Dzienniczek praktyk, specjalność concierge – reklama i public

DZIENNIK PRAKTYK
kierunek: filologia polska
specjalność: concierge – reklama i public relations
1. Imię i nazwisko: ……………………………………………………………………...
2. Rok i tryb studiów: I rok/ 2 st. studia stacjonarne
3. Miejsce odbywania praktyki (adres i telefon):
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
4. Termin praktyki: ………………………………………………………………………
5. Czas praktyki: 30 godzin
6. Imię i nazwisko opiekuna praktyki (w instytucji):
…………………………………………………………………………………………
7. Dane kontaktowe do Instytutu Filologii Polskiej:
Sekretariat IFP, ul. Rejtana 16 c, 35-359 Rzeszów,
tel. 17 872 12 30
8. Dane studenta (umożliwiające kontakt w czasie praktyki):
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
1
WYTYCZNE W SPRAWIE PRAKTYKI SPECJALIZACYJNEJ
studentów studiów 2. stopnia filologii polskiej (studia stacjonarne)
specjalność: concierge – reklama i public relations
1. W ramach przygotowania zawodowego studenci filologii polskiej (specjalność concierge –
reklama i public relations) zaliczają praktykę w następującym wymiarze:
o dwutygodniowa praktyka ciągła w administracji publicznej, różnego typu biurach lub
instytucjach dla studentów dziennych po I roku studiów drugiego stopnia we wrześniu
w terminie ustalonym w danym roku akademickim
o dzienny wymiar czasu na praktykę to 3 godziny (15 godzin na tydzień x 2 tygodnie,
czyli 30 godzin), przy czym opiekun praktyki ma prawo zmodyfikować ten wymiar
dzienny, dostosowując czas praktyki do konkretnych zadań.
o student/ka za zgodą Dziekana Wydziału Filologicznego może odbyć praktykę w
innym terminie, motywując konieczność wprowadzanych zmian.
2. Na początku praktyki student/ka wspólnie z opiekunem ustala plan praktyki (sporządza
harmonogram zajęć), który ma obowiązek przesłać do kierownika praktyki w Instytucie
Filologii Polskiej.
3. W pierwszych trzech dniach praktyki studenci powinni przede wszystkim obserwować pracę
opiekuna, biernie uczestniczyć w jego zajęciach, a w kolejnych dniach czynnie włączyć się do
konkretnych zadań.
4. Student/ka w czasie praktyki powinien/na zaznajomić się ze strukturą wybranej jednostki
użyteczności publicznej oraz organizacją pracy w danej instytucji.
5. Zakres zadań dla studenta/ki ustala opiekun, on też wyznacza konkretne obowiązki zgodnie ze
swoim harmonogramem zajęć w czasie odbywania przez studenta/kę praktyki.
6. W miarę możliwości studentowi/ce odbywającemu/ej praktykę dana instytucja powinna
umożliwić różny zakres czynności, m. in. zredagowanie krótkiej notatki prasowej,
przeprowadzenie wywiadu, przygotowanie wypowiedzi publicznej (np. oświadczenie,
przeproszenie, sprostowanie itp.), pełnienie w obecności opiekuna dyżuru telefonicznego dla
interesantów.
7. O ile dyrektor danej instytucji wyrazi zgodę, to student/ka powinien/na uczestniczyć w
naradach pracowników, zebraniach, konferencjach.
8. Student/ka ma obowiązek prowadzenia dziennika praktyk, w którym odnotowuje zajęcia z
poszczególnych dni, co potwierdza opiekun swoim podpisem.
9. Zajęcia, w których uczestniczy student/ka, może hospitować opiekun, również dyrektor
instytucji, w której student/ka odbywa praktykę, a także nauczyciele akademiccy – opiekun
praktyk oraz kierownik praktyk.
10. Po zakończeniu praktyki opiekun przygotowuje stosowną opinię (arkusz uwag i spostrzeżeń)
na temat predyspozycji kandydata do pracy w zawodzie związanym z kompetencjami
adekwatnymi dla studiowanej specjalności concierge – reklama i public relations. Dokument
ten musi być potwierdzony przez dyrektora instytucji stosowną pieczęcią i podpisem. Razem z
dziennikiem praktyk stanowi podstawę do zaliczenia praktyki przez opiekuna praktyk w
Instytucie Filologii Polskiej.
11. Sprawami związanymi z zawieraniem umów i wynagrodzeniem opiekunów zajmuje się
Sekcja Kształcenia Praktycznego UR, Dział Kształcenia, 35-601 Rzeszów, ul. M. Ćwiklińskiej
2, tel. 0178721769.
