System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Architektury

SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
NA WYDZIALE ARCHITEKTURY
POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ
SPIS TREŚCI
1. Wstęp
2. Możliwości studiowania na Wydziale
3. Organizacja studiów
4. Zapewnienie jakości kształcenia na Wydziale
5. Planowanie przydzielania zajęć
6. Prowadzenie zajęć
7. Ocenianie studentów
8. Realizacja praktyk zawodowych
9. Zasady dyplomowania
10. Ocena jakości kształcenia
10.1. Ocena zajęć dydaktycznych przez studentów
10.2. Hospitacje zajęć dydaktycznych
11. Informacje końcowe
ZAŁĄCZNIKI
1. Ogólnouczelniana ankieta oceny kursu
2. Protokół hospitacyjny
3. Wymagania dotyczące formy i zakresu opracowania
prac dyplomowych magisterskich
4. Wzory oświadczeń o samodzielności wykonania pracy dyplomowej
2
1. WSTĘP
Mając na uwadze stałe podnoszenie jakości kształcenia na Wydziale Architektury Politechniki Wrocławskiej podejmowane są działania zmierzające do przekazania studentom, doktorantom i absolwentom Wydziału
takiego zakresu wiedzy, kompetencji i umiejętności, aby mogli oni realizować swoje plany naukowe i zawodowe. Podstawowe cele dotyczące jakości kształcenia zostały przedstawione w Planie Rozwoju Wydziału, przyjętym Uchwałą Rady Wydziału nr 134/20/2013 r. z dnia 10 lipca 2013 r.
Procedura zapewniania jakości kształcenia w Politechnice Wrocławskiej została sformułowana w Uchwale
Senatu z 27 lutego 2003 roku (zarządzenie wewnętrzne JM Rektora PWr nr 29/2003). Opracowany system,
obowiązujący na wszystkich jednostkach Uczelni, miał na celu doskonalenie jakości kształcenia, stałe podnoszenie rangi pracy dydaktycznej, a także informowanie kandydatów na studia, pracodawców oraz władz różnych
szczebli o jakości kształcenia i poziomie wykształcenia absolwentów Politechniki Wrocławskiej.
Na Wydziale Architektury od wielu lat stosowany jest system zapewniania jakości kształcenia obejmujący
m.in.: ankietyzację i hospitacje zajęć dydaktycznych, okresową ocenę pracowników oraz przeglądy programów
dydaktycznych, dokonywane systematycznie przez Wydziałową Komisję Programową. Wyniki i wnioski z tych
działań są dyskutowane na posiedzeniach Rady Wydziału; opinie na temat jakości kształcenia formułują też
studenci i przekazują je Prodziekanowi ds. Dydaktyki na cyklicznie organizowanych spotkaniach posesyjnych.
W 2012 r. znowelizowano Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia w Politechnice Wrocławskiej (27 września 2012 roku) i wprowadzenia go na Uczelni Zarządzeniem Wewnętrznym JM Rektora PWr nr
88/2012 (Uchwała Senatu Politechniki Wrocławskiej nr 14/1/2012-2016, działającego na podstawie art. 66 ust. 2
pkt. 3a ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym; tekst jednolity Dz. U. z 2012 r., poz. 572 z
późn. zm. oraz § 3.3 ust. 2 pkt 21).
Zgodnie z Zarządzeniem Wewnętrznym JM Rektora PWr 88/2012 z dnia 10 października 2012 roku w
sprawie wprowadzenia Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia w Politechnice Wrocławskiej, w
dniu data 24 października 2012 r. Dziekan Wydziału Architektury, po zasięgnięciu opinii Rady Wydziału, powołał na kadencję 2012-2016 Wydziałową Komisję ds. Oceny i Zapewnienia Jakości Kształcenia (WKOZJK) pod
przewodnictwem Prodziekana ds. Dydaktyki. Skład Komisji został w dniu 19 grudnia 2012 r. uzupełniony.W
strukturze wspomnianej Komisji wyodrębniono: Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia (zakres działania określa § 4 ust.1 i ust.2 ZW 88/2012) oraz Wydziałowy Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia
(zakres działania określa § 4 ust.3 i ust.4 ZW 88/2012).
Zakres działania WKOZJK i ww. Zespołów obejmuje:
monitorowanie jakości procesu kształcenia,
ocenę procesu kształcenia,
ocenę jakości i warunków prowadzenia zajęć dydaktycznych,
inne działania dotyczące kształtowania kultury jakości kształcenia na Wydziale,
opracowywanie i przekazywanie Dziekanowi okresowych sprawozdań z prac komisji.
Powyższe działania odnoszą się do procesu kształcenia na wszystkich stopniach i formach studiów prowadzonych na Wydziale, które rozpoczęły się w roku akademickim 2012/2013 oraz później, jak również dla tych,
których cykl kształcenia rozpoczął się przed rokiem akademickim 2012/2013.
Wydziałowy System Zapewniania Jakości Kształcenia (WSZJK) jest związany zarówno z Regulaminem
Studiów Wyższych w Politechnice Wrocławskiej, sukcesywnie aktualizowanym i aktualnie obowiązującym od 1
października 2012 roku, jak również z Uczelnianym Systemem Zapewniania Jakości Kształcenia (USZJK). Przestrzeganie opracowanych procedur i zasad kształcenia ma na celu zapewnienie powtarzalnych i jednolitych warunków umożliwiających studentom Wydziału uzyskanie właściwego wykształcenia.
2. MOŻLIWOŚCI STUDIOWANIA NA WYDZIALE
Na Wydziale Architektury prowadzone są dwa kierunki studiów:
kierunek Architektura i Urbanistyka, od 2013 – kierunek Architektura
kierunek Gospodarka Przestrzenna
Aktualny proces kształcenia na Wydziale Architektury jest zgodny z Procesem Bolońskim – prowadzone są
studia I stopnia (inżynierskie) i II stopnia (magisterskie) na obu kierunkach studiów w trybie stacjonarnym; na
kierunku Architektura i Urbanistyka/Architektura prowadzi się studia I stopnia również w trybie niestacjonarnym.
System studiów na Wydziale Architektury obejmuje:
3
1. Na kierunku Architektura i Urbanistyka/Architektura
studia I stopnia (w języku polskim oraz w języku niemieckim),
studia II stopnia w ramach specjalności:
- Architektura, od 2013 – Architektura i Urbanistyka (w języku polskim oraz w języku angielskim),
- Ochrona Zabytków
- Urbanistyka.
2. Na kierunku Gospodarka Przestrzenna:
studia I stopnia
studia II stopnia
Studia I stopnia w języku niemieckim prowadzone są na kierunku Architektura i Urbanistyka/Architektura
we współpracy z Brandenburgische Technische Universität w Cottbus.
