statut - Gimnazjum Nr 1 w Goleniowie

STATUT
Gimnazjum z Oddziałami
Integracyjnymi Nr 1 im. Noblistów
Polskich w Goleniowie
Stan na 01.09.2015 r.
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§1
1. Gimnazjum nosi nazwę:
Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi Nr 1 im. Noblistów Polskich w Goleniowie.
2. Organem prowadzącym Gimnazjum jest Gmina Goleniów
CELE I ZADANIA GIMNAZJUM
§2
1. Gimnazjum realizuje cele i zadania określone w Ustawie z dnia 7 września 1991r. o systemie
oświaty (Dz. U. Nr 67, poz. 329 ze zm.), w przepisach wykonawczych wydanych na jej
podstawie oraz uwzględniające Program Wychowawczy Gimnazjum i Program Profilaktyki
dostosowane do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska, o których mowa w
odrębnych przepisach.
1.
Gimnazjum umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania
świadectwa ukończenia gimnazjum oraz dokonanie świadomego wyboru dalszego
kierunku kształcenia lub wykonywania wybranego zawodu poprzez:
a) atrakcyjny i nowatorski proces nauczania,
b) bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania,
c) realizację podstawy programowej przedmiotów obowiązkowych,
d) organizowanie nauki religii lub etyki na zasadach określonych przez Ministra Edukacji
Narodowej,
e) zatrudnianie nauczycieli z odpowiednim wykształceniem,
f) organizowanie zajęć z pracownikami biura pracy, firm marketingowych,
g) poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne,
h) rozwijanie zainteresowań na zajęciach pozalekcyjnych,
i)
organizowanie nauczania indywidualnego,
j)
organizowanie indywidualnego programu lub toku nauki dla uczniów szczególnie
uzdolnionych na zasadach określonych przez Ministra Edukacji Narodowej,
k) udzielanie uczniom pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
1
2.
Gimnazjum kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad
określonych w ustawie i sprawuje opiekę nad uczniami stosownie do warunków
gimnazjum i odpowiednio do potrzeb ucznia poprzez:
a) zapewnienie odpowiedniej bazy dla uczniów Gimnazjum,
b) systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów,
c) realizowanie Programu Wychowawczego Gimnazjum,
d) realizowanie Programu Profilaktyki,
e) organizowanie zajęć świetlicowych,
f) system zapomóg,
g) prowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych,
h) pełnienie dyżurów nauczycielskich, których zasady organizacyjno-porządkowe ustala
Dyrektor szkoły,
i)
opiekę nad uczniem podczas zajęć poza terenem szkoły, wycieczek, której zasady
określają przepisy zawarte w odpowiednim rozporządzeniu Ministra Edukacji
Narodowej,
j)
chronienie uczniów, mających w szkole dostęp do Internetu, przed dostępem do treści,
które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju, w szczególności
poprzez zainstalowanie i aktualizowanie oprogramowania zabezpieczającego,
k) wykorzystanie działającego w szkole monitoringu wizyjnego. Szczegółowe
regulacje dotyczące zasad rządzących prowadzonym w szkole monitoringiem
określa odrębna procedura obsługi i korzystania z monitoringu wizyjnego.
3.
W Gimnazjum działają zespoły nauczycielskie wymienione w §16 ust.2, do których zadań
należy:
a) ustalenie zestawu programów nauczania, ich modyfikacja oraz współdziałanie w ich
realizacji,
b) opracowywanie kryteriów oceniania uczniów oraz sposobu badania osiągnięć,
stymulowanie rozwoju ucznia,
c) opiniowanie przygotowanych w szkole autorskich programów nauczania,
d) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli,
e) wybór
podręczników
lub
materiałów
edukacyjnych
obowiązujących
we
wszystkich oddziałach danej klasy przez co najmniej 3 lata oraz materiałów
ćwiczeniowych obowiązujących w danym oddziale przez 1 rok szkolny.
4.
Szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów określa Wewnątrzszkolny
System Oceniania stanowiący załącznik nr 2 do niniejszego Statutu.
2
5.
Gimnazjum organizuje oddziały integracyjne i zapewnia młodzieży niepełnosprawnej oraz
niedostosowanej społecznie:
a) realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego,
b) odpowiednie warunki do nauki, sprzęt specjalistyczny i środki dydaktyczne,
c) realizację programu nauczania, programu wychowawczego i programu profilaktyki,
dostosowanych
do
indywidualnych
potrzeb
edukacyjnych
i
możliwości
psychofizycznych, z wykorzystaniem odpowiednich form i metod pracy dydaktycznej
i wychowawczej,
d) zajęcia rewalidacyjne lub socjoterapeutyczne, stosownie do potrzeb,
e) integrację ze środowiskiem rówieśniczym.
6.
Nie dotyczy.
7.
Gimnazjum organizuje zajęcia dodatkowe dla uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb
rozwojowych, takie jak : zajęcia wyrównawcze, koła zainteresowań, koła przedmiotowe.
Zajęcia, o których mowa, organizowane są w ramach posiadanych przez szkołę środków
finansowych.
8.
Gimnazjum otacza opieką i wspiera uczniów, którym z przyczyn rozwojowych,
rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc.
9.
Gimnazjum współdziała z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz z innymi
instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc dzieciom i rodzicom.
10. Gimnazjum współdziała z rodzicami poprzez:
a) organizowanie spotkań dla rodziców,
b) prowadzenie bezpłatnego dziennika elektronicznego,
c) konsultacje dla rodziców,
d) indywidualne spotkania,
e) zapewnienie kontaktu z pedagogiem i psychologiem szkolnym,
f) pisemne powiadamianie o zaistniałych problemach.
