zespołu szkół politechnicznych „energetyk” w wałbrzychu

STATUT
(tekst jednolity z dn. 14. 09. 2009 r.)
ZESPOŁU SZKÓŁ POLITECHNICZNYCH
„ENERGETYK”
W WAŁBRZYCHU
SPIS TREŚCI
ROZDZIAŁ I - NAZWA SZKOŁY I INNE INFORMACJE O SZKOLE ....................................................... 3
ROZDZIAŁ II - CELE I ZADANIA SZKOŁY .................................................................................................. 3
ROZDZIAŁ III - ORGANY SZKOŁY I ICH KOMPETENCJE ................................................................. 9
ROZDZIAŁ IV - ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY ..................................................................................15
ROZDZIAŁ V - NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY ...........................................................20
ROZDZIAŁ VI - REKRUTACJA I KWALIFIKACJA UCZNIÓW DO SZKOŁY .....................................27
ROZDZIAŁ VII - UCZNIOWIE ........................................................................................................................28
ROZDZIAŁ VIII - POSTANOWIENIA KOŃCOWE ......................................................................................30
2
ROZDZIAŁ I - NAZWA SZKOŁY I INNE INFORMACJE O SZKOLE
§1.
1. Zespół Szkół Politechnicznych „Energetyk” w Wałbrzychu, zwany dalej “szkołą”, jest
placówką publiczną i działa na podstawie Ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie
oświaty wraz ze zmianami.
2. W skład Zespołu Szkół Politechnicznych „Energetyk” w Wałbrzychu wchodzą:
1) Technikum nr 5 w Wałbrzychu, na podbudowie gimnazjum, o czteroletnim cyklu
kształcenia,
2) Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 5 w Wałbrzychu, na podbudowie gimnazjum,
o trzyletnim cyklu kształcenia,
3) Technikum Uzupełniające dla Dorosłych w Wałbrzychu, na podbudowie szkoły
zawodowej, o trzyletnim cyklu kształcenia.
3. Siedziba szkoły znajduje się w Wałbrzychu przy al. Wyzwolenia 5.
4. Organem prowadzącym szkołę jest powiat Wałbrzych.
5. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Dolnośląski Kurator Oświaty
we Wrocławiu.
6. Szkole nadaje imię organ prowadzący, na wniosek rady pedagogicznej, rady rodziców
oraz samorządu uczniowskiego.
ROZDZIAŁ II - CELE I ZADANIA SZKOŁY
§2.
1. Celem szkoły jest:
1) wyposażenie uczniów w
ekonomiczną i społeczną,
nowoczesną
wiedzę
humanistyczną,
techniczną,
2) rozwijanie uzdolnień, zainteresowań i osobowości uczniów,
3) przygotowanie uczniów do prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie,
4) wychowywanie młodzieży w duchu tolerancji, patriotyzmu i poszanowania
dla dziedzictwa kulturowego .
2. Zadaniem szkoły jest:
1) umożliwienie zdobycia wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa
ukończenia szkoły i zdania egzaminów zewnętrznych,
3
2) pomaganie w świadomym wyborze kierunku dalszego kształcenia lub wykonywania
wybranego zawodu,
3) umożliwienie rozwijania uzdolnień lub zainteresowań,
4) rozwijanie poczucia tożsamości narodowej, odpowiedzialności i tolerancji,
5) podtrzymywanie kultury i tradycji regionalnej, europejskiej i światowej,
6) upowszechnienie wiedzy ekologicznej wśród młodzieży oraz kształtowanie właściwej
postawy wobec problemów ochrony środowiska,
7) udzielanie pomocy pedagogiczno-psychologicznej,
8) sprawowanie opieki nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb i możliwości szkoły,
9) pomoc w zakresie ochrony zdrowia uczniów, w miarę możliwości szkoły,
10) wspomaganie wychowawczej roli rodziny.
3. Szkoła realizuje zadania poprzez:
1) organizowanie zajęć edukacyjnych w wymiarze obowiązkowym dla każdego ucznia,
2) indywidualizację procesu lekcyjnego,
3) prowadzenie zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań zgodnie z potrzebami
i zainteresowaniami uczniów,
4) realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego, zawodowego dla szkół
ponadgimnazjalnych,
5) udostępnianie pomieszczeń szkoły, zbiorów biblioteki szkolnej i technologii
informacyjnych,
6) włączanie uczniów do działań związanych z organizowaniem imprez szkolnych
i klasowych,
7) prowadzenie zajęć psychoedukacyjnych i profilaktycznych,
8) integrację szkół z lokalnym środowiskiem społecznym, nawiązywanie kontaktów
z organizacjami działającymi na rzecz edukacji i instytucjami wspomagającymi
oświatę,
9) realizację programu wychowawczego i programu profilaktyki,
10) przestrzeganie praw i obowiązków uczniów,
11) organizację współpracy z rodzicami lub prawnymi opiekunami,
4
12) organizowanie dla uczniów pomocy psychologiczno – pedagogicznej wspierającej
rozwój uczniów,
13) organizowanie pomocy przedmedycznej, w miarę możliwości szkoły,
4. Szkoła kształci w zawodach:
1) technikum:
a) technik cyfrowych procesów graficznych,
b) technik elektronik,
c) technik elektryk,
d) technik informatyk,
e) technik organizacji reklamy,
f) technik poligraf,
g) technik teleinformatyk,
h) technik telekomunikacji,
2) szkoła zawodowa:
a) elektryk,
b) elektromechanik,
c) mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych,
d) monter-elektronik,
e) monter sieci i urządzeń telekomunikacyjnych.
5. Kierunki kształcenia i zawody ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z organami szkoły.
6. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest
w szczególności, ustalenie dla danego oddziału zestawu programów nauczania z zakresu
kształcenia ogólnego i zawodowego.
7. Dyrektor szkoły może powoływać:
1) zespoły przedmiotowe,
2) zespół wychowawczy,
3) zespół do spraw programu wychowawczego,
5
4) zespół do spraw programu profilaktyki,
5) zespół do spraw wewnętrznego doskonalenia nauczycieli,
6) zespół do spraw doradztwa zawodowego,
7) zespół do spraw promocji szkoły,
8) zespół do spraw statutu szkoły,
9) komisję socjalną,
10) komisję rekrutacyjno-kwalifikacyjną,
11) inne zespoły problemowo-zadaniowe, w miarę potrzeb, realizujące zadania w oparciu
o regulaminy stanowiące załączniki do statutu.
8. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez dyrektora.