Studia I stopnia zakończone są wykonaniem pracy dyplomowej inżynierskiej, przystąpieniem do egzaminu
inżynierskiego i uzyskaniem zawodowego tytułu inżyniera architekta (na kier. Architektura i Urbanistyka/Architektura) lub inżyniera (na kierunku Gospodarka Przestrzenna). Studia II stopnia zakończone są wykonaniem pracy dyplomowej magisterskiej, przystąpieniem do egzaminu dyplomowego i uzyskaniem zawodowego
tytułu magistra inżyniera architekta (na kierunku.Architektura i Urbanistyka/Architektura) lub magistra inżyniera
(na kierunku Gospodarka Przestrzenna).
Rekrutacja na studia na Wydziale Architektury odbywa się poprzez Dział Rekrutacji i portale internetowe
Politechniki Wrocławskiej. Kryteria rekrutacji na I i II stopień studiów zatwierdza Rada Wydziału. Elementem
procesu rekrutacji na kierunek Architektura i Urbanistyka/Architektura, studia I stopnia stacjonarne jest egzamin
z rysunku organizowany przez Wydziałową Komisję Rysunkową.
Wydział Architektury jest uczestnikiem programów wymiany międzynarodowej, w ramach których studenci mogą odbyć część studiów na innej uczelni zagranicznej. Zasady wymiany międzynarodowej (warunki i tryb
kierowania za granicę w celach dydaktycznych, sposób i kryteria rekrutacji) określa Senat oraz zarządzenie JM
Rektora. Za prawidłową realizację wymiany międzynarodowej odpowiada Pełnomocnik Dziekana ds. Studiów
Międzynarodowych, który współpracuje z Prodziekanem ds. Dydaktyki, Działem Współpracy Międzynarodowej
oraz z Biurem Karier, prowadzącymi merytoryczną i organizacyjną obsługę programów wymiany studentów,
doktorantów i kadry dydaktycznej. Zasady zaliczania semestrów studentom uczestniczącym w programach wymiany międzynarodowej są zgodne z odpowiednimi umowami międzynarodowymi. Zaliczanie semestrów studentom uczestniczącym w programach wymiany zagranicznej odbywa się w ramach systemu punktacji ECTS.
W celu podniesienia jakości kształcenia, na Wydziale odbywają się cykliczne wykłady prowadzone przez wybitnych zagranicznych specjalistów z dziedziny architektury, urbanistyki lub gospodarki przestrzennej, organizowane w ramach programu Visiting Professor.
Wydział Architektury Politechniki Wrocławskiej prowadzi 4 letnie studia doktoranckie (studia III stopnia)
w trybie stacjonarnym w zakresie dyscypliny Architektura i Urbanistyka. Słuchacze studiów doktoranckich mają
możliwość uzyskania stopnia doktora nauk technicznych. Lista promotorów, warunki przyjęcia, terminy i procedury rekrutacyjne, postępowanie kwalifikacyjne oraz limity przyjęć obowiązujące na Wydziale Architektury
znajdują się na stronie internetowej Wydziału.
Wydział Architektury oferuje studia podyplomowe na kierunkach:
Architektura krajobrazu,
Urbanistyka i planowanie przestrzenne,
Informacje na temat warunków rekrutacji i szczegóły oferty studiów podyplomowych znajdują się na stronie
Centrum Kształcenia Ustawicznego Politechniki Wrocławskiej.
2. ORGANIZACJA STUDIÓW
Zgodnie z wytycznymi ustalonymi przez Senat Politechniki Wrocławskiej, a uchwalonymi przez Radę
Wydziału po uprzednim pisemnym zaopiniowaniu przez Wydziałowy organ Samorządu Studenckiego, studia na
Wydziale Architektury PWr. prowadzone są według programów kształcenia i zawartych w nich planów studiów
dla danego kierunku, specjalności oraz stopnia i systemu studiów.
11 lipca 2012 r.Rada Wydziału Architektury uchwaliła programy kształcenia przygotowane zgodnie z wymaganiami wynikającymi z Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego dla studiów rozpoczynających się od roku akademickiego 2012/2013. Załącznikiem do uchwały są programy kształcenia: programy studiów, plany studiów, karty przedmiotów oraz macierze powiązań efektów kształcenia dla obszaru wiedzy z efektami kształcenia dla kierunków studiów. Uchwalone programy kształcenia uwzględniają wszystkie założone
4
efekty kształcenia, to jest wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne. Krajowe Ramy Kwalifikacji (KRK)
mają służyć zwiększeniu przejrzystości, dostępności i jakości zdobywanych kwalifikacji przez studentów. Programy nauczania na Wydziale Architektury PWr. są również opiniowane i konsultowane z Konwentem Wydziału, skupiającym przedstawicieli pracodawców, lokalnych samorządów, organizacji zawodowych, absolwentów i
powołanym na posiedzeniu Rady Wydziału 24.04.2013 r.2012 roku.
Obowiązujące programy i plany studiów są ogłaszane przez Dziekana na stronie internetowej Wydziału.
Plany studiów umożliwiają studentom terminowe ukończenie studiów oraz spełnienie wszystkich wymagań
programu nauczania i systemu punktowego ECTS. Plany studiów są podstawą semestralnych rozkładów zajęć
ogłaszanych przez Dziekana.
W planie studiów podaje się:
zestaw kursów obowiązkowych i wybieralnych, w układzie semestralnym, z wymiarem godzinowym,
trybem realizacji i przyporządkowanymi liczbami punktów ECTS,
nazwiska prowadzących kursy,
zestaw egzaminów w układzie semestralnym,
W Politechnice Wrocławskiej dokumentowanie przebiegu studiów oraz obsługę toku studiów prowadzi się w
systemie informatycznym zwanym Edukacja CL. Od 1 października 2012 roku, w związku z zapisem § 10 ust. 2
Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 września 2011 roku w sprawie dokumentacji
przebiegu studiów (Dz. U. 201/2011, poz. 1188), przebieg studiów studenta jest dokumentowany m.in. w formie
indeksu elektronicznego, z zastrzeżeniem przepisów § 29, ust. 4 Regulaminu Studiów Wyższych w Politechnice
Wrocławskiej.
Organizację, tok studiów I i II stopnia oraz prawa i obowiązki studenta określa Regulamin Studiów Wyższych w Politechnice Wrocławskiej (znowelizowany i aktualnie obowiązujący od 1 października 2012 roku.
Studia doktoranckie (SD) odbywają się zgodnie z ramowym programem studiów ustalanym i zatwierdzanym na Radzie Wydziału w którym określa się zakres kształcenia, minimalny wymiar zajęć oraz liczbę punktów
ECTS. Dla studiów doktoranckich określono efekty kształcenia zawarte w Wytycznych Senatu do tworzenia
planów i programów SD w PWr. uchwalonych przez Senat PWr. w dniu 19 stycznia 2012 r. (ZW 11/2012) oraz
efekty kształcenia określone w Regulaminie SD w PWr. uchwalone przez Senat PWr. w dniu 22 marca 2012 r.