11. Gimnazjum organizuje wewnątrzszkolny system doradztwa oraz zajęć związanych
z wyborem kierunku kształcenia.
12. Gimnazjum zapewnia rodzicom bezpłatny dostęp do informacji gromadzonych przez
szkołę w zakresie nauczania, wychowania oraz opieki, dotyczących ich dziecka bez
względu na postać i sposób przekazywania tych informacji.
2. Gimnazjum realizuje Program Wychowawczy i Program Profilaktyki, o których mowa
w §2 ust.1, uchwalone przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
3. Podstawowymi formami działalności dydaktyczno – wychowawczej gimnazjum są:
3
1.
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne, wynikające z ramowego planu nauczania z zakresu
kształcenia ogólnego dla gimnazjum.
2.
Dodatkowe zajęcia edukacyjne: religia i wychowanie do życia w rodzinie.
3.
Zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych.
4.
Zajęcia prowadzone w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej: zajęcia
dydaktyczno
–
wyrównawcze,
korekcyjno
–
kompensacyjne,
logopedyczne,
socjoterapeutyczne, porady i konsultacje.
5.
Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów: koła przedmiotowe, koła
zainteresowań, zajęcia sportowe.
ORGANY GIMNAZJUM
§3
1. Organami gimnazjum są:
1.
Dyrektor Gimnazjum,
2.
Rada Pedagogiczna,
3.
Samorząd Uczniowski,
4.
Rada Rodziców.
2. Kompetencje Dyrektora Gimnazjum:
1.
kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą Gimnazjum,
2.
sprawuje nadzór pedagogiczny nad działalnością nauczycieli i wychowawców,
3.
przewodniczy Radzie Pedagogicznej,
4.
realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, jeżeli są zgodne z prawem oświatowym, niezgodne
zaś wstrzymuje i powiadamia i tym fakcie organ prowadzący i nadzorujący,
5.
zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz pracowników niepedagogicznych zgodnie
z odrębnymi przepisami,
6.
przyznaje nagrody i wymierza kary pracownikom Gimnazjum,
7.
dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym przez Radę
Pedagogiczną i Radę Rodziców oraz ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe
wykorzystanie,
8.
opracowuje arkusz organizacyjny,
9.
dba o powierzone mu mienie,
10. wydaje polecenia służbowe,
11. dokonuje oceny pracy nauczycieli,
4
12. przydziela nauczycielowi stażyście i nauczycielowi kontraktowemu opiekuna stażu.
Opiekunem stażu jest nauczyciel mianowany lub dyplomowany.
13. kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego i wydaje decyzje administracyjne w zakresie
zezwolenia na realizację obowiązku szkolnego poza szkołą i przeprowadzenie egzaminu
klasyfikacyjnego,
14. reprezentuje Gimnazjum na zewnątrz,
15. współpracuje z Radą Rodziców, Radą Pedagogiczną i Samorządem Uczniowskim,
16. rozstrzyga sprawy sporne i konfliktowe między innymi organami,
17. przestrzega postanowień Statutu w sprawie rodzaju nagród i kar stosowanych wobec
uczniów,
18. wyraża zgodę na udział rodziców, prawnych opiekunów w zajęciach edukacyjnych
w charakterze obserwatorów po wcześniejszym wyrażeniu zgody przez nauczyciela
prowadzącego zajęcia,
19. podejmuje decyzję o zawieszeniu zajęć dydaktycznych z zachowaniem warunków
określonych odrębnymi przepisami,
20. prowadzi dokumentację pedagogiczną zgodnie z odrębnymi przepisami,
21. sprawuje
opiekę
nad
uczniami
oraz
stwarza
warunki
harmonijnego
rozwoju
psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,
22. w ramach posiadanych środków finansowych może tworzyć dodatkowe stanowiska
wicedyrektora lub inne stanowiska kierownicze za zgodą organu prowadzącego,
23. ma prawo do wydawania zarządzeń wewnętrznych związanych z bezpieczeństwem
i higieną pracy pracowników i uczniów we wszystkich kwestiach organizacyjnych,
przedmiotowych i pedagogicznych służących zapewnieniu jak najwyższej jakości pracy
placówki,
24. w porozumieniu z Radą Rodziców określa wzór jednolitego stroju.
25. dopuszcza do użytku, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, szkolny zestaw
programów nauczania uwzględniający całość podstawy programowej kształcenia ogólnego
dla gimnazjum,
26. podaje do publicznej wiadomości zestaw podręczników lub materiałów edukacyjnych
oraz materiały ćwiczeniowe, które będą obowiązywać od początku następnego roku
szkolnego,
27. odpowiada za realizację zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia
specjalnego ucznia,
28. organizuje dodatkowe zajęcia edukacyjne określone § 2 ust. 3 pkt 2, za zgodą organu
prowadzącego i po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Rady Pedagogicznej.
5
3. Kompetencje Rady Pedagogicznej:
1.
Rada Pedagogiczna Gimnazjum jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji
zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. W skład Rady wchodzą wszyscy
nauczyciele zatrudnieni w Gimnazjum.
2.