9. Cele i zadania zespołów przedmiotowych:
1) wspieranie i doskonalenie nauczycieli pod kątem realizacji treści programowych
danego przedmiotu,
2) analiza programów nauczania i podręczników pod kątem zgodności z podstawą
programową kształcenia ogólnego i zawodowego,
3) opracowanie przedmiotowych systemów oceniania,
4) opracowanie i analizowanie badania wyników nauczania,
5) organizowanie lekcji koleżeńskich i spotkań samokształceniowych,
6) współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych.
10. Szkoła sprawuje opiekę nad uczniami poprzez :
1) współpracę z rodzicami lub prawnymi opiekunami,
2) współpracę z poradnią psychologiczno – pedagogiczną,
3) opiekę pielęgniarską,
4) opiekę wychowawców klas i pedagoga szkolnego,
5) współpracę z instytucjami i organizacjami lokalnego środowiska oraz innymi
organizacjami wspomagającymi,
6
11. Szkoła wspomaga rodzinę w zadaniach wychowawczych poprzez:
1) spotkania wychowawców i nauczycieli z rodzicami lub prawnymi opiekunami,
2) pomoc psychologiczno-pedagogiczną,
3) pedagogizację i organizację szkoleń dla rodziców lub prawnych opiekunów,
4) organizację współpracy z instytucjami wspomagającymi.
§3.
Wewnątrzszkolny system oceniania
1. Osiągnięcia uczniów są monitorowane na każdym etapie kształcenia, w oparciu
o opracowany i zatwierdzony przez radę pedagogiczną wewnątrzszkolny system
oceniania.
2. Wewnątrzszkolny system oceniania stanowi załącznik nr 1 do niniejszego statutu.
§4.
Program wychowawczy szkoły
1. Program wychowawczy szkoły, na każdy rok szkolny, opracowuje zespół wychowawczy
we współpracy z radą rodziców i samorządem uczniowskim.
2. Program wychowawczy szkoły uchwala rada pedagogiczna, po zasięgnięciu opinii rady
rodziców i samorządu uczniowskiego.
3. Szkoła zaznajamia rodziców lub prawnych opiekunów z uchwalonym programem
wychowawczym na pierwszym spotkaniu z rodzicami, a uczniów na godzinach
z wychowawcą.
4. Program wychowawczy szkoły stanowi załącznik nr 2 do niniejszego statutu.
§5.
Szkolny program profilaktyki
1. Szkolny program profilaktyki, na każdy rok szkolny, opracowuje zespół do spraw
programu profilaktyki we współpracy z radą rodziców i samorządem uczniowskim.
2. Program profilaktyki, na każdy rok szkolny, uchwala rada pedagogiczna, po zasięgnięciu
opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego.
3. Szkoła zaznajamia rodziców lub prawnych opiekunów z uchwalonym programem
profilaktyki na pierwszym spotkaniu z rodzicami, a uczniów na godzinach
7
z wychowawcą.
§6.
Wewnątrzszkolny system doradztwa
1. Wewnątrzszkolny system doradztwa przygotowuje pedagog szkolny i szkolny ośrodek
kariery we współpracy z innymi organami szkoły, w szczególności z radą rodziców
i samorządem uczniowskim.
2. Realizacją wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zajmują się wszyscy nauczyciele
uczący w szkole.
3. Program systemu doradztwa, na każdy rok szkolny, akceptuje i uchwala rada
pedagogiczna, po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego.
4. Program wewnątrzszkolnego system doradztwa stanowi załącznik nr 3 do niniejszego
statutu.
§7.
Rodzice
1. Rodzice lub prawni opiekunowie uczniów mają prawo do:
1) zapoznania się ze statutem szkoły, wymaganiami edukacyjnymi, szkolnym zestawem
programów nauczania i szkolnym zestawem podręczników,
2) uzyskania pełnej i obiektywnej informacji o sytuacji szkolnej swojego dziecka,
3) uzyskania porad i wskazówek od nauczycieli lub pedagoga szkolnego,
4) wnoszenia inicjatyw wzbogacających pracę szkoły,
5) wyrażania swojej opinii o szkole.
2. Rodzice lub prawni opiekunowie uczniów mają obowiązek:
1) dopilnowania systematycznego uczęszczania swojego dziecka do szkoły,
2) usprawiedliwiania w terminie nieobecności ucznia na zajęciach szkolnych,
3) bieżącego analizowania postępów w nauce swojego dziecka,
4) udziału w zebraniach i spotkaniach klasowych organizowanych przez szkołę.
3. Harmonogram konsultacji i zebrań z rodzicami stanowi załącznik do organizacji pracy
szkoły.
4. Miejscem udzielania informacji o uczniu jest szkoła.
8
ROZDZIAŁ III - ORGANY SZKOŁY I ICH KOMPETENCJE
§8.
1. Organami szkoły są:
1) dyrektor szkoły,
2) rada pedagogiczna,
3) rada rodziców,
4) samorząd uczniowski,
5) samorząd słuchaczy.
§9.
Dyrektor
1. Dyrektor kieruje działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz.
2. Dyrektor szkoły jest pracodawcą dla zatrudnionych nauczycieli i pracowników
niepedagogicznych.
3. Dyrektora szkoły powołuje organ prowadzący, zgodnie z obowiązującymi przepisami.
§10.
1. Do zadań dyrektora szkoły w szczególności należy:
1) planowanie, organizowanie
wychowawczej i opiekuńczej,
i
koordynowanie
działalności
dydaktycznej,
2) sprawowanie nadzoru pedagogicznego oraz dokonywanie oceny pracy nauczycieli
i osób pełniących funkcje kierownicze w szkole,
3) opracowywanie planu rozwoju szkoły, planu pracy szkoły i arkusza organizacyjnego,
4) dysponowanie środkami
wykorzystania,
finansowymi
i
nadzorowanie
ich
prawidłowego
5) realizowanie uchwał rady pedagogicznej, podjętych w ramach jej kompetencji
oraz kierowanie jej pracami,
6) współpraca ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli
w organizacji praktyk pedagogicznych,
9
7) organizowanie i nadzór nad prawidłowym przebiegiem egzaminów zewnętrznych,
8) zapewnienie odpowiednich warunków do realizacji statutowych celów i zadań szkoły,
9) sprawowanie opieki nad uczniami i stwarzanie im warunków wszechstronnego
rozwoju,
10) zapewnienie bezpieczeństwa uczniom, nauczycielom oraz
niepedagogicznym, w czasie zajęć organizowanych przez szkołę,
pracownikom
11) kształtowanie właściwej atmosfery pracy,
12) wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczególnych.
2. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:
1) zatrudnienia i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły, zgodnie
z obowiązującymi przepisami prawa,
2) organizacji pracy szkoły, przydziału godzin nauczania i czynności dodatkowych
nauczycielom,
3) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym
pracownikom szkoły,
4) wnioskowania, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej o odznaczenia, nagrody
i inne wyróżnienia dla pracowników szkoły,
5) powierzania funkcji kierowniczych w szkole,
6) odbywania przez nauczycieli stażu awansu zawodowego,
7) wyznaczania terminów egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych,
8) skreślenia ucznia z listy uczniów w przypadkach i trybie określonych w niniejszym
statucie,
9) zwalniania ucznia z obowiązkowych zajęć edukacyjnych na podstawie opinii lekarza
lub poradni psychologiczno – pedagogicznej,
10) wydania raz w roku jednolitego tekstu statutu, jeżeli w ciągu roku szkolnego jest
on zmieniany wiele razy lub gdy wprowadzane zmiany są znaczące.
3. Dyrektor w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z innymi organami szkoły.
4. Dyrektor ustala kierunki kształcenia w szkole, w porozumieniu z organem prowadzącym
szkołę, po zasięgnięciu opinii powiatowej rady zatrudnienia i kuratora oświaty.
10
5. Dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwał rady pedagogicznej, niezgodnych z przepisami
prawa.
6. Dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący
nadzór pedagogiczny o wstrzymaniu wykonania uchwały.
7. Dyrektor jest zobowiązany z urzędu występować w obronie nauczyciela, gdy ustalone
dla nauczyciela uprawnienia zostaną naruszone, podczas lub w związku z pełnieniem
obowiązków służbowych, a w szczególności:
1) nietykalność cielesna,
2) przemoc lub groźba bezprawna,
3) znieważenie,
4) czynna napaść.
9. Dyrektor szkoły stwarza warunki do działania w szkole wolontariuszy, stowarzyszeń
i innych organizacji, których celem statutowym jest działalność wychowawcza
oraz rozszerzenie i wzbogacanie form działalności szkoły.
10. Dyrektor szkoły, na podstawie orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej,
organizuje nauczanie indywidualne.
11. Dyrektor umożliwia wymianę i sprzedaż używanych podręczników na terenie szkoły.
12. W przypadku nieobecności dyrektora szkoły zastępuje go wicedyrektor.
§11.
1. Z dyrektorem w realizacji zadań statutowych szkoły ściśle współpracują:
1) wicedyrektorzy szkoły,
2) kierownik szkolenia praktycznego
3) pedagog szkolny,
4) kierownik administracyjno - gospodarczy,
5) koordynator do spraw bezpieczeństwa w szkole.
§12.
Rada pedagogiczna
1. W szkole działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły.
11
2. W skład rady wchodzą: dyrektor jako przewodniczący oraz wszyscy nauczyciele
zatrudnieni w szkole.
3. W zebraniach rady pedagogicznej, z głosem doradczym, mogą brać udział osoby
zaproszone przez przewodniczącego, za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej,
w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji działających w szkole.
4. Zebrania rady pedagogicznej mogą być organizowane na wniosek:
1) organu prowadzącego szkołę,
2) organu sprawującego nadzór pedagogiczny,
3) przewodniczącego rady pedagogicznej,
4) co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.
5. Posiedzenia rady pedagogicznej są protokołowane.
6. Do kompetencji rady pedagogicznej w szczególności należy:
1) uchwalanie statutu szkoły i jego nowelizacji,
2) zatwierdzanie planów pracy szkoły,
3) podejmowanie uchwał w sprawie zatwierdzania wyników klasyfikacji i promocji
uczniów i słuchaczy,
4) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
5) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli,
6) podejmowanie uchwał o skreśleniu z listy uczniów i słuchaczy,
7) podejmowanie uchwał w sprawie szkolnego zestawu programów nauczania
i szkolnego zestawu podręczników, po zasięgnięciu opinii rady rodziców,
8) opiniowanie wniosków dyrektora szkoły o przyznanie nauczycielom odznaczeń,
nagród i wyróżnień,
9) opiniowanie propozycji dyrektora szkoły w sprawie przydziału nauczycielom stałych
prac i zajęć,
10) opiniowanie projektu planu finansowego szkoły.
7. Rada pedagogiczna działa w oparciu o opracowany przez siebie regulamin, który stanowi
załącznik nr 5 do niniejszego statutu.
12
§13.
Rada rodziców
1. W szkole działa rada rodziców, stanowiąca reprezentację rodziców lub prawnych
opiekunów uczniów.
2. Rada rodziców współpracuje z dyrektorem szkoły, radą pedagogiczną, samorządem
uczniowskim, władzami oświatowymi oraz innymi organizacjami i instytucjami
w realizacji zadań szkoły.
3. Do kompetencji rady rodziców należy:
1) występowanie do dyrektora i innych organów szkoły z wnioskami i opiniami
we wszystkich sprawach szkoły,
2) opiniowanie programu wychowawczego i programu profilaktyki,
3) opiniowanie szkolnego zestawu programów nauczania i zestawu podręczników,
4) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły.
4. Rada rodziców działa w oparciu o opracowany przez siebie regulamin, który stanowi
załącznik nr 6 do niniejszego statutu.
§14.
Samorząd uczniowski
1. W szkole działa samorząd uczniowski reprezentujący wszystkich uczniów szkoły.
2. Samorząd szkoły może przedstawiać innym organom szkoły wnioski i opinie
we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności dotyczących realizacji podstawowych
praw ucznia, takich jak:
1) prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami
i wymaganiami,
2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
3) prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej oraz nadawania audycji
uczniowskich przez radiowęzeł,
4) prawo
organizowania
działalności
sportowej,
rozrywkowej,
kulturalnej
oraz oświatowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi,
w porozumieniu z dyrektorem szkoły,
5) prawo wyboru nauczyciela pełniącego funkcję opiekuna samorządu,
13
6) prawo wyboru szkolnego rzecznika praw ucznia,
7) Samorząd szkolny opiniuje wnioski w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów.
3. Na wniosek dyrektora szkoły samorząd uczniowski opiniuje pracę nauczyciela.
4. Samorząd uczniowski działa w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin,
który stanowi załącznik nr 7 do niniejszego statutu.
§15.
Samorząd słuchaczy
1. W szkołach dla dorosłych działa samorząd słuchaczy.
2. Samorząd słuchaczy posiada w odniesieniu do słuchaczy prawa określone w §14 ust. 2
niniejszego statutu.