(ZW 24/2012). W dniu 24 stycznia 2013 r. uchwałą nr 106/5/2012-2016 Senat PWr. określił efekty kształcenia
dla studiów doktoranckich prowadzonych na uczelni dla nowych programów kształcenia i planów studiów, które
są realizowane od roku akademickiego 2012/2013.
Na Wydziale Architektury PWr. wytyczne dotyczące tworzenia programów na SD są określane przez Komisję Studiów Doktoranckich, a następnie zatwierdzane na Radzie Wydziału. Uczestnicy studiów doktoranckich
studiują według indywidualnych programów i planów studiów, ustalanych z opiekunem (promotorem) i zatwierdzanych przez kierownika SD. Wszystkie kursy z zakresu kształcenia powinny być zrealizowane do końca drugiego roku studiów. Zarówno kursy, jak i wykładowcy oceniani są w anonimowych ankietach studenckich. Oceny te są analizowane i brane pod uwagę podczas corocznego modernizowania programów planów i programów
SD. Minimalny łączny wymiar zajęć zorganizowanych w całym toku studiów wynosi 390 godzin i odpowiada
53 punktom ECTS. Ukończenie SD następuje wraz z uzyskaniem w drodze przewodu doktorskiego kwalifikacji
trzeciego stopnia – stopnia naukowego doktora nauk technicznych.
Powyższe postanowienia dotyczą nowych programów SD, które są realizowane od 1.10.2012 roku (ZW
24/2012). Dla studiów rozpoczętych przed tą datą obowiązują zasady zawarte w § 4. ust. 3. Regulaminu SD w
Politechnice Wrocławskiej wprowadzonego Zarządzeniem Wewnętrznym 25/2009 z 6 maja 2009 roku.
Studia podyplomowe (SP) w Politechnice Wrocławskiej reguluje Zarządzenie Wewnętrzne 67/2012 z dnia
29 sierpnia 2012 r. w sprawie organizacji studiów podyplomowych. Przebieg studiów podyplomowych obejmuje Regulamin Studiów Podyplomowych z 2009 roku (zał. do ZW 29/2009) i aktualny z 2012 roku (zał. do ZW
34/2012). Wydział zapewnia na studiach podyplomowych efekty kształcenia zgodne z wymogami organizacji
zawodowych i pracodawców oraz umożliwiające nabycie nowych umiejętności niezbędnych na rynku pracy.
3. ZAPEWNIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Na Wydziale Architektury podejmowane są działania mające na celu ocenę skuteczności funkcjonowania
Systemu Jakości Kształcenia. Bieżący nadzór, zawierający w sobie elementy pomiaru, analizy i doskonalenia,
prowadzony jest na każdym etapie kształcenia przez Wydziałową Komisję ds. Oceny i Zapewnienia Jakości
Kształcenia (WKOZJK). Wspomniana Komisja jest powoływana na kadencję władz Uczelni przez Dziekana
Wydziału, po zasięgnięciu opinii Rady Wydziału (ZW 88/2012).
5
W skład WKOZJK wchodzą:
prodziekan ds. dydaktyki jako przewodniczący komisji,
kierownik studiów doktoranckich na Wydziale,
członkowie Wydziałowej Komisji Programowej,
inne osoby wskazane przez Dziekana,
przedstawiciele studentów i doktorantów.
Wydziałowa Komisja (WKOZJK) jest podzielona na dwa Zespoły Wydziałowe:
ds. Zapewniania Jakości Kształcenia,
ds. Oceny Zapewniania Jakości Kształcenia.
Czynniki wpływające na jakość kształcenia
Na jakość kształcenia wpływają następujące czynniki:
kształtowanie wiedzy, umiejętności i postaw studentów,
stan bazy dydaktycznej i materialnej Wydziału i warunki pracy związane z wypełnianiem zadań dydaktycznych,
stopień zaangażowania studentów w zajęcia dydaktyczne i samokształcenie,
zgodność zasad organizacji studiów, prowadzenia i oceniania zajęć z krajowymi i międzynarodowymi
standardami akredytacyjnymi.
Działania na rzecz jakości kształcenia
monitorowanie i okresowe przeglądy stanu organizacji studiów, procesów i warunków kształcenia,
przekazywanie do wiadomości prowadzących i studentów informacji o ewentualnych zmianach i nowelizacji przepisów dotyczących jakości kształcenia,
zbieranie sygnałów od studentów o ewentualnych problemach dotyczących procesu dydaktycznego,
podejmowanie, we współpracy z Dziekanem i Prodziekanami, odpowiednich działań sprawdzających i
naprawczych.
rozpowszechnianie, promowanie i nagradzanie wartościowych doświadczeń dydaktycznych.
Odpowiedzialność za zapewnianie jakości kształcenia na Wydziale
Za zapewnianie jakości kształcenia na Wydziale odpowiadają:
Pracownicy naukowo-dydaktyczni Wydziału Architektury
Dziekan i władze Wydziału, organizujące proces kształcenia, prowadzący zajęcia dydaktyczne przy
wspomaganiu, konsultowaniu i ocenianiu pracy studentów,
pracownicy dziekanatu oraz inni pracownicy administracyjni i inżynieryjno-techniczni Wydziału, obsługujący studentów i prowadzący zajęcia dydaktyczne,
Wydziałowa Komisja ds. Oceny i Zapewniania Jakości Kształcenia, wspomagająca Dziekana, a także
innych pracowników Wydziału zaangażowanych w proces kształcenia i działalność dydaktyczną Wydziału.