Rada Pedagogiczna :
a) zatwierdza plany pracy i programy Gimnazjum,
b) podejmuje uchwałę w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
c) podejmuje uchwałę w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
d) podejmuje uchwałę w sprawie skierowania ucznia do klas przysposabiających do
zawodu,
e) ustala organizację doskonalenia zawodowego nauczycieli,
f) występuje z umotywowanym wnioskiem do organu prowadzącego o odwołanie
z funkcji Dyrektora lub do Dyrektora o odwołanie nauczyciela z funkcji kierowniczej
w szkole po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców,
g) deleguje jednego przedstawiciela do komisji konkursowej na stanowisko Dyrektora,
zgodnie z obowiązującą ustawą o systemie oświaty,
h) opiniuje
organizację
pracy
szkoły,
w
tym
tygodniowy
rozkład
zajęć
edukacyjnych,
i)
opiniuje projekt planu finansowego,
j)
opiniuje propozycje Dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac
i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć
dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
k) wykonuje zadania określone dla Rady Szkoły zgodnie z art. 52 ust. 2 ustawy
o systemie oświaty,
l)
podejmuje uchwałę w sprawie przyjęcia do realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu
Oceniania,
ł) opiniuje wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych
wyróżnień,
m) przygotowuje projekt Statutu Gimnazjum oraz jego zmiany,
n) podejmuje uchwałę w sprawie skreślenia z listy uczniów,
o) przygotowuje Program Wychowawczy Gimnazjum i Program Profilaktyki,
p) opiniuje szkolny zestaw podręczników lub materiałów edukacyjnych i materiałów
ćwiczeniowych obowiązujących w poszczególnych oddziałach w danym roku
szkolnym,
6
q) ustala sposób wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym
sprawowanego nad szkołą przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu
doskonalenia pracy szkoły,
r) opiniuje wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych określonych § 2 ust. 3
pkt 2.
3.
Rada Pedagogiczna ustala Regulamin swojej działalności, a jej posiedzenia są
protokołowane. Uchwały podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co
najmniej 1/2 członków Rady, którzy są zobowiązani do nieujawniania spraw będących
przedmiotem posiedzeń Rady. Uchwały powinny mieć charakter aktu prawnego.
4.
W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby
zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.
5.
Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku
szkolnego, w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania
i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących
potrzeb. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór
pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego, organu prowadzącego szkołę albo co
najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.
6.
Zebrania Rady Pedagogicznej prowadzi, przygotowuje i zawiadamia wszystkich jej
członków o terminie i porządku Dyrektor Gimnazjum jako jej przewodniczący zgodnie
z regulaminem Rady Pedagogicznej.
7.
Dyrektor Gimnazjum przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku
szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz
informuje o działalności Gimnazjum.
4. Kompetencje Samorządu Uczniowskiego:
1.
W Gimnazjum działa Samorząd Uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie
Gimnazjum.
2.
Zasady wybierania Rady Uczniowskiej i innych organów Samorządu Uczniowskiego
określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu tajnym, równym
i powszechnym.
3.
Regulamin Samorządu Uczniowskiego nie może być sprzeczny ze statutem Gimnazjum.
4.
Samorząd Uczniowski może przedstawiać Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi
wnioski i opinie we wszystkich sprawach Gimnazjum, w szczególności dotyczących
realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
7
a) prawo do zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celem i stawianymi
wymaganiami:
b) prawo do organizacji życia szkolnego,
c) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,
d) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz
rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w
porozumieniu z Dyrektorem,
e) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu,
f) prawo do sprawdzania wiedzy i umiejętności zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem
Oceniania,
g) prawo do opinii na temat pracy ocenianych nauczycieli.
5.
Reprezentantem Samorządu Uczniowskiego jest Rada Uczniowska.
5. Kompetencje Rady Rodziców:
1.
Dla zapewnienia właściwego współdziałania między rodzicami a Gimnazjum powołuje się
Radę Rodziców. W skład Rady Rodziców wchodzą – po jednym przedstawicielu rad
oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego
oddziału.
2.
Rada Rodziców:
a) występuje do Dyrektora Gimnazjum i innych organów szkoły, organu prowadzącego
Gimnazjum oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami
we wszystkich sprawach Gimnazjum,
b) uchwala w porozumieniu z Radą Pedagogiczną Program Wychowawczy i Program
Profilaktyki Gimnazjum,
c) opiniuje program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania
Gimnazjum,
d) opiniuje projekt planu finansowego składanego przez Dyrektora szkoły,
e) udziela pomocy Samorządowi Uczniowskiemu;
f) działa na rzecz stałej poprawy bazy;
g) pozyskuje środki finansowe w celu wsparcia działalności Gimnazjum;
h) współdecyduje o formach pomocy dzieciom oraz ich wypoczynku;
i)
deleguje jednego przedstawiciela do komisji konkursowej na stanowisko Dyrektora
zgodnie z obowiązującą ustawą o systemie oświaty,
8
j) opiniuje szkolny zestaw podręczników lub materiałów edukacyjnych i materiałów
ćwiczeniowych obowiązujących w poszczególnych oddziałach w danym roku
szkolnym,
k) opiniuje wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych określonych § 2 ust. 3
pkt 2.
3.
Rada Rodziców działa w oparciu o regulamin przez siebie opracowany i zatwierdzony
przez ogół rodziców.
4.
Regulamin Rady Rodziców określa w szczególności:
b) zasady i tryb działania,
c) kadencję i tryb powołania Rady Rodziców,
d) organy Rady, sposób ich wyłaniania i zakres kompetencji,
e) tryb podejmowania uchwał,
f) zasady wydatkowania funduszy.
5.
Regulamin Rady Rodziców nie może być sprzeczny ze Statutem Gimnazjum.
6. Zasady współdziałania organów i sposoby rozwiązywania sporów między nimi:
1.
