ONA: W najczarniejszych koszmarach śni o logarytmach, atomach i

„Radiolatorium” - edukacyjny teatr dźwięków i wyobraźni
Jeżeli doskwiera Ci: bezsenność na fizyce, znudzenie chemią, paniczny strach przed
matematyką receptą jest tylko jedna – „Radiolatorium”
To jedyna w swoim rodzaju, interaktywna, popularnonaukową audycja radiowa,
eksperymentalny program dla sceptyków i pasjonatów nauk ścisłych, łatwa do
przełknięcia porcja wiedzy z fizyki, matematyki i chemii, edukacyjny teatr dźwięków i
wyobraźni, którego trzeba słuchać, żeby widzieć więcej. Tworzy ją: Katarzyna
Hadała i Paweł Pasterz.
Ona: dziennikarka, która w najczarniejszych koszmarach śni o logarytmach, atomach
i elektroskopach. Panicznie boi się wysokości i stabilizacji. Marzy o sztabce złota,
Drodze Mlecznej, gwiazdce z nieba i robocie kuchennym. Czyta... między wierszami i
widzi... więcej.
On: architekt. Jest, jak „żywe srebro”, jednostką nadpobudliwą intelektualnie,
rozmiłowaną w fizyce, matematyce i chemii. Kolekcjonuje niepotrzebne klamoty.
Uwielbia transformatory, czarne lokomotywy i galwanometry czyli technikę w każdej
skali. Dawno, dawno temu pytaniami o wszechświat zanudzał rodziców i nauczycieli.
Dziś nieustannie skanuje zasoby bibliotek i wyostrza słuch...
Autorzy „Radiolatorium” zachęcają do współpracy uczniów, studentów,
nauczycieli i dyrektorów podkarpackich szkół i uczelni.

Czekamy na informacje o ciekawych przedsięwzięciach, konkursach oraz
imprezach promujących przedmioty ścisłe.

Oferujemy możliwość przeprowadzenia niecodziennej medialnej lekcji fizyki
lub chemii w studiu radiowym lub u Państwa, w szkole.

Dysponujemy wieloma nietuzinkowymi pomysłami przedstawiającymi w
bardzo przystępny sposób, nierzadko uznawane za trudne i nudne,
zagadnienia fizyczno – chemiczne.

Chcemy pokazywać młodych, zdolnych naukowców - amatorów, którzy w
domowym zaciszu przeprowadzają eksperymenty lub samodzielnie konstruują
wynalazki.
Tylko trzy kroki wystarczą, aby zainteresować uczniów światem nauk ścisłych i
sprawić, aby mogli go zrozumieć.
1. Na forum klasy wykonamy niecodzienne, a jednocześnie łatwe do
zrozumienia przez uczniów doświadczenie, eksperyment obrazujący dane
zagadnienie fizyczne bądź chemiczne, które Państwo nam narzucicie lub wybierzecie
z przygotowanych i opracowanych przez nas propozycji.
2. Następnie, aby reakcja była obustronna, zaprosimy chętnych
uczniów, aby samodzielnie wymyślili kreatywne doświadczenie i przedstawili je
podczas kolejnego spotkania z nami np. w klasie, na boisku szkolnym .
3. Najciekawsze prezentacje doświadczeń i eksperymentów będziemy
przedstawiać w audycji „Radiolatorium” i na łamach Gazety Wyborczej. Docenimy
pomysłowość, a jednocześnie prostotę wykonania (np. my, dla pokazania
zasady bezwładności, skorzystaliśmy z wagonu podpiętego do lokomotywy i ... rolek,
ALE aby pokazać co sprawia, że szybowiec porusza się w powietrzu wykorzystaliśmy
jedynie: plastikową nakrętkę, słomkę do napojów, piłeczkę ping-pongową i własne
płuca) i aktywny udział pozostałych uczniów. Ponieważ, dzięki „Radiolatorium”
„widzimy więcej”, dostrzeżemy również każdą oznakę zrozumienia prezentowanego
przez uczniów zagadnienia i docenimy działania tych najzdolniejszych młodych,
pasjonatów nauk ścisłych.
Nasz projekt realizujemy przy wsparciu Ministra Edukacji Narodowej.
Zapraszamy do słuchania „Radiolatorium” w każdą sobotę od godz. 11.00 w Polskim
Radiu Rzeszów oraz współpracy z nami:
[email protected]
Paweł Pasterz – 501 760 775
Katarzyna Hadała – 509 907 449
Strona internetowa audycji >>