Zmiana zapytania

Projekt pn. „Szkoła bez barier”
jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
ED.042.12.2014
Częstochowa, 18.08.2014 r.
Zmiana zapytania ofertowego
( wartość do 30 000 € )
Dot. usługi przeprowadzenia audytu dostępności oraz przystosowania stron
internetowych do potrzeb uczniów i uczennic z niepełnosprawnością wzroku
w ramach projektu pn. „Szkoła bez barier”.
Informuję, że załączniku nr 1 do zapytania ofertowego (Szczegółowy opis przedmiotu
zamówienia) wprowadzono następujące zmiany:
Było:
1. Sprawdzenie stron internetowych według następujących podstaw formalno–prawnych:
• Międzynarodowy standard dostępności stron internetowych dla osób
niepełnosprawnych – WCAG 2.0
• Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 12 kwietnia 2012 r.w sprawie
Krajowych Ram Interoperacyjności, minimalnych wymagań dla rejestrów
publicznych i wymiany informacji w postaci elektronicznej oraz
minimalnych wymagań dla systemów teleinformatycznych w zakresie
dostępności dla osób niepełnosprawnych określonych przez standard Web
Content Accessibility Guidelines 2.0 (Dz.U. z 16 maja 2012 poz. 526)
• Konwencję
Praw
Osób
Niepełnosprawnych
Organizacji
Narodów
Zjednoczonych
• Deklarację Ministrów Państw Członkowskich Unii Europejskiej z dnia 11
czerwca 2006.
2. Wytypowanie kluczowych podstron serwisu.
3. Wytypowanie kluczowych elementów serwisu.
4. Wytypowanie zadań do badania z użytkownikami niepełnosprawnymi.
5. Badanie z użytkownikami z niepełnosprawnością wzroku.
6. Analiza kontrastu treści na stronach.
7. Sprawdzenie stron w programach ułatwiających osobom z niepełnosprawnością wzroku
korzystanie z Internetu
8. Sprawdzenie
internetowych.
sposobu
wyświetlania
stron
w
popularnych
przeglądarkach
9. Sporządzenie raportu końcowego, który powinien zawierać:
•
dokładny opis odnalezionych błędów na każdej z badanych podstron
•
opis implikacji jakie odnalezione błędy powodują dla osób z niepełnosprawnością
wzroku
1
Projekt pn. „Szkoła bez barier”
jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
•
•
•
wskazanie sposobów rozwiązania dla odnalezionych błędów
wyniki badań z użytkownikami
podsumowanie
Powinno być:
1. Sprawdzenie stron internetowych według następujących podstaw formalno–prawnych:
• Międzynarodowy standard dostępności stron internetowych dla osób
niepełnosprawnych – WCAG 2.0
• Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 12 kwietnia 2012 r.w sprawie
Krajowych Ram Interoperacyjności, minimalnych wymagań dla rejestrów
publicznych i wymiany informacji w postaci elektronicznej oraz
minimalnych wymagań dla systemów teleinformatycznych w zakresie
dostępności dla osób niepełnosprawnych określonych przez standard Web
Content Accessibility Guidelines 2.0 (Dz.U. z 16 maja 2012 poz. 526)
• Konwencję
Praw
Osób
Niepełnosprawnych
Organizacji
Narodów
Zjednoczonych
• Deklarację Ministrów Państw Członkowskich Unii Europejskiej z dnia 11
czerwca 2006.
2. Wytypowanie kluczowych podstron serwisu.
3. Wytypowanie kluczowych elementów serwisu.
4. Wytypowanie zadań do badania z użytkownikami niepełnosprawnymi.
5. Badanie z użytkownikami z niepełnosprawnością wzroku.
6. Analiza kontrastu treści na stronach.
7. Sprawdzenie stron w programach ułatwiających osobom z niepełnosprawnością wzroku
korzystanie z Internetu
8. Sprawdzenie
internetowych.
sposobu
wyświetlania
stron
w
popularnych
przeglądarkach
9. Sporządzenie raportu końcowego, który powinien zawierać:
•
dokładny opis odnalezionych błędów na każdej z badanych podstron
•
opis implikacji jakie odnalezione błędy powodują dla osób z niepełnosprawnością
wzroku
•
wskazanie sposobów rozwiązania dla odnalezionych błędów
•
wyniki badań z użytkownikami
•
podsumowanie
10. Dostosowanie stron internetowych szkół zgodnie z wynikami raportu końcowego.
W załączniku do umowy
Było:
Zakres przedmiotu zamówienia.
