy agresji i przemocy w szkole.
Promocja zdrowia i zdrowego stylu życia.
Umiejętność współżycia społecznego i wzmacnianie motywacji do własnego rozwoju.
Przeciwdziałamy uzależnieniom.
1. Dbamy o bezpieczne zachowanie uczniów
działania
Bezpieczne
uczestnictwo
w ruchu
drogowym
Bezpieczeństwo
w szkole
Bezpieczeństwo
w domu
Bezpieczeństwo
podczas zabaw
Pierwsza
pomoc
w nagłych
wypadkach
sposób realizacji
osoby odpowiedzialne
-Pogadanki na temat bezpiecznej drogi.
-Nauka zachowań wobec napotykanych zwierząt.
-Nauka zachowań w przypadku zaczepiania przez osoby obce.
-Prelekcja policjantów dotycząca przestrzegania przepisów ruchu
drogowego.
- Akcja „TU BEZPIECZNIE”, „Odblaskowe Pierwszaki”
-Współpraca z Policją, konkursy z wiedzy dotyczącej ruchu drogowego
--BRD, konkurs policyjny dla klasy I.
wychowawcy
-Zajęcia w Miasteczku Ruchu Drogowego
-Kurs na kartę rowerową
-Bezpieczne wycieczki- zapoznanie z regulaminem.
pracownicy WORD,
nauczyciel techniki
organizator wycieczki
-Zapoznanie z zasadami ewakuacji
-Próbny alarm przeciwpożarowy.
-Udział w konkursie przeciwpożarowym.
-Przypominanie zasad bezpiecznego spędzania przerw i zachowywania
się w trakcie zajęć oraz imprez szkolnych.
-Lekcje wychowawcze dotyczące regulaminu szkoły
i kryteriów ocen zachowania.
-Apele szkolne dotyczące spraw porządkowych.
-Współpraca z pracownikami obsługi i służbami odpowiedzialnymi za
bezpieczeństwo ( policja, straż)
- ankieta dotycząca stanu bezpieczeństwa w szkole w klasach III- VI
dyrektor szkoły
koordynator ds.
bezpieczeństwa
-Pogadanki na temat zagrożeń występujących w domu i sposoby
zapobiegania im:
-właściwe używanie urządzeń w gospodarstwie domowym
-zatrucia środkami chemicznymi i roślinami trującymi ( sposoby
reagowania)
-Upowszechnianie i znajomość numerów alarmowych.
-Warsztaty na temat właściwego zachowania w przypadku wizyt
nieznajomych.
-Przemoc w mediach i grach komputerowych ( programy filtrujące)
-Udział w konkursach plastycznych dotyczących bezpieczeństwa.
wychowawcy
nauczyciel przyrody
-Rozmowy z policjantem nt. bezpieczeństwa podczas zabaw letnich
i zimowych (ferie i wakacje).
-Pogadanki na temat bezpiecznego korzystania z placu zabaw i terenu
rekreacyjnego.
-Pogadanki nt. zagrożeń wynikających z zabaw nad wodą.
policja
-Wyposażenie apteczki pierwszej pomocy, nazywanie poszczególnych
elementów jej zawartości.
koordynator ds.
bezpieczeństwa
-Zajęcia z zasad udzielania pierwszej pomocy w niektórych urazach
(podejrzenie złamania kończyny, krwotok z nosa, omdlenia)
nauczyciel koordynator
pierwszej pomocy
-Pogadanki z pielęgniarką dotyczące właściwego zachowania się
w przypadku zagrożenia zdrowia lub życia.
pielęgniarka
-Realizacja programu WOŚP „Ratujemy i uczymy ratować” wśród
uczniów klas III- VI
koordynator ds.
bezpieczeństwa
policja
nauczyciele I-III
wychowawcy
wychowawcy
dyrektor szkoły
koordynator ds.
bezpieczeństwa
wychowawcy
wychowawcy
nauczyciel informatyki
nauczyciel informatyki
nauczyciel plastyki
wychowawcy
wychowawcy
2. Przeciwdziałamy agresji i przemocy w szkole
Działania
Czym jest
agresja
i przemoc oraz
jak sobie
z nimi radzić?
Eliminowanie
wulgaryzmów
ze słownika
ucznia
Wdrażanie
działań na
rzecz
eliminacji
przejawów
agresji
i przemocy,
kształtowanie
umiejętności
asertywnych.
