Organizacja pracy opiekuńczo-wychowawczo

PLAN PRACY ŻŁOBKA SAMORZADOWEGO NR 17 W KIELCACH
W ZAKRESIE PRACY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO-EDUKACYJNEJ GRUPY I
Organizacja pracy opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnej w grupie I uwzględnia całokształt
potrzeb rozwoju dziecka w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym, biorąc pod uwagę szeroko
rozumiany rozwój: psychoruchowy, procesów poznawczych oraz rozwój emocjonalno – społeczny.
Głównym założeniem pracy w grupie jest systematyczne i celowe oddziaływanie na dziecko
poprzez zabawę i działalność praktyczną. Oddziaływania te maja na celu rozwijani
i doskonalenie u dziecka umiejętności: mowy, słuchu i myślenia, działalności w grupie, niezbędnych w
poznawaniu otaczającego świata.
SPOSÓB REALIZACJI CELÓW WYCHOWAWCZYCH
Miesiąc wrzesień
jest miesiącem
adaptacyjnym
Od miesiąca
października do
miesiąca sierpnia
Głównym zadaniem żłobka realizowanym w miesiącu wrześniu jest adaptacja
dziecka w placówce. Stworzenie optymalnych warunków do nawiązania
pozytywnych relacji z rówieśnikami, personelem żłobka oraz poznaniem naszego
miejsca dziennego pobytu dziecka poprzez:
 kształtowanie właściwych relacji personel – rodzice;
 wytwarzanie atmosfery eliminującej emocje niekorzystne dla rozwoju
dziecka ( strach, lęk, nieśmiałość );
 zapewnienie dziecku poczucia bezpieczeństwa, akceptacji;
 pobudzenie emocji ułatwiających adaptację – zabawa, indywidualny kontakt
opiekun – dziecko;
Cele edukacyjne programu:
 zapoznanie rodziców z zadaniami i praca żłobka;
 zapoznanie dziecka z grupą;
 oswojenie dziecka z pomieszczeniem, wyposażeniem żłobka;
 kształtowanie pozytywnych relacji w grupie, okazywanie wzajemnej
akceptacji w relacjach opiekun – dziecko;
 wyrobienie prawidłowych nawyków w trakcie posiłków, toalety;
W dalszych miesiącach pobytu dziecka w żłobku realizowane są zajęcia
dydaktyczno – wychowawcze ukierunkowane na rozwój poznawczy, fizyczny i
motoryczny, rozwój zmysłów i rozwój mowy. Zajęcia realizowane są w formie
indywidualnej, zbiorowej i grupowej przy wykorzystaniu sytuacji zabawowych z
elementami wiersza, piosenki, ruchu, uczenia poprzez naśladownictwo. Tematyka
zajęć obejmuje m.in. prace użyteczne, czynności samoobsługowe, zagadnienia
dotyczące najbliższego otoczenia dziecka, uroczystości kalendarza imprez
okolicznościowych.
Cele edukacyjne programu:
 kształtowanie i doskonalenie umiejętności samoobsługowych;
 rozwijanie nawyków higienicznych i porządkowych;
 rozwijanie koordynacji psychoruchowej;
 rozwijanie sprawności manualnej;
 rozwijanie prawidłowego napięcia mięśniowego, koordynacji ruchowej;
 uwrażliwienie na muzykę;
 usprawnienie aparatu mowy.