Nazwa przedmiotu: Pedagogika Course title: Kod: 079 Course code

Nazwa przedmiotu:
Course title:
Pedagogika
Kod:
Course code:
079
079
Rok studiów:
Year of study:
II studia stacjonarne jednolite magisterskie, specjalność
katechetyczno-pastoralna
II
Semestr:
Semester:
3-4
3-4
Typ zajęć:
Type of course:
wykład obowiązkowy i ćwiczenia obowiązkowe
Liczba godzin:
Number of hours:
40 – wykłady i 20 - ćwiczenia
Punkty ECTS:
ECTS credits:
5
5
Osoba prowadząca:
ks. prof. dr hab. Romuald Niparko, S. dr Gabriela Janikula, ks.
dr Marek Kowalczyk
Name of lecturer:
Poziom kursu:
Level of course:
podstawowy
Język wykładowy:
Language of instruction:
polski
Wymagania wstępne:
podstawowa wiedza ogólna
Prerequisites:
Metody oceny:
aktywny udział w ćwiczeniach; streszczenie pisemne
wyznaczonych lektur, kolokwium zaliczeniowe
Assessment methods:
Treści przedmiotu/zajęć:
Course contents:
Cele i efekty kształcenia:
dotyczą dziedziny wiedzy pod nazwą „pedagogika” jak i
przedmiotu refleksji naukowej jakim się ona zajmuje “pedagogii”. Zostaną więc ukazane w tych zajęciach pedagogika
jako nauka, z jej specyfiką oraz załoŜenia antropologiczne i
aksjologiczne wychowania. Prezentowane „pedagogika” i
„pedagogia”, inspirowane myślą chrześcijańską, cechują się
otwartością na wszystkie dziedziny wiedzy, szukające
odpowiedzi na pytanie kim jest człowiek i jak się on nim staje?
Student:
1) Otrzymuje podstawową wiedzę nt. pedagogiki i wychowania
inspirowanego myślą chrześcijańską.
2
2) Rozumie, na czym polega istota, sens i realizowanie
wychowania czyli kim człowiek staje się dzięki procesowi
wychowania.
3) Zdobywa umiejętności zarówno w zakresie teorii
wychowania (wiedza fachowa i korzystanie z literatury
naukowej) jak i praktyki (stosowanie metod wychowawczych).
Objectives and learning outcomes:
Zalecana literatura:
Jerzy BAGROWICZ, Stanisław JANKOWSKI: Pan, Bóg twój,
wychowuje ciebie. (Pwt 8, 5). Studia z pedagogiki biblijnej.
Wyd. UMK Toruń 2005.
Stanisław
KRUCZKOWSKI:
Przyjacielskie
spotkania
wychowawcze. Na podstawie publikacji: Ch. Schaefer oraz R.
Tausch i A. M. Tausch. Oprac. Stanisław Kuczkowski SJ. Wyd
II. Kraków 1991. Wyd WAM. (Wyd I ukazało się pt. Strategie
wychowawcze w tym samym Wydawnictwie w r. 1986).
ElŜbieta SUJAK: RozwaŜania o ludzkim rozwoju. Wyd. Znak.
Kraków 1987 wyd. 3.
Bogusław ŚLIWERSKI: Współczesne teorie i nurty
wychowania. Wyd. Impuls. Kraków 2005 wyd. 4.
Jan ZUBLEWICZ: Filozofia wychowania. Aksjocentryzm i
pajdocentryzm. Wydawnictwo Akademickie „śak”. Warszawa
2002.
Stanisław LITAK: Historia wychowania. Tom 1. Do Wielkiej
Rewolucji Francuskiej. Wydawnictwo WAM WSF-P
Ignatianum. Kraków 2004.
Jan DRAUS, Ryszard TERLECKI: Historia wychowania. Tom
2. Wiek XIX i XX. Wydawnictwo WAM WSF-P Ignatianum.
Kraków 2005.
Recommended reading:
KALKULACJA NAKŁADU PRACY STUDENTA:
1. Godziny kontaktowe: 60 h (40 h wykładów + 20 h ćwiczeń) = 2 pkt. ECTS
2. Przygotowanie do ćwiczeń: 10 h
3. Praca w grupie nad róŜnymi zagadnieniami badawczymi: 20h
4. Lektura indywidualna wskazanych ksiąŜek i streszczenia na piśmie przedkładane w
oznaczonych terminach (podawanych na początku roku akademickiego): 60 h
Razem: 150 h = 5 pkt. ECTS