Dyrektor jest przewodniczącym Rady Pedagogicznej, w związku z tym wykonuje uchwały
o ile są zgodne z prawem oświatowym. Wstrzymuje wykonanie uchwał sprzecznych
z prawem, powiadamiając o tym fakcie organ prowadzący. Rozstrzyga sprawy sporne
wśród członków Rady, jeżeli w regulaminie je pominięto. Reprezentuje interesy Rady
Pedagogicznej na zewnątrz i dba o jej autorytet. Bezpośrednio współpracuje ze
społecznymi organami Gimnazjum tj. Radą Rodziców. Przyjmuje wnioski i bada skargi
dotyczące nauczycieli i pracowników niepedagogicznych. Jest negocjatorem w sytuacjach
konfliktowych pomiędzy nauczycielem a rodzicem. Dba o przestrzeganie postanowień
zawartych w Statucie Gimnazjum. W swojej działalności kieruje się zasadą partnerstwa
i obiektywizmu. Wnoszone sprawy rozstrzyga z zachowaniem prawa oraz dobra
publicznego. Jeżeli uchwała Rady Rodziców jest sprzeczna z prawem lub ważnym
interesem Gimnazjum, Dyrektor zawiesza jej wykonanie i w terminie określonym
w regulaminie Rady uzgadnia z nią sposób postępowania w sprawie będącej przedmiotem
uchwały. W przypadku braku uzgodnienia, o którym mowa, Dyrektor Gimnazjum
przekazuje sprawę do rozstrzygnięcia organowi prowadzącemu.
2.
W sprawach spornych z udziałem uczniów ustala się co następuje:
a) uczeń zgłasza swoje uwagi do wychowawcy klasy, który rozstrzyga sporne kwestie,
9
b) rozwiązując sporne kwestie wychowawca może skorzystać z pomocy pedagoga
i psychologa szkolnego,
c) w szczególnych przypadkach wychowawca zwraca się do Dyrektora szkoły
o ostateczne rozstrzygnięcie.
ORGANIZACJA GIMNAZJUM
§4
Organizację Gimnazjum określają przepisy § 5-11
§5
1. Podstawową jednostką organizacyjną Gimnazjum jest oddział. Liczba uczniów w oddziale
w zasadzie nie powinna być większa niż 26. Uczniowie ci w jednorocznym kursie nauki danego
roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, przewidzianych planem
nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy, dopuszczonych do
użytku szkolnego. Przy podziale na oddziały decyduje liczba uczniów z obwodu ustalonego dla
Gimnazjum. Nie tworzy się nowego oddziału tej samej klasy, jeżeli średnia liczba uczniów
w każdym z tych oddziałów byłaby niższa niż 18.
2. Podziału oddziałów na grupy dokonuje się na zajęciach wymagających specjalnych warunków
nauki i bezpieczeństwa z uwzględnieniem zasad określonych w rozporządzeniu w sprawie
ramowych planów nauczania.
3.
Oddział należy dzielić na grupy na lekcjach:
1. języków obcych i informatyki (w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów);
2. wychowania fizycznego (w oddziałach liczących powyżej 26 uczniów);
3. ćwiczeń laboratoryjnych w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów;
4. informatyki i języka obcego nowożytnego, w klasach integracyjnych, jeśli jest co
najmniej 3 uczniów niepełnosprawnych w tej klasie. Grupa nie może liczyć mniej niż 5
uczniów.
4. W przypadku oddziałów liczących odpowiednio mniej niż 24 uczniów lub mniej niż 30
uczniów, podziału na grupy na zajęciach można dokonywać za zgodą organu prowadzącego.
5. W przypadku oddziału integracyjnego liczba uczniów wynosi od 15 do 20, w tym 3 do 5
uczniów niepełnosprawnych.
10
6. Za zgodą organu prowadzącego liczba uczniów niepełnosprawnych, o których mowa w
ust. 5, w oddziale integracyjnym może być mniejsza.
§6
1. Podstawową formą pracy Gimnazjum są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone
w systemie klasowo-lekcyjnym.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
3. Rada Pedagogiczna Gimnazjum, po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców może podjąć uchwałę,
w której ustali inny czas trwania godziny lekcyjnej (od 30 do 60 minut), zachowując ogólny
tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.
§7
Nie dotyczy
§8
1. Uczniów, którzy ukończyli szkołę podstawową i nie rokują ukończenia Gimnazjum
w normalnym trybie, można skierować do Gimnazjum które posiada klasy przysposabiające do
pracy zawodowej.
2. Dyrektor Gimnazjum kieruje ucznia do klasy, o której mowa w ust.1, na podstawie uchwały
Rady Pedagogicznej, po dokładnym zapoznaniu się z sytuacją i możliwościami ucznia,
uwzględniając wynik sprawdzianu osiągnięć edukacyjnych ucznia, opinię lekarską, opinie
poradni psychologiczno-pedagogicznej, zgodę rodziców (prawnych opiekunów) ucznia.
§9
1. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w Gimnazjum ze względu na czas pracy
rodziców, prawnych opiekunów lub organizację dojazdu do szkoły, Gimnazjum organizuje się
świetlicę.
2. Świetlica jest czynna w godzinach dostosowanych do rozkładu dojazdu uczniów do
Gimnazjum. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych. Grupa
wychowawcza w świetlicy nie powinna przekraczać 25 uczniów.
3. Do zadań świetlicy należy:
11
1.
zapewnienie wychowankom opieki w godzinach przed i po zakończonych zajęciach
lekcyjnych; o czasie przebywania ucznia w świetlicy decydują rodzice (prawni
opiekunowie) składając na piśmie oświadczenie;
2.
organizowanie nauki własnej wychowanków;
3.
organizowanie pracy opiekuńczo-wychowawczej w oparciu o roczny plan pracy świetlicy;
4.
prowadzenie dziennika zajęć;
5.
współpraca z rodzicami, nauczycielami i instytucjami wspierającymi szkołę;
6.
stworzenie warunków bezpiecznego wypoczynku,
7.
zapewnienie opieki nauczyciela uczniom dowożonym oczekującym na transport.
4. Nad organizacją zajęć świetlicowych czuwa nauczyciel świetlicy
5. uchyla się.
