Sieci bezprzewodowe - specjalność Sieci komputerowe

Nazwa przedmiotu:
SIECI BEZPRZEWODOWE
Wireless networks
Kierunek:
Informatyka
Rodzaj przedmiotu:
moduł specjalności
obowiązkowy: Sieci
komputerowe
Rodzaj zajęć:
wykład, laboratorium
Forma studiów:
Stacjonarne
Poziom przedmiotu:
I stopnia
Liczba godzin/tydzień:
1WE, 1L
Kod przedmiotu:
F6_06
Rok: III
Semestr: VI
Liczba punktów:
3 ECTS
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi rodzajami sieci bezprzewodowych, ich
budową, właściwościami i przeznaczeniem.
C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w zakresie tworzenia
bezprzewodowych sieci komputerowych.
C3. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w zakresie pracy samodzielnej i
zespołowej, opracowywania sprawozdań, analizowania uzyskanych wyników, itp.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH
KOMPETENCJI
1. Wiedza z zakresu podstaw matematyki.
2. Umiejętność rozwiązywania postawionych zadań z zakresu sieci bezprzewodowych.
3. Umiejętność wykonywania działań matematycznych do rozwiązywania postawionych
zadań.
4. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji
technicznej.
5. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie.
6. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK 1 – posiada podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu bezprzewodowych mediów
transmisyjnych,
EK 2 – zna podstawowe metody modulacji fali nośnej stosowane w sieciach
bezprzewodowych,
EK 3 – posiada podstawową wiedzę na temat wybranych protokołów dostępu do łącza
bezprzewodowego,
EK 4 – zna podstawowe zagadnienia związane z budową i funkcjonowaniem
popularnych sieci bezprzewodowych oraz potrafi zastosować konkretne
rozwiązania,
EK 5 – posiada podstawową wiedzę na temat stosowanych technologii warstwy fizycznej
w sieciach bezprzewodowych,
EK 6 – ma ogólną wiedzę w zakresie budowy i rodzaju ramek w sieci bezprzewodowej,
EK7 – potrafi zastosować odpowiednie metody zabezpieczeń w sieciach
bezprzewodowych,
EK8 – ma ogólna wiedzę w zakresie nowych rozwiązań stosowanych w sieciach
bezprzewodowych,
EK 9 – potrafi pracować samodzielnie oraz w zespole, a także przygotować
sprawozdanie z przebiegu realizacji ćwiczeń.
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – WYKŁADY
W 1 – Bezprzewodowe media transmisyjne, właściwości
W 2 – Metody modulacji w sieciach bezprzewodowych
W 3 – Wybrane protokoły dostępu do łącza bezprzewodowego
W 4 – Standard sieci bezprzewodowych 802.11
W 5 – Topologie, elementy sieci bezprzewodowych 802.11
W 6 – Dostęp do medium transmisyjnego, funkcje DCF i PCF w 802.11
W 7 – Budowa ramek w sieci 802.11
W 8 – Technologie warstwy fizycznej - DSSS, HR/DSSS
W 9 – Technologie warstwy fizycznej – OFDM
W 10 – Technologie warstwy fizycznej – MIMO
W 11 – Bezpieczeństwo sieci bezprzewodowych - WEP
W 12 – Bezpieczeństwo sieci bezprzewodowych - WPA/WPA2
W 13 – Bezprzewodowe sieci kratowe
W 14 – Sieć bezprzewodowa Bluetooth
W 15 – Sieć bezprzewodowa WiMax
Forma zajęć – LABORATORIUM
L 1 – Symulacja wielowartościowej modulacji fali nośnej
L 2 – Badanie modulacji OOK, 16QAM, FSK, GFSK
L 3 – Badanie modulacji 4-GFSK, CP-FSK, MSK, DE-MSK
L 4 – Badanie modulacji GMSK, BPSK, DE-BPSK, DPSK
L 5 – Badanie modulacji QPSK i DQPSK, 8-PSK , 16PSK
L 6 – Badanie modulacji w sieci Aloha i BlueTooth
L 7 – Badanie modulacji w sieci 802.11
L 8 – Analiza działania protokołu Aloha
L 9 – Badanie szybkości transmisji danych przy zastosowaniu protokołu Aloha
L 10 – Analiza działania protokołu Csma
L 11 – Badanie szybkości transmisji danych przy zastosowaniu protokołu Csma
L 12 – Konfiguracja AP (802.11) – serwer DHCP
L 13 – Konfiguracja AP (802.11) – bezpieczeństwo sieci
L 14 – Badanie jakości sygnału sieci
L 15 – Badanie zabezpieczeń sieci
Liczba
godzin
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Liczba
godzin
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. – wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych
2. – ćwiczenia laboratoryjne, opracowanie sprawozdań z realizacji przebiegu ćwiczeń
3. – przykładowa sieci bezprzewodowe
4. – środowisko programistyczne do symulacji metod modulacji i protokołów warstwy łącza
danych.
