Witamy w „Pszczółkach” po wakacjach! Cu nas we wrześniu

Witamy w „Pszczółkach” po wakacjach!
Cu nas we wrześniu?
–
„Powiedz jak masz na imię”
– przypomnimy sobie pomieszczenia przedszkolne oraz zasady bezpieczeństwa
– zapoznamy się z obowiązkami dyżurnego
– będziemy doskonalić sprawność i koordynację ruchową
przypomnimy sobie zasady przyjętych zasad współżycia w grupie oraz opracujemy grupowy
kodeks zachowań
„Jeden, dwa, trzy- ja, ty, my”
– będziemy uczyć się otwartego komunikowania o sobie
– będziemy doskonalić umiejętności społeczno- emocjonalne
– nauczymy się odbierać i wyrażać treści z wykorzystaniem niewerbalnych środków wyrazu
– będziemy doskonalić poczucie rytmu i umiejętności taneczne
– utrwalimy podstawowe elementy schematu ciała, będziemy nazywać części ciała własne i
drugiej osoby
„Ziemia bliska i daleka”
poznamy cztery żywioły oraz plan podróży po nich
– wykażemy się logicznym myśleniem
– będziemy rozwijać umiejętności wokalne i poczucie rytmu
– postaramy się zrozumieć znaczenie Ziemi jako miejsca, w którym żyją ludzie, rośliny,
zwierzęta
– wykorzystamy zabawy polisensoryczne, aby podnieść świadomość własnego ja
–
„Poszukiwacze skarbów”
– będziemy kształtować świadomość narodową, rozpoznawać symbole narodowe oraz
poznamy mapę Polski
– zbadamy właściwości różnych przedmiotów przez prowadzenie eksperymentów
– samodzielnie wykonamy figurkę dinozaura
U „Pszczółek” w październiku
–
„Zapachy i smaki Ziemi”
– będziemy wskazywać podobieństwa i różnice wśród okazów przyrody
– wyróżnimy części jadalne owoców poprzez zabawy badawcze
– wspólnie przygotujemy sałatkę owocową
poznamy podstawowe sposoby przechowywania i przetwarzania owoców i warzyw
„Moja bezpieczna Ziemia”
– poznamy najważniejsze zasady ruchu drogowego oraz nauczymy się ich przestrzegać
– poznamy pracę policjanta i znaczenie jego pracy w kierowaniu ruchem drogowym i
sytuacjach trudnych
– przypomnimy sobie zasady zachowania i postępowania w czasie spacerów, wycieczek,
korzystania ze środków transportu miejskiego i jazdy samochodem osobowym
– nauczymy się podawać podstawowe informacje o sobie i komu możemy je ujawniać (imię,
nazwisko, elementy adresu)
– poznamy nazwy figur geometrycznych (koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt) oraz będziemy
układać obrazki figur geometrycznych według wzoru
–
„Jesienne dywany”
wykażemy się spostrzegawczością wzrokową wskazując liście tego samego kształtu
– poznamy właściwości liści w czasie zabaw badawczych
– poszerzymy nasza wiedzę przyrodniczą
– będziemy rozpoznawać wybrane gatunki grzybów jadalnych i trujących
– poznamy jak zwierzęta przygotowują się do zimy
„Dom- nasz mały świat”
– poznamy różne rodzaje domów, dostrzegając podobieństwa i różnice (architektura wiejska,
miejska, współczesna, zabytkowa)
– będziemy tworzyć obrazki inspirowane muzyką
– będziemy słuchać muzyki i określając, czy nadaje się ona do tańca spokojnego, szybkiego,
czy do słuchania
– podejmiemy proste działania proekologiczne w gospodarstwie domowym i postaramy się
zrozumieć potrzebę ich stosowania
Wiersze, które poznamy...
„Skarby ziemi” Ewa Kozyra- Pawlak
Czy skarb można znaleźć
w Ali Baby jaskini?
Może na dnie morza
zatopiony w skrzyni?
Pewnie trzeba szukać
w wykopie głębokim?
Nie! Skarby prawdziwe
widać gołym okiem.
Skarby najpiękniejsze
(udowodnić komuś?)
są właśnie na Ziemiw naszym wspólnym domu:
morza, góry, lasy,
chmury i śnieg z deszczem,
kwiaty, koty, ptaki...
Czy wyliczać jeszcze?
….................................................................................................................
„Co rośnie w szadzie?” Maria Czerkawska
Przez sad idzie mały Maciuś,
śmieje się do słonka,
a tu pac!- czerwone jabłko
rzuca mu jabłonka.
Podniósł jabłko, idzie dalej,
a wtem obok dróżki
pac, pac- co to? Stara grusza
zrzuciła dwie gruszki.
Podniósł Maciuś złote gruszki,
bardzo jest szczęśliwy.
Znów pac, pac, pac- trzy śliweczki
spadły z gęstej śliwy.
Niesie Maciuś jabłko, śliwki,
gruszki, co się złocą.
Kto z was powie Maciusiowi,
ile ma owoców?
…...............................................................................................
Serdeczne podziękowania dla rodziców dzieci
za pomoc w wystroju naszej nowej sali.
Dziękujemy także za przyniesione wrzosy, które wspólnie z dziećmi posadziliśmy
w naszym przedszkolnym ogrodzie.