PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII rok szkolny 2015

PRZEDMIOTOWY SYSTEM
OCENIANIA Z CHEMII
rok szkolny 2015/2016
I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRÓLA JANA III
SOBIESKIEGO W PIEKARACH ŚLĄSKICH
1. Cele kształcenia i wymagania wynikające z podstawy programowej:

poziom podstawowy:
I. Wykorzystanie, przetwarzanie i tworzenie informacji.
Uczeń korzysta z chemicznych tekstów źródłowych, pozyskuje, analizuje,
ocenia i przetwarza informacje pochodzące z różnych źródeł, ze szczególnym
uwzględnieniem mediów i Internetu.
II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów.
Uczeń zdobywa wiedzę chemiczną w sposób badawczy – obserwuje, sprawdza,
weryfikuje, wnioskuje i uogólnia; wykazuje związek składu chemicznego,
budowy i właściwości sub stancji z ich zastosowaniami; posługuje się zdobytą
wiedzą chemiczną w życiu codziennym w kontekście dbałości o własne
zdrowie i ochrony środowiska naturalnego.
III. Opanowanie czynności praktycznych.
Uczeń bezpiecznie posługuje się sprzętem laboratoryjnym i odczynnikami
chemicznymi; projektuje i przeprowadza doświadczenia chemiczne.

poziom rozszerzony
I. Wykorzystanie i tworzenie informacji.
Uczeń korzysta z chemicznych tekstów źródłowych, biegle wykorzystuje nowoczesne
technologie informatyczne do pozyskiwania, przetwarzania, tworzenia
i prezentowania informacji. Krytycznie odnosi się do pozyskiwanych
informacji.
II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów.
Uczeń rozumie podstawowe pojęcia, prawa i zjawiska chemiczne; opisuje
właściwości najważniejszych pierwiastków i ich związków chemicznych; dostrzega
zależność pomiędzy budową substancji a jej właściwościami fizycznymi
i chemicznymi; stawia hipotezy dotyczące wyjaśniania problemów
chemicznych i planuje eksperymenty dla ich weryfikacji; na ich podstawie
samodzielnie formułuje i uzasadnia opinie i sądy.
III. Opanowanie czynności praktycznych.
Uczeń bezpiecznie posługuje się sprzętem laboratoryjnym i odczynnikami
chemicznymi; projektuje i przeprowadza doświadczenia chemiczne.
2. Sposób oceniania wiedzy i umiejętności ucznia.
Uczeń otrzymuje oceny za:













odpowiedz ustną
aktywność na lekcji
pracę w grupie
test diagnostyczny ( tylko klasa I )
maturę próbną ( tylko klasa III )
sprawdzian ( test ) pisemny
kartkówkę
zadanie domowe
osiągane sukcesy w konkursach zewnętrznych
aktywny udział w zajęciach poza lekcyjnych ( wycieczki edukacyjne, zajęcia
laboratoryjne)
przygotowanie prezentacji multimedialnej
wykonanie pomocy naukowych np. plansz, modeli itp.
uzupełnianie kart pracy na lekcji
3. Narzędzia i warunki oceniania wiadomości i umiejętności ucznia.

forma ustna (odpowiedz)
Obejmuje zakres wiadomości i umiejętności z dwóch ostatnich lekcji. Ocena za formę ustną
uzasadniana jest słownie przez nauczyciela poprzez wskazanie mocnych i słabych stron
ucznia, a następnie jest wpisana w postaci cyfry do dziennika papierowego i elektronicznego.

forma pisemna (kartkówka, sprawdzian )
Kartkówka może być zapowiedziana lub niezapowiedziana, obejmuje zakresem wiadomości
i umiejętności z dwóch ostatnich lekcji. Jest sprawdzana przez nauczyciela w ciągu tygodnia
od daty jej pisania. Zawiera komentarz pisemny, podkreślający mocne i słabe strony pracy
ucznia. Ocena za kartkówkę jest wpisywana w postaci cyfry do dziennika papierowego i
elektronicznego.
Uczeń ma prawo 1 raz poprawić ocenę niedostateczną z kartkówki w ciągu 2 tygodni od
wpisania tej oceny w dziennik.
Sprawdzian jest zapowiedziany z tygodniowym wyprzedzeniem i obejmuje wiadomości oraz
umiejętności jednego lub dwóch działów wskazanych przez nauczyciela. Jest sprawdzany
przez nauczyciela w ciągu dwóch tygodni od daty jego pisania. Zawiera pisemny komentarz
nauczyciela, wskazujący dobre i złe strony pracy ucznia. Ocena za sprawdzian w postaci
cyfry jest wpisana do dziennika papierowego i elektronicznego.
Uczeń ma prawo 1 raz poprawić ocenę niedostateczną ( dopuszczającą lub dostateczną )ze
sprawdzianu w ciągu 2 tygodni od wpisania tej oceny w dziennik.
Poprawa kartkówek i sprawdzianów odbywa się poza zajęciami lekcyjnymi w terminie
wskazanym przez nauczyciela.
Jeśli uczeń jest nieobecny w trakcie pisania kartkówki lub sprawdzianu to:


w przypadku jednodniowej nieobecności, jest zobowiązany do natychmiastowego
napisania karkówki lub sprawdzianu, następnego dnia po powrocie do szkoły.
w przypadku wielodniowej nieobecności, jest zobowiązany do napisania danej
kartkówki lub sprawdzianu w ciągu 2 tygodni od daty powrotu do szkoły.
Aktywność ucznia na lekcji zostaje oceniona, jeśli uczeń co najmniej 3 razy w trakcie lekcji
zaprezentuje swoje wiadomości lub umiejętności. Ocena w postaci cyfry zostaje wpisana w
dziennik papierowy i elektroniczny oraz opatrzona komentarzem słownym.
4. Kryteria oceniania.
Wszystkie prace pisemne ( kartkówki, sprawdziany, karty pracy itp. ) są punktowane. Stosuje
się następujący sposób przeliczania punktów na ocenę cyfrową:
powyżej 90% punktów - bardzo dobry (5)
powyżej 75% do 90 % punktów - dobry (4)
powyżej 50% do75% punktów - dostateczny (3)
od 40 % do 50% punktów - dopuszczający (2)
poniżej 40 % punktów - niedostateczny (1)
5. Formy informowania o ocenach i udostępniania prac pisemnych:
a) dla uczniów



na lekcji
w rozmowie indywidualnej
w czasie konsultacji i wywiadówek
b) dla rodziców


w rozmowie indywidualnej
w czasie konsultacji i wywiadówek
Prace pisemne są udostępniane uczniom i ich rodzicom tylko na terenie szkoły.