Szkolny plan wychowawczy - 2016/2017

Załącznik 2
PROGRAM WYCHOWAWCZY
ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH
W TURKU
NA ROK SZKOLNY 2016/2017
Podstawy prawne działań wychowawczych:
•
•
Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej.
Konwencja o Prawach Dziecka.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ustawa z dnia 26.10.1982r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (z późn. zm.).
Ustawa z dnia 19.08.1994r. o ochronie zdrowia psychicznego (z późn. zm.).
Ustawa z dnia 09.11.1995r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania i tytoniu, i wyrobów tytoniowych (z późn. zm.).
Ustawa z dnia 29.07.2005r. o przeciwdziałaniu narkomanii (z późn. zm.).
Ustawa z 24 kwietnia 2015 r. o zmianie ustawy o przeciwdziałaniu narkomanii oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2015 r. poz. 875).
Ustawa z dnia 12.04.2004r. o pomocy społecznej (z późn. zm.).
Ustawa z dnia 29.07.2005r. o przeciwdziałaniu przemocy (z późn. zm.).
Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich.
Ustawa z dnia 07.09.1991r. o systemie oświaty (z późn. zm.).
•
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i
promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (z późn. zm.).
Rozporządzenie MEN z dnia 24 lipca 2015 r w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu
oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii.
•
•
•
3
ZAŁOŻENIA PODSTAWOWE:
1. Szkoła wspomaga rodziców w realizacji ich podstawowego prawa do wychowania.
2. Szkoła w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych kieruje się dobrem uczniów, umożliwia im
wszechstronny i harmonijny rozwój, kieruje się troską o ich postawę moralną i obywatelską. Rozwija dociekliwość poznawczą,
ukierunkowaną na poszukiwanie prawdy, dobra i piękna w otaczającym nas świecie.
3. Najważniejszy w szkole jest uczeń i jego wszechstronny rozwój. Uczniowie są zachęcani do wysiłku i pracy nad sobą,
a ich osiągnięcia są dostrzegane i doceniane.
4. W procesie wychowania uczestniczą rodzice i wszyscy nauczyciele, a podejmowane działania są jednolite i spójne.
5. Podstawową regułą społeczności szkolnej jest szacunek dla przyjętych wartości i zasad.
6. Szkoła jest instytucją demokratyczną i praworządną, krzewiącą postawy twórcze i stawiającą wobec swoich wychowanków
wysokie wymagania. Przygotowuje swoich uczniów do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o
zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności.
7. Szkoła wychowuje do samodzielnego podejmowania zadań w życiu społecznym i publicznym kraju, pozostawiając uczniom
pełną swobodę wyborów politycznych.
8. Podstawowym prawem i obowiązkiem w szkole jest nauka i uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych, wychowawczych oraz
odbywanie praktyk zawodowych.
9. Podstawowym dokumentem regulującym wewnętrzne życie szkoły jest Statut Zespołu Szkół Technicznych w Turku, który
określa zakres praw i obowiązków całej zbiorowości szkolnej.
4
WARTOŚCI:
W realizacji swych celów i zadań szkoła kieruje się zasadami zawartymi w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, a także
wskazaniami zawartymi w Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, w Ustawie o systemie oświaty oraz w Międzynarodowej
Konwencji o Prawach Dziecka. Szkoła za podstawę nauczania i wychowania - respektując chrześcijański system wartości - przyjmuje
uniwersalne zasady etyki. Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz
poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata.
MISJA SZKOŁY:
Misją szkoły jest kształcenie i wychowanie w duchu wartości i poczuciu odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz
poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata,
kształtowanie umiejętności nawiązywania kontaktów z rówieśnikami, także przedstawicielami innych kultur. Szkoła zapewnia pomoc
we wszechstronnym rozwoju uczniów w wymiarze intelektualnym, psychicznym i społecznym, zapewnia pomoc psychologiczną i
pedagogiczną uczniom. Misją szkoły jest uczenie wzajemnego szacunku i uczciwości jako postawy życia w społeczeństwie i w
państwie, w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego i kształtowania postaw patriotycznych, a także budowanie pozytywnego obrazu
szkoły poprzez kultywowanie i tworzenie jej tradycji.
5
SYLWETKA ABSOLWENTA:
Dążeniem szkoły jest, aby uczeń kończący Zespół Szkół Technicznych w Turku odznaczał się następującymi cechami:
- kierowanie się w życiu zasadami moralności i etyki
- szacunek dla innych,
- odpowiedzialność,
- tolerancja,
- kreatywność,
- odwaga,
- samodzielność,
- kultura,
- gotowość niesienia pomocy,
- odporność na niepowodzenia,
- patriotyzm.
