Rachunkowość zarządcza

KARTA PRZEDMIOTU
E/FIRP/RZA
w języku polskim
Rachunkowość zarządcza
w języku angielskim
Management accounting
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Ekonomia
Forma studiów
niestacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
ogólnoakademicki
Specjalność
Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Jednostka prowadząca
przedmiot
Osoba odpowiedzialna
za przedmiotkoordynator
przedmiotu
Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki
Imię i nazwisko
Kontakt
503-043-175
Dr Leszek Pruszkowski
Forma zajęć
Wykład,
ćwiczenia
Termin i miejsce
odbywania zajęć
Miejsce realizacji
Termin realizacji
Zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
Instytutu Nauk
Ekonomicznych i
Informatyki
Semestr letni
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status przedmiotu/przynależność do
modułu
Przedmiot obowiązkowy
Język wykładowy
Polski
Semestry, na których realizowany jest
przedmiot
VI
Wymagania wstępne
Bazuje na przedmiotach: Rachunkowość
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Liczba
godzin
Wykład
rok
20
ćwiczenia
Semestr
20
Sposób realizacji
zajęć
r
20
lektorat
s
r
konwersatorium
s
r
s
seminarium
r
20
Zajęcia w grupach 25-30 osobowych, 2 godziny tygodniowo
s
Wykład: Egzamin ustny. Trzy pytania wybrane losowo.
Ćwiczenia: Dwa kolokwia sprawdzające.
Wykład z prezentacją multimedialną, studium przypadków,
Metody dydaktyczne pogadanka, dyskusja
Sposób zaliczenia
zajęć
Przedmioty
powiązane/moduł
Wykaz
literatury
Podstawowa
Rachunkowość, Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa
1. R. Kowalak (red.), Rachunkowość zarządcza: przykłady i zadania, PWE,
Warszawa 2013.
2. W. Gabrusewicz, A. Kamela-Sowińska, H. Poetschke., Rachunkowość
zarządcza, PWE, Warszawa 2002.
Uzupełnia 1. S. Sojak, Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, Towarzystwo Naukowe
Organizacji i Kierownictwa "Dom Organizatora", Toruń 2012.
jąca
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
1. Kształcenie znajomości systemu gromadzenia, agregacji, klasyfikacji, analizy i prezentowania
informacji finansowych i niefinansowych wspomagających kierownictwo przedsiębiorstwa w
podejmowaniu decyzji i kontroli ich realizacji.
2. Nauczyć analizy danych kosztowych dostarczanych przez system rachunkowości w celu
wspomagania decyzji zarządczych w przedsiębiorstwie, zasad oceny opłacalności przedsięwzięć
inwestycyjnych.
3. Zapoznać z metodami oceny efektywności przedsięwzięć inwestycyjnych, zasadami budżetowania w
przedsiębiorstwie, z metodyką oceny decyzji w zakresie wyboru źródła finansowania zakupu (leasing
vs kredyt)
Treści programowe
Efekty kształcenia
(kody)
Forma
zajęć
Temat
W1.C1. Istota i zakres rachunkowości zarządczej
W_1, K_1
W2.C2. Rachunkowość zarządcza jako element
systemu zarządzania finansami
przedsiębiorstwa
W_2, K_1
Liczba
godzin
2+2
2+2
W_3, K_1
W3.C3. Rachunek kosztów jako baza
rachunkowości zarządczej
2+2
W_4, U_2, K_1
W4.C4. Układ kosztów w rachunkowości
zarządczej
2+2
W_5, W_6, U_1, K_1
W5.C5. Struktura procesu budżetowania
2+2
W6.C6. Kontrola kosztów w działalności
przedsiębiorstwa
2+2
W_7, U_1, K_1
W7.C7. Ocena opłacalności inwestycji
4+4
W8.C8. Analiza opłacalności leasingu vs kredytu
4+4
W_8, U_2, K_1
Wykład
W_9, U_3, K_1
Ćwiczenia
Efekty kształcenia
Odniesienie do
efektów kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
W_1
W_2
W_3
W_4
W_5
W_6
W_7
W_8
W_9
U_1
U_2
U_3
K_1
dla kierunku
1. Zna zakres rachunkowości zarządczej.
2. Zna rolę rachunkowości zarządczej w systemie zarządzania
przedsiębiorstwem.
3. Znaczenie rachunku kosztów w funkcjonowaniu
rachunkowości zarządczej.
4. Zna układ kosztów w rachunkowości zarządczej.
5. Zna zasady budżetowania.
6. Zna typy budżetów.
7. Zna zasady kontroli kosztów w przedsiębiorstwie.
8. Zna metody oceny opłacalności inwestycji.
9. Zna zasady oceny opłacalności kredytu i leasingu w
finansowaniu inwestycji.
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
1. Potrafi opracowywać budżety w przedsiębiorstwie.
2. Potrafi ocenić opłacalność inwestycji metodami statycznymi i
dynamicznymi.
3. Potrafi przeprowadzić analizę opłacalności kredytu i leasingu.
w zakresie KOMPETENCJI
1. Jest świadomy znaczenia rachunkowości zarządczej w
zarządzaniu przedsiębiorstwem.
K_W10
K_W10
K_W10
K_W10
K_W10
K_W10
K_W10
K_W10
K_W10
K_ U14
K_ U14
K_ U14
K_K12
Metody oceny
Studenci na egzamin ustny wchodzą po minimum dwie osoby, otrzymują od wykładowcy listę 10
pytań. Losują 3 pytania. Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną z trzech ocen cząstkowych.
Efekty kształcenia (kody)
Egzamin ustny
W_1, K_1
Zakres rachunkowości
zarządczej.
W_2, K_1
Rola rachunkowości
zarządczej w systemie
zarządzania
przedsiębiorstwem.
W_3, K_1
Rachunek kosztów w
Egza
min Proje
pise
kt
mny
Kolokwium
Refer
Spra
at/
wozd preze Inne
anie ntacj
a
funkcjonowaniu
rachunkowości
zarządczej.
W_4, K_1
W_5, U_1, K_1
Układ kosztów w
rachunkowości
zarządczej.
Zasady budżetowania
W_6, U_1, K_1
Typy budżetów
W_7, U_1, K_1
Zasady kontroli
kosztów w
przedsiębiorstwie.
W_8, U_2, K_1
Metody oceny
opłacalności inwestycji.
W_9, U_3, K_1
Tarcza podatkowa w
leasingu i kredycie
W_9, U_3, K_1
Zasady oceny
opłacalności kredytu i
leasingu w
finansowaniu
inwestycji.
Kolokwium 1 –
