Język obcy francuski
Transkrypt
Język obcy francuski
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 7. TYP PRZEDMIOTU1: obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: język francuski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU2: ćwiczenia 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka francuskiego na poziomie B1 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: Student posiada umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanej dyscypliny, zgodne z wymogami określonymi dla poziomu B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Celem nauczania przedmiotu jest wprowadzenie studentów w świat języka francuskiego i wytworzenie u nich kompetencji językowej i komunikacyjnej, która umożliwi im swobodne porozumiewanie się. Program zakłada, że student zdobędzie umiejętność rozumienia wypowiedzi rozmówcy, a także będzie potrafił samodzielnie formułować własne wypowiedzi na każdy temat, używając fachowego słownictwa, wykorzystując przy tym różne źródła informacji oraz stosując specjalistyczne pojęcia z zakresu turystyki i rekreacji w języku francuskim. Absolwent będzie znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. W czasie procesu uczenia się student równocześnie kształtuje umiejętności komunikacji, swobodnej wypowiedzi poprzez przeprowadzenie analizy i syntezy typowych zadań tekstowych. Pogram ten prezentuje również zakres materiału gramatycznego i semantycznego oraz określa umiejętności językowe, jakie powinien opanować student w ciągu czterech semestrów nauki. Materiał omawiany ze studentami posiada elementy języka praktycznego, które powiązane są z treściami związanymi z turystyką i rekreacją. Student zobowiązany jest do aktywnego uczestnictwa w zajęciach oraz jest zobligowany do opanowania umiejętności opisywania zasadniczych zagadnień w języku francuskim. 1 2 Obowiązkowy, fakultatywny. Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA M_W01Zna zasady budowania zdań oraz wypowiedzi ustnych i pisemnych M1_U14 M_W02 Zna zasady korzystania z omówionych struktur gramatycznych M_W03 Wykazuje się znajomością podstawowego słownictwa UMIEJĘTNOŚCI M_U01 Potrafi wyszukać informacje w języku M1_U14 obcym w dostępnej literaturze, bazach danych i innych źródłach. M_U02 Potrafi zastosować w praktyce poznane zagadnienia gramatyczne M_U03 Wykazuje się umiejętnością rozumienia tekstów pisanych oraz rozumienia ze słuchu, a także analizowania tekstów specjalistycznych z zakresu politologii M_U04 Potrafi stosować zasady dotyczące tworzenia formalnych oraz nieformalnych tekstów pisanych i wypowiedzi ustnych zawierających słownictwo specjalistyczne. Wykazuje się umiejętnościami poprawnej komunikacji używając specjalistycznego języka obcego w sytuacjach codziennych M_U05 Wykazuje się umiejętnością wykorzystania poznanego słownictwa zarówno w mowie jak i na piśmie. KOMPETENCJE SPOŁECZNE M_K01 Dostrzega i rozumie potrzebę ciągłego M1_K01; M1_K02; M1_K03; M1_K04; dokształcania się celem komunikacji w mowie i na piśmie w kontekście zarówno kontekście sytuacji codziennych jak i języka specjalistycznego. M_K02 Świadomy jest różnic oraz podobieństw kulturowych. M1_K05. 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Metody (sposoby) oceny3 Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Typ oceny4 Forma dokumentacji M_W01 -M_W03, Ocenianie ciągłe, odpowiedzi formująca M_U01 - M_U05, ustne, kolokwia, samodzielnie M_K01 - M_K02 przygotowywanie prac, kontrola obecności Wykaz obecności studentów na zajęciach uwzględniający aktywność oraz oceny cząstkowe. 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne ……………………………. formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY NA OCENĘ KSZTAŁCENIA 3,0 M_W01 51% – 60% M_W03, M_U01 M_U05, M_K01 - M_K02 NA OCENĘ 3,5 61% - 70% NA OCENĘ 4.0 71% - 80% NA OCENĘ 4,5 81% - 90% NA OCENĘ 5,0 91% 100% 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik zaliczenia 16. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć5 (liczba godz.) Treść zajęć Symbol przedmiotowych efektów kształcenia Ćwiczenia 1. .Les salutations, completer. 2. Les verbes du premier groupe. 3 4 5 les presentations-dialogues a ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności Formująca, podsumowująca. Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta. M_K01 - M_K02 3. Preferences-activites lexicales. ćwiczenia 4. Le champion est infirmier -ex d”ecoute. ćwiczenia 5. Noms de métiers et lieux de travail – exercices de ćwiczenia vocabulaire , portraits. M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 6. Chiffres et nombres, l’alphabet ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 7. Exercice de controle 1. ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 8. Les pronoms possessifs-exercices de grammaire. ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 9. Il fait quel temps?-la meteo. ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 10. La famille- vocabulaire. ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 11. La fete de la musique-ex d’ecoute. ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 12. Le calendrier- activites lexicales. ćwiczenia 13. Il fait chaud!-comprehension ecrite, vrai/faux ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 14. Un coup de telephone- comprehension du texte. ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 15. Quelle heure est-il?-conversations. ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 17. M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 METODY DYDAKTYCZNE: praca indywidualna, w parach: odtwarzanie dialogów, pytanie o informacje, zdobywanie informacji itd.; praca w grupach: układanie dialogu, dokończenie dialogu, streszczenie itp.; praca z całą grupą: np. ćwiczenia na zrozumienie tekstu słuchanego, dyktanda, wypracowania kolektywne itp.; ćwiczenia w laboratorium językowym, konsultacje. 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA6: Literatura podstawowa: 1 Marcella Beacco di Giura, CAFE CREME 1,wydawnictwo szkolne PWN, Warszawa 1999. Literatura uzupełniająca: 1. Marcella Beacco Di Giura, Cahier d”exercices., Zeszyt ćwiczeń,wersja polska, PWN,Warszawa 1999. 2.350 exercices de grammaires(niveau debutant) par Bady, Greaves et Petetin,Hachette, paris 19990. 3. Yves Loiseau,Regine Merieux, Exercices de grammaires francaises,cahier debutant, Didier/Hatier, Paris 1997. 4.nagrania do podręcznika CAFE CREME1 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Rodzaj zajęć b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia c) Realizacja przedmiotu: laboratoria d) Egzamin e) Godziny kontaktowe nauczycielem f) ……………… g) ………………. Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e…) z Zajęcia wymagające udziału prowadzącego a) Realizacja przedmiotu: wykłady h) Przygotowanie się do zajęć 6 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie. 30 15 45 10 Samokształcenie c) i) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów j) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia k) Wykonanie zadań poza uczelnią Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 5 l) ………………… 20. Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. h + i +j + k + l …) 15 Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) 60 Liczba punktów ECTS 2 PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) Studium Języków Obcych Ewa Rabiega [email protected] nr pokoju konsultacji-12