6
CELE OGÓLNE:
- wszechstronny rozwój osobowy ucznia uwzględniający jego predyspozycje psychiczne, emocjonalne, intelektualne, środowisko
rodzinne i kulturowe,
- wpajanie wartości moralnych pozwalających dokonywać wyborów z zachowaniem sprawiedliwości, tolerancji, solidarności,
demokracji i wolności , szacunku dla siebie i innych, czyli szeroko pojętych wartości humanistycznych,
- ukazywanie chrześcijańskiej wizji człowieka i świata z poszanowaniem odrębności wyznaniowej w duchu ekumenizmu
i tolerancji,
- kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich przy jednoczesnym otwarciu na wartości innych kultur Europy
i świata,
- troska o wysoki stopień kultury osobistej we wszystkich jej aspektach oraz kształtowanie pozytywnych wzorów dojrzałego
funkcjonowania w rodzinie i społeczeństwie,
- kształtowanie postaw prozdrowotnych i proekologicznych,
- tworzenie warunków do rozwijania zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz wspieranie ich w wyborze dalszej drogi życiowej,
- rozwijanie dociekliwości poznawczej , samodzielności i kreatywności myślenia oraz poczucia konieczności nieustannego kształcenia
i podnoszenia kwalifikacji zawodowych,
- rozwijanie wrażliwości na potrzeby innych oraz kształtowanie postawy dialogu i umiejętności współdziałania.
- integrowanie społeczności szkolnej,
- działalność wolontariatu - samowychowanie, wyzwalanie i umacnianie poczucia odpowiedzialności.
.
7
SZCZEGÓŁOWE CELE PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO, ZADANIA I SPOSOBY REALIZACJI:
Lp.
1.
Zadania
Promocja szkoły
Cele i sposoby realizacji
Odbiorcy
Współpraca z organizacjami o zasięgu lokalnym i Uczniowie Technikum, Liceum
powiatowym: Starostwo Powiatowe, Urząd Miasta, banki, Urząd i Zasadniczej Szkoły Zawodowej
Pracy, TIG, MDK, Biblioteka Publiczna i Pedagogiczna,
Muzeum Rzemiosła Tkackiego, Centrum Wolontariatu i
Organizacji Pozarządowych, kluby sportowe, itp.
• Współpraca z lokalnymi przedsiębiorstwami: ProfiM,
Miranda, Elektrokabel, Saint Gobain, Sun Garden.
Udział w uroczystościach państwowych: Dzień Edukacji
Narodowej, Święto Niepodległości, Uchwalenie Konstytucji 3
Maja.
Współpraca ze szkołami wyższymi: Uniwersytet
Technologiczno - Przyrodniczy w Bydgoszczy, Wojskowa
Akademia Techniczna w Warszawie, Wyższa Szkoła
Bezpieczeństwa w Poznaniu.
• Współpraca z jednostkami wojskowymi:
33. Baza
Lotnictwa Transportowego w Powidzu, Żandarmeria
Wojskowa w Bydgoszczy, I Batalion PowietrznoDesantowy w Leźnicy Wielkiej, Wojskowa Komenda
Uzupełnień w Koninie.
Współpraca ze szkołami za granicą (Werner von Siemens
Schule w Hildesheim i Kaufmännisches Berufskolleg Walther
Rathenau w Duisburgu) - wymiana wiedzy i doświadczeń,
praktyki zagraniczne.
8
Organizacja konkursów międzyszkolnych.
Pozyskiwanie sponsorów.
Organizacja konferencji i zjazdów.
Prezentacja dorobku artystycznego uczniów z udziałem
społeczności szkolnej, innych szkół, władz samorządowych i
zakładów pracy.
Kontakt z absolwentami.
Organizacja „Drzwi Otwartych”.
• Promocja szkoły w gimnazjach
• Lekcje otwarte dla uczniów szkół gimnazjalnych
Przekaz informacji przybliżających szkołę środowisku
lokalnemu.
Foldery reklamowe szkoły, informacja na stronach
internetowych i w gazecie lokalnej, współpraca z telewizją
kablową.
2.