Zadania Wydziałowej Komisji ds. Oceny i Zapewniania Jakości Kształcenia
(zgodnie z Zarządzenia Wewnętrznego Rektora nr 88/2012 z dnia 10 października 2012 roku w sprawie wprowadzenia
Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia w Politechnice Wrocławskiej oraz ustaleniami poczynionymi na
posiedzeniu WKOZJK)
Zakres działania WKOZJK obejmuje w szczególności:
1. Monitorowanie procesu kształcenia na wszystkich stopniach i formach studiów, które rozpoczęły się w roku
akademickim 2012/2013, polegające na:
a) systematycznej analizie i weryfikacji związku kierunków prowadzonych na Wydziale z misją i strategią
rozwoju Wydziału oraz Uczelni;
b) weryfikacji:
zgodności przejętych w Programach kształcenia założonych efektów kształcenia z efektami
kształcenia dla właściwego obszaru i/lub kierunku studiów opisanych w Krajowych Ramach
Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego i określonych aktach prawnych wyższego rzędu oraz
uchwał Senatu Uczelni i zarządzeniach wewnętrznych Rektora Uczelni,
spełniania warunków do prowadzenia studiów na określonym kierunku i stopniu studiów, a w
szczególności wymagań dotyczących minimum kadrowego, co obejmuje m.in. weryfikację kadry nauczającej z udokumentowanym dorobkiem naukowym lub/i dydaktycznym w danym
obszarze wiedzy, dziedzinie i dyscyplinie, a także obsady zajęć przez profesorów i doktorów
habilitowanych;
6
c) określeniu celów i strategii zapewniania oraz doskonalenia jakości kształcenia na studiach prowadzonych przez wydział, w szczególności dotyczy to:
opracowywania procedur tworzenia, opiniowania, okresowych przeglądów (co najmniej raz w
roku) i modyfikacji Programów kształcenia oraz weryfikacji osiąganych efektów kształcenia,
opracowywaniu procedur: w tym sprawdzania wiedzy i umiejętności studentów, przygotowywania i oceniania prac dyplomowych, ich dokumentowania i przechowywania, dyplomowania
– organizacji, oceny egzaminu dyplomowego, zakresu i zasad tworzenia listy zagadnień egzaminacyjnych,
analizie warunków i trybu rekrutacji na studia,
opracowywaniu zasad i procedur organizacji oraz przeprowadzania ankiet studenckich i hospitacji zajęć,
monitorowaniu przebiegu praktyk, ich kontroli, oceny i związków z założonymi efektami
kształcenia,
monitorowaniu systemu i procedur przypisywania punktów ECTS do poszczególnych przedmiotów/bloków/modułów,
gromadzeniu, analizowaniu opinii oraz współpracy z pracodawcami nad doskonaleniem Programów kształcenia wspólnie z Konwentem Pracodawców,
d) podnoszeniu atrakcyjności prowadzonych na Wydziale kierunków studiów oraz konkurencyjności tych
studiów na krajowym i międzynarodowym rynku usług edukacyjnych poprzez dostosowywanie oferty
dydaktycznej do aktualnych potrzeb rynku pracy,
e) opracowywaniu metod podnoszenia jakości kadry dydaktycznej,
f) monitorowaniu działalności studenckich kół naukowych,
g) określaniu zasad i procedur gromadzenia, opracowania, analizy, interpretacji oraz wykorzystania danych dotyczących działalności dydaktycznej i jej efektów,
h) badaniu mobilności studentów i nauczycieli akademickich,
i) opracowywaniu kryteriów oceny działalności dydaktycznej nauczycieli akademickich,
j) monitorowaniu dostępności, na stronach internetowych Działu Rekrutacji Uczelni (serwis dla kandydatów na studia) pełnych, wiarygodnych i aktualnych informacji o:
warunkach i trybie rekrutacji na studia prowadzone na Wydziale,
stopniach studiów (studia I i II stopnia, studia doktoranckie, studia podyplomowe),formach
studiów (stacjonarne, niestacjonarne) prowadzonych na Wydziale,
Programach kształcenia studiów prowadzonych na Wydziale,
k) opracowywaniu metod i procedur weryfikacji osiągania przez studentów założonych efektów kształcenia,
l) weryfikowaniu – dla kierunku studiów prowadzonego na II stopniu studiów – zgodności prowadzonych
badań naukowych lub działalności twórczej z obszarem kształcenia na studiach wyższych,
m) analizowaniu i publikowaniu wyników oceny jakości kształcenia, w tym w szczególności:
wyników egzaminów oraz innych form weryfikowania założonych efektów kształcenia osiąganych przez studentów w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych,
opinii formułowanych przez studentów w anonimowych ankietach,
opinii i wniosków z monitorowania karier absolwentów wydziału pozyskiwanych z uczelnianego Biura Karier.
2. Monitorowanie procesu kształcenia na wszystkich stopniach i formach studiów, których cykl kształcenia rozpoczął się przed rokiem akademickim 2012/2013, dotyczy działań określonych w punkcie 1. oraz:
a) opracowywania procedur tworzenia, opiniowania, okresowych przeglądów (co najmniej raz w roku) i
modyfikacji Programów nauczania, Planów studiów oraz weryfikacji osiąganych celów kształcenia
b) charakterystyki kierunków studiów prowadzonych na Wydziale,
c) sylwetki absolwenta ze szczególnym uwzględnieniem założonej struktury kwalifikacji absolwenta,
d) opracowywania Programów nauczania, Planów studiów oraz merytorycznych treści kursów określonych w dokumentach Opisy kursów w kontekście obowiązujących Standardów kształcenia, założonych
Celów kształcenia oraz przyjętej struktury kwalifikacji absolwenta,
e) systemu i procedur przypisywania punktów ECTS do poszczególnych kursów/grup kursów,
f) adekwatności form egzaminów i wymagań egzaminacyjnych do założonych celów kształcenia i przyjętej w opisie sylwetki absolwenta struktury jego kwalifikacji,
g) analizowaniu i publikowaniu wyników oceny jakości kształcenia, w tym wyników egzaminów oraz innych form weryfikowania osiągania przez studentów założonych celów kształcenia,
h) wymagań stawianych pracom dyplomowym,
i) gromadzenia, analizowania opinii oraz współpracy z pracodawcami nad doskonaleniem Programów
nauczania, Planów studiów wspólnie z wydziałowym Konwentem Pracodawców,
7
j) monitorowania dostępności, na stronach internetowych Działu Rekrutacji Uczelni (serwis dla kandydatów na studia) pełnych, wiarygodnych i aktualnych informacji o Programach nauczania, Planach studiów dla studiów prowadzonych na Wydziale.
4. PLANOWANIE PRZYDZIELANIA ZAJĘĆ
Podczas planowania obsady zajęć dydaktycznych należy uwzględnić następujące czynniki:
1. Kompetencje, predyspozycje i doświadczenie nauczycieli akademickich do prowadzenia danego
przedmiotu.
2. Możliwość prowadzenia zajęć przez pracowników dydaktycznych spoza Wydziału i uczelni, a także
przez emerytowanych pracowników Wydziału. Decyzję w tej sprawie podejmuje Rada Wydziału na początku każdego semestru zajęć.
3. Opinię studentów wyrażoną w ankietach studenckich i podczas narad posesyjnych.
4. Opinię WKOZJK.
5. Równomierne obciążenie pracowników obowiązkami dydaktycznymi.
6. Zgodność z wymogami ustawy o szkolnictwie wyższym i prawa pracy.
7. Seminaria dyplomowe powinny być prowadzone przez samodzielnych pracowników naukowodydaktycznych.
Zasady zlecania i zamawiania zajęć dydaktycznych, harmonogram tych działań oraz zasady rozliczania
pensum w danym roku akademickim reguluje odpowiednie ZW JM Rektora PWr (w roku ak. 2012/2013 - ZW
53/2012). Za całościowe przygotowanie zajęć dydaktycznych odpowiada Dziekan Wydziału Architektury. Prodziekan ds. dydaktycznych jest odpowiedzialny za propozycje obsady i realizacji zajęć dydaktycznych. Rada
Wydziału wyraża zgodę na prowadzenie odpowiednich form dydaktycznych (zgodnie z wymogami zawartymi w
ZW JM Rektora PWr.) adiunktom, emerytowanym nauczycielom akademickim, specjalistom spoza Wydziału i
Uczelni, pracownikom inżynieryjno-technicznym oraz doktorantom (w ramach pracy zarobkowej). Ostatecznie
obsadę zajęć dydaktycznych zatwierdza Dziekan Wydziału i powierza prowadzenie zajęć pracownikom w formie pisemnej. Studenci zapisują się na poszczególne zajęcia zgodnie ze swoim planem studiów według procedury przebiegu wydziałowych zapisów. Obsada zajęć dydaktycznych i studenckie zapisy realizowane są w systemie komputerowym Edukacja CL. Programy realizacji studiów doktoranckich i podyplomowych są zatwierdzane przez Radę Wydziału przed rozpoczęciem zajęć dydaktycznych.
