FACiR PNJA - pisanie z elementami gramatyki

SYLLABUS PRZEDMIOTOWY
Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Instytut Neofilologii
Kierunek: filologia
Specjalność: filologia angielska z filologią czeską / filologia angielska z filologią rosyjską
Przedmiot: PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO – pisanie z elementami
gramatyki
Liczba punktów ECTS: 6
Status przedmiotu: z zakresu treści podstawowych, obowiązkowy
Rodzaj studiów/semestr: stacjonarne/semestr I, II, III, IV
Forma zajęć i liczba godzin: konwersatorium (30 godz. + 30 godz. + 30 godz. + 30 godz.)
Rygor: zaliczenie z oceną/egzamin (po II semestrze)
Cele realizacji przedmiotu: Opanowanie umiejętności pisania róŜnych tekstów, zapoznanie
z formami redagowania tekstów, opanowanie technik ułatwiających pisanie (notatki, korekta,
korzystanie ze słowników), utrwalenie zdolności porównania tekstów (ich rodzaje, stopień
formalności). Rozwijanie kompetencji językowych poprzez poszerzanie słownictwa. Kurs jest
takŜe zaprojektowany z zamiarem poprowadzenia studentów w kierunku egzaminów FC, CAE
i CPE z mówienia. Rodzaje tekstów: opis, esej, sprawozdanie, opowiadanie. Tematyka: rodzina,
przyjaciele, znane postacie, znane miejsca, obchody świąt, wydarzenia. Metody: przedstawienie
przykładów w/w form wypowiedzi pisemnej, sporządzenie planu, zapoznanie ze słownictwem
związanym z daną tematyką.
Treści programowe: Introduction (basic writing tools – spelling and punctuation). Describing
people (layout, linking phrases, manner and mannerism) Simple and continuous tenses.
Describing places/buildings (spatial relations, architecture, atmosphere) Present tenses.
Describing objects (shapes, materials, purpose). Describing festivals, ceremonies and
celebrations. Narratives – introductory exercises (vocabulary, writing techniques). Beginnings
and Endings (ways to catch the readers attention) Narrative tenses. Practice in editing texts and
proof reading (stories) Narrative Tenses. Narratives – the completed product. Letter Writing –
structure, beginnings and endings. Future Tenses. Writing informal and personal letters. Future
Tenses continued. Writing formal letters (layout, levels of formality, purposes. Passive form.
Letters of Application and writing a C.V. Passive form continued. Transactional Letters and
practice in choosing an appropriate style. Letter writing – a summary (practice in proofreading
and drafting).
Literatura obowiązkowa:
Adams-Tukiendorf M., Rydzak M., Developing writing skills: a manual for EFL students,
Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2003,
Cory H, Advanced writing with English in use: CAE, Oxford University Press, Oxford 2007,
Evans V., Successful writing proficiency, Express Publishing, 2007,
Newbrook J et al., New First Certificate Gold Coursebook, Longman 2004,
O’Dell F.,. CAE Writing Skills, Cambridge University Press, Cambridge, 2006,
Evans V, 'Successful Writing Upper-Intermediate', Express Publishing 1998,
Evans V., Dooley J., Mission 1, Express Publishing 2000,
Cory H., Advanced Writing with English in Use, Oxford 2000,
Evans V., Dooley J., Reading and Writing Targets 3, Express Publishing,
Evans V., Successful Writing, Express Publishing,
Harmer J., How to Teach Writing, Pearson Education Limited, Edinburgh Gate, Harlow 2004,
Evans V., FCE Use of English 1, Express Publishing.
Literatura uzupełniająca:
Longman Dictionary of Contemporary English. Pearson Education Limited, 2003,
Broughton G., Penguin English Grammar A-Z for Advanced Students. Penguin English, 1990,
Downing A., Locke P., A University Course in English Grammar. New York: PHI, 1995,
Hewings M., Advanced Grammar in Use: a self-study reference and practice book for advanced
learners of English (with answers), Cambridge University Press, Cambridge 2005.