§10
1. Biblioteka Gimnazjum jest pracownią, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów,
zadań dydaktycznych i wychowawczych Gimnazjum, doskonaleniu warsztatu pracy
nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców poprzez udostępnianie
książek i innych źródeł informacji. W bibliotece szkolnej są gromadzone podręczniki,
materiały edukacyjne, materiały ćwiczeniowe i inne materiały biblioteczne.
2. Do zadań bibliotekarza należy w szczególności:
1.
udostępnianie książek i innych źródeł informacji,
2.
tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystania informacji
z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną,
3.
rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie
i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się,
4.
organizowania różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną,
5.
opracowanie projektu Regulaminu korzystania z biblioteki i czytelni,
6.
prowadzenie katalogu rzeczowego i alfabetycznego,
7.
określenie godzin wypożyczania książek,
8.
organizowanie konkursów czytelniczych,
9.
przedstawienie Radzie Pedagogicznej informacji o stanie czytelnictwa poszczególnych
klas,
12
10. współpraca z nauczycielami i uczniami Gimnazjum w celu zachęcania uczniów do
systematycznego czytelnictwa;
11. prowadzenie zajęć z przysposobienia czytelniczego,
12. zakup i oprawa książek,
13. doskonalenie zawodowe,
14. sporządzanie rocznych planów pracy biblioteki,
15. gromadzenie, wypożyczanie, udostępnianie uczniom podręczników, materiałów
edukacyjnych oraz przekazywanie materiałów ćwiczeniowych.
3. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły oraz rodzice na
zasadach ustalonych w regulaminie biblioteki.
4. Godziny pracy biblioteki powinny umożliwić dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i
po ich zakończeniu.
§11
Nie dotyczy.
§11a
W celu realizacji zadań opiekuńczych i wspomagania właściwego rozwoju uczniów Gimnazjum
organizuje stołówkę.
§ 12
1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa
arkusz organizacji Gimnazjum opracowany przez Dyrektora Gimnazjum z uwzględnieniem
szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach o ramowych planach nauczania
w terminie do 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji Gimnazjum zatwierdza organ
prowadzący szkołę do dnia 30 maja danego roku.
2. W arkuszu organizacyjnym Gimnazjum zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników
szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, ogólną liczbę godzin zajęć
edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący.
3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Gimnazjum Dyrektor Gimnazjum,
z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć
określający organizacje zajęć edukacyjnych.
13
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY GIMNAZJUM
§13
1. Gimnazjum zatrudnia nauczycieli oraz innych pracowników.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli oraz innych pracowników, o których mowa w ust.1., określają
odrębne przepisy.
3. Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma
obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i
obywatelską z poszanowaniem godności osobistej ucznia.
4. Do obowiązków nauczyciela należy w szczególności:
1.
kontrolować systematycznie miejsca prowadzenia zajęć pod względem bezpieczeństwa
i higieny pracy,
2.
uczestniczyć w szkoleniach w zakresie BHP organizowanych przez zakład pracy;
3.
przestrzegać zapisów statutowych,
4.
zapoznawać się z aktualnymi przepisami prawnymi dotyczącymi oświaty,
5.
w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadkowości egzekwować przestrzeganie
regulaminów,
6.
w salach gimnastycznych i na boiskach sportowych używać tylko sprawnego sprzętu,
7.
na każdej lekcji kontrolować obecność uczniów,
8.
pełnić dyżury zgodnie z opracowanym harmonogramem i regulaminem oraz procedurami,
9.
przygotowywać się do zajęć dydaktycznych i wychowawczych,
10. dbać o poprawność językową uczniów,
11. stosować zasady oceniania zgodnie z przyjętymi przez Gimnazjum kryteriami,
12. podnosić i aktualizować wiedzę i umiejętności pedagogiczne,
13. służyć pomocą nauczycielom rozpoczynającym pracę pedagogiczną,
14. wzbogacać warsztat pracy i dbać o powierzone pomoce i sprzęt,
15. aktywnie uczestniczyć w szkoleniowych posiedzeniach Rady Pedagogicznej,
16. stosować nowatorskie metody pracy i programy nauczania,
17. wspomagać rozwój psychofizyczny ucznia poprzez prowadzenie różnorodnych form
oddziaływań w ramach zajęć pozalekcyjnych,
18. uchylony,
19. do czasu uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego opracowywać konspekty lekcji
i przedkładać je opiekunowi stażu,
20. przedstawienie Dyrektorowi szkoły programu nauczania, który po zasięgnięciu przez
Dyrektora opinii Rady Pedagogicznej jest dopuszczony do użytku w szkole.
14
4a. Nauczyciel ma prawo:
1. wyboru podręcznika spośród podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego,
2. wybrać program nauczania opracowany przez innego autora lub opracować autorski
program nauczania. Program autorski powinien uzyskać pozytywną opinię nauczyciela
mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wykształcenie wyższe w zakresie
zgodnym z zakresem treści nauczania, które program obejmuje.
5. W Gimnazjum pomoc psychologiczną i pedagogiczną organizują pedagog i psycholog szkolny
oraz doradca zawodowy.
6. Do zadań pedagoga szkolnego należy pomoc wychowawcom klas, w szczególności w zakresie:
1.
rozpoznawania indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowania niepowodzeń
szkolnych,
2.
określania form i sposobów udzielania pomocy uczniom, w tym uczniom wybitnie
uzdolnionym, odpowiednio do rozpoznawanych potrzeb,
3.
współorganizowania zajęć dydaktycznych prowadzonych przez nauczycieli nauczania
specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych,
4.
udzielania różnych form pomocy psychologicznej i pedagogicznej uczniom realizującym
indywidualny program lub tok nauki,
5.
uchylony,
6.
działania na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się
w trudnej sytuacji życiowej.
