Katolicki Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii „EXODUS”

Katolicki Młodzieżowy
Ośrodek Socjoterapii
„EXODUS”
MŁODZIEŻOWY OŚRODEK
SOCJOTERAPII
Placówka całodobowa, w której
przebywająca młodzież ma za zadanie
funkcjonować według określonych zasad,
uczyć się oraz pracować nad swoim
zachowaniem
W Polsce istnieje 66 takich placówek,
które dzielą się na ośrodki
socjoterapeutyczne oraz
socjoterapeutyczno – rewalidacyjne
W tego typu placówkach funkcjonują
szkoły podstawowe, gimnazja, zasadnicze
szkoły zawodowe, technika oraz licea
ogólnokształcące
Liczba dzieci oczekujących na miejsce w
MOS wynosi około 500 (na podstawie
danych Ośrodka Rozwoju Edukacji z dnia
20.02.2012)
ROZMIESZCZENIE
MOS W POLSCE
ŹRÓDŁO: HTTP://WWW.ORE.EDU.PL/IMAGES/FILES/LICZBA%20MOS_30-09-2011.PDF
KTO KIERUJE DZIECI DO MOS?
Z JAKIMI PROBLEMAMI
TRAFIAJĄ DZIECI DO MOS?
KATOLICKI MŁODZIEŻOWY OŚRODEK
SOCJOTERAPII „EXODUS”
ZASADY PRZYJĘCIA DO OŚRODKA
Wymagana dokumentacja (prośba o przyjęcie do ośrodka, wszelkie opinie, dokumentacja szkolna,
zdrowotna, orzeczenie o kształceniu specjalnym , dokument potwierdzający ubezpieczeni)
Ustalenie terminu przyjazdu z dzieckiem do ośrodka
Rozmowa dyrektora z rodzicami i dzieckiem
Założenie karty wychowanka, podpisanie kontraktu, zapoznanie się z regulaminem placówki, podpisanie
przez rodziców zasad współpracy
Wyznaczenie opiekuna dla nowo przybyłego wychowanka
Przydzielenie wychowawcy prowadzącego
Zebranie społeczności i zapoznanie się z nowym wychowankiem
FUNKCJONOWANIE OŚRODKA
W placówce
funkcjonują
grupy
wychowanków
(8-12 osób)
Wolontariat
Praca
psychologa,
pedagoga oraz
socjoterapeuty
Każdą grupą
opiekuje się
trzech
wychowawców
Nocną opiekę
sprawują
pracownicy nocni
Wychowawcy
prowadzą zajęcia
tematyczne,
profilaktyczne
W placówce
funkcjonuje
szkoła
Prowadzone są
koła
zainteresowań
PRACA WYCHOWAWCZA
Zespół wychowawczy i
określenie kierunku
pracy
z dzieckiem
Sporządzanie i
wdrażanie
indywidualnego
programy edukacyjno –
terapeutycznego (IPET)
Prowadzenie
dokumentacji dziecka
Przeprowadzanie
indywidualnych
rozmów
z wychowankami
Nawiązywanie i
utrzymywanie kontaktu
z rodziną wychowanka
Organizowanie dyżuru i
dbanie o
bezpieczeństwo
wychowanków
Pomoc w nadrobieniu
zaległości szkolnych
PLANY NA PRZYSZŁOŚĆ
Wprowadzenie programu
usamodzielnienia dla
wychowanków.
Nawiązanie współpracy ze
szkołami średnimi i zakładami
pracy i udział naszych
wychowanków w warsztatach
zawodowych.
Tworzenie europejskich projektów
edukacyjnych w celu pozyskania
dofinansowania funduszy ze środków
unijnych, których celem jest
podnoszenie świadczonych usług
edukacyjnych, unowocześnienie bazy
dydaktycznej.
Poszukiwanie nowych kontaktów ze
szkołami w Państwach Unii
Europejskiej w celu wymiany
doświadczeń i organizowania wymiany
dla uczniów w celu zdobywania
nowych umiejętności także
językowych.
Dziękuję serdecznie
za uwagę