Ptaki w lesie
Transkrypt
Ptaki w lesie
mgr Agnieszka Olek Scenariusz zajęć otwartych przeprowadzonych w grupie dzieci sześcioletnich Blok tematyczny: Las Temat: Ptaki w lesie – oglądanie ilustracji z ptakami, wprowadzenie litery P, p Cele: - ogólne: rozwijanie zainteresowań przyrodniczych u dzieci, wdrażanie dzieci do swobodnych wypowiedzi, zapoznanie z literą P, p, - operacyjne: wymienia trzy ptaki mieszkające w lesie, wypowiada się na temat ptaków oglądanych w albumie, wyróżnia głoskę p w nagłosie, rozpoznaje literę P, p wśród innych, układa zdania z rozsypanki wyrazowej. Metody: o słowna, o aktywna – „Uszeregowanie promykowe”, o oglądowa. Formy: o ćwiczenia słownikowe, zagadki, ćwiczenia ortofoniczne, praca z książką. Środki dydaktyczne: o litery, rozsypanka wyrazowa, zagadki, albumy z ptakami, obrazki. Przebieg: 1. Oglądanie albumów i obrazków z ptakami – swobodne wypowiedzi dzieci 2. Przypomnienie zasad zachowania się w lesie 3. Wypowiedzi dzieci – wskazywanie i nazywanie ptaków, które można spotkać w polskich lasach. 4. Zagadki o Choć się w ciemnej dziupli chowa, Mówią, że to mądra głowa. o Ostrym dziobem w drzewo stuka, Owadów pod korą szuka. 5. Wysłuchanie odgłosów ptaków leśnych 6. Ćwiczenia ortofoniczne - naśladowanie głosu ptaków 7. Analiza i synteza dźwiękowa wyrazów, w których występuje głoska p. 8. Wprowadzenie litery P, p 9. Zabawa ruchowa „Ptaszki do gniazd” 10. Pisanie litery P, p palcem w powietrzu i na dywanie oraz palcami nóg na dywanie 11. Praca z książką - czytanie zdań 12. Wesołe wyrazy (uszeregowanie promykowe) Zadaniem dzieci jest ułożenie wyrazów według schematu: - wyrazy trzyliterowe: lis, las, sos, dom, kot, rak, sok, osa, kos, - wyrazy czteroliterowe: okno, sowa, most, moda, ptak, lala, mama, tata. 13. Układanie zdań z rozsypanki wyrazowej lis las nos sos dom kot rak sok osa okno sowa ptak moda lala mama tata meta tama