zarysem projektu.

UMYSŁY BEZ GRANIC
1. ROK I – UMYSŁY ŚCISŁE:
2013/2014
Matematyka, przyroda, nauka o środowisku, geografia, medycyna, wynalazki i odkrycia
2013 (IX – XII):
ETAP 1: Wprowadzenie do projektu (IX – X 2013)
- organizacja współpracy
- wybór sławnych osób z każdego kraju do omówienia w trakcie projektu
- założenie strony internetowej projektu, założenie bloga
- praca nad i wybór logo projektu
UCZNIOWIE zdobywają wiedzę na temat:
- krajów partnerskich, szkół partnerskich, tematyki projektu
- korzystania ze strony i blogu projektu
Działania uczniów:
- projekty logo
- prezentacje szkół
- mini-słowniczki codziennych zwrotów
- dekoracje szkoły I klas
- ankieta online na temat sławnych ludzi, którzy mają zostać objęci projektem
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ETAP 2: Opisujemy świat i to, co poza nim (X – XII 2013): koordynator etapu: POLSKA
UCZNIOWIE zdobywają wiedzę na temat:
- slawnych podróżników, biologów, astronomów, geografów I ich osiągnięć
- odkryć w dziedzinie geografii, nauk przyrodniczych, astronomii, które zaowocowały
poszerzeniem wiedzy człowieka na temat świata, w którym żyje
Działania uczniów:
- modele Ziemi I Układu Słonecznego
- prezentacje i plakaty na temat naukowców z grupy docelowej tego etapu, początek budowy “Alei
Sław” wzdłuż korytarza szkoły
- odwiedziny w miejscach związanych z nauką / doświadczeniami itp., zależnie od możliwości
Wizyta w Polsce Wydarzenie: Festiwal Ziemi i Kosmosu; produkt:
kosmiczny kalendarz
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2014 (1) (I-VII):
Etap 3: Opisujemy świat matematyką (I - III 2014) koordynator etapu: Anglia
UCZNIOWIE zdobywają wiedzę na temat:
- sławnych matematyków i ich osiągnięć
- zastosowania matematyki do rozwiązywania codziennych problemów i zadań
Działania uczniów:
- układanie zadań do rozwiązania przez rówieśników z innych szkół partnerskich,
- umieszczanie zadań na blogu projektu, rozwiązywanie zadań zamieszczonych przez kolegów,
- ilustrowanie reguł matematycznych w komiksowy sposób,
- prezentacje na temat sławnych matematyków – dodanie ich portretów do Alei Sław
WIZYTA w Anglii wydarzenie: Festiwal Liczb , produkt:
Komiks z matematycznymi zasadami i międzynarodowy zbiór zadań
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Etap 4: Ulepszamy życie (IV – VI 2014); Koordynator etapu: TURCJA
UCZNIOWIE zdobywają wiedzę na temat:
- sławnych lekarzy, chemików, wynalazców w dziedzinie medycyny I ich osiągnięciach
- odkryciach I wynalazkach w dziedzinie medycyny, fizyki I chemii, które poprawiły, ulepszyły, ułatwiły ludziom życie
Działania uczniów:
- zbieranie pomysłów na prowadzenie zdrowego trybu życia
- zbieranie przepisów na zdrowe potrawy
- fotografowanie wybranych czynności i potraw
- prezentacje poświęcone naukowcom z grupy docelowej tego etapu, uzupełnienie Alei Sław.
WIZYTA w TURCJI; wydarzenie: Festiwal Zdrowia; produkt:
ebook na temat zdrowego stylu życia i zdrowych potraw
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PRODUKT NA ZAKOŃCZENIE ROKU: gra planszowa na temat sławnych umysłów ścisłych Europy
2. ROK II – UMYSŁY HUMANISTYCZNE: 2014/2015
2014 (2) (IX-XII):
ETAP 5: Opisujemy świat sztukami plastycznymi (IX– XI 2014); Koordynator etapu: LITWA
UCZNIOWIE zdobywają wiedzę na temat:
- sławnych europejskich artystów i architektów oraz ich dzieł
Działania uczniów:
- tworzenie prac plastycznych inspirowanych dziełami europejskich arytstów
- tworzenie portretów I kukiełek przedstawiających sławnych ludzi Europy
- prezentacje na temat sławnych umysłów z grupy docelowej tego etapu – uzupełnienie Alei
- zwiedzanie galerii i muzeów wg. możliwości
Sław
- przyjazd drugiej grupy uczniów węgierskich na wymianę
WIZYTA na LITWIE połączona z wymianą uczniów wydarzenie: Festiwal Sztuki (wystawa) produkt:
album zawierający portrety sławnych Europejczyków I znane cytaty
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ETAP 6: Opisujemy świat sztukami widowiskowymi
(XII 2014 – II 2015);
UCZNIOWIE zdobywają wiedzę na temat:
- sławnych muzyków, artystów, filmowców i ich dzieł
Działania uczniów:
- tworzenie sztuki/filmu/piosenek inspirowanych życiem sławnych Europejczyków
- wizyty w filharmoniach, teatrach, na koncertach (według możliwości)
- prezentacje sławnych ludzi z grupy docelowej etapu – uzupełnienie Alei Sław.
WIZYTA …………………………………….. wydarzenie: Festiwal Filmowy; produkt:
wspólne DVD z filmami o motywach biograficznych sławnych Europejczyków
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2015 (I-VII):
ETAP 7: Opisujemy świat literaturą (III – V 2015); Koordynator etapu: Grecja
UCZNIOWIE zdobywają wiedzę na temat:
- sławnych pisarzy, poetów i ich dzieł
Działania uczniów:
- tworzenie prac literackich (opowiadania, wiersze) inspirowanych dziełami sławnych pisarzy I
poetów
- prezentacje na temat sławnych ludzi grupy docelowej etapu – uzupełnienie Alei Sław
WIZYTA w GRECJI wydarzenie: Festiwal Książki ; produkt
książka (zbiór opowiadań)
PRODUKT NA ZAKOŃCZENIE ROKU: gra planszowa na temat sławnych umysłów humanistycznych Europy
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ETAP 8: Podsumowanie I ewaluacja projektu (VI 2015)
Działania uczniów:
-
Wypełnianie ankiet na temat uczestnictwa w projekcie
-
Oficjalne otwarcie gotowej “Alei Sław” w każdej ze szkół