program nauczania języka niemieckiego na poziomie podstawowym s

PROGRAM NAUCZANIA
JĘZYK NIEMIECKI
CEF A2
KURS NA POZIOMIE PODSTAWOWYM
PSYCHOLOGIA (STUDIA WIECZOROWE MAGISTERSKIE)
[oprac. mgr Ewa Borkowska]
A. Uwagi wstępne.
1. Temat kursu: „Um den Menschen” („Wokół człowieka”).
2. Wymiar kursu wynosi 60 godzin.
3. Poziom kursu: A2 (CEF) – kurs przeznaczony dla kontynuujących naukę języka
niemieckiego (opanowany poziom A1 (CEF)).
4. Niniejszy program kursu jest realizowany w oparciu o autorskie materiały lektora oraz
wybór tekstów i ćwiczeń z podręczników:
- Themen neu 2 (Themen aktuell 2) Hueber Verlag
- Stufen international 2 Lektor Klett Verlag
- Memo Lektor Klett Verlag
B. Zakres materiału gramatycznego.
1. Rzeczownik
a) Deklinacja słaba (powtórzenie).
b) Odmiana rzeczowników utworzonych od przymiotników i imiesłowów.
c) Deklinacja mocna. Powtórzenie i utrwalenie.
2. Odmiana i stosowanie słówek rodzajnikowych: dieser / mancher / jeder / alle / welcher /
solcher.
3. Zaimki i przysłówki pytające złożone typu: „wofűr”, „fűr wen”, „was fűr ein”...
4. Przymiotnik i jego odmiana po rodzajniku określonym, nieokreślonym, zaimku
dzierżawczym, przeczeniu „kein” i po innych znanych słówkach rodzajnikowych.
5. Stopniowanie przymiotników i przysłówków. Użycie stopnia wyższego i najwyższego w
funkcji przydawki.
6. Liczebniki porządkowe.
7. Czasownik:
a) czasowniki zwrotne,
b) czasownik „lassen”,
c) czasownik z „zu” i bez „zu”,
d) rekcja przyimkowa czasowników,
e) czasy: Perfekt, Imperfekt, Plusquamperfekt – powtórzenie, utrwalenie
8. Zdania złożone ze spójnikami:
a) zdania podmiotowe i dopełnieniowe ze spójnikami: wer, was, dass, ob, wann, warum, wo,
wohin, mit wem...,
b) zdania okolicznikowe czasu: als, wenn,
c) zdania okolicznikowe przyczyny: weil, da,
d) zdania warunkowe: wenn,
e) zdania względne: der, die, das....
C. Zakres tematyczno - leksykalny
I. Ludzie wokół nas:
1. Poznajemy się.
2. Dane osobowe.
3. Zajęcie, zawód (tradycja rodzinna, zdolności, zainteresowania).
4. Hobby, pasje.
II. Jacy jesteśmy?
1. Charakter, zachowanie – definicje.
2. Introwertycy a ekstrawertycy – charakter a sposób życia.
3. Wybrane cechy charakteru – charakterystyka zachowań.
4. Wygląd zewnętrzny:
a) części ciała i ich cechy
b) strój i jego cechy (gust, moda)
5. Upodobania i uprzedzenia – wygląd i zachowania innych
III. Związki i kontakty międzyludzkie.
1. Człowiek i jego uczucia (sympatia i antypatia, miłość i nienawiść, gniew, złość,
zadowolenie, radość, smutek, żal, tęsknota, zazdrość).
2. Prywatne związki międzyludzkie (koleżeństwo, przyjaźń, miłość)
3. Rodzina:
a) małżeństwo (kobieta a mężczyzna)
b) rodzice a dzieci
c) starzy a młodzi w rodzinie
d) krewni i kuzyni (rodzina czy nie?)
4. Społeczeństwo:
a) stosunki międzyludzkie w miejscu pracy
b) cudzoziemcy wśród nas
IV. Człowiek i środowisko naturalne we wzajemnym oddziaływaniu.
1. Dary natury dla człowieka (Ziemia, świat – przestrzeń życiowa człowieka).
2. Klimat, pogoda a samopoczucie człowieka.
3. Człowiek niszczycielem i obrońcą przyrody.
D. Cel kursu.
Kurs ma na celu stworzenie i utrwalenie podstawowej bazy gramatyczno – leksykalnej,
która pozwoli na korzystanie (przy pomocy właściwych słowników) z popularno – naukowej
literatury o tematyce psychologiczno – społecznej.