SCENARIUSZ ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
Transkrypt
SCENARIUSZ ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
Nauczyciel: Zajęcia edukacyjne: Klasa: Data: Miejsce: Ilość ćwiczących: Agnieszka Klingiert, Hovhannes Yazichyan Wychowanie fizyczne reprezentacja szkoły piłki nożnej dziewcząt 18.02.2014r. sala gimnastyczna 12 dziewcząt Charakterystyka klasy: Grupa nie sprawia problemów wychowawczych. Dziewczęta są uzdolnione sportowo, chętnie biorą udział na zajęciach pozalekcyjnych, reprezentują szkołę na zawodach w piłce nożnej. SCENARIUSZ ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH Hasło programowe: Piłka nożna. Temat: Nauka panowania nad piłką. Cel ogólny: Nauka prowadzenia piłki wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy, podania i przyjęcia piłki wewnętrzną częścią stopy. Cele uczniowskie (operacyjne): a) Umiejętności. Uczeń: - potrafi panować nad piłką wykonując różne ćwiczenia, - potrafi wykonać podania i przyjęcia piłki w parach wewnętrzną częścią stopy, - potrafi prowadzić piłkę wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy. b) Sprawność. Uczeń: - rozwinie koordynację ruchowo – przestrzenną, - wzmocni mięsnie obręczy nóg, brzucha i grzbietu. c) Wiadomości. Uczeń: - zna poprawną technikę podań i przyjęcia piłki wewnętrzną częścią stopy, - zna poprawną technikę prowadzenia piłki, - zna przepis dotyczący wykonywania rzutu wolnego. d) Usamodzielniania. Uczeń: - rozwija aktywnie własną sprawność fizyczną, - rozwija umiejętność pracy w zespole, - koryguje błędy własne, - porównuje własną technikę z techniką współćwiczącego. Materiał nauczania: Czas realizacji zajęć: Środki dydaktyczne: Podania i strzały piłką wewnętrzną częścią stopy. 45minut. piłki nożne, pachołki, bramki Sposoby pomiaru i ewaluacji osiąganych celów nauczyciela: obserwacja pracy uczniów i dokonywanie bieżącej korekty, porównywanie techniki podań i przyjęcia piłki wewnętrzną częścią stopy, prowadzenia piłki wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy z poprzednich zajęć. Część lekcji Część wstępna Część główna A Część główna B Czynności uczniów Docelowe Zadania Uczeń: Zapoznaje się z - słucha informacji zadaniem lekcji. nauczyciela. - przygotowuje się do aktywnego uczestnictwa w lekcji. Bierze aktywny udział w rozgrzewce: - bieg po długości sali - skip A, - skip C, - bieg skrzyżny, - bieg sprintem, - bieg z przeszkodami, Rozgrzewa mięśnie i stawy Rozciąga mięśnie nóg, brzucha, grzbietu i rąk. Przygotuje się do Uczeń słucha i obserwuje realizacji zadania nauczyciela. Wykonuje głównego lekcji. następujące ćw. w parach: - podskakiwanie na jednej nodze, drugą trzymając na piłce, - rysowanie ósemek nogami dookoła piłki, Realizuje zadanie - podawanie piłki z prawej główne lekcji. do lewej nogi, Nauka techniki - toczenie piłki w różne podań i przyjęcia strony, piłki wewnętrzną - podbijanie piłki częścią stopy, - zabawa „ Części ciała prowadzenia piłki i piłka”, wewnętrzną - podania stojącej piłki i zewnętrzną wewnętrzną częścią stopy częścią stopy w parach, - podania piłki z woleja wewnętrzną częścią stopy w parach, - prowadzenie piłki ze zmianą kierunku, - prowadzenie piłki po prostej w biegu, - prowadzenia piłki między pachołkami, Pobudza i przygotowuje organizm do wysiłku. Czynności nauczyciela Metody - Sprawdza listę Pogadanka. obecności i gotowość uczniów do zajęć - motywuje uczniów do lekcji, wyjaśnia znaczenie podania i strzału piłki wewnętrzną częścią stopy w grze. - Poleca wykonanie Zadaniowa ćwiczeń, -ścisła. - czuwa nad prawidłowym wykonaniem ćwiczeń. - demonstruje ćwiczenia, - kontroluje rytm i tempo wykonywanych ćwiczeń. Naśladowc za - ścisła. - Demonstruje poszczególne ćwiczenia, - daje sygnał gwizdkiem, - koryguje występujące błędy, - wyjaśnia celowość wykonywania poszczególnych ćwiczeń, - objaśnia poprawną technikę panowania nad piłką, Zadaniowa -ścisła. Pogadanka. Pogadanka. Zadaniowa -ścisła. - wyjaśnia zasady zabawy, Pogadanka. - demonstruje ćwiczenie, - ustawia uczniów, - zwraca uwagę na poprawną technikę, -gra w szkolną piłkę halową. Część końcowa Rozciąga i uspokaja organizm. Wykonuje ćwiczenia rozciągające: - skłony w rozkroku, - rozciąganie mięśni barkowych, - leżenie przodem, unoszenie tułowia. Stoi na zbiórce, słucha analizy i podsumowania nauczyciela. - ustawia uczniów na boisku i wyjaśnia przepis gry - sędziuje mecz i poprawia występujące błędy. - Demonstruje ćwiczenie, Naśladowc - czuwa nad poprawnością za – ścisła. wykonania ćwiczeń, - ustawia uczniów w szeregu - podsumowuje zajęcia. Pogadanka.