Podstawy organizacji i zarządzania w administracji publicznej

SYLABUS
KIERUNEK STUDIÓW: Administracja
STOPIEŃ EDUKACJI: studia I stopnia
Opis poszczególnych przedmiotów
Description of individual course units
II.B. l
II.B. 2
II.B. 3
Nazwa przedmiotu
(course title) Podstawy organizacji i zarządzania w administracji publicznej
Typ przedmiotu
(type of course) podstawowy
Poziom przedmiotu
(level of course) podstawowy
II.B. 4
Rok studiów
(year of study) II
II.B. 5
Semestr / trymestr studiów, ilość godzin
(semester/trimester) letni, 30 godzin
Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub efektach kształcenia)
(number o f ECTS credits allocated, based on the student workload required to achieve the objectives or learning outcomes)
ECTS
II.B.6
5
II.B. 7
Imię i nazwisko wykładowcy, stopień, tytuł
(name of lecturer) dr inŜ. Agata Pierścieniak
II.B. 8
Cele przedmiotu (objectives o f the course, preferably expressed in terms of learning outcomes and competences)
1.Celem nauczania jest przekazanie wiedzy z zakresu zarządzania w administracji publicznej. Student
powinien umieć scharakteryzować jednostki administracji w kategorii organizacje oraz zidentyfikować
proces zarządzania jako działanie celowe oraz zbiór funkcji.
2.Celem przedmiotu jest wprowadzenie podstawowych pojęć takich jak planowanie, organizowanie,
kierowanie i kontrola ze szczególnym uwzględnieniem człowieka jako najwyŜszej wartości w organizacji
oraz zwrócenie uwagi na rozwój nowego obszaru zarządzania – zarządzania publicznego.
3. Ponadto przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z podstawowymi technikami wykorzystywanymi w
procesie zarządzania oraz pobudzenie studentów do obserwacji współczesnej rzeczywistości i kreatywności
II.B. 9
Wymagania wstępne
(prerequisites)
Brak
II.B. 10
Forma zajęć Ćwiczenia
(form class)
II.B.11
Treści merytoryczne przedmiotu
(course contents)
LP.
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU
LICZBA GODZIN
1
2
3
4
5
Podstawowe pojęcia i definicje
Administracja, organizacja jako system – podstawowe elementy
Planowanie – funkcje, etapy, techniki tworzenia harmonogramów
Studium przypadku cz.1 Rozumienie organizacji
Organizowanie jako funkcja zarządzania
Struktury organizacyjne jako narzędzie zarządzania
Ludzie w administracji publicznej – wizerunek pracownika
administracji wczoraj i dziś
Kierowanie – komunikacja, motywacja i przywództwo
Proces podejmowania decyzji
Współczesne wymiary kontroli – etapy, rodzaje, metody
Studium Przypadku cz.2 Zarządzanie ludźmi w urzędzie gminy
Zaliczenie
2
2
2
4
4
6
7
8
9
10
11
LICZBA GODZIN OGÓŁEM
II.B. 12
2
2
2
2
6
2
30
Spis zalecanych lektur
(recommended reading)
- literatura podstawowa
1. KoŜuch B., Zarządzanie publiczne w teorii i praktyce polskich organizacji, Placet, 2004
2. Koźmiński A.K., Piotrowski W.,(red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka, Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa 2005
3. Bartkowska Nowak D., Nowak J., Webb J., Zarządzanie w gminie. Podręcznik doskonalenia
umiejętności kierowniczych, Brytyjski Fundusz Know-How. Fundusz Współpracy 1998
- literatura uzupełniająca
1. L.R. Bittel, Krótki kurs zarządzania, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994.
2. KoŜuch B., (red), Problemy zarządzania organizacjami publicznymi, Fundacja WZ Instytut
Spraw Publicznych UJ, Kraków 2006
3. A. Zalewski (red.), Nowe zarządzanie publiczne w polskim samorządzie terytorialnym, Szkoła
Główna Handlowa w Warszawie, Warszawa 2005
4. Noworól A., Zarządzanie w samorządzie, Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej, 2007
II.B. 13
Metody nauczania
(teaching methods)
Ćwiczenia, warsztaty, analiza studiów przypadku , praca w grupach
II.B.14
Metody oceny/ forma zaliczenia
(assessment methods) Sprawozdanie (projekt) w oparciu o studium przypadku. Obrona projektu.
II.B.15
Język wykładowy polski
(language of instructlon)
Podpis prowadzącego
Akceptacja kierownika Katedry/Zakładu