Organizacja systemu
działań ograniczających
zachowania i zjawiska
niepożądane
Uczniowie Technikum, Liceum
Przeciwdziałanie przemocy i agresji:
a)
organizacja
zajęć
profilaktycznych
na
lekcjach i Zasadniczej Szkoły Zawodowej
wychowawczych
b) współpraca z Poradniami Specjalistycznymi, Komendą
Powiatową Policji w Turku, Sądem i kuratorami sądowymi;
PCPR, MOPS, GOPS.
c) edukacja rodziców:
- problemy wieku rozwojowego
- kształtowanie prawidłowych relacji uczuciowych
- sytuacje trudne wychowawczo
d) akcja Dzień bez przemocy w szkole
9
Profilaktyka uzależnień i propagowanie zdrowego trybu życia:
a) ukazanie przyczyn i skutków palenia papierosów, używania
alkoholu, substancji psychoaktywnych
b) uczenie zachowań asertywnych - nauka umiejętności
odmawiania
c) akcje profilaktyczne: 31 maja – Światowy Dzień bez
Papierosa, Kwiecień miesiącem bez alkoholu, Żyję bez używek,
Światowy Dzień Walki z AIDS, Światowy Dzień Zdrowia
d) egzekwowanie przez nauczycieli przestrzegania zakazu
palenia papierosów na terenie szkoły i wokół niej
Kształtowanie postaw prozdrowotnych:
a) zachęcanie do racjonalnego odżywiania, czynnego
wypoczynku, dbanie o higienę osobistą, zdrowy i prawidłowy
rozwój fizyczny
b) akcja honorowego oddawania krwi przez młodzież pełnoletnią
c) współpraca z Powiatową Stacją Sanitarno– Epidemiologiczną
w Turku – szkolni liderzy
d) Realizacja zadań zgodnie z wytycznymi Powiatowej Stacją
Sanitarno – Epidemiologicznej w Turku w zakresie:
- zapobiegania chorobom zakaźnym i zakażeniom: Krajowy
Program Zapobiegania Zakażeniom HIV i Zwalczania AIDS
(luty - Bezpieczne walentynki, trzecia niedziela maja -Dzień
Pamięci o Zmarłych na AIDS, 1 grudnia- Światowy Dzień
AIDS)
- ograniczenia zażywania substancji psychoaktywnych, alkoholu
i związanych z tym szkód zdrowotnych (Wiem – nie biorę!
Jestem bezpieczny, ARS- Jak dbać o miłość
- zapobiegania chorobom nowotworowym (Wybierz życie –
pierwszy krok)
10
e) realizacja projektu „Profilaktyka otyłości w zakresie diety i
aktywności fizycznej”
Kształtowanie pożądanych postaw młodzieży:
a) bezinteresowność, otwartość, odpowiedzialność za drugiego
człowieka
b) pomoc koleżeńska (w nauce, podczas choroby i w innych
trudnych sytuacjach życiowych, pomoc w adaptacji w nowym
środowisku szkolnym, reagowanie na krzywdę drugiego
człowieka)
c) realizacja projektu Wolontariat z Klasą – działalność
Szkolnego Klubu Wolontariatu
d) działalność drużyny harcerskiej
Pozytywne relacje z rówieśnikami:
a) organizacja zajęć integracyjnych:
-lekcje wychowawcze
-wycieczki
-zawody sportowe
-imprezy okolicznościowe, np.: ślubowanie klas pierwszych
b) wzmocnienie poczucia własnej wartości kształtujące pewność
siebie
c) warsztaty doskonalące umiejętności interpersonalne
11
3.
Wyrównywanie szans
edukacyjnych
Przyjmowanie uczniów do szkoły odbywa się zgodnie z Uczniowie Technikum, Liceum
i Zasadniczej Szkoły Zawodowej
przepisami prawa.
Zapoznanie uczniów klas pierwszych ze Statutem Szkoły,
WSO i inną dokumentacją szkolną.
Programy nauczania i programy wychowawcze, a także
działania szkoły promują szacunek dla każdego człowieka i jego
godności osobistej, tolerancję dla różnic kulturowych,
sprawiedliwość oraz inne uniwersalne wartości.
Przestrzeganie praw i obowiązków ucznia – przestrzeganie
postanowień Statutu Szkoły, Wewnątrzszkolnego Systemu
Oceniania.
Tworzenie dobrego klimatu szkoły.
Budowanie w uczniach wiary w siebie i swoje możliwości
poprzez szeroko zakrojone działania wychowawcze z udziałem
wszystkich organów szkoły oraz pedagoga i psychologa
szkolnego.