Sposób realizacji
odpowiedzialny
-Pogadanki na temat „ Niepożądane skutki zachowań agresywnych”.
-Spotkania z policjantami.
-Inscenizacje tematyczne przygotowane przez uczniów obrazujące
właściwe zachowanie w różnych sytuacjach.
-Umieszczenie na gazetce szkolnej i tablicy ogłoszeń wykazu instytucji,
do których można się zwrócić z prośbą o pomoc.
wychowawcy
policjant
-Codzienne wdrażanie do używania form grzecznościowych
i kulturalnego zachowania się.
-Zajęcia w kołach zainteresowań.
-Udział w konkursach recytatorskich, ortograficznych.
-Udział w zajęciach teatralnych.
-Reagowanie dyżurujących nauczycieli i pracowników obsługi
na przejawy wulgaryzmów.
wszyscy nauczyciele
-Warsztaty umiejętności zachowań asertywnych (ćwiczenia odmawiania
i przeciwstawiania się naciskom ze strony innych osób)
-Prowadzenie kół zainteresowań
-Akcje, konkursy, imprezy okolicznościowe, dyskoteki organizowane
przez Samorząd Uczniowski formą rozładowania energii.
-Współpraca z organizacjami i instytucjami wspierającymi szkołę
(policja, Poradnia PPP)
3. Promocja zdrowia i zdrowego stylu życia
wychowawcy
dyrektor szkoły
organizatorzy
wszyscy pracownicy
szkoły
wychowawcy
nauczyciele
nauczyciele
Działania
Dbałość
o zdrowie
Przestrzeganie
higieny
spożywania
posiłków
Kształtowanie
świadomości
ekologicznej
Sposób realizacji
-Przestrzeganie norm dotyczących dostosowania sprzętu szkolnego do
wzrostu uczniów.
-Dbałość o prawidłową pozycję podczas zajęć.
-Okresowe badania i szczepienia.
-Badania kontrolujące wady postawy, kierowanie uczniów do
specjalistów.
-Pogadanki w klasach na temat zdrowego żywienia. Złe nawyki
żywieniowe (fast-fody), układanie przykładowego jadłospisu, analiza.
piramidy pokarmowej. Szkodliwość napojów energetyzujących.
-Czy mogę zawsze przyjmować do swojego organizmu to, czym
poczęstuje mnie kolega?
-Organizowanie posiłków dla uczniów (obiady, herbata).
-Akcje „Mleko w szkole”, „Owoce i warzywa w szkole”.
-Światowy Dzień Zdrowia (kwiecień).
-Czas na zdrowie- filmy edukacyjne dotyczące konsekwencji złego
odżywiania.
-Udział w akcjach mających na celu ochronę środowiska:
 sprzątanie świata
odpowiedzialny
wychowawcy,
nauczyciele,
pielęgniarka
wychowawcy
instytucje wspomagające,
nauczyciel przyrody
nauczyciel przyrody
wychowawcy,
 Posprzątajmy Powiat Wieruszowski na wiosnę
 Dzień Ziemi (apel)
wychowawcy
 zbiórka surowców wtórnych(Stań po Zielonej Stronie Mocy),
-Pogadanki na temat troski o środowisko naturalne
(recykling, segregowanie śmieci, oszczędzanie wody i energii)
nauczyciel przyrody
wychowawcy,
nauczyciele
Poszerzenie
oferty
różnorodnych
form
spędzania
wolnego czasu
-Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych:
 zajęcia sportowe
 kółko teatralne, wokalne, muzyczne
 kółko plastyczne
-Organizowanie wycieczek szkolnych:
 krajoznawczych
 do kina
 do teatru
 przedmiotowych
-Imprezy sportowe: Dzień Sportu, zawody sportowe, festyn rodzinny.
Wdrażanie
do
przestrzegania
higieny
osobistej
-Pogadanki na temat higieny okresu dojrzewania .
-Film edukacyjny „ Między nami kobietkami”, „Higiena okresu
dojrzewania”.
-Realizacja stomatologicznego programu profilaktycznego dotyczącego
przeciwdziałania próchnicy.
-Pogadanki na temat dostosowywania stroju do okoliczności i pogody.