3. Na wniosek dyrektora szkoły samorząd słuchaczy opiniuje pracę nauczyciela.
4. Samorząd słuchaczy działa w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin, który stanowi
załącznik nr 8 do niniejszego statutu.
§16.
Rozstrzyganie sporów
1. Spory między organami szkoły rozstrzyga:
1) organ prowadzący lub organ sprawujący nadzór pedagogiczny, jeżeli spór wystąpi
pomiędzy dyrektorem szkoły a radą pedagogiczną,
2) rada pedagogiczna, jeżeli spór wystąpi pomiędzy dyrektorem szkoły a radą rodziców,
3) rada pedagogiczna, jeżeli spór wystąpi pomiędzy dyrektorem a samorządem
uczniowskim lub samorządem słuchaczy,
4) dyrektor szkoły, jeżeli spór wystąpi pomiędzy radą pedagogiczną a radą rodziców,
5) dyrektor szkoły, jeżeli spór wystąpi pomiędzy radą pedagogiczną a samorządem
uczniowskim lub samorządem słuchaczy.
6) dyrektor szkoły, jeżeli spór wystąpi pomiędzy radą rodziców a samorządem
uczniowskim lub samorządem słuchaczy,
14
ROZDZIAŁ III - ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY
§17.
1. Organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym, określa arkusz
organizacji szkoły opracowany przez dyrektora szkoły. Arkusz organizacji szkoły
zatwierdzany jest przez organ prowadzący, zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Termin rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw
świątecznych, ferii zimowych i letnich oraz terminy matury i rekrutacji kandydatów
do szkoły, określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
3. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry. Podział roku szkolnego na semestry określa
każdorazowo kalendarz roku szkolnego.
4. Nauka w klasach odbywa się na podstawie planu nauczania zgodnego z Rozporządzeniem
o ramowych planach nauczania w szkołach publicznych.
5. Nauka w klasach odbywa się zgodnie z programem wpisanym do szkolnego zestawu
programów nauczania.
6. Szkolny zestaw programów musi uwzględniać całość podstaw programowych dla danego
etapu edukacyjnego.
7. Szkolny zestaw programów dopuszcza do użytku szkolnego dyrektor szkoły
po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej.
§17a
1. Dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu
uczniowskiego, może, w danym roku szkolnym, ustalić dodatkowe dni wolne od zajęć
dydaktyczno-wychowawczych, w wymiarze do 10 dni.
2. Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych mogą być ustalone:
1) w dni, w których w szkole odbywa się:
a) egzamin maturalny,
b) etap pisemny egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe,
2) w dni świąt religijnych nie będących dniami ustawowo wolnymi od pracy,
3) w inne dni, jeżeli jest to uzasadnione organizacją pracy szkoły lub potrzebami
społeczności lokalnej.
3. Dyrektor szkoły, w terminie do dnia 30 września, informuje nauczycieli, uczniów
oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o ustalonych w danym roku szkolnym
15
dodatkowych dniach wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
4. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, niezależnie od dodatkowych dni wolnych
od zajęć dydaktyczno-wychowawczych ustalonych na podstawie ust.3, dyrektor szkoły,
po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego,
może, za zgodą organu prowadzącego, ustalić inne dodatkowe dni wolne od zajęć
dydaktyczno-wychowawczych, pod warunkiem zrealizowania zajęć przypadających
w te dni w wyznaczone soboty.
5. W dniach, o których mowa w §17a ust.1, szkoła ma obowiązek zorganizowania zajęć
wychowawczo-opiekuńczych.
6. Szkoła ma obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów) o możliwości
udziału uczniów w zajęciach wychowawczo-opiekuńczych w dniach, o których mowa
w §17a ust.1.”
§18
1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów. Zasady
tworzenia oddziałów określają odrębne przepisy.
2. Oddziałem opiekuje się nauczyciel - wychowawca.
3. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest,
aby nauczyciel - wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu
edukacyjnego.
4. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych
i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć, sporządzony zgodnie z zasadami
ochrony zdrowia i higieny pracy, ustalony przez dyrektora szkoły na podstawie
zatwierdzonego arkusza organizacyjnego
§19
1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno - wychowawcze prowadzone
w systemie klasowo – lekcyjnym.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
3. Podział na grupy na wybranych zajęciach edukacyjnych, uzależniony
jest od szczegółowych przepisów w tej sprawie i możliwości finansowych szkoły.
4. Zajęcia edukacyjne związane z wykonywaniem ćwiczeń praktycznych prowadzone
są w pracowniach, wyposażonych w stanowiska dydaktyczne spełniające wymogi
bezpieczeństwa.
16
5. Niektóre zajęcia obowiązkowe oraz nadobowiązkowe, za zgodą dyrektora szkoły, mogą
być prowadzone poza systemem klasowo - lekcyjnym w grupach oddziałowych
lub międzyoddziałowych, a także podczas wycieczek.
6. Zajęcia nadobowiązkowe organizowane są w ramach posiadanych przez szkołę środków
finansowych.
7. Dopuszcza się możliwość
przez uczestników zajęć.
organizowania
zajęć
dodatkowych,
finansowanych
§19a
1. Obowiązkowe zajęcia wychowania fizycznego są realizowane w formie:
1) zajęć klasowo-lekcyjnych,
2) zajęć do wyboru przez uczniów: zajęć sportowych, zajęć sprawnościowozdrowotnych, zajęć tanecznych lub aktywnej turystyki.
2. Zajęcia klasowo-lekcyjne są realizowane w wymiarze nie mniejszym niż 1 godzina
lekcyjna.
3. Dopuszcza się możliwość łączenia, w okresie nie dłuższym niż 4 tygodnie, godzin zajęć
do wyboru przez uczniów, z zachowaniem liczby godzin przeznaczonych na te zajęcia.
4. Dyrektor szkoły przygotowuje propozycję zajęć do wyboru przez uczniów, uwzględniając:
1) potrzeby zdrowotne uczniów, ich zainteresowania oraz osiągnięcia w danym sporcie
lub aktywności fizycznych,
2) uwarunkowania lokalne,
3) miejsce zamieszkania uczniów,
4) tradycje sportowe środowiska lub szkoły,
5) możliwości kadrowe.
5. Propozycję zajęć, o której mowa w ust.4, po uzgodnieniu z organem prowadzącym
i po zaopiniowaniu przez radę pedagogiczną i radę rodziców, dyrektor szkoły przedstawia
do wyboru uczniom.