7. Pedagog szkolny powinien zwracać szczególną uwagę na przestrzeganie przez szkołę
postanowień Konwencji o prawach dziecka.
8. Do zadań psychologa należy w szczególności:
1.
badanie diagnostyczne zgłaszanych dzieci,
2.
prowadzenie bądź organizowanie różnego rodzaju form terapii psychologicznej dla
uczniów,
3.
prowadzenie doradztwa psychologicznego dla uczniów, nauczycieli i rodziców,
4.
współpraca z pedagogiem szkolnym, wychowawcami i rodzicami w minimalizowaniu
skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganiu zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie
różnych form pomocy wychowawczej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym ucznia.
9. Zadania, o których mowa w pkt. 2 i 4 pedagog szkolny i psycholog szkolny realizują:
15
1.
we współdziałaniu z nauczycielami, rodzicami (opiekunami prawnymi), pielęgniarką
(higienistką) szkolną, organami szkoły i instytucjami pozaszkolnymi,
2.
we współpracy z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i innymi poradniami
specjalistycznymi w zakresie konsultacji metod i form pomocy udzielanej uczniom oraz
w zakresie specjalistycznej diagnozy w indywidualnych przypadkach.
10. Pedagog szkolny lub psycholog posiadający przygotowanie specjalistyczne mogą prowadzić
zajęcia specjalistyczne oraz inne zajęcia o charakterze terapeutycznym.
11. Szczegółowy zakres obowiązków pedagoga szkolnego i psychologa określa Dyrektor
Gimnazjum.
12. Do zadań doradcy zawodowego należy w szczególności:
1. diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne i zawodowe,
2. pomoc w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej,
3. gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych
właściwych dla gimnazjum,
4. prowadzenie grupowych zajęć aktywizujących, przygotowujących uczniów do świadomego
planowania kariery i podjęcia roli zawodowej,
5. koordynowanie działalności informacyjno-doradczej szkoły,
6. współpraca z rodzicami i nauczycielami w tworzeniu i zapewnieniu ciągłości działań w
zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego.
§ 14
1. W Gimnazjum, które liczy co najmniej 12 oddziałów tworzy się stanowisko wicedyrektora.
2. Dyrektor Gimnazjum, za zgodą organu prowadzącego Gimnazjum, może tworzyć dodatkowe
stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.
3. Zakres uprawnień wicedyrektora w szczególności:
1.
zastępstwo za Dyrektora Gimnazjum w czasie jego nieobecności,
2.
obserwacja zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
3.
współpraca z wychowawcami, pedagogiem, psychologiem i Samorządem Uczniowskim,
4.
planowanie tygodniowego rozkładu zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych,
5.
nadzorowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej nauczycieli,
6.
podejmowanie decyzji w sprawach organizacji pracy Gimnazjum z wyłączeniem decyzji
kadrowych i finansowych.
§ 15
16
Gimnazjum zatrudnia dodatkowo nauczycieli posiadających specjalne przygotowanie pedagogiczne
oraz specjalistów prowadzących zajęcia rewalidacyjne. W uzasadnionych przypadkach może
zatrudnić pomoc nauczyciela.
§ 16
1. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest
w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego
modyfikowanie w miarę potrzeb.
2. W gimnazjum działają powołane przez Dyrektora zespoły przedmiotowe, zespół
wychowawczy, zespół do spraw promocji szkoły, zespół do spraw Wewnątrzszkolnego
Systemu Oceniania i powoływane doraźnie zespoły problemowo-zadaniowe.
§ 17
1. Dyrektor Gimnazjum powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli
uczących w tym oddziale, zwanemu dalej "wychowawcą".
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności wskazane jest, by
wychowawca opiekował się tymi samymi uczniami w ciągu całego etapu edukacyjnego.
3. Formy spełniania zadań nauczyciela wychowawcy powinny być dostosowane do wieku
uczniów, ich potrzeb oraz warunków środowiskowych gimnazjum.
4. Obowiązki wychowawcy danej klasy powierza Dyrektor po zasięgnięciu opinii Rady
Pedagogicznej. Wychowawca pełni swoją funkcję w stosunku do powierzonej mu klasy
/oddziału/ do chwili ukończenia przez uczniów tej klasy Gimnazjum, chyba że, Rada Rodziców
złoży uzasadniony wniosek do Dyrektora Gimnazjum o zmianę wychowawcy lub sam
nauczyciel wniesie stosowną prośbę o zmianę.
5. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami Gimnazjum,
a w szczególności:
1.
tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia;
2.
przygotowanie ucznia do życia w rodzinie i społeczeństwie;
3.
rozwijanie umiejętności rozwiązywania życiowych problemów przez wychowanka.
6. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w ust. 5 winien :
1.
zdiagnozować warunki życia i nauki swoich wychowanków;
2.
opracować wspólnie z rodzicami i uczniami program wychowawczy uwzględniający
wychowanie prorodzinne;
17
3.
utrzymywać systematyczny i częsty kontakt z innymi nauczycielami w celu koordynacji
oddziaływań wychowawczych;
4.
współpracować z rodzicami, włączając ich do rozwiązywania problemów
wychowawczych;
5.
współpracować z pedagogiem szkolnym i Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną
w Goleniowie oraz innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc
w rozpoznawaniu potrzeb i trudności uczniów;
6.
