Scenariusz zajęć - ćwiczenia oddechowe.

Scenariusz zajęć
Temat: „Cmokaj, dmuchaj, parskaj, chuchaj”- ćwiczenia oddechowe.
Cele szczegółowe:
-ćwiczenia prawidłowego toru oddechowego,
-ćwiczenia mające na celu wydłużenie i pogłębienie fazy wydechowej,
Metody:
- słowna ( rozmowa, instrukcja, opowiadanie)
- oglądowa ( pokaz)
- czynnościowa ( zadania stawiane do wykonania)
Formy:
- zajęcia grupowe
Środki dydaktyczne:
bańki mydlane, balony, wiatrak, świeczki, zapałki, gwizdki, piórka, dmuchajka
Przebiega zajęć:
1. Przywitanie uczniów. Zapoznanie z tematem zajęć.
2. Wykonywanie ćwiczeń oddechowych z wykorzystaniem wyżej wymienionych
pomocy.
„Urodzinowe świeczki” Logopeda zapala świeczkę,. Zadaniem dzieci jest dmuchać na
płomień świecy, by ten równomiernie wychylał się, lecz nie zgasł.
„Bańki mydlane” Uczniowie biorą głęboki wdech, przy równomiernym wydechu starają
się zrobić jedną dużą bańkę mydlaną.
„Wiatrak” Uczniowie siadają w kręgu. Każdy kolejno otrzymuje wiatrak, w który stara się
dmuchać tak, by kręcił się jak najdłużej.
„Kolorowe piórka” Każdy z uczestników otrzymuje inny kolor piórka. Zadanie polega na
unoszeniu piórka jak najdłużej w górze jedynie przy pomocy oddechu.
„Dmuchajka”. Każdy z uczniów otrzymuje słomkę, która kolejno umieszczają w
dmuchajce oraz za pomocą wydechu unoszą piłeczkę ku górze.
„Baloniki” Uczniowie rywalizują ze sobą o to, kto szybciej napompuje największy balon.
„Trąbki urodzinowe” Uczniowie w nagrodę za udział w zajęciach otrzymują kolorowe
trąbki, dzięki którym mogą ćwiczyć w domu.
3. Zakończenie zajęć. Podziękowanie za wspólne zajęcia.
Opracowała: Katarzyna Nogala