5. PROWADZENIE ZAJĘĆ
Prowadzący zajęcia powinni:
wykazywać duże zaangażowanie w ramach prowadzonych zajęć,
mieć pełną świadomość zamierzonych celów dydaktycznych (kształtowania wiedzy, umiejętności i
kompetencji studentów),
przekazywać wiedzę w sposób jasny i zrozumiały dla studentów,
wykazywać w pełni odpowiedzialne podejście do studentów, mając świadomość wpływu na ich wiedzę,
umiejętności i postawy,
odnosić się do studentów z życzliwością, powagą i taktem, nie kierować się negatywnymi emocjami i
uprzedzeniami,
motywować studentów do aktywnego i twórczego uczestnictwa w zajęciach,
w miarę możliwości uzupełniać przykładami praktyczne znaczenie przekazywanej wiedzy,
dążyć stale do podnoszenia poziomu własnych umiejętności dydaktycznych, poprawiania metodyki
prowadzenia zajęć, aktualizacji wykorzystywanych materiałów oraz wprowadzania przemyślanych innowacji dydaktycznych.
Prowadzący zajęcia są zobowiązani po rozpoczęciu zajęć poinformować studentów o:
programie zajęć,
warunkach i terminach zaliczenia,
kryteriach zaliczania,
podręcznikach i innych pomocach niezbędnych do zaliczenia przedmiotu lub zdania egzaminu,
prawach i obowiązkach studentów związanych z zajęciami,
terminie i miejscu konsultacji oraz innych możliwości kontaktu.
8
Prowadzący zajęcia dydaktyczne są zobowiązani do:
przestrzegania zasad, zawartych w przepisach ustawy o szkolnictwie wyższym, regulaminach studiów i
innych dokumentach wewnętrznych,
przygotowania programu przedmiotu w formie wymaganej przez przepisy uczelniane oraz ustalenia
wydziałowe oraz przekazanie jego aktualnej wersji władzom wydziału (Prodziekanowi ds. Dydaktyki),
przestrzegania odbywania konsultacji w zaplanowanych terminach i miejscach oraz o poinformowaniu
o ewentualnej zmianie terminu i miejsca konsultacji oraz zajęć dydaktycznych,
poinformowanie Prodziekana ds. Dydaktyki o zmianie terminu zajęć dydaktycznych lub planowanych
zastępstwach,
konsekwentnego zwalczania przejawów nieprawidłowego zachowywania się studentów dotyczących
m.in. zjawiska ściągania wiadomości oraz plagiatów w pracach pisemnych,
terminowego zakończenia zaliczeń i przeprowadzania egzaminów,
terminowego wypełniania protokołów zaliczeń i egzaminów w systemie elektronicznym Edukacja CL
oraz dostarczenia ich wersji papierowej do dziekanatu.
Prowadzący zajęcia ma prawo:
usuwać z sali osoby, które utrudniają prowadzenie zajęć dydaktycznych oraz zgłaszać odpowiedniemu
Prodziekanowi zastrzeżenia dotyczące niewłaściwych zachowań poszczególnych studentów,
zgłaszać propozycje prowadzenia nowych wykładów (wybieralnych/specjalistycznych),
zgłaszać uwagi do programów nauczania i przedstawiać propozycje zmian.
Studenci mają prawo do:
aktywnego udziału w zajęciach, zadawania pytań oraz proszenia o wyjaśnienie omawianych na zajęciach zagadnień, których nie rozumieją,
uzyskania od prowadzącego pomocy w ugruntowaniu swojej wiedzy na tematy związane z zajęciami,
korzystania z materiałów, zalecanych lub opracowanych przez wykładowcę, do celów własnego kształcenia,
kontaktu z wykładowcą w ramach konsultacji lub innych, uzgodnionych z wykładowcą form komunikacji,
prawo do wglądu do swoich ocenionych prac: sprawdzianów, kolokwiów, projektów, prac kontrolnych,
a także do pracy egzaminacyjnej w terminie podanym przez prowadzącego zajęcia dydaktyczne na zasadach zgodnych z Regulaminem Studiów
zgłaszania uwag i zaleceń w ramach ankietyzacji,
zgłaszania propozycji zmian w programach nauczania w ramach przyjętej na Wydziale procedury.
Studenci są zobowiązani do:
przestrzegania wprowadzonych przez wykładowcę i zgodnych z Regulaminem Studiów Wyższych w
Politechnice Wrocławskiej, reguł postępowania i współpracy,
zachowania na Wydziale i Uczelni zasad kultury osobistej i dobrych obyczajów.
6. OCENIANIE STUDENTÓW
Wymagania dotyczące zasad oceniania studentów powinny zostać przekazane przez prowadzących na
pierwszych zajęciach. Zasady dotyczące oceniania studentów są określane również w kartach poszczególnych
przedmiotów przygotowywanych przez odpowiedzialnych za prowadzenie zajęć pracowników Wydziału. Karty
przedmiotów znajdują się na stronie internetowej Wydziału w zakładce plany i siatki zajęć/opisy kursów. Stosowanie tych zasad jest na bieżąco weryfikowane w ramach kontaktów Prodziekana ze studentami, hospitacji zajęć
oraz semestralnych badań ankietowych studentów. Wnioski z tych działań przekazane są zainteresowanym nauczycielom akademickim oraz ich przełożonym.