śledzić postępy w nauce swoich wychowanków;
7.
dbać o systematyczne uczęszczanie uczniów na zajęcia;
8.
udzielać porad w zakresie możliwości dalszego kształcenia się, wyboru zawodu itd.;
9.
kształtować właściwie stosunki pomiędzy uczniami, opierając je na tolerancji
i poszanowaniu godności osoby ludzkiej;
10. utrzymywać stały kontakt z rodzicami i opiekunami w sprawach postępu w nauce
i zachowaniu się ucznia;
11. na miesiąc przed posiedzeniem klasyfikacyjnej Rady Pedagogicznej powiadomić pisemnie
rodziców o przewidywanych dla ucznia rocznych ocenach klasyfikacyjnych oraz
przewidywanej ocenie zachowania,;
12. na tydzień przed posiedzeniem klasyfikacyjnym powiadomić ucznia o przewidywanych
dla niego stopniach okresowych /rocznych/;
13. uczestniczyć w spotkaniach dla rodziców.
7. Wychowawca prowadzi określoną przepisami dokumentację pracy dydaktyczno – wychowawczej
(dzienniki, arkusze ocen, świadectwa szkolne).
UCZNIOWIE GIMNAZJUM
§ 18
1. Nagrody i wyróżnienia :
1. Uczeń jest nagradzany za:
a) rzetelną naukę,
b) wzorową postawę,
c) szczególne osiągnięcia,
d) 100% frekwencję,
e) szczególne zaangażowanie w życie klasy i szkoły.
2. Ustala się następujące rodzaje nagród dla uczniów gimnazjum:
a) pochwała wychowawcy lub innych pracowników szkoły,
18
b) pochwała dyrektora szkoły wobec całej społeczności uczniowskiej,
c) nagroda książkowa,
d) dyplom,
e) puchar,
f) statuetka „Prymusa Szkoły”,
g) wpis do „Złotej Księgi”,
h) stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe,
i)
tytuł „Dżentelmena Szkoły”,
j)
tytuł „Najlepszego Sportowca”,
k) inne nagrody rzeczowe.
2. Kary
1.
Uczeń gimnazjum otrzymuje karę za naruszanie obowiązków ucznia zawartych w §18b
ust.6. Nie mogą być stosowane kary, które naruszają nietykalność i godność osobistą
ucznia.
2.
Ustala się następujące kary:
a) uwaga w dzienniku,
b) upomnienie wychowawcy,
c) nagana wychowawcy,
d) upomnienie dyrektora,
e) zakaz udziału w imprezach i wycieczkach szkolnych
f) wyłączenie ucznia z udziału w reprezentacji szkoły (konkursy, zawody) na wniosek
wychowawcy, pedagoga lub psychologa szkolnego,
g) drobne prace porządkowe na rzecz szkoły, ustalone w porozumieniu z rodzicami
(opiekunami) ucznia,
h) nagana dyrektora szkoły,
i) pisemne powiadomienie rodziców, prawnych opiekunów o nagannym zachowaniu
ucznia,
j) przeniesienie ucznia do innej klasy,
k) przeniesienie ucznia do innej szkoły.
3.
Od każdej wymierzonej kary uczeń może się odwołać za pośrednictwem SU,
wychowawcy, rodziców do Dyrektora szkoły w terminie 7 dni.
4.
Dyrektor rozpatruje odwołanie i udziela pisemnej odpowiedzi w ciągu 7 dni
5.
Od decyzji Dyrektora przysługuje odwołanie do właściwego Kuratora Oświaty.
19
3. Na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej Dyrektor Gimnazjum może wystąpić do Kuratora
Oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innego gimnazjum w przypadku gdy uczeń:
1.
umyślnie spowodował uszczerbek na zdrowiu innego ucznia,
2.
wchodzi w kolizję z prawem,
3.
demoralizuje innych uczniów,
4.
permanentnie narusza postanowienia Statutu Gimnazjum.
4. Uczeń gimnazjum może być skreślony z listy uczniów z równoczesnym przeniesieniem ucznia
do innego gimnazjum po wcześniejszym uzyskaniu zgody jego dyrektora.
5. Gimnazjum zapewnia uczniom bezpieczeństwo zgodnie z obowiązującymi przepisami.
§ 18a
1. Zasady rekrutacji uczniów do gimnazjum.
1. Do gimnazjum uczęszczają uczniowie w zasadzie w wieku 13 do 16 lat. Podlegają oni
obowiązkowi szkolnemu, który trwa do 18 roku życia. Uczniowie posiadający orzeczenie
o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego ze względu na niepełnosprawność, mogą
uczęszczać do gimnazjum do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym
kończą 21. rok życia.
2. uchylony
3. uchylony
4. uchylony
5. uchylony.
6. uchylony
7. uchylony
8. uchylony
9. uchylony
10. uchylony
11. uchylony
2. Uczeń, który ukończył 18 lat i zrezygnował z dalszej nauki, zostaje skreślony z listy uczniów
w drodze decyzji administracyjnej dyrektora, na podstawie uchwały rady pedagogicznej, po
zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego.
20
3. Przyjęcie ucznia do gimnazjum spoza obwodu wymaga zawiadomienia dyrektora gimnazjum,
w którego obwodzie uczeń mieszka i przesłania dokumentacji przebiegu nauczania.
4. W przypadku zmiany miejsca zamieszkania ucznia i zmiany szkoły dyrektor przekazuje
„zawiadomienie o przekazaniu ucznia”.
