Dzienniczek praktyk, specjalność kultura

DZIENNIK PRAKTYK
kierunek: filologia polska
specjalność: kultura społeczna i medialna
1. Imię i nazwisko: ……………………………………………………………………...
2. Rok i tryb studiów: I rok/ 2 st. studia stacjonarne
3. Miejsce odbywania praktyki (adres i telefon):
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
4. Termin praktyki: ………………………………………………………………………
5. Czas praktyki: 30 godzin
6. Imię i nazwisko opiekuna praktyki (w instytucji):
…………………………………………………………………………………………
7. Dane kontaktowe do Instytutu Filologii Polskiej:
Sekretariat IFP, ul. Rejtana 16 c, 35-359 Rzeszów,
tel. 17 872 12 30
8. Dane studenta (umożliwiające kontakt w czasie praktyki):
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
1
WYTYCZNE W SPRAWIE PRAKTYKI SPECJALIZACYJNEJ
studentów studiów II stopnia filologii polskiej (studia stacjonarne)
specjalność: kultura społeczna i medialna
1. W ramach przygotowania zawodowego studenci filologii polskiej (specjalność językowe
kreowanie wizerunku) zaliczają praktykę w następującym wymiarze:
o 2-tygodniowa praktyka ciągła w instytucjach użyteczności publicznej dla studentów
dziennych po I roku studiów drugiego stopnia we wrześniu w terminie ustalonym w
danym roku akademickim
o dzienny wymiar czasu na praktykę to 3 godziny (15 godzin na tydzień x 2 tygodnie,
czyli 30 godzin), przy czym opiekun praktyki ma prawo zmodyfikować ten wymiar
dzienny, dostosowując czas praktyki do konkretnych zadań.
o student za zgodą Dziekana Wydziału Filologicznego może odbyć praktykę w innym
terminie, motywując konieczność wprowadzanych zmian.
2. Na początku praktyki student wspólnie z opiekunem (rzecznik prasowy lub osoba
reprezentująca instytucję w kontaktach z mediami) ustala plan praktyki (sporządza
harmonogram zajęć), który ma obowiązek przesłać do kierownika praktyki w Instytucie
Filologii Polskiej.
3. W pierwszych trzech dniach praktyki studenci powinni przede wszystkim obserwować pracę
opiekuna, biernie uczestniczyć w jego zajęciach, a w kolejnych dniach czynnie włączyć się do
konkretnych zadań.
4. Student w czasie praktyki powinien zaznajomić się ze strukturą wybranej jednostki
użyteczności publicznej oraz organizacją pracy w danej instytucji.
5. Zakres zadań dla studenta ustala opiekun, on też wyznacza konkretne obowiązki zgodnie ze
swoim harmonogramem zajęć w czasie odbywania przez studenta praktyki.
6. W miarę możliwości studentowi odbywającemu praktykę dana instytucja powinna umożliwić
różny zakres czynności, m.in. zredagowanie krótkiej notatki prasowej, przeprowadzenie
wywiadu, przygotowanie wypowiedzi publicznej (np. oświadczenie, przeproszenie,
sprostowanie, itp.), pełnienie w obecności opiekuna dyżuru telefonicznego dla interesantów.
7. O ile dyrektor danej instytucji wyrazi zgodę, to student powinien uczestniczyć w naradach
pracowników, zebraniach, konferencjach.
8. Student ma obowiązek prowadzenia dziennika praktyk, w którym odnotowuje zajęcia z
poszczególnych dni, co potwierdza opiekun swoim podpisem.
9. Zajęcia, w których uczestniczy student, może hospitować opiekun, również dyrektor instytucji
użyteczności publicznej, w której student odbywa praktykę, a także nauczyciele akademiccy opiekun praktyk oraz kierownik praktyk.
10. Po zakończeniu praktyki opiekun przygotowuje stosowną opinię (arkusz uwag i spostrzeżeń)
na temat predyspozycji kandydata do pracy w zawodzie rzecznika prasowego. Dokument ten
musi być potwierdzony przez dyrektora instytucji stosowną pieczęcią i podpisem. Razem z
dziennikiem praktyk stanowi podstawę do zaliczenia praktyki przez opiekuna praktyk w
Instytucie Filologii Polskiej.
11. Sprawami związanymi z zawieraniem umów i wynagrodzeniem opienkunów zajmuje się
Sekcja Kształcenia Praktycznego UR, Dział Toku Studiów, 35-601 Rzeszów, ul. M.
Ćwiklińskiej, tel. 0178721769.