2
Projekt pn. „Szkoła bez barier”
jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zakres audytu dostępności strony internetowej dla osób z niepełnosprawnością
wzroku
Audyt dostępności strony internetowej dla osób z niepełnosprawnością wzroku powinien
składać się z dwóch części.
W pierwszej części serwis WWW powinien zostać sprawdzony uwzględniając różne
poziomy dostępności określone w dokumencie WCAG ( Web Content Accessibility
Guidelines). Efektem końcowym tych prac ma być protokół niezgodności, w którym są
zawarte informacje na temat występujących błędów na stronie jak również sposób ich
usunięcia.
W części drugiej serwis powinien zostać sprawdzony przez osoby z niepełnosprawnością
wzroku.
Część
1.
2.
3.
pierwsza
sprawdzenie zgodności z W3C
sprawdzenie zgodności z W3C CSS
sprawdzenie zgodności z WAI (wag 1.0)
- priority 1
- priority 2
4. analiza kontrastu
5. sprawdzenie poprawności działania w:
- systemach operacyjnych np: Windows, Linux, inne
- przeglądarkach współczesnych i starszych wersjach
- przeglądarce tekstowej
- przeglądarce mobilnej
6. sprawdzenie szybkości działania serwisu na łączach o różnej prędkości
Każdy odnaleziony problem jest kwalifikowany w dwóch kategoriach zgodnie z dwoma
poziomami dostępności jako:
- krytyczny, konieczny do usunięcia na poziomie priority 1 (A),
- problem, który powinno się usunąć priority 2 (AA),
Do każdego opisywanego problemu Wykonawca określa sposoby ich usunięcia.
Część druga
W kolejnym etapie serwis powinien trafić do osób niewidomych i niedowidzących. Osoby
niewidome wykonujące audyt powinny być tak dobrane, aby reprezentowały różny
stopień dysfunkcji wzrokowej od całkowitej utraty wzroku do częściowej. Wykonują one
audyt niezależnie na dwóch różnych programach czytających.
Kontroli podlegają m. in.:
- ergonomia strony
- dostępność zawartych informacji
- czytelność menu
- czytelność nagłówków
- prawidłowe opisy w tekstach alternatywnych linków i grafik
Powinno być:
Zakres przedmiotu zamówienia.
3
Projekt pn. „Szkoła bez barier”
jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zakres audytu dostępności strony internetowej dla osób z niepełnosprawnością
wzroku
Audyt dostępności strony internetowej dla osób z niepełnosprawnością wzroku powinien
składać się z dwóch części.
W pierwszej części serwis WWW powinien zostać sprawdzony uwzględniając różne
poziomy dostępności określone w dokumencie WCAG ( Web Content Accessibility
Guidelines). Efektem końcowym tych prac ma być protokół niezgodności, w którym są
zawarte informacje na temat występujących błędów na stronie jak również sposób ich
usunięcia.
W części drugiej serwis powinien zostać sprawdzony przez osoby z niepełnosprawnością
wzroku.
Część
1.
2.
3.
pierwsza
sprawdzenie zgodności z W3C
sprawdzenie zgodności z W3C CSS
sprawdzenie zgodności z WAI (wag 1.0)
- priority 1
- priority 2
4. analiza kontrastu
5. sprawdzenie poprawności działania w:
- systemach operacyjnych np: Windows, Linux, inne
- przeglądarkach współczesnych i starszych wersjach
- przeglądarce tekstowej
- przeglądarce mobilnej
6. sprawdzenie szybkości działania serwisu na łączach o różnej prędkości
Każdy odnaleziony problem jest kwalifikowany w dwóch kategoriach zgodnie z dwoma
poziomami dostępności jako:
- krytyczny, konieczny do usunięcia na poziomie priority 1 (A),
- problem, który powinno się usunąć priority 2 (AA),
Do każdego opisywanego problemu Wykonawca określa sposoby ich usunięcia.
Część druga
W kolejnym etapie serwis powinien trafić do osób niewidomych i niedowidzących. Osoby
niewidome wykonujące audyt powinny być tak dobrane, aby reprezentowały różny
stopień dysfunkcji wzrokowej od całkowitej utraty wzroku do częściowej. Wykonują one
audyt niezależnie na dwóch różnych programach czytających.
Kontroli podlegają m. in.:
- ergonomia strony
- dostępność zawartych informacji
- czytelność menu
- czytelność nagłówków
- prawidłowe opisy w tekstach alternatywnych linków i grafik
Część trzecia
Dostosowanie stron internetowych szkół zgodnie z wynikami raportu końcowego.
4
Projekt pn. „Szkoła bez barier”
jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
5