Zasady zaliczania przedmiotu i zdawania egzaminu:
zasady zaliczenia przedmiotu powinny być jasno sformułowane przy rozpoczynaniu zajęć i nie powinny ulegać zmianom w czasie trwania semestru lub tym bardziej bezpośrednio przed zaliczeniem lub
podczas zaliczania,
zaleca się, aby prowadzący opracowali i udostępnili studentom, na początku zajęć, zagadnienia wymagane przy zaliczeniu/egzaminie,
9
w przypadku przedmiotu prowadzonego równolegle przez kilka osób, zaleca się ujednolicenie formy
zaliczania i stosowanie porównywalnych kryteriów zaliczania,
zajęcia nie mogą być zaliczane wyłącznie na podstawie obecności,
Ocenę stopnia osiągniętych efektów kształcenia należy dokonać na podstawie wiedzy i umiejętności studenta wynikających z ukończenia kursu. Student otrzymuje zaliczenie na podstawie wyników: kolokwiów (sprawdzianów, prac kontrolnych, itp.), ocen projektów i innych osiągnięć w nauce w czasie semestru. Wiedza teoretyczna jest weryfikowana przez pisemne kolokwium lub egzamin pisemny, względnie ustny (wykład). Weryfikacja umiejętności odbywa się poprzez ocenę pracy studenta w trakcie zajęć projektowych, seminariów, ćwiczeń
i laboratoriów. Ostateczna ocena jest kształtowana również przy odpowiedziach ustnych obejmujących teoretyczną, jak i praktyczną wiedzę uzyskaną podczas wykonywania i prezentacji/obrony projektów, dyskusji, poprawności wykonania zadań i aktywności (seminaria, ćwiczenia).
Przy zaliczeniach kursów stosuje się następującą skalę ocen zgodnie :
celujący (5,5)
bardzo dobry (5,0)
dobry plus (4,5)
dobry (4,0)
dostateczny plus (3,5)
dostateczny (3,0)
niedostateczny (2,0) – oznacza niezaliczenie.
Ocenę „celujący” (5,5) wpisuje się studentowi, który podczas zaliczania kursu wykazał się wiedzą lub umiejętnościami znacznie wykraczającymi poza zakres przewidziany w programie kształcenia.
Przepisy dotyczące określania i weryfikacji efektów kształcenia, w tym procesu dyplomowania, są zawarte w
Regulaminie Studiów Wyższych w Politechnice Wrocławskiej.
8. REALIZACJA PRAKTYK STUDENCKICH
Praktyki studenckie organizowane są w oparciu o ZW 24/2006 z dnia 28.06.2006r. i art. 66 ust. 2 ustawy z
dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym oraz uchwały Rady Wydziału z dnia 30.04.2008 prot.
12/2008 pkt. 10 dotyczącej zasady rozliczania praktyk.
Studenci Wydziału Architektury PWr. zobowiązani są do realizacji praktyk ujętych w programie nauczania i
planie studiów dla kierunków i stopni studiów według następującego harmonogramu:
kierunek Architektura (studia I stopnia):
1) praktyka inwentaryzacyjna – czas realizacji 2 tygodnie (10 dni roboczych) w drugim semestrze,
2) praktyka rysunkowa – czas realizacji 2 tygodnie (10 dni roboczych) po piątym semestrze,
3) praktyka budowlana – czas realizacji 2 tygodnie (10 dni roboczych) po piątym semestrze,
4) praktyka projektowa – czas realizacji 2 tygodnie (10 dni roboczych) w piątym semestrze,
kierunek Architektura i Urbanistyka (studia I stopnia):
1) praktyka rysunkowa – czas realizacji 2 tygodnie (10 dni roboczych) w piątym semestrze,
2) praktyka budowlana – czas realizacji 2 tygodnie (10 dni roboczych) w piątym semestrze,
3) praktyka inwentaryzacyjna – czas realizacji 2 tygodnie (10 dni roboczych) w szóstym semestrze,
4) praktyka projektowa – czas realizacji 2 tygodnie (10 dni roboczych) w szóstym semestrze,
kierunek Gospodarka Przestrzenna (studia I stopnia):
1) praktyka inwentaryzacyjna – czas realizacji 2 tygodnie (10 dni roboczych) w szóstym semestrze,
2) praktyka administracyjna – czas realizacji 2 tygodnie (10 dni roboczych) w szóstym semestrze,
3) praktyka projektowa – czas realizacji 2 tygodnie (10 dni roboczych) w szóstym semestrze,
Praktyka zawodowa ma na celu:
rozpoczęcie samodzielnej aktywności zawodowej,
przygotowanie studenta do pracy w zespole,
poznanie wartości pracy na różnych stanowiskach,
10
możliwości zaprezentowania swoich umiejętności na rynku pracy i wybór formy działalności zawodowej na przyszłość,
nabycie doświadczeń praktycznych i pogłębienie wiedzy z dziedziny architektury, urbanistyki i gospodarki przestrzennej.
Praktyka rysunkowa, a także częściowo praktyka inwentaryzacyjna są organizowane przez pracowników
Wydziału Architektury. W przypadku pozostałych praktyk zawodowych studenci, po zapoznaniu się z ich ramowym programem, wyszukują pracownię/przedsiębiorstwo/jednostkę samorządową, w którym chcą praktykę
zrealizować. Przedsiębiorstwa powinny zajmować się działalnością, w których student mógłby uczestniczyć w
rozwiązywaniu problemów o charakterze projektowym związanych z kierunkiem studiów. Praktyka może być
odbywana w jednostkach gospodarczych, instytucjach życia publicznego, instytucjach naukowo-badawczych lub
innych.
Po uzyskaniu pisemnej zgody na odbycie praktyki zostaje sporządzone porozumienie o organizacji zawodowych praktyk studenckich pomiędzy Wydziałem a Przedsiębiorstwem (druk Porozumienia o Organizacji
Zawodowych Praktyk Studenckich jest udostępniony na stronie internetowej Wydziału i w Dziekanacie) oraz
zostaje sporządzony program odbywania praktyki zgodny ze specyfiką działalności zakładu pracy. Po akceptacji
dokumentów student zobowiązany jest do stawienia się w uzgodnionym terminie w miejscu odbywania praktyki.
W czasie odbywania praktyki student sporządza sprawozdanie z poszczególnych zadań, w jakich uczestniczył.
Sprawozdanie powinno być potwierdzone przez bezpośredniego opiekuna praktykanta. Opiekun może także
dołączyć opinię i ocenę odbytej praktyki.
Po odbyciu praktyki student składa sprawozdanie na ręce Prodziekana ds. Studenckich, na podstawie którego
praktyka jest zaliczana.
Zgodnie z ZW JM Rektora PWr. (24/2006 z 28 czerwca 2006) w przypadku osób, które pracują/pracowały w
zawodzie odpowiadającym kierunkowi studiowania, możliwe jest zaliczenie praktyki na podstawie dotychczas
zdobytego doświadczenia zawodowego, na podstawie:
zaświadczenia o zatrudnieniu w zakładzie z podanym okresem zatrudnienia i stanowiskiem (np. kopia
umowy o pracę),
potwierdzonym przez pracodawcę opisem zakresu czynności wykonywanych w ramach zatrudnienia.
8. ZASADY DYPLOMOWANIA
Zasady dyplomowania na Wydziale Architektury PWr. są zgodne z Regulaminem studiów wyższych w Politechnice Wrocławskiej uchwalonym przez Senat Politechniki Wrocławskiej w dniu 19 kwietnia 2012 r. oraz
uzgodnionym z organem uchwałodawczym Samorządu Studenckiego Politechniki Wrocławskiej (pismo Samorządu Studenckiego nr OS/SS/5700/151/2012).