Kierownik praktyk: dr Maria Krauz, opiekun praktyk: dr Wioletta Kochmańska
Kierownik Zakładu Języka Polskiego: prof. dr hab. Kazimierz Ożóg,
zastępca Dyrektora Instytutu Filologii Polskiej: dr Magdalena Patro-Kucab
2
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Absolwenci tej specjalności przygotowani zostają przede wszystkim do wykonywania
zawodu rzecznika prasowego różnych instytucji życia publicznego, a także do pracy
w mediach. Studenci zdobywają wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne w zakresie
sprawnego i poprawnego komunikowania w języku ojczystym (odmianie pisanej, jak
i mówionej). Poznają zasady pisania i redagowania tekstów o charakterze informacyjnym,
pisania oświadczeń dla prasy, udzielania wywiadów dla mediów, prowadzenia konferencji
prasowych, przygotowywania mów okolicznościowych, redagowania strony internetowej.
Wyposażeni zostaną w podstawowe kompetencje potrzebne do zarządzania wizerunkiem
i informacją, planowania i realizowania strategii public relations, budowania tekstowych
strategii prezentacyjnych i autoprezentacyjnych, zarządzania komunikacją w sytuacjach
kryzysowych oraz w wiedzę dotyczącą podstaw prawnych i etycznych działań PR.
Absolwenci potrafią świadomie, skutecznie i poprawnie językowo pośredniczyć w
komunikacji społecznej.
Ponadto, po ukończeniu kształcenia absolwenci specjalności komunikacja społeczna
i medialna będą dysponowali kwalifikacjami zawodowymi do podjęcia pracy we wszelkiego
rodzaju instytucjach kulturalno-oświatowych, a także w mediach. Absolwenci są
przygotowani do świadomego odbioru i rozumienia komunikatów multimedialnych,
właściwej selekcji informacji, by móc rozumnie wykorzystywać media jako przekaźniki
informacji. Absolwenci są świadomi i przekonani o konieczności ciągłego pogłębiania swojej
wiedzy i doskonalenia umiejętności zawodowych, co pozwala im dostosować się do szybko
zmieniających się potrzeb rynku pracy. Znane im są etyczne aspekty życia społecznego, w
szczególności pracy w mediach oraz odpowiedzialności za przekaz medialny.
Cele i efekty kształcenia praktycznego zawarte zostały w tabeli:
Cel praktyk:
C1. Praktyczne przygotowanie studentów do pracy w instytucjach użyteczności publicznej.
C2. Kształcenie umiejętności wykorzystania wiedzy merytorycznej w praktyce.
C3. Kształtowanie umiejętności w zakresie sprawnego i poprawnego komunikowania się w języku
ojczystym (zasady redagowania tekstów użytkowych, wygłaszania mów okolicznościowych i
prowadzenia rozmów z petentami).
Wymagania wstępne
Student/ka zaliczył wszystkie przedmioty specjalności:
kultura społeczna i medialna objęte programem dla
pierwszego roku studiów 2-go stopnia (studia stacjonarne).
Efekty kształcenia
Wiedza:
W01 – student/ka prezentuje rozszerzoną wiedzę
dotyczącą komunikacji interpersonalnej (ustnej i pisemnej)
w instytucjach życia publicznego, w szczególności
instytucji, w której odbywa praktykę;
W02 – student/ka charakteryzuje językowe środki perswazji
w wypowiedziach publicznych i tekstach użytkowych;
3
Umiejętności:
U01 – student/ka potrafi wystąpić publicznie w imieniu
instytucji (wygłosić stosowną mowę okolicznościową,
udzielić wywiadu, przeprowadzić wywiad, przeprosić,
zapowiedzieć, powitać itp.), stosując odpowiednie normy
językowe, kulturowe i społeczne;
U02 – student/ka sprawnie redaguje teksty; okolicznościowe
i użytkowe, łącząc wiedzę o wzorcach gatunkowych z
technikami perswazji, przygotowuje np. oświadczenia dla
prasy, komunikaty, ulotki wyborcze, reklamy instytucji i
in.);
Kompetencje społeczne:
K01 – student/ka potrafi współpracować w zespole;
K02 – student/ka rozumie potrzebę dalszego
samokształcenia i rozwoju zawodowego.
4
PRZEBIEG PRAKTYKI
l.p.
data
liczba godzin
tematyka i opis zajęć
5
Informacja o
osiągniętym
efekcie
(symbol z
tabeli, np.
W02, U01,
K01)
6
Podpis studenta
Podpis opiekuna praktyki
…………………………………
…………………………………
7
OCENA PRAKTYKI
1. Imię i nazwisko studenta: …………………………………………………………..
2. Ocena praktyki (stopień):
………………………………………………………………………………
3. Ocena opisowa (nieobowiązkowa):
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Podpis opiekuna praktyki:
…………………………………………………….
Podpis i pieczątka dyrektora instytucji:
……………………………………………………
Miejscowość i data: ……………………………………………………………….......
8