6. Uczniowie, z wyłączeniem uczniów pełnoletnich, dokonują wyboru zajęć za zgodą
rodziców.”
17
§20
1. Dla realizacji celów statutowych szkoła posiada:
1) pomieszczenia do nauki z niezbędnym wyposażeniem,
2) bibliotekę, czytelnię i multimedialne centrum informacji
3) salę gimnastyczną i siłownię,
4) gabinet pedagoga szkolnego,
5) gabinet profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedmedycznej,
6) pomieszczenia administracyjno – gospodarcze.
§21.
1. Praktyczna nauka zawodu uczniów jest organizowana przez szkołę w formie zajęć
praktycznych i praktyk zawodowych.
2. Praktyczna nauka zawodu organizowana jest zgodnie z regulaminem, który stanowi
załącznik nr 19 do niniejszego statutu.”
§22.
1. Kształcenie uczniów oraz doskonalenie nauczycieli może odbywać się za granicą,
na podstawie umów międzynarodowych, porozumień o współpracy bezpośredniej
zawieranych przez szkoły, organy prowadzące szkoły, jednostki samorządu terytorialnego,
organy administracji rządowej, zakłady kształcenia nauczycieli i placówki doskonalenia,
programów edukacyjnych Unii Europejskiej lub na zaproszenie podmiotów
zagranicznych.
§23.
1. Zajęcia w szkołach dla dorosłych odbywają się przez cztery dni w tygodniu.
2. Zajęcia w szkole zaocznej odbywają się co dwa tygodnie przez dwa dni.
3. Przygotowujący się do egzaminów eksternistycznych, za zgodą dyrektora szkoły, mogą
uczęszczać na wybrane zajęcia edukacyjne bez obowiązku klasyfikacji.
§24.
1. Szkoła może przyjmować na praktyki pedagogiczne słuchaczy zakładów kształcenia
nauczycieli oraz studentów szkół wyższych, na podstawie pisemnego porozumienia
zawartego pomiędzy dyrektorem szkoły a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą
18
wyższą.
§25.
Biblioteka
1. W szkole działa biblioteka, czytelnia i multimedialne centrum informacji.
2. Biblioteka szkolna jest interdyscyplinarną pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb
i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno - wychowawczych szkoły, doskonaleniu
warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców.
3. Praca biblioteki i multimedialnego centrum informacji przebiega w oparciu o własne
roczne plany pracy, które są załącznikami do planu pracy szkoły.
4. Godziny pracy biblioteki są dostosowane do potrzeb uczniów.
5. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły
oraz rodzice.
6. Zadaniem nauczyciela bibliotekarza jest:
1) gromadzenie i opracowanie zbiorów,
2) udostępnianie książek i innych źródeł informacji,
3) stwarzanie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji
z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną,
4) rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów,
5) wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się,
6) organizowanie
i społeczną,
różnorodnych
działań
rozwijających
wrażliwość
kulturową
7) współpraca z dyrekcją, radą pedagogiczną, radą rodziców, samorządem uczniowskim
w zakresie nauczania i wychowania,
8) wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli.
7. Organizację pracy biblioteki oraz prawa i obowiązki czytelników określa regulamin
biblioteki, który stanowi załącznik nr 9 do niniejszego statutu.
8. W bibliotece funkcjonuje multimedialne centrum informacji, które pracuje w oparciu
o regulamin, który stanowi załącznik nr 10 do niniejszego statutu.
19
§26.
Wycieczki
1. Szkoła może organizować wycieczki, imprezy szkolne oraz obozy letnie i zimowe.
2. Wszystkie wycieczki i imprezy pozaszkolne wymagają wypełnienia podstawowej
dokumentacji, która zawiera:
1) kartę wycieczki,
2) listę uczestników,
3) pisemne zgody rodziców lub prawnych opiekunów uczniów niepełnoletnich.
3. Kierownik wycieczki odpowiada za bezpieczeństwo uczestników wycieczki.
4. Szczegółowe zasady organizacji wycieczek określa regulamin, który stanowi załącznik
nr 11 do niniejszego statutu .
ROZDZIAŁ IV - NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§27.
Nauczyciel
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników szkoły określają odrębne przepisy.
3. Nauczyciel ma prawo do:
1) szacunku ze strony uczniów, rodziców i innych pracowników szkoły,
2) wolności głoszenia własnych poglądów, nienaruszających godności innych ludzi,
3) higienicznych i bezpiecznych warunków pracy,
4) decydowania o wyborze programu nauczania i podręcznika,
5) swobody stosowania metod nauczania i wychowania,
6) opracowania własnych programów nauczania,
7) jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy,
8) podnoszenia kwalifikacji zawodowych,
9) wnioskowania w sprawach dotyczących szkoły na forum rady pedagogicznej
oraz innych zespołach wspomagających jej pracę,
20
10) wnioskowania w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych dla uczniów.
4. Do obowiązków nauczyciela należy:
1) dbanie o prawidłowy kształt procesu dydaktyczno – wychowawczego,
2) troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć lekcyjnych, wycieczek i imprez
organizowanych przez szkołę oraz w czasie pełnionych dyżurów,
3) określenie wymagań edukacyjnych wobec uczniów,
4) obiektywne ocenianie wiedzy i umiejętności uczniów,
5) udzielanie uczniom, rodzicom lub prawnym opiekunom informacji o postępach
w nauce i zachowaniu,
6) indywidualizacja metod i sposobów nauczania w zależności od możliwości uczniów,
7) pomoc w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych,
8) prawidłowe prowadzenie dokumentacji szkolnej,
9) przechowywanie prac pisemnych do dnia 31 sierpnia każdego roku szkolnego,
10) przygotowanie, do dnia 20 września każdego roku szkolnego, rozkładów materiału
nauczania,
11) udział w zebraniach rady pedagogicznej i zespołów przedmiotowych,
12) współudział w wyborach i działaniach organów szkoły,
13) doskonalenie własnego warsztatu pracy i czynnego uczestnictwa w podnoszeniu
jakości pracy szkoły,
14) dbanie o powierzone pomoce dydaktyczne i mienie szkoły,
15) pełnienie dyżurów w czasie przerw międzylekcyjnych na terenie szkoły, zgodnie
z regulaminem dyżurów nauczycieli, który stanowi załącznik nr 12 do niniejszego
statutu,
16) wykonanie innych zadań zleconych przez dyrektora szkoły, związanych z organizacją
procesu dydaktycznego, opiekuńczego i wychowawczego.
§28.