-Kontrola czystości pomieszczeń.
-Fluoryzacja.
wychowawcy,
nauczyciel wychowania
do życia w rodzinie
pielęgniarka
Pogadanka o tematyce „Racjonalne odżywianie dzieci w dobie zagrożeń
otyłością”
dietetyk
Pedagogizacja
rodziców
wychowawcy
Sanepid i pracownicy
obsługi
pielęgniarka
4. Umiejętność współżycia społecznego i wzmacnianie motywacji do własnego
rozwoju
działania
Przedstawienie
zasad
i reguł
współżycia
w klasie
i szkole
Moje prawa
i obowiązki
Pomagam i
chcę pomagać
Uświadomienie
uczniowi jego
mocnych stron
i możliwości.
sposób realizacji
-Zapoznanie uczniów z dokumentami:
 Kryteria oceny zachowania
-Pogadanki na temat zasad dobrego wychowania.
-Zapoznanie uczniów z zasadami funkcjonowania klasowych zeszytów
pochwał i kar
-Dyskusje na forum grupy dotyczące rozwiązywania konfliktów
rówieśniczych
odpowiedzialny
wychowawcy
wychowawcy
wychowawcy
wychowawcy
-Zajęcia warsztatowe dotyczące znajomości Konwencji Praw Dziecka
i Szkolnej Konwencji Praw Dziecka
-Upowszechnienie numerów telefonów instytucji chroniących prawa
dziecka
-Odpowiedzialność za siebie i innych- pogadanki i scenki
-Analiza zachowań klasowych zeszytów pochwał i kar
opiekun SU
-Podejmowanie tematyki wolontariatu i udział w akcjach i koncertach:
„ Góra grosza”, WOŚP, pomoc dziecku z Fundacji „Pomóż i ty”
-Pomoc koleżeńska uczniom z trudnościami w nauce
samorząd uczniowski
-Podkreślanie mocnych stron każdego dziecka i ukazanie perspektyw
rozwoju
-Organizacja Dnia Samorządności
-Udział w konkursach szkolnych, gminnych, powiatowych
i wojewódzkich.
wychowawcy,
nauczyciele
opiekun SU
dyrektor szkoły
wychowawcy klas I- III
wychowawcy klas IV-VI
wychowawcy klas
nauczyciele
5. Przeciwdziałamy uzależnieniom
Działania
Sposób realizacji
odpowiedzialny
Rozpoznawanie
sytuacji domowej
wychowanków.
-Rozmowa z uczniem, rodzicami
wychowawcy,
Profilaktyka
uzależnień
-problem
narkotyków
-palenie
papierosów
-picie alkoholu
-środki
pobudzające tzw.
„dopalacze”
-Organizowanie zajęć edukacyjnych nt. zagrożeń wynikających z
uzależnień od narkotyków, alkoholu, papierosów, dopalaczy
-Udział w konkursach i akcjach o tematyce profilaktycznej:
-Udział w przedstawieniach dotyczących profilaktyki uzależnień
-Gazetki klasowe nt. szkodliwości palenia papierosów i picia
alkoholu
- scenki profilaktyczne
- konkursy plastyczne
- konkursy literackie
pielęgniarka,
wychowawcy,
nauczyciele,
współpraca z
instytucjami
zewnętrznymi
Uzależnienia od
komputera
-Zasady BHP podczas pracy z komputerem
-Rodzaje zagrożeń dla dzieci i młodzieży w Internecie
-Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu w szkole
-Zasady właściwego zachowania w sieci
-Udział w ogólnopolskim projekcie szkoleniowym „Cybernaucikompleksowy projekt kształtowania bezpiecznych zachowań w sieci
dla uczniów, nauczycieli i rodziców.”
nauczyciel zajęć
komputerowych
uczniowie
Wdrażanie
programów
profilaktycznych.
-Realizowanie programów profilaktycznych organizowanych przez
SANEPID w klasach I-III oraz IV- VI
- Korzystanie z bazy programów rekomendowanych przez Ośrodek
Rozwoju Edukacji
wychowawcy
Program zatwierdzony przez Radę Rodziców Uchwałą Nr 4-2016/2017 z dnia 21 września
2016 r. i Radę Pedagogiczną Uchwałą Nr 10/265-15/16 z dnia 29 września 2016 r.