Podstawy Grafiki Projektowej
Transkrypt
Podstawy Grafiki Projektowej
Podstawy Grafiki Projektowej Kształcenie Prowadzący Asystent Katedra Nazwa Pracowni Rodzaj zajęć Status zajęć Kierunek Forma zaliczenia Warunki przyjęcia Opis Metody kształcen Metody oceny Bibliografia Kształcenie kierunkowe mgr Paula Włodkowska Katedra Grafiki Projektowej Pracownia Podstaw Grafiki Projektowej Ćwiczenia, Konsultacje Obowiązkowy Grafika, studia I stopnia niestacjonarne Zaliczenia każdego semestru studiów - ocena maturalne wykształcenie ogólne, pozytywny wynik w postepowaniu rekrutacyjnym Celem przedmiotu to: Celem pracowni Podstaw Projektowania Graficznego jest stworzenie dla każdego z przyjętych studentów własnej bazy merytorycznej i warsztatowej z zakresu grafiki projektowej, tak by w następnym etapie edukacji mógł swobodnie korzystać z dotychczas zebranej wiedzy i poszerzać swój warsztat graficzny. Program zakłada przygotowanie do bycia samodzielnym i odpowiedzialnym projektantem zdolnym do podejmowania zadań indywidualnie i zespołowo. W programie dydaktycznym uwzględniono aspekt zapoznania studentów z technikami projektowymi, poszerzanie wiedzy z zakresu technik pokrewnych oraz naukę wyważania wzajemnych relacji między formą, funkcją i odpowiednim doborem środków wyrazu. Program pracowni ma za zadanie stymulować do racjonalnego w połączeniu z intuicyjnym, rozwoju osobowości twórczej studenta, ciągłe poszerzanie jego zainteresowania , umiejętności analizowania stawianego przed nim problemu projektowego i znalezienia dla niego satysfakcjonującego rozwiązania z uwzględnieniem prawidłowości rządzących grafiką projektową przy jednoczesnej świadomości oddziaływania rozwiązania na odbiorcę. Zakres działań w ramach programu, obejmuje kształtowanie umiejętności składania fragmentów projektu w zwartą całość, umiejętność artykułowania emocji poprzez syntetyczną formę, sprawne posługiwanie się symbolem, rozpoznawanie zależności między kształtem, barwą , fakturą, układem elementów plastycznych przy jednoczesnej organizacji przestrzeni i płaszczyzny, uwzględniając skale, proporcje i rytm elementów graficznych. Przy okazji ćwiczeń studenci uzupełniają wiedzę projektową o dyscypliny wspierające i orientację świadomości w oparciu o wyobraźnie i wrażliwość. Metody kształcenia. Przyjęta forma pracy obejmuje 4 - 5 zadań tematycznych realizowanych w przewidzianym dla każdego z nich terminie, w obrębie semestru. Realizowanie zadań poprzedzają małe wykłady wprowadzające w zagadnienie. Rozwiązywanie zadań ma miejsce zarówno w pracowni macierzystej, jak również indywidualnie w domu. Metodą pracy nad każdym z projektów są systematyczne korekty w drodze konsultacji, otwartej dyskusji, krytyki w trakcie których dokonuje się selekcji szkiców koncepcyjnych, a w dalszym procesie dobór właściwych środków i doprowadzenie do ostatecznej formy zaakceptowanego projektu, dostosowanego do prezentacji. W trakcie zajęć dodatkowo przeprowadza się ćwiczenia mające na celu naukę szybkiej rejestracji na papierze analizowanego problemu, tematu. Ocena Warunkiem zaliczenia każdego semestru jest przegląd prac, przygotowanych odpowiednio do prezentacji, poprzedzony terminowym przedłożeniem pierwotnie zaakceptowanych w procesie systematycznych korekt zadań semestralnych , a następnie na tej podstawie uzyskuję się zaliczenie wraz z wpisem. Pod ocenę brany jest poziom artystyczny wykonanych prac, oryginalność, obecność przy omawianiu kolejnych tematów, sukcesywne przedstawianie projektów, szkiców wstępnych jako koncepcji. Ernst Gombrich SZTUKA I ZŁUDZENIE Adrian Frutiger CZŁOWIEK I JEGO ZNAKI Wasilij Kandinski PUNKT, LINIA, PŁASZCZYZNA R. L.Gregory OKO I MÓZG. PSYCHOLOGIA \ WIDZENI Joanna Sarzyńska - Putowska KOMUNIKACJA WIZUALNA Umberto Eco PEJZAŻ SEMIOTYCZNY Umberto Eco SEMIOTYKA ŻYCIA CODZIENNEGO Adnotacje dodatkowe Pracownia oferuje realizację zadań dydaktycznych w języku angielskim.