Przedszkola - ppp.chorzow.pl

ROK SZKOLNY 2014/2015
OFERTA
PRELEKCJI I WARSZTATÓW
DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI
DZIECI PRZEDSZKOLNYCH
PORADNIA
PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA
W CHORZOWIE
Prelekcje i warsztaty dla Rodziców
1
MITY NA TEMAT ADHD
ZAWARTOŚC MERYTORYCZNA:
Prelekcja ma na celu zapoznanie rodziców z coraz częściej
rozpowszechnionymi opiniami i mitami na temat zespołu
nadpobudliwości psychoruchowej oraz z konsekwencjami powielania
tego typu informacji dla funkcjonowania dziecka zarówno w
przedszkolu, jak i środowisku rodzinnym.
PROWADZĄCY: Hanna Sira, psycholog
„KOCHAJ – NIE BIJ”
ZAWARTOŚC MERYTORYCZNA:
Prelekcja ma na celu dostarczenie rodzicom wiedzy na temat form
przemocy, przyczyn bicia dzieci przez rodziców oraz skutków
psychologicznych stosowania kar fizycznych. Zapoznanie zostaną
również ze sposobami radzenia sobie z niepożądanymi zachowaniami
dziecka, nie stosując kar fizycznych.
PROWADZĄCY: Hanna Sira, psycholog
ROZWÓD I JEGO WPŁYW NA MAŁE DZIECKO
ZAWARTOŚC MERYTORYCZNA:
Prelekcja ma na celu dostarczenie rodzicom wiedzy na temat wpływu
rozwodu rodziców na dziecko w wieku przedszkolnym oraz omówienie
sposobów zminimalizowania skutków rozpadu rodziny.
PROWADZĄCY: Hanna Sira, psycholog
2
PROFILAKTYKA ZACHOWAŃ ASPOŁECZNYCH
W RODZINIE
ZAWARTOŚĆ MERYTORYCZNA:
Warsztat prezentuje mechanizmy powstawania zachowań agresywnych
i aspołecznych w rodzinie, także rolę rodziców w ich powstawaniu
i podtrzymywaniu oraz przedstawia możliwe strategie zaradcze.
PROWADZĄCY: Sabina Lorek, pedagog
CZY MOJE DZIECKO DOJRZAŁO DO SZKOŁY?
ZAWARTOŚĆ MERYTORYCZNA:
Warsztat dotyczy przedstawienia rodzicom kryteriów dojrzałości
szkolnej. Przekazane zostaną praktyczne wskazówki, jak przygotować
dziecko do szkoły oraz jakie umiejętności powinno mieć dziecko, by
rozpocząć naukę szkolną.
PROWADZĄCY: Jolanta Durka-Ploch psycholog, Urszula Kulej pedagog
SKACZĘ, ŚPIEWAM I RYMUJĘ – DYSLEKSJĄ SIĘ NIE
PRZEJMUJĘ
ZAWARTOŚĆ MERYTORYCZNA:
Warsztat adresowany jest do rodziców dzieci 5 i 6-letnich. Jego celem
jest omówienie charakterystycznych objawów dysleksji, zapoznanie
z praktycznymi metodami usprawniającymi funkcje percepcyjno –
motoryczne biorące udział z procesie czytania i pisania.
PROWADZĄCY: Anna Świerczyńska pedagog, Dorota Lechowska pedagog
MISECZKA ŚWIATŁA, o budowaniu poczucia wartości u dziecka
ZAWARTOŚĆ MERYTORYCZNA:
Prelekcja jest cenną wskazówką dla rodziców, jak sprawić by dziecko
czuło się kochane, było pełne radości i optymizmu, aby wykorzystywało
swoje możliwości. Prelekcja ma także na celu promowanie Szkoły dla
Rodziców –warsztatów psychoedukacyjnych na terenie PPP.
PROWADZĄCY: Magdalena Adler psycholog, Monika Korczak psycholog
3
Prelekcje i warsztaty dla Nauczycieli
JAK WSPÓŁPRACOWAĆ Z RODZICEM
ZAWARTOŚC MERYTORYCZNA:
Warsztaty mają na celu omówienie zasad komunikacji w relacjach
z rodzicami. Co sprzyja budowaniu porozumienia z rodzicami a co
utrudnia. PROWADZĄCY:Hanna Sira, psycholog
MITY NA TEMAT ADHD
ZAWARTOŚĆ MERYTORYCZNA:
Prelekcja ma na celu zapoznanie nauczycieli z coraz częściej
rozpowszechnionymi opiniami i mitami na temat zespołu
nadpobudliwości psychoruchowej oraz z konsekwencjami powielania
tego typu informacji dla funkcjonowania dziecka zarówno
w przedszkolu, jak i środowisku rodzinnym.
