Schemat wywiadu - proponowane pytania Część I 1. Imię i nazwisko

Schemat wywiadu - proponowane pytania
Część I
1. Imię i nazwisko rozmówcy (u kobiet nazwisko + nazwisko panieńskie), dane kontaktowe
( adres, telefon)
2. Rok urodzenia rozmówcy
3. Od kiedy mieszka w swojej miejscowości? Od ilu pokoleń zamieszkuje tu rodzina?
4. Gdzie ukończył szkołę podstawową? Wspomnienia ze szkoły.(Jak wyglądały klasy? Ilu było
uczniów w klasie, jakie były przedmioty nauczania, czym się pisało, czy wszyscy mieli
podręczniki, jak spędzało się przerwy? Ważni nauczyciele?
5. Wspomnienia z pracy szczególnie jeśli pracował w którejś z okolicznych firm lub prowadził
własny warsztat? Czy posiada zdjęcia z tego okresu? Jak dojeżdżał do pracy? Jak wyglądał
jego rozkład dnia? Warunki płacy i pracy itp.
6. Wspomnienia z pracy, jeśli prowadził własne gospodarstwo, jaką miało powierzchnię?,
gdzie znajdowały się pola?, ile osób pracowało w gospodarstwie? zwierzęta
gospodarskie? , uprawy? maszyny i urządzenia?
7. Jeśli nie pracował(a) zawodowo, jakie były jego(jej) obowiązki, rozkład dnia?
8. Jak spędzał wolny czas- w dzieciństwie, w trakcie nauki szkolnej i po podjęciu pracy?
9. Miejsca charakterystyczne dla miejscowości rozmówcy w jego opinii, z czasów jego
dzieciństwa i młodości. Miejsca, gdzie spędzało się czas wolny.
10. Miejsca, które się nie zmieniły ( są takie, jak w dawnych czasach).
11. Nazwy zwyczajowe używane na określenie danych miejsc ( np. Górka Koperka, Argentyna
itp.) jakie przychodzą mu na myśl z czasów jego dzieciństwa i młodości
12. Opowieści i legendy związane z okolicą?, wierszyki, wyliczanki pamiętane z dzieciństwa?
13. Ważne i charakterystyczne postaci dla miejscowości (sołtysi, nauczyciele, księża, artyści,
szefowie OSP i innych organizacji, kółek,i inni).
14. Ważne, niecodzienne wydarzenia (pożary, powodzie, wypadki, itp.)
15. Organizacje, do których należeli ( religijne, polityczne, młodzieżowe, rolnicze itp)
16. Wydarzenia mające wpływ na zmiany w jakości życia ( reforma rolna, elektryfikacja,
komunikacja autobusowa, telewizja itp.)
17. Gdzie załatwiało się sprawy urzędowe ( podatki, meldunek, zaświadczenia itp.).
Część II
18. Rodzice respondenta- imiona i nazwisko, nazwisko panieńskie matki- (oczywiście, jeśli
mieszkali w najbliższej okolicy)?
19. Gdzie rodzice chodzili do szkoły, gdzie chodzili do kościoła?
20. Opieka lekarska, jak wyglądały porody?
21. Czym się zajmowali? gdzie mieszkali? Jeśli tutaj przybyli to skąd i kiedy? Jak wyglądał ich
dom i obejście, w co były wyposażone? przedmioty codziennego użytku. Najbliżsi sąsiedzi,
ich nazwiska, czym się zajmowali?
22. Czy matka pracowała? Ile się wtedy zarabiało? Czy to starczało na życie, na buty? Ile mieli
dzieci? Jak spędzali czas wolny? Święta, uroczystości, zwyczaje?
23. Organizacje, do których należeli ( ( religijne, polityczne, młodzieżowe, rolnicze itp.)
24. Czy byli w wojsku ( mężczyźni), jeśli tak, to gdzie?
Część III
25. Dziadkowie respondenta- imiona i nazwisko, nazwisko panieńskie babci- (oczywiście, jeśli
mieszkali w najbliższej okolicy)?
26. Gdzie dziadkowie chodzili do szkoły, gdzie chodzili do kościoła?
27. Czym się zajmowali? gdzie mieszkali? Jeśli tutaj przybyli to skąd i kiedy? Jak wyglądał ich
dom i obejście, w co były wyposażone? przedmioty codziennego użytku. Najbliżsi sąsiedzi,
Polacy i Niemcy, ich nazwiska, czym się zajmowali sąsiedzi?
28. Czy babcia pracowała? Ile się wtedy zarabiało? Czy to starczało na życie, na buty? Ile mieli
dzieci? Jak spędzali czas wolny? Święta, uroczystości, zwyczaje?
Część IV
Historia: II wojna światowa (1939-1945)
1.Co może powiedzieć o wkroczeniu Niemców we wrześniu 1939?
2. Jak wyglądał zwykły dzień w czasie okupacji? Czy i gdzie chodzono do szkoły, do kościoła ( jak
wyglądały chrzciny, wesela, pogrzeby itp)
3. Dramatyczne wydarzenia, z czasów okupacji hitlerowskiej, które szczególnie utkwiły mu w
pamięci?
4. Losy rodziny podczas II wojny światowej. Wysiedlenia, obozy, walka na frontach itp.
5. Czy słyszał o pracy przymusowej na terenie miejscowości, co może o tym powiedzieć?
6. Jak zapamiętał wkroczenie Rosjan?
7. Co się w tym okresie zmieniło w krajobrazie miejscowości, jak zmieniło się przeznaczenie
różnych budynków, co ulęgło zniszczeniu, co wybudowano?
Historia: wcześniejsza
1.Czy pamięta lub zostały w tradycji rodzinnej jakieś wspomnienia z czasów sprzed II
wojny?(Chociaż drobiazgi typu pierwszy rower, samochód, dokąd się jeździło po zakupy, zwyczaje
2. Czy zostały w tradycji rodzinnej jakieś wspomnienia z Powstania Wielkopolskiego?
3. Czy zostały w tradycji rodzinnej jakieś wspomnienia z czasów I wojny światowej?
4. Czy zostały w tradycji rodzinnej jakieś wspomnienia z czasów zaboru pruskiego (sprzed 1914 r.)
5. Czy zostały w tradycji rodzinnej jakieś wspomnienia z emigracji za pracą do Niemiec, Francji
itp.
Część V
1. Zapamiętane relacje i stosunki pomiędzy Dworem ( Pałac w Bolechowie) a mieszkańcami.
2. Zapamiętane relacje i stosunki z mniejszościami niemiecką i żydowską.
V – Metryczka wywiadu
Data sporządzenia wywiadu
Osoba przeprowadzająca wywiad
Zgoda na wykorzystanie informacji i materiałów w formie wystawy, na stronie internetowej oraz w
publikacji historycznej o miejscowości
Podpis respondenta……………………………………………………………………….
Spis wypożyczonych dokumentów i zdjęć
podpis osoby przeprowadzającej wywiad……………………………………………………