Realizacja pracy dyplomowej inżynierskiej i magisterskiej odbywa się w ramach przedmiotu „praca dyplomowa”, którego zakres odpowiada kierunkowi i stopniowi studiów. Pracę dyplomową magisterska poprzedza
seminarium dyplomowe odrębne dla poszczególnych kierunków studiów.W ramach tego kursu/kursów student
przygotowuje pracę dyplomową rozumianą jako dzieło. Dopuszcza się realizację pracy dyplomowej, rozumianej
jako dzieło, przez więcej niż jednego studenta, na zasadach ustalonych przez dziekana, z określeniem udziału w
pracy każdego ze studentów.
Pracę dyplomową magisterską na Wydziale Architektury na kierunku studiów Architektura i Urbanistyka/Architektura stanowi opracowanie w formie pisemnej wraz z projektem architektonicznym/ urbanistycznym.
Student wykonuje część pisemną pracy dyplomowej w tym samym języku, w jakim, zgodnie z programem
kształcenia, prowadzony był kurs „praca dyplomowa”. Wykonana praca dyplomowa jest przedmiotem prawa
autorskiego. Rada Wydziału Architektury, przed rozpoczęciem kursu „praca dyplomowa” zatwierdza tytuły prac
dyplomowych, zgłaszanych w wersji polskiej i angielskiej. Student wybiera temat pracy dyplomowej oraz promotora pracy. Temat i osoba opiekuna pracy dyplomowej ustalane są przed wpisem na semestr realizacji pierwszego kursu „praca dyplomowa”. Student lub prowadzący kurs „praca dyplomowa” może wystąpić do dziekana
z wnioskiem o uściślenie lub korektę tematu realizowanej pracy dyplomowej, a także o zmianę opiekuna, w
początkowym okresie jej realizacji. Zaliczenia kursu „praca dyplomowa” dokonuje promotor po złożeniu przez
studenta wykonanej pracy dyplomowej, przed wyznaczonym terminem egzaminu dyplomowego magisterskiego.
Do oceny pracy dyplomowej stosuje się skalę ocen określoną w § 14 ust. 7. Regulaminu studiów wyższych w
Politechnice Wrocławskiej. Liczba punktów ECTS przypisana kursowi „praca dyplomowa” jest określona w
programie kształcenia i planie studiów. Student składa pracę dyplomową wraz z pozytywną oceną opiekuna w
Dziekanacie Wydziału Architektury, zgodnie z harmonogramem określonym przez dziekana. Następnie dziekan
powołuje recenzenta pracy dyplomowej (zgodnie z ust. 12. Regulaminu ). Recenzent pracy w określonym przez
dziekana terminie, składa recenzję w Dziekanacie wydziału. W przypadku różnych ocen pozytywnych, ocenę
11
ostateczną z pracy dyplomowej ustala dziekan lub komisja . W przypadku różnych ocen, gdy jedna z ocen jest
niedostateczna, dziekan wyznacza dodatkowego recenzenta spośród nauczycieli akademickich z tytułem profesora lub stopniem doktora habilitowanego i uwzględniając wszystkie recenzje, ustala ocenę ostateczną. Na wniosek pisemny studenta zaopiniowany przez promotora pracy dyplomowej Dziekan może przedłużyć termin wraz z
terminem zaliczenia kursu „praca dyplomowa” nie dłużej niż do 31 maja, gdy ostatni semestr studiów studenta
jest semestrem zimowym, lub do ostatniego dnia roku akademickiego, gdy student kończy studia w semestrze
letnim. W przypadku powtarzania kursu „praca dyplomowa” i przygotowywania pracy dyplomowej o tym samym tytule, dziekan może wymagać ponownego zatwierdzenia tematu pracy dyplomowej w trybie opisanym w
regulaminie studiów. Ocena końcowa za studia dla studentów Wydziału Architektury wyznaczana jest także
zgodnie z zasadami zapisanymi w regulaminie studiów. Przypadki niejednoznaczne, wątpliwe lub nie wynikające bezpośrednio z przepisów Regulaminu podlegają rozstrzygnięciom dziekana.
Egzamin dyplomowy magisterski przeprowadza się w terminie ustalonym przez dziekana, zgodnie z regulaminem studiów (§ 25). Student składa go przed komisją egzaminu dyplomowego powołaną przez dziekana
wydziału. Przewodniczącego komisji wyznacza dziekan. Zakres egzaminu dyplomowego określa program
kształcenia. Egzamin dyplomowy odbywa się bez udziału osób trzecich, chyba że student lub opiekun pracy
dyplomowej (za zgodą studenta i nie później niż 3 dni robocze przed terminem tego egzaminu), złoży pisemny
wniosek o przeprowadzenie otwartego egzaminu dyplomowego, który uwzględnia dziekan. Zgodnie z Regulaminem studiów, uczestnicy otwartego egzaminu dyplomowego, nie będący członkami komisji egzaminu dyplomowego, nie mogą zadawać pytań studentowi ani uczestniczyć w obradach komisji w części niejawnej. Egzamin
dyplomowy składa się z prezentacji pracy dyplomowej oraz sprawdzenia wiedzy studenta. W przypadku niestawienia się studenta na egzamin dyplomowy lub negatywnej oceny z tego egzaminu, dziekan wyznacza ponowny
termin egzaminu dyplomowego, jednak nie wcześniej niż po dwóch tygodniach i nie później niż trzy miesiące od
terminu poprzedniego egzaminu. Student ma prawo do trzykrotnego zdawania egzaminu dyplomowego. Zasady
oceny za studia i wyliczenia oceny końcowej zostały określone w § 26 Regulaminu Studiów .
Dyplomy ukończenia studiów wyższych na Wydziale Architektury Politechniki Wrocławskiej otrzymują
absolwenci, którzy zrealizowali program kształcenia i złożyli egzamin dyplomowy.
10. OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Istotnym elementem oceny dydaktycznego dorobku nauczyciela akademickiego jest ocena jakości prowadzonych przez niego zajęć dydaktycznych, uwzględniająca wyniki anonimowych ankiet studentów oraz protokołów hospitacji zajęć dydaktycznych. Niezbędne jest również wszechstronne przygotowanie i doskonalenie kadry
w zakresie specyfiki tematycznej prowadzonych zajęć na Wydziale, uwzględniające powiązanie procesu kształcenia z pracą naukową i działalnością projektową oraz odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym. W celu
wykonywania swoich zadań, Wydział zatrudnia nauczycieli akademickich oraz pracowników niebędących nauczycielami akademickimi, zgodnie z wymaganiami dotyczącymi tzw. minimum kadrowego określonego w
Ustawie o Szkolnictwie Wyższym. Okresowa ocena nauczycieli akademickich prowadzona jest zgodnie z zasadami określonymi w Ustawie i w zarządzeniach JM Rektora PWr. Regulamin oceny pracowników jest ustalany
przez powołane przez Dziekana komisje i zatwierdzany przez Radę Wydziału.
