PROJEKT: „UCZMY SIĘ UCZYĆ” - Miasto i Gmina Piwniczna

PROJEKT: „UCZMY SIĘ UCZYĆ”
Projekt pt. „Uczmy się uczyć” uzyskał dofinansowanie w ramach konkursu Ośrodka Rozwoju
Edukacji nr 1/POKL/3.3.4/2013 i jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Okres realizacji: 01.04.2014 – 31.07.2015
Projekt jest realizowany wyłącznie na terenie Miasta i Gminy Piwniczna-Zdrój, jednak skala
jego oddziaływania jest ogólnokrajowa. Opracowany program, jak i stworzone materiały
dydaktyczne (tzw. obudowa) będą przedmiotem upowszechnienia na terenie całego kraju.
Projekt jest przedsięwzięciem partnerskim. Fundacja Europa+ i Miasto i Gmina PiwnicznaZdrój wspólnie opracowały i realizują projekt.
Beneficjent - Lider projektu: Fundacja Europa +
Brzezna 1, 33-386 Podegrodzie
tel./fax 18 445 81 95
adres e-mail: [email protected]
Partner projektu: Miasto i Gmina Piwniczna-Zdrój
Realizator: Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Szkół
ul. Ogrodowa 2, 33-350 Piwniczna-Zdrój
tel. 18 446 41 83, fax 18 446 41 86+
adres e-mail: [email protected]
Co w ramach projektu?
Głównym zadaniem projektu jest opracowanie autorskiego, innowacyjnego programu
nauczania pt. Edukacja dla przyszłości – uczmy się uczyć poznając siebie i świat dla edukacji
wczesnoszkolnej. Celem programu jest kształtowanie i rozwijanie umiejętności myślenia
naukowego, w połączeniu z przekazaniem uczniom umiejętności uczenia się, jako sposobu
zaspokajania naturalnej ciekawości świata, odkrywania swoich zainteresowań
i przygotowania do dalszej edukacji. Ważnym elementem programu jest rozwijanie wiedzy
o kulturze własnego regionu i jej związkach z kulturą narodową i europejską. A dodatkowo:
Opracowanie narzędzi dydaktycznych, które będą uzupełnieniem zajęć, prowadzonych w
oparciu o nowy program. Wiele z tych materiałów dostępnych będzie z wykorzystaniem
komputerów i sprzętu multimedialnego.
 Pilotażowe wdrożenie programu w szkołach podstawowych z terenu Miasta i Gminy
Piwniczna-Zdrój, począwszy od pierwszej klasy, połączone z doposażeniem placówek w
sprzęt komputerowy i materiały dydaktyczne. Zajęcia w oparciu o nowy program
realizowane będą już dla klas I-III roku szkolnego 2014/2015.
 Opracowanie materiałów dydaktycznych dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, którzy
chcieliby skorzystać z programu w swojej klasie, w połączeniu z cyklem szkoleń oraz
stworzeniem narzędzi do komunikacji.
 Upowszechnienie programu na terenie całego kraju, tak aby został on wykorzystany w jak
największej liczbie szkół podstawowych.

Założenia programu nauczania
Program został opracowany zgodnie z celami kształcenia i zadaniami edukacji wynikającymi
z aktualnie obowiązującej podstawy programowej. Innowacja programu obejmuje planowane
wdrażanie uczniów do umiejętności uczenia się, dlatego w programie są zawarte treści
poszerzające jego zakres tematyczny:
kształtowanie pozytywnego stosunku uczniów do nauki poprzez poznanie wartości nauki i
rozbudzanie pozytywnej motywacji poznawczej, organizacji miejsca do nauki i higienę
pracy umysłowej, umiejętnego wykorzystywania czasu poprzez planowanie czynności, w
tym m.in. kontrolę czasu oglądania TV i grania w gry komputerowe;
 w procesie nauczania projektowane są okazje edukacyjne, np. zachęcające dzieci do pytań,
do umiejętnego słuchania, koncentracji uwagi, lepszego zapamiętywania, zdobywania
informacji z różnych źródeł i nabywania umiejętności myślenia (z wykorzystaniem m.in.
metody „sześciu myślowych kapeluszy”).

Zagadnienie uczenia się jest rozwijane również w aspekcie podstaw przedsiębiorczości (na
miarę rozwoju dziecka) o tematy m.in. jak gospodarować kieszonkowym, jak i dlaczego
trzeba oszczędzać i rozsądnie wydawać pieniądze.
W ramach poznawania swojej „małej ojczyzny” dzieci wspólnie z nauczycielem
zrealizują m.in. projekty edukacyjne i badawcze:
1. „Nasza miejscowość – historia – ludzie – zabytki”;
2. „Nasza miejscowość przyjazna dzieciom”;
3. „Miejscowość przyjazna naszym dziadkom”;
4. „Oprowadzamy zagranicznych przyjaciół po ciekawych miejscach w naszej miejscowości”.
Zaplanowano również projekt wyzwalający postawy przedsiębiorcze:
1. „Jak organizować czas wolny dzieciom w naszej miejscowości?”;
2. „Co ważnego i ciekawego można zrobić dla dzieci na moim osiedlu?”.
Zakładanym efektem działań innowacyjnych programu jest:





umiejętność uczenia się dzieci (zgodna z etapem psychologicznego rozwoju),
jako przygotowanie do samodzielnej nauki w klasie IV;
wzrost pozytywnej motywacji wewnętrznej i świadomości, dlaczego warto się uczyć;
uczenie się myślenia poprzez koncentrowanie się na faktach, emocjach, zaletach
i korzyściach;
docenianie walorów miejscowości i wychowanie do przyjaznych kontaktów z sąsiadami;
aktywne uczestnictwo w życiu społecznym, kulturalnym i gospodarczym miejscowości
(projektowanie zmian na lepsze dla dobra dzieci i mieszkańców).