Rozwijanie poczucia solidarności społecznej i chęci niesienia
pomocy potrzebującym - akcje charytatywne.
Tworzenie pozytywnych relacji z innymi.
Eliminowanie nagannych zachowań poprzez konsekwentne
respektowanie Programu Wychowawczego oraz Programu
Profilaktycznego.
Przestrzeganie obowiązujących zasad w szkole: obowiązek
noszenia identyfikatorów, zakaz używania telefonów
komórkowych, obowiązek noszenia strojów apelowych podczas
uroczystości szkolnych.
Wzmacnianie zachowań pozytywnych w celu motywowania do
dalszych działań, realizacja zadań wynikających z wychowania
12
patriotycznego – poznanie historii regionu.
Wpływ środowiska rodzinnego na zachowanie uczniów w
szkole - rozpoznanie skali problemu (rodzic samotnie
wychowujący dziecko, rodzic pracujący poza granicami kraju)
Rozwiązywanie problemów na drodze mediacji.
Zapewnia uczniom szczególnie uzdolnionym możliwości
rozwoju.
Rozwijanie zainteresowań – przedmiotowe koła zainteresowań,
organizacja warsztatów, konkursów.
4.
Edukacja
Uczniowie Technikum, Liceum
Edukacja kulturalna:
a) kształcenie postaw patriotycznych: akademie okolicznościowe i Zasadniczej Szkoły Zawodowej
towarzyszące obchodom świąt narodowych
b) wycieczki do kina, muzeum
c) udział w imprezach kulturalnych, przeglądach, konkursach
organizowanych przez różne ośrodki kulturalne
d) rajdy krajoznawcze
Edukacja ekologiczna:
a) udział w akcji Sprzątanie Świata
b) konkursy o tematyce proekologicznej
c) obchody Dnia Ziemi
Edukacja społeczna:
a) podnoszenie świadomości własnych praw (Konwencja Praw
Dziecka i Praw Człowieka)
b) organizacja koncertów charytatywnych na rzecz
potrzebujących
c) akcje charytatywne: Zakrętka, Uśmiech pod choinkę, Stroik
Bożonarodzeniowy.
13
•
a)
b)
c)
d)
e)
5.
Realizacja przez
wychowawców zadań
w ramach planów
wychowawczych
poszczególnych klas
Edukacja czytelniczo – medialna:
promocja czytelnictwa
obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek
obchody Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich
konkursy czytelnicze
wieczory poetyckie
• Indywidualizacja pracy wychowawczej oparta na
diagnozie potrzeb i rozpoznawaniu środowiska Uczniowie Technikum, Liceum
i Zasadniczej Szkoły Zawodowej
społecznego uczniów.
• Aktywizowanie uczniów do działania na rzecz klasy.
• Zapoznanie z czynnikami mającymi wpływ na ocenę
zachowania (Statut, WSO).
• Kształcenie odpowiedzialności za swoją postawę wobec
obowiązków szkolnych.
• Pomoc uczniom w realizacji wewnątrzklasowych
inicjatyw.
• Organizowanie wycieczek i imprez klasowych.
• Prowadzenie teczek wychowawcy.
• Systematyczne kontakty wychowawcy z rodzicami – co
najmniej dwa razy w semestrze ( w przypadku, gdy
kontakt z rodzicami jest nieskuteczny, wychowawca ma
obowiązek zgłosić ten fakt psychologowi lub pedagogowi
szkolnemu).
• Dokumentowanie nagród i kar w Dzienniku Librus.
• Wdrażanie procedur zapobiegania niskiej frekwencji.
14
SWIĘTA I UROCZYSTOŚCI SZKOLNE:
- Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego.
- Ślubowanie klas pierwszych.
- Dzień Edukacji Narodowej.
- Narodowe Święto Niepodległości.
- Andrzejki.
- Mikołajki klasowe.
- Studniówka.
- Dzień Ziemi.
- Święto Patrona Szkoły.
- Pożegnanie abiturientów.
- Szkolne obchody rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja .
- Uroczyste zakończenie roku szkolnego.
OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA REALIZACJĘ PLANY WYCHOWAWCZEGO:
nauczyciele, wychowawcy, rodzice, psycholog, pedagog
EWALUACJA:
Ewaluacja Planu Wychowawczego Zespołu Szkół Technicznych na rok szkolny 2016/2017 odbędzie się w czerwcu 2017 roku.
Na podstawie wyników ewaluacji tworzony jest plan na kolejny rok szkolny.
15