PROWADZĄCY: Hanna Sira, psycholog
OBSERWACJA I STYMULACJA ROZWOJU FUNKCJI
PSYCHOMOTORYCZNYCH DZIECI 5 I 6 LETNICH
ZAWARTOŚĆ MERYTORYCZNA:
Warsztat ma na celu zapoznanie nauczycieli klas 0 i I z zestawem prób
do obserwacji rozwoju funkcji psychomotorycznych w określonych
przedziałach wiekowych. Prezentuje propozycje ćwiczeń stymulujących
rozwój dużej i małej motoryki, percepcji wzrokowej
i słuchowej,
koordynacji wzrokowo-ruchowej, czynności poznawczych, mowy
biernej i czynnej.
PROWADZĄCY:
Sylwia Modrzyk logopeda, Dorota Szymura logopeda
4
OCZEKIWANIA KOMUNIKACYJNE I JĘZYKOWE
WOBEC DZIECI PRZEDSZKOLNYCH
ZAWARTOŚĆ MERYTORYCZNA:
Celem prelekcji jest zapoznanie nauczycieli z rozwojem zdolności
komunikacyjnych w odniesieniu do ogólnego rozwoju poznawczego
dziecka w okresie przedszkolnym. Zalecenia do pracy z dzieckiem
z osłabionym rozwojem mowy.
PROWADZĄCY: Katarzyna Rosa, logopeda
RADZĘ SOBIE ZE STRESEM, WYPALENIEM SIĘ NIE
PRZEJMUJĘ
ZAWARTOŚĆ MERYTORYCZNA:
Warsztat porusza zagadnienia dotyczące pojawiającego się stresu
zawodowego, czego następstwem może być zespół wypalenia
zawodowego. Podczas trwania warsztatu zostaną przedstawione różne
strategie zaradcze.
PROWADZĄCY: Sabina Lorek, pedagog
DZIECKO ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI
EDUKACYJNYMI - IPET
ZAWARTOŚĆ MERYTORYCZNA:
Celem warsztatu jest zapoznanie nauczycieli z zadaniami wynikającymi
z rozporządzenia o pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
Przedstawienie propozycji opracowań IPET.
PROWADZĄCY:
Sylwia Modrzyk logopeda, Dorota Szymura logopeda
5
WALKA O WPŁYWY RODZICIELSKIE
ZAWARTOŚĆ MERYTORYCZNA:
Prelekcja ma na celu zapoznanie nauczycieli z tematyką walki o wpływy
rodzicielskie w przypadku rodzin rozbitych z uwzględnieniem sytuacji
prawnej dziecka i jego rodziców
PROWADZĄCY: Sławomir Szpak
KONSTRUOWANIE IPET DLA DZIECI ZE SPECJALNYMI
POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI – blok szkoleniowy
W ramach bloku dot. obszarów niepełnosprawności określonych rozporządzeniami:
Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
(Dz.U. Nr 228, poz. 1487)
Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w
przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych
(Dz.U. Nr 228, poz. 1490)
1. DZIECKO Z CAŁOŚCIOWYMI ZABURZENIAMI ROZWOJU (AUTYZMEM,
ZESPOŁEM ASPERGERA)
– charakterystyka zaburzenia,
– dostosowanie ścieżki edukacyjnej i terapeutycznej w IPET
lub PDW.
Prowadzący: Sylwia Modrzyk, Dorota Szymura
2. DZIECKO NIESŁYSZĄCE I SŁABOSŁYSZĄCE
– charakterystyka zaburzenia,
– dostosowanie ścieżki edukacyjnej i terapeutycznej w IPET
lub PDW.
Prowadzący: Sylwia Modrzyk, Dorota Szymura
3. DZIECKO NIEWIDOME I SŁABOWIDZĄCE
– charakterystyka zaburzenia,
– dostosowanie ścieżki edukacyjnej i terapeutycznej w IPET
lub PDW.
Prowadzący: Brygida Breguła
6
4. DZIECKO Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ RUCHOWĄ, W TYM Z AFAZJĄ
– charakterystyka zaburzenia,
– dostosowanie ścieżki edukacyjnej i terapeutycznej w IPET
lub PDW.
Prowadzący: Katarzyna Rosa
5. DZIECKO Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM.
– charakterystyka zaburzenia,
– dostosowanie ścieżki edukacyjnej i terapeutycznej w IPET
lub PDW.
Prowadzący: Sylwia Modrzyk, Henryka Kubień
7
Wypełnione zgłoszenia na wybrane warsztaty lub prelekcje prosimy
kierować w wersji elektronicznej lub papierowej do sekretariatu
Poradni do 20 września 2014 r. Dokładne terminy spotkań proszę
ustalać z osoba prowadzącą .
Jeśli mają Państwo specjalne oczekiwania dotyczące tematyki szkoleń,
bardzo prosimy kierować je bezpośrednio do konsultantów szkół.
Z przyjemnością wyjdziemy im naprzeciw.
Jeśli jesteście Państwo zainteresowani konsultacjami, rozmowami
z naszymi specjalistami również prosimy o bezpośredni kontakt
z Sekretariatem.
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Chorzowie
ul św. Pawła 11
e-mail: [email protected]
www.ppp.chorzow,pl
email: [email protected]
32 415 – 439 tel.fax 32 277001
8
9