Nauczyciel - wychowawca
1. Nauczyciel - wychowawca ma prawo do:
21
1) uzyskania pomocy merytorycznej, psychologicznej i pedagogicznej w swojej pracy
wychowawczej od kierownictwa szkoły, instytucji oświatowych i innych instytucji
wspomagających pracę szkoły,
2) ustanawiania we współpracy z rodzicami własnych form nagradzania i motywowania
wychowanków.
2. Do obowiązków nauczyciela wychowawcy należy:
1) sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami,
2) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się
oraz przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie,
3) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
4) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązanie konfliktów w zespole uczniów
oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej.
§29.
Wicedyrektor
1. W szkole tworzy się stanowisko wicedyrektora szkoły zgodnie z obowiązującymi
przepisami.
2. Dyrektor za zgodą organu prowadzącego, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej,
powierza
nauczycielowi
stanowisko
kierownicze
wicedyrektora,
zgodnie
z obowiązującymi przepisami.
3. Wicedyrektor szkoły przyjmuje na siebie część zadań związanych z zarządzaniem szkołą,
a w przypadku nieobecności dyrektora w szkole pełni jego obowiązki.
4. Do zadań i obowiązków wicedyrektora szkoły należy:
1) realizacja zadań wynikających z planu pracy dydaktycznej, wychowawczej
i opiekuńczej,
2) prowadzenie zajęć dydaktycznych według obowiązującego wymiaru godzin,
3) współpraca z radą rodziców i pedagogiem szkolnym w zakresie spraw
wychowawczych,
4) nadzór nad działalnością i pracą zespołu wychowawczego,
5) kontrola realizacji uchwał rady pedagogicznej,
6) planowanie uroczystości szkolnych i kontrola ich przebiegu,
22
7) nadzór nad prawidłową organizacją wycieczek szkolnych,
8) opracowanie tygodniowego planu zajęć dydaktycznych i dyżurów nauczycieli,
9) organizacja zastępstw za nieobecnych nauczycieli,
10) kontrola dzienników lekcyjnych, dzienników zajęć dodatkowych i arkuszy ocen,
11) hospitacje według planu hospitacji,
12) planowanie i kontrola konkursów oraz olimpiad organizowanych w szkole,
13) opieka nad praktykantami,
14) prowadzenie ewidencji godzin ponadwymiarowych, zastępstw doraźnych i książki
zastępstw,
15) nadzorowanie prac zespołów zadaniowo - problemowych,
16) troska o bezpieczne i higieniczne warunki pracy i nauki,
17) systematyczne rozliczanie nauczycieli z pełnienia dyżurów podczas przerw
międzylekcyjnych,
18) udział w przygotowywaniu
i wewnątrzszkolnych,
oraz
nadzorowaniu
egzaminów
zewnętrznych
19) organizacja i kontrola praktyk zawodowych,
20) wykonywanie innych prac zleconych przez dyrektora szkoły.
5. Dyrektor szkoły, za zgodą organu prowadzącego, może tworzyć dodatkowe stanowiska
wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.
§29a
1. W szkole tworzy się stanowisko kierownika szkolenia praktycznego zgodnie
z obowiązującymi przepisami.
2. Do zadań i obowiązków kierownika szkolenia praktycznego należy:
1) planowanie, organizowanie i nadzorowanie praktycznej nauki zawodu,
2) prowadzenie hospitacji szkolenia praktycznego,
3) czuwanie nad bezpieczeństwem i higieną pracy uczniów,
4) czuwanie nad właściwym stanem technicznym bazy szkolenia praktycznego,
23
5) współudział w ocenie nauczycieli realizujących praktyczną naukę zawodu.
§30.
Pedagog szkolny
1. Do obowiązków pedagoga szkolnego należy:
1) rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn
niepowodzeń szkolnych,
2) określanie form i sposobów udzielania uczniom pomocy psychologiczno –
pedagogicznej, odpowiednio do rozpoznanych potrzeb,
3) organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno - pedagogicznej
dla uczniów, rodziców i nauczycieli,
4) podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu
wychowawczego szkoły i programu profilaktyki,
5) wspieranie działań wychowawczych i opiekuńczych nauczycieli,
6) planowanie i koordynowanie zadań związanych z wyborem przez uczniów dalszego
kształcenia,
7) działania na rzecz zorganizowania pomocy materialnej uczniom znajdującym się
w trudnej sytuacji życiowej,
8) współpraca z poradnią psychologiczno - pedagogiczną i innymi poradniami
specjalistycznymi oraz instytucjami wspierającymi szkołę w realizacji zadań
opiekuńczo - wychowawczych.
§31.
Szkolny rzecznik praw ucznia
1. W szkole powołuje się szkolnego rzecznika praw ucznia.
2. Rzecznikiem może być każdy nauczyciel szkoły oprócz dyrektora i wicedyrektora.
3. Do praw i obowiązków szkolnego rzecznika praw ucznia należy:
1) egzekwowanie i przestrzeganie przepisów prawnych dotyczących uczniów,
2) proponowanie nowych przepisów dotyczących uczniów,
3) uczestniczenie w posiedzeniach rady pedagogicznej z prawem przedstawienia
na jej forum problemów przestrzegania praw ucznia.
4. Szkolny rzecznik praw ucznia działa zgodnie z regulaminem, który stanowi załącznik
24
nr 13 do niniejszego statutu.
§32.
Koordynator do spraw bezpieczeństwa
1. Dyrektor szkoły powierza pedagogowi szkolnemu lub innemu pracownikowi
dydaktycznemu funkcję koordynatora do spraw bezpieczeństwa w szkole.
2. Do zadań koordynatora do spraw bezpieczeństwa w szkole należy:
1) opracowanie procedur interwencyjnych i zasad zapewnienia uczniom i pracownikom
bezpiecznych i higienicznych warunków pracy w tym zasady wchodzenia
i przebywania na terenie szkoły osób z zewnątrz,
2) dokumentowanie zdarzeń mających wpływ na bezpieczeństwo w szkole,
3) współpraca z radą rodziców i samorządem uczniowskim w zakresie zapewnienia
bezpieczeństwa w szkole,
4) powoływanie zespołów zadaniowych i kierowanie nimi,
5) opracowanie zasad współpracy oraz współpraca z instytucjami z zewnątrz,
właściwymi z punktu widzenia bezpieczeństwa funkcjonowania szkoły,
a w szczególności; policją, strażą miejską, pogotowiem ratunkowym, straż pożarną,
firmami ochrony mienia, kuratorami sądowymi,
6) upowszechnianie zasad bezpiecznego funkcjonowania społeczności szkolnej, dbanie
o ich aktualizację i konsekwentne przestrzeganie,
7) opracowanie regulaminu bezpieczeństwa i higieny pracy uczniów w szkole.
