Techniki twórczego rozwiązywania problemów

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej
Kierunek studiów: Finanse i rachunkowość
Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Niestacjonarne
Kod kierunku: FiR
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Rachunkowość i podatki
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Techniki twórczego rozwiązywania problemów
Kod przedmiotu
WZIKS FiRA1N C2 14/15
Kategoria przedmiotu
przedmioty ogólnouczelniane\z innego kierunku, do wyboru
Liczba punktów ECTS
1
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
1
W
10
C
0
K
0
S
0
L
0
I
0
Ew
0
Ec
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, Warsztat I — InneEw — E-Learning W Ramach
WykładuEc — E-Learning W Ramach Ćwiczeń
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Przekazanie wiedzy w zakresie wykorzystania technik twórczego rozwiązywania problemów w obszarze codziennego funkcjonowania człowieka oraz w sferze działalności gospodarczej.
Cel 2 Rozwinięcie umiejętności wykorzystania technik twórczego rozwiązywania problemów w obszarze codziennego
funkcjonowania człowieka oraz w sferze działalności gospodarczej.
4
Wymagania wstępne
1 Ogólna wiedza z zakresu funkcjonowania człowieka
5
Modułowe efekty kształcenia
MK1 rozwija zasób własnych kompetencji twórczych uwzględniając warunki gospodarcze oraz postęp w naukach
społecznych
MK2 racjonalnie ocenia proponowane rozwiązania i potrafi zaproponować rozwiązania alternatywne
MW3 posiada wiedzę na temat funkcjonowania ludzkiej kreatywności, podstawowych zasad opisujących właściwą
organizację procesu rozpoznawania i rozwiązywania problemów związanych z działalnością ludzką
MW4 posiada wiedzę z zakresu podstawowych technik twórczego rozwiązywania problemów, ich przebiegu i warunków wpływających na ich efektywność oraz skuteczność
MU5 stosuje wybrane techniki twórczego rozwiązywania problemów w praktyce gospodarczej
MU6 rozpoznaje naturę problemów i stosownie do niej dopasowuje odpowiedni algorytm postępowania
6
Treści programowe
Lp
W1
W2
W3
W4
W5
7
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Istota twórczości, zasady twórczego myślenia, zespół jako podstawowa jednostka
rozwiązywania problemów
Trening twórczości i przykładowy jego przebieg w wymiarze grupowym
Istota burzy mózgów, zasady, podstawowe wytyczne dotyczące jej przebiegu
oraz odmiany burzy mózgów
Analogia jako technika rozpoznawania i rozwiązywania problemów
Technika superpozycji i przykłady jej zastosowania w działalności gospodarczej
Razem
Metody dydaktyczne
M16. Wykłady
M13. Studium przypadku
MI1. Prezentacje multimedialne, dyskusja
Strona 2/4
Liczba godzin
2
2
2
2
2
10
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
10
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
1
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
14
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
0
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
25
całego nakładu pracy studenta
1
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P8. Zaliczenie pisemne
I1. Dobrowolny projekt
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Aktywne uczestnictwo w zajęciach, połączone z zaliczeniem pisemnym
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
Student zna ogólne zasady pracy twórczej i potrafi wskazać zastosowanie
wybranych technik twórczego rozwiązywania problemów
Student zna ogólne zasady pracy twórczej, wskazuje ich konsekwencje, potrafi
wskazać zastosowanie wybranych technik twórczego rozwiązywania
problemów oraz przedstawić ich przebieg
Student zna ogólne zasady pracy twórczej, wskazuje ich konsekwencje, omawia
warunki efektywnego ich wdrażania, potrafi wskazać zastosowanie wybranych
technik twórczego rozwiązywania problemów, przedstawić ich przebieg oraz
omówić warunki prawidłowego ich stosowania
Student zna ogólne zasady pracy twórczej, wskazuje ich konsekwencje, omawia
warunki efektywnego ich wdrażania, posiada wiedzę na temat przebiegu treningu
twórczości i zna przykładowe ćwiczenia z tego obszaru, potrafi wskazać
zastosowanie wybranych technik twórczego rozwiązywania problemów,
przedstawić ich przebieg oraz omówić warunki prawidłowego ich stosowania
Student zna ogólne zasady pracy twórczej, wskazuje ich konsekwencje, omawia
warunki efektywnego ich wdrażania, posiada wiedzę na temat przebiegu treningu
twórczości i zna przykładowe ćwiczenia z tego obszaru, potrafi wskazać
zastosowanie wybranych technik twórczego rozwiązywania problemów,
przedstawić ich przebieg, omówić warunki prawidłowego ich stosowania
i przedstawić przykłady praktyczne z ich wykorzystaniem
Macierz realizacji przedmiotu
Strona 3/4
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MK1
MK2
MW1
MW2
MU1
MU2
11
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
K_K01, K_K03,
K_K04, K_K05,
K_K06, K_K08,
K_K11
K_K01, K_K03,
K_K04, K_K05,
K_K06, K_K08,
K_K09, K_K10,
K_K11
K_W06, K_W07,
K_W09, K_W10,
K_W11, K_W16,
K_W20
K_W06, K_W09,
K_W10, K_W11,
K_W20
K_U01, K_U02,
K_U06, K_U07,
K_U09, K_U11,
K_U12, K_U14
K_U01, K_U02,
K_U06, K_U09,
K_U11, K_U12,
K_U14
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
W1, W2, W3, W4, W5
M16, M13, MI1
P8
W3, W4, W5
M16, M13, MI1
P8, I1
W1, W2
M16, M13, MI1
P8
W3, W4, W5
M16, M13, MI1
P8, I1
W3, W4, W5
M16, M13, MI1
P8, I1
W3, W4, W5
M16, M13, MI1
P8, I1
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Antoszkiewicz J. — Innowacje w firmie: praktyczne metody wprowadzania zmian, Warszawa, 2008, Poltex
[2] Bieniok H. — Techniki kreatywnego myślenia, Katowice, 2013, Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
[Podręcznik. Materiały dydaktyczne]
Literatura uzupełniająca:
[1] Martyniak Z. — Wstęp do inwentyki, Kraków, 1997, Akademia Ekonomiczna w Krakowie [Wydanie II
poprawione i uzupełnione]
[2] Forbes R. — Pomysł na każdą okazję: podręcznik twórczego rozwiązywania problemów, Łódź, 1998, RAVI
[3] Adair J. — Sztuka twórczego myślenia: źródła innowacji i świetnych pomysłów, Kraków, 2008, Wolters Kluwer
Polska
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Daniel Gach (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
dr Daniel Gach (kontakt: [email protected])
Strona 4/4