§ 18b
1. Prawa ucznia uwzględniają w szczególności prawa zawarte w Konwencji o Prawach Dziecka.
Uczeń gimnazjum ma prawo do:
1.
zapoznania się z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania, Statutem Szkoły, Programem
Wychowawczym Szkoły, Programem Profilaktyki,
2.
zdobywania wiedzy i umiejętności przy wykorzystaniu wszystkich możliwości szkoły,
3.
tygodniowego rozkładu zajęć edukacyjnych zgodnego z zasadami higieny pracy,
4.
poszanowania własnej godności, życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie
dydaktyczno-wychowawczym,
5.
rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
6.
do jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły o ile nie naruszają one dobra
osobistego osób trzecich,
7.
przedstawiania wychowawcy klasy, dyrektorowi szkoły, nauczycielom lub pedagogowi
oraz psychologowi szkolnemu swoich problemów i do uzyskania pomocy,
8.
nietykalności osobistej
9.
jawnej, przeprowadzanej na bieżąco oceny swego stanu wiedzy i umiejętności,
10. reprezentowania gimnazjum w konkursach, przeglądach i zawodach,
11. do odpoczynku w czasie przerw międzylekcyjnych, przerw świątecznych i ferii, na które
nie zadaje się prac domowych,
12. korzystania ze wszystkich pomieszczeń i urządzeń znajdujących się w szkole, zgodnie z ich
przeznaczeniem i w myśl obowiązujących regulaminów,
13. ochrony swego zdrowia i bezpieczeństwa,
14. znajomości swoich praw,
15. prywatności, co oznacza, że nauczyciele i inni pracownicy szkoły zobowiązani są do
zachowania dyskrecji w odniesieniu do osobistych spraw ucznia i nie omawiania ich
publicznie chyba, że istnieją ku temu szczególnie uzasadnione powody,
16. korzystania ze szkolnego telefonu stacjonarnego za zgodą nauczyciela lub innego
pracownika szkoły,
21
17. bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów
ćwiczeniowych przeznaczonych do obowiązkowych zajęć edukacyjnych w gimnazjum.
2. W przypadku naruszenia praw uczeń może złożyć skargę do wychowawcy klasy, który
rozstrzyga sporne kwestie.
3. Rozwiązując sporne kwestie wychowawca może skorzystać z pomocy pedagoga i psychologa
szkolnego.
4. W szczególnych przypadkach wychowawca zwraca się do Dyrektora o ostateczne
rozstrzygnięcie.
5. Od decyzji Dyrektora przysługuje odwołanie do właściwego Kuratora Oświaty.
6. Uczeń ma obowiązek :
1.
dbać o honor i tradycje gimnazjum, i godnie je reprezentować,
2.
uczestniczyć w zajęciach edukacyjnych, przygotowywać się do nich i właściwie
zachowywać się w ich trakcie,
3.
punktualnie i systematycznie uczęszczać na zajęcia lekcyjne,
4.
w ciągu siedmiu dni (tygodnia) dostarczyć sporządzone przez rodziców, prawnych
opiekunów pisemne usprawiedliwienie nieobecności na zajęciach edukacyjnych,
5.
nosić ustalony przez Dyrektora Szkoły, Radę Pedagogiczną, Radę Rodziców i Samorząd
Uczniowski strój galowy na terenie szkoły i poza nią w trakcie zajęć organizowanych przez
szkołę.
Strojem galowym jest biała koszulka polo i czarna/e lub granatowa/e spódnica lub spodnie.
Decyzję o obowiązującym stroju galowym podejmuje dyrektor gimnazjum stosownym
rozporządzeniem.
6.
nosić strój codzienny: dowolny w kolorystyce, schludny i niewyzywający, bez napisów
wulgarnych, obrażających uczucia religijne i estetyczne innych,
7.
szanować godność i dobre imię nauczycieli i innych pracowników szkoły,
8.
szanować godność, dobre imię i własność prywatną pozostałych uczniów gimnazjum,
9.
wystrzegać się szkodliwych nałogów,
10. dbać o bezpieczeństwo i zdrowie swoje oraz kolegów,
11. nie opuszczać terenu szkoły bez wiedzy nauczyciela,
12. zgłaszać nauczycielowi, wychowawcy klasy informacje o złym samopoczuciu w danym
dniu, celem uzyskania zwolnienia z lekcji lub uzyskania porady pielęgniarki szkolnej,
13. informować pracowników szkoły o wszelkich niewłaściwych zachowaniach i zaistniałych
problemach,
14. podczas pobytu w szkole nosić obuwie zmienne,
22
15. dbać o czystość i estetykę pomieszczeń szkolnych i otoczenia szkoły,
16. respektować
zasady
korzystania
z
telefonu
komórkowego
i
innych
urządzeń
elektronicznych, bez pozwolenia prowadzącego zajęcia nie może mieć włączonego
telefonu komórkowego w czasie trwania lekcji i zajęć pozalekcyjnych,
17. wykonywać polecenia pracowników szkoły i stosować się do zarządzeń dyrektora szkoły,
18. przekazywać informacje od wychowawcy, nauczycieli, pedagoga, psychologa szkolnego
rodzicom, prawnym opiekunom,
19. naprawiać wyrządzone szkody materialne,
20. w sprawach spornych stosować tryb określony w §3 ust.6 pkt2 o ile brak możliwości
polubownego rozwiązania problemu.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 19
1. Gimnazjum używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
Gimnazjum używa pieczęci o treści:
Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi Nr 1
im. Noblistów Polskich
ul. Jana Kilińskiego 11
72-100 Goleniów
tel. (091)418 21 26
§ 20
1. Gimnazjum posiada sztandar i logo szkoły.
2. Gimnazjum posiada ceremoniał szkolny, na który składają się obchody następujących świat
i uroczystości:
1.
rozpoczęcie roku szkolnego,
2.
Dzień Edukacji Narodowej,
3.
Święto Niepodległości,
4.
Dzień Patrona,
5.
klasowe i szkolne uroczystości z okazji Bożego Narodzenia,
6.
Święto Konstytucji 3 Maja,
23
7.
Dzień Olimpijczyka,
8.
Bal Absolwenta,
9.
zakończenie roku szkolnego
oraz inne imprezy szkolne zawarte w harmonogramie opracowanym na dany rok szkolny.
§ 21
1. Gimnazjum prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady prowadzenia przez Gimnazjum gospodarki finansowej i materialnej określają odrębne
przepisy.
24