3. Koordynator do spraw bezpieczeństwa w szkole działa w oparciu o regulamin,
który stanowi załącznik nr 14 do niniejszego statutu.
§33.
1. Pracowników niepedagogicznych szkoły zatrudnia
z zachowaniem ogólnych przepisów prawa pracy.
i
zwalnia
dyrektor
szkoły
2. Zakresy obowiązków tych pracowników, a także ich odpowiedzialność ustala dyrektor
szkoły.
3. Wszyscy pracownicy administracji i obsługi szkoły współpracują z dyrektorem szkoły
i nauczycielami w celu zapewnienia bezpieczeństwa uczniom.
25
§34.
1. W szkole obowiązuje system wyróżnień, nagród i kar dla uczniów.
2. Uczeń może otrzymać nagrodę za:
1) rzetelną naukę i pracę społeczną,
2) wzorową postawę i etyczne postępowanie,
3) wybitne osiągnięcia.
3. Rodzaje wyróżnień i nagród:
1) pochwała wychowawcy klasy,
2) pochwała dyrektora szkoły,
3) list pochwalny wychowawcy i dyrektora szkoły do rodziców lub prawnych
opiekunów,
4) nagroda rzeczowa lub pieniężna ufundowana przez radę rodziców,
5) dyplom uznania,
6) inne wyróżnienia i nagrody.
4. Wobec uczniów nieprzestrzegających niniejszego statutu stosuje się następujące kary:
1) ustne upomnienie lub pisemna nagana wychowawcy klasy,
2) ustne lub pisemne powiadomieniem rodziców lub prawnych opiekunów o nagannym
zachowaniu ucznia,
3) ustne upomnienie lub pisemna nagana dyrektora szkoły,
4) przeniesienie do innej klasy o tym samym kierunku kształcenia,
5) skreślenie z ewidencji uczniów lub przeniesienie do innej szkoły, po wyczerpaniu
w stosunku do ucznia, wszystkich możliwych kar niższego stopnia, wymienionych
w ust. 4, jeśli nie obejmuje go obowiązek szkolny.
5. W przypadku otrzymania kary uczeń, rodzice lub prawni opiekunowie mają prawo
odwołać się do:
1) dyrektora szkoły, gdy kara została udzielona przez wychowawcę,
2) organu nadzorującego, gdy kara została udzielona przez dyrektora szkoły.
26
6. Szczegółowe zasady nagradzania i karania uczniów określa regulamin, uchwalony
przez radę pedagogiczną, po zaopiniowaniu przez samorząd uczniowski i radę rodziców,
który stanowi załącznik nr 15 do niniejszego statutu.
7. Rada pedagogiczna w uzasadnionych przypadkach łamania postanowień statutu szkoły,
jak również działalności o dużej szkodliwości społecznej, może podjąć uchwałę
uprawniającą dyrektora szkoły do skreślenia ucznia z listy uczniów, a w szczególności za:
1) naruszenie godności osobistej,
2) spożywanie alkoholu lub przebywanie w stanie nietrzeźwym na terenie szkoły
oraz na imprezach i wycieczkach organizowanych przez szkołę,
3) posiadanie, używanie bądź rozprowadzanie środków odurzających, narkotyków,
4) dewastację lub zagarnięcie mienia szkolnego,
5) zagarnięcie lub świadome zniszczenie mienia prywatnego,
6) powodowanie sytuacji zagrażających zdrowiu lub życiu innych,
7) niewywiązywanie się z obowiązku
nieuczestniczenie w zajęciach.
szkolnego
poprzez
systematyczne
8. Procedura skreślenia ucznia z listy uczniów stanowi załącznik nr 16 do niniejszego
statutu.
§35.
1. Bezpieczeństwo uczniów podczas pobytu w szkole zapewniane jest poprzez:
1) dyżury nauczycieli w czasie wszystkich przerw między lekcjami,
2) szkolenie pracowników szkoły pod względem zasad bhp i organizacji wycieczek
szkolnych, zgodnie z obowiązującymi przepisami,
3) ustalenie i zapoznanie całej społeczności szkoły z procedurami postępowania
w sytuacjach zagrożenia oraz w nagłych wypadkach,
4) zabezpieczenie przeciwpożarowe.
ROZDZIAŁ V - REKRUTACJA I KWALIFIKACJA UCZNIÓW
DO SZKOŁY
§36.
1. Zasady rekrutacji uczniów do szkoły, na każdy rok szkolny, określa zarządzenie
Dolnośląskiego Kuratora Oświaty we Wrocławiu.
27
2. O rekrutację do klas pierwszych wszystkich typów szkół mogą ubiegać się odpowiednio:
1) absolwenci gimnazjów do szkół ponadgimnazjalnych,
2) absolwenci szkoły zasadniczej do technikum uzupełniającego,
3) absolwenci szkół ponadgimnazjalnych do szkoły policealnej.
3. Szczegółowe zasady rekrutacji uczniów i słuchaczy określa regulamin komisji
rekrutacyjno - kwalifikacyjnej, który stanowi załącznik nr 17 do niniejszego statutu.
ROZDZIAŁ VI - UCZNIOWIE
§37.
1. Uczeń ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia,
2) warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo,
3) pomocy w przypadku trudności w nauce,
4) otrzymania od nauczyciela informacji o kryteriach oceniania,
5) sprawiedliwej, obiektywnej, jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce,
6) rozwijania zainteresowań i uzdolnień,
7) odpoczynku w czasie przerw świątecznych i ferii,
8) pomocy psychologiczno – pedagogicznej,
9) podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym,
10) poszanowania godności osobistej,
11) swobodnego wyrażania swoich poglądów pod warunkiem, że nie naruszają dobra
innych osób,
12) działalności samorządowej oraz zrzeszania się w organizacjach społecznych
działających w szkole, za zgodą dyrektora szkoły,
13) korzystania z pomieszczeń szkoły, pomocy dydaktycznych, księgozbioru biblioteki,
technologii informacyjnej,
2. W przypadku naruszenia praw ucznia, uczeń, rodzice lub prawni opiekunowie mogą
odwołać się do:
28
1) wychowawcy, gdy prawa narusza uczeń, nauczyciel lub inny pracownik szkoły,
2) dyrektora, gdy prawa narusza wychowawca,
3) organu nadzorującego, gdy prawa narusza dyrektor szkoły.