Działania dotyczące oceny kursów odnoszą się do obu kierunków studiów prowadzonych na Wydziale, zarówno na studiach stacjonarnych, jak i niestacjonarnych. Ankietyzacja jest przeprowadzana na każdym stopniu
kształcenia, tj. na studiach I i II stopnia, a także na studiach doktoranckich i podyplomowych. Ankiety oceny
kursów i hospitacje zajęć dydaktycznych, przeprowadzane na Wydziale Architektury Politechniki Wrocławskiej,
stanowią jedno z podstawowych źródeł informacji o jakości realizowanych kursów. Wyniki ankiet przekazywane są zainteresowanym pracownikom. Jeżeli ocena prowadzonych zajęć jest niezadowalająca, ankietyzacja i
hospitacja jest powtarzana. Z procesu ankietyzacji wykonywane są opracowania, a podsumowanie referowane
jest na Radzie Wydziału. Analiza ankiet pozwala również na statystyczną ocenę kadry nauczającej na Wydziale.
Wydziałowy System Oceny Jakości Kształcenia obejmuje:
przeprowadzanie oceny zajęć dydaktycznych na podstawie uczelnianej ankiety oceny kursu przez studentów,
hospitacje zajęć dydaktycznych,
przeprowadzanie oceny procesu dydaktycznego przez studentów na podstawie wydziałowych ankiet.
Na początku każdego semestru Przewodniczący Komisji Oceny i Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale
Architektury przy współpracy z Dziekanem i z Prodziekanami oraz z członkami Wydziałowego Zespołu Oceny
Jakości Kształcenia przygotowuje ramowy plan przeprowadzenia oceny zajęć dydaktycznych przez studentów
12
oraz hospitacji. O harmonogramie przeprowadzania tych działań zostaje powiadomiony Prorektor ds. Nauczania.
Wypełnione arkusze ankiet oceny kursu i hospitacji gromadzone są w archiwum Wydziału. Dostęp do tych danych ma Dziekan i osoby przez niego upoważnione, w tym Prodziekani oraz Przewodniczący WKOZJK i
WZOJK. Ankietowany nauczyciel akademicki ma możliwość wglądu do ankiet i opracowanej zbiorczej oceny
prowadzonych przez siebie zajęć.
10.1. OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH PRZEZ STUDENTÓW
Do oceny zajęć dydaktycznych przez studentów stosowana jest na Wydziale Architektury PWr. ogólnouczelniana ankieta oceny kursów. Ankieta jest przeprowadzana anonimowo, a główny nacisk położono w niej na
ocenę treści kursu i sposobu jego realizacji. Wypełnione ankiety przekazuje się do Działu Nauczania PWr., gdzie
są poddawane weryfikacji informatycznej.
Obecnie wdraża się wydziałową ankietę, która wymaga od studentów sprecyzowania krytycznych uwag
wobec treści kursów i sposobu ich prowadzenia. W wydziałowej ankiecie respondenci mogą też wyróżnić wybrane przez siebie zajęcia dydaktyczne (z krótkim uzasadnieniem decyzji) oraz ocenić pracę dziekanatu. Wydziałowa ankieta oceny procesu dydaktycznego będzie przeprowadzana na wszystkich stopniach i kierunkach
studiów pod koniec każdego roku akademickiego – oceniane będą kursy, w których studenci uczestniczyli w
tymże roku. Wspomniane ankiety będą analizowane przez WKOZJK, szczegółowe wyniki będą przekazywane
Dziekanowi, a statystyczne informacje o wynikach ankietyzacji będą przedstawiane Radzie Wydziału.
Formularz ankiety ogólnouczelnianej przedstawiono w załącznikach nr1.
10.2. HOSPITACJE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
Hospitacje, podobnie jak wcześniej przedstawione ankietyzacje, przeprowadzane są na każdym szczeblu
kształcenia na Wydziale. Hospitacje przeprowadzają Komisje Hospitacyjne powoływane przez Dziekana wydziału.
Hospitowanie zajęć dydaktycznych ma na celu:
1) przekazanie przez hospitującego osobom hospitowanym uwag i ewentualnych zaleceń w celu doskonalenia ich umiejętności dydaktycznych z pożytkiem dla poprawy jakości nauczania,
2) możliwość oceny działalności dydaktycznej pracowników, będącą jedną ze składowych okresowej oceny pracowników Wydziału.
Hospitacje odbywają się na podstawie następujących zasad:
1) hospitacje zajęć dydaktycznych dotyczą wszystkich nauczycieli akademickich ze szczególnym wskazaniem na doktorantów i młodych pracowników naukowych, o niewielkim doświadczeniu dydaktycznym,
a także nauczycieli akademickich, którzy uzyskali słabsze oceny w poprzednich okresach hospitacji,
2) hospitacje zajęć prowadzonych przez profesorów są dokonywane nie rzadziej niż raz na 4 lata, pozostałych nauczycieli akademickich – nie rzadziej niż raz na 2 lata,
3) w przypadku, gdy hospitowane zajęcia są prowadzone przez nauczycieli akademickich z tytułem profesora lub stopniem doktora habilitowanego osoby hospitujące powinny mieć odpowiednio tytuł profesora lub przynajmniej stopień doktora habilitowanego,
4) wizytacja zajęć przez hospitujących odbywa się w sposób niezapowiedziany, w dowolnym terminie zajęć danego semestru, ale po wyznaczaniu zajęć do hospitacji, najpóźniej 10 tygodni po rozpoczęciu semestru w danym roku akademickim,
5) osoba przeprowadzająca hospitację, po przeprowadzeniu hospitacji, informuje prowadzącego zajęcia o
swoich spostrzeżeniach i zaleceniach w ciągu tygodnia od jej przeprowadzenia. Następnie przekazuje
protokół hospitacyjny przewodniczącemu WKOZJK.
Formularz protokołu z hospitacji przedstawiono w załączniku nr2.
11. INFORMACJE KOŃCOWE
13
1. Zasady zawarte w Wydziałowym Systemie Zapewniania Jakości Kształcenia opracowano w oparciu o istniejące procedury funkcjonujące na Wydziale Architektury Politechniki Wrocławskiej ,w oparciu o Regulamin
Studiów i zarządzenia obowiązujące całą Uczelnię.
2. Zasady Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia są udostępnione na stronie internetowej
Wydziału Architektury Politechniki Wrocławskiej.
3. System Zapewniania Jakości Kształcenia jest systematycznie doskonalony w celu nieustannego podnoszenia
jakości kształcenia na Wydziale.
4. Uwagi i propozycje zmian w Wydziałowym Systemie Zapewniania Jakości Kształcenia może zgłosić każdy
pracownik Wydziału, a także wszyscy studenci na każdym stopniu i formie kształcenia oraz inne osoby związane z Wydziałem.
14