5. – instrukcje do wykonania ćwiczeń laboratoryjnych
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. – ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych
F2. – ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń
F3. – ocena sprawozdań z realizacji ćwiczeń objętych programem nauczania
F4. – ocena aktywności podczas zajęć
P1. – ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji
uzyskanych wyników – zaliczenie na ocenę*
P2. – ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu – zaliczenie
wykładu (lub egzamin)
*) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń
laboratoryjnych,
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z prowadzącym
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie
aktywności
15W 15L  30 h
Godziny konsultacji z prowadzącym
5h
Godziny przeznaczone na egzamin
3h
Zapoznanie się ze wskazaną literaturą
9.5 h
Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych
7.5 h
Wykonanie sprawozdań z realizacji ćwiczeń
laboratoryjnych (czas poza zajęciami laboratoryjnymi)
5h
Przygotowanie do egzaminu (kolokwium)
15 h
Suma
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA
PRZEDMIOTU
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach
zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć
laboratoryjnych i projektowych

75 h
3 ECTS
1.5 ECTS
1.1 ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
Engest A., Fleishman G., „Sieci bezprzewodowe, praktyczny przewodnik” Helion, 2005
Gast M. S., „802.11 Sieci bezprzewodowe, przewodnik encyklopedyczny”, Helion, 2003
Kurtnik I. P., Karpiński M., „Bezprzewodowa transmisja informacji”, PAK, 2008
Miler B, A., Bisdikian C. „Bluetooth”, Helion, 2003 ,
Sankar K., „Bezpieczeństwo sieci bezprzewodowych”, PWN-Mikom, 2005
Ross J., „Sieci bezprzewodowe” Helion, 2009.
Zieliński B., „Bezprzewodowe sieci komputerowe”, Helion, 2000.
PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr inż. Artur Starczewski [email protected]
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
EK1
Odniesienie
danego efektu
do efektów
zdefiniowanych
dla całego
programu
(PEK)
K_W02
EK2
KSK_W08
KSK_W01
Efekt
kształcenia
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Narzędzia
dydaktyczne
Sposób
oceny
C1
W1
1
C1
W2,4,14,15
L1-L7
1-2,4
P2
F1
F2
F4
P2
F1
F2
F3
F4
F4
P1
P2
EK3
KSK_W08
KSK_W01
KSK_U08
C1,C2
W3,14,15
L8-L11
1-2,4-5
EK4
KSK_W08
KSK_U08
C1,C2
W4-7,14,15
L12-L15
1,3
EK5
KSK_W08
K_W18
C1
W8-10
1,3
F4
P2
EK6
KSK_W08
K_W18
C1
W7
1
P2
EK7
KSK_U08
KSK_W01
C1,C2
W11,12
L12-L15
1,3,5
F2
F4
P1
P2
EK8
KSK_W08
K_W18
C1
W13
1
P2
EK9
KSK_W01
C3
L1-L15
2,3,5
F2
F3
P1
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY
Na ocenę 2
Na ocenę 3
Na ocenę 4
Na ocenę 5
Efekt 1,2,5,6,8
Student opanował
wiedzę z zakresu
podstaw budowy i
funkcjonowania
bezprzewodowych
sieci
komputerowych.
Efekt 3,4,7
Student posiada
umiejętności
stosowania wiedzy
w praktycznych
zadaniach
związanych z
budową i
funkcjonowaniem
bezprzewodowymi
sieciami.
Efekt 9
Student potrafi
efektywnie
prezentować
i dyskutować
wyniki
własnych działań
Student nie
opanował
wiedzy z
zakresu
podstaw
bezprzewodowy
ch sieci.
Student
częściowo
opanował wiedzę
z zakresu
podstaw
bezprzewodowyc
h sieci.
Student
opanował wiedzę
z zakresu
bezprzewodowyc
h sieci, potrafi
wskazać
właściwą sieć dla
rozwiązania
konkretnych
zadań.
Student bardzo
dobrze opanował
wiedzę z zakresu
materiału
objętego
programem
nauczania,
samodzielnie
zdobywa i
poszerza wiedzę
przy użyciu
różnych źródeł
Student w
praktycznych
zadaniach nie
potrafi
wykorzystać
zdobytej wiedzy
z zakresu sieci
bezprzewodowy
ch nawet z
pomocą
wytyczonych
instrukcji oraz
prowadzącego
Student nie
potrafi
wykorzystać
zdobytej wiedzy,
zadania
wynikające z
realizacji ćwiczeń
wykonuje z
pomocą
prowadzącego
Student
poprawnie
wykorzystuje
wiedzę oraz
samodzielnie
rozwiązuje
problemy
wynikające w
trakcie realizacji
ćwiczeń
Student potrafi
dokonać wyboru
różnych
rozwiązań
dotyczących
budowy i
funkcjonowania
sieci
bezprzewodowyc
h,
potrafi dokonać
oceny oraz
uzasadnić
trafność
przyjętych
rozwiązań
Student nie
opracował
sprawozdania.
Student nie
potrafi
zaprezentować
wyników swoich
badań
Student wykonał
sprawozdanie
z wykonanego
ćwiczenia, ale nie
potrafi dokonać
interpretacji oraz
analizy wyników
własnych badań
Student wykonał
sprawozdanie
z wykonanego
ćwiczenia, potrafi
prezentować
wyniki swojej
pracy oraz
dokonuje ich
analizy
Student wykonał
sprawozdanie
z wykonanego
ćwiczenia, potrafi
w sposób
zrozumiały
prezentować,
oraz dyskutować
osiągnięte wyniki
Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty
kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające
ocenie wyższej
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
1. Wszelkie informacje dla studentów (instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych ) dostępne są
na stronie internetowej http://kik.pcz.pl.
2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć
danego z przedmiotu.