3. Uczeń ma obowiązek:
1) przestrzegać wewnętrznego prawa obowiązującego w szkole,
2) okazywać należny szacunek wszystkim członkom społeczności szkolnej,
3) postępować w sposób godny i odpowiedzialny, dbać o dobre imię szkoły,
4) aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły,
5) przebywać podczas przerw i zajęć edukacyjnych wyłącznie na terenie szkoły,
1) systematycznie uczęszczać na zajęcia zgodnie z obowiązującym rozkładem zajęć,
a nieobecności usprawiedliwiać w ciągu pierwszych 3 dni po powrocie do szkoły,
szczegółowe informacje dotyczące systemu postępowania wobec uczniów
opuszczających zajęcia bez usprawiedliwienia określa kontrakt frekwencji. (załącznik
nr 20)
2) uzupełnić zaległości wynikające z nieobecności na zajęciach szkolnych,
3) zgłaszać nauczycielom problemy związane ze zrozumieniem materiału,
4) systematycznie przygotowywać się do zajęć lekcyjnych,
5) przeciwstawiać się przejawom agresji,
6) dbać o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,
7) dbać o schludny wygląd oraz nosić stosowny strój,
8) przez odpowiedni strój rozumie się w szczególności:
Chłopcy:
a) lekkie i wygodne obuwie,
b) długie spodnie,
c) koszula, koszulka z krótkim lub długim rękawem,
d) marynarka, ciemny sweter,
29
Dziewczęta:
1) lekkie i wygodne obuwie na niskim obcasie,
2) długie spodnie, spódnica lub sukienka,
3) bluzka, koszulka z długim lub krótkim rękawem o małym dekolcie, długość
bluzki, co najmniej do bioder,
14) dbać o higienę osobistą,
15) nosić identyfikator,
16) naprawiać wyrządzone szkody.
17) Uczniowi zabrania się:
1) używania telefonów komórkowych i innych urządzeń nagrywająco – odtwarzających
w czasie zajęć edukacyjnych,
2) palenia tytoniu na terenie szkoły,
3) wnoszenia i spożywania alkoholu i innych środków zmieniających świadomość,
na terenie szkoły oraz w jej obrębie,
4) używania wulgaryzmów i wyrazów naruszających godność osobistą drugiego
człowieka,
5) wnoszenia na teren szkoły niebezpiecznych narzędzi,
6) spożywania posiłków w czasie lekcji,
7) niszczenia mienia szkolnego,
8) spóźniania się na lekcje,
9) opuszczania terenu szkoły podczas przerw międzysekcyjnych.
ROZDZIAŁ VII - POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§38.
1. Szkoła używa stempli i pieczęci w brzmieniu:
1)
Zespół Szkół Politechnicznych „Energetyk” w Wałbrzychu
al. Wyzwolenia 5
30
2)
Zespół Szkół Politechnicznych „Energetyk” w Wałbrzychu
Technikum nr 5
al. Wyzwolenia 5
3)
Zespół Szkół Politechnicznych „Energetyk” w Wałbrzychu
Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 5
al. Wyzwolenia 5
4)
Zespół Szkół Politechnicznych „Energetyk” w Wałbrzychu
Technikum Uzupełniające dla Dorosłych
al. Wyzwolenia 5”
2. Wszystkie typy szkół w Zespole Szkół Politechnicznych „Energetyk” w Wałbrzychu
używają okrągłych pieczęci urzędowych z godłem państwa pośrodku i napisem
zawierającym nazwę danego typu szkoły w otoku. Dopuszcza się zmianę nazwy szkoły
w porozumieniu i za zgodą organu prowadzącego.
§39.
1. Szkoła posiada sztandar.(załącznik nr 18)
2. Sztandar szkoły wykorzystywany
i środowiskowych.
jest
w
ważnych
uroczystościach
szkolnych
3. Poczet sztandarowy tworzą wybrani uczniowie ubrani w strój galowy.
4. Szkoła wypracowuje własny ceremoniał szkolny poprzez organizację stałych uroczystości
i imprez szkolnych..
§40.
1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej, określają
odrębne przepisy.
31
3. W szczególnych przypadkach szkoła może być postawiona w stan likwidacji z końcem
roku szkolnego przez organ prowadzący szkołę, za zgodą organu sprawującego nadzór
pedagogiczny.
4. Dokumentację zlikwidowanej szkoły przekazuje się organowi prowadzącemu szkołę,
z wyjątkiem dokumentacji przebiegu nauczania, którą przejmuje organ sprawujący nadzór
pedagogiczny.
§41.
1. Przepisy dotyczące szkoły dla młodzieży stosuje się odpowiednio do szkół dla dorosłych,
z wyjątkiem przepisów §2 w części dotyczącej programu wychowawczego i programu
profilaktyki szkoły oraz współpracy z rodzicami.
§42.
1. Załącznikami, stanowiącymi integralną część niniejszego statutu są:
1) Wewnątrzszkolny system oceniania – załącznik nr 1,
2) Program wychowawczy szkoły – załącznik nr 2,
3) Wewnątrzszkolny system doradztwa – załącznik nr 3,
4) Program profilaktyki – załącznik nr 4,
5) Regulamin rady pedagogicznej – załącznik nr 5,
6) Regulamin rady rodziców – załącznik nr 6,
7) Regulamin samorządu uczniowskiego – załącznik nr 7,
8) Regulamin samorządu słuchaczy – załącznik nr 8,
9) Regulamin wypożyczalni i czytelni – załącznik nr 9,
10) Regulamin multimedialnego centrum informacji – załącznik nr 10,
11) Regulamin wycieczek szkolnych – załącznik nr 11,
12) Regulamin dyżurów nauczycielskich – załącznik nr 12,
13) Regulamin pracy szkolnego rzecznika praw ucznia – załącznik nr 13,
14) Regulamin pracy koordynatora ds. bezpieczeństwa szkole – załącznik nr 14,
15) Regulamin nagród i kar – załącznik nr 15,
16) Procedura skreślenia ucznia z listy uczniów – załącznik nr 16,
17) Regulamin komisji rekrutacyjno – kwalifikacyjnej – załącznik nr 17,
18) Wzór sztandaru szkoły – załącznik Nr 18.
19) Regulamin praktycznej nauki zawodu – załącznik nr 19.
20) Kontrakt frekwencji – załącznik nr 20.
32
Traci moc poprzedni statut z dnia 19. 09. 2006r.
Zatwierdzony do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół
Politechnicznych „Energetyk” w Wałbrzychu w dniu 30. 09. 2011 r.
33