Kierownik praktyk: dr Magdalena Patro-Kucab, opiekun praktyk: dr hab. prof. UR Grażyna Filip
Kierownik Zakładu Retoryki i Pragmatyki Komunikacyjnej: dr hab. prof. UR Grażyna Filip.
2
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Absolwent/ka studiów na kierunku filologia polska ze specjalnością concierge – reklama i
PR:











dysponuje wiedzą teoretyczną z zakresu komunikacji medialnej i kulturowej;
umiejętnościami praktycznymi z zakresu nauk informacyjno-komunikacyjnych;
zdobywa umiejętności komentowania zjawisk z obszaru kultury;
potrafi oceniać i analizować zjawiska zachodzące we współczesnej komunikacji
medialnej i kulturowej;
zna funkcje współczesnych mediów i ich znaczenie w kulturze;
cechuje go/ją dbałość o kwestię etyki medialnej;
ze względu na interdyscyplinarny charakter studiów (łączenie wiedzy z zakresu
kulturoznawstwa, medioznawstwa, komunikacji i literaturoznawstwa) ma szerokie
możliwości zatrudnienia;
jest przygotowany/a również do pracy w agencjach reklamowych, PR czy na
stanowiskach związanych z marketingiem i zarządzaniem w kulturze i mediach;
jest przygotowany/a do wykonywania zawodu rzecznika prasowego różnych instytucji
życia publicznego, a także do pracy w mediach;
będzie także potrafił/a zadbać o wizerunek instytucji (firmy, szkoły, zakładu itp.) w
taki sposób, aby jej obraz w mediach był jak najbardziej korzystny, przy
jednoczesnym poszanowaniu kanonów etycznych;
zdobędzie także kwalifikacje do wykonywania zawodu concierge’a, czyli „asystenta
od wszystkiego” – doradcy udzielającego biznesowego wsparcia swojemu
przełożonemu (współuczestnika spotkań służbowych kontrolującego przepływ
informacji; zarządcy kalendarzem dyrektorów firmy, organizatora spotkań
biznesowych, osoby przygotowującej prezentacje i materiały na różnego typu
spotkania, osoby o szerokich kompetencjach biznesowo-kulturowych).
Cele i efekty kształcenia praktycznego zawarte zostały w tabeli:
Cel praktyk:
C1. Praktyczne przygotowanie studentów do pracy w administracji publicznej i różnego typu
instytucjach.
C2. Kształcenie umiejętności wykorzystania wiedzy merytorycznej w praktyce.
C3. Kształtowanie umiejętności planowania, działania i rozumienia perspektyw dalszego rozwoju.
Wymagania wstępne
Student/ka zaliczył/a wszystkie przedmioty kierunkowe
i specjalnościowe (objęte programem dla I roku studiów 2.
stopnia)
Efekty kształcenia
Wiedza:
W01 – prezentuje ogólną wiedzę dotyczącą właściwej
instytucji ukierunkowaną na zastosowanie w pracy w
administracji publicznej i różnego typu instytucjach;
W02 – charakteryzuje specyfikę pracy w administracji
publicznej i różnego typu instytucjach.
Umiejętności:
U01 – potrafi, w podstawowym zakresie, wdrażać przepisy
3
prawa obowiązujące w pracy w administracji publicznej
i różnego typu instytucjach;
U02 – umiejętnie wykorzystuje wiedzę z zakresu reklamy,
public relations i concierge oraz realizuje typowe projekty
związane z wybranymi sferami działalności pracy w
administracji publicznej i różnego typu instytucjach;
U03 – przygotowuje różne typy tekstów/projektów
charakterystyczne dla pracy w administracji publicznej i
różnego typu instytucjach.
Kompetencje społeczne:
K01 – rozumie potrzebę rozwoju posiadanych przez siebie
umiejętności i wiedzy;
K02 – potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując
w niej różne role.
PRZEBIEG PRAKTYKI
l.p.
data
liczba godzin
tematyka i opis zajęć
4
Informacja o
osiągniętym
efekcie
(symbol z
tabeli, np.
W02, U01,
K01)
5
Podpis studenta
Podpis opiekuna praktyki
…………………………………
…………………………………
6
OCENA PRAKTYKI
1. Imię i nazwisko studenta: …………………………………………………………..
2. Ocena praktyki (stopień):
………………………………………………………………………………
3. Ocena opisowa (nieobowiązkowa):
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Podpis opiekuna praktyki:
…………………………………………………….
Podpis i pieczątka dyrektora instytucji:
……………………………………………………
Miejscowość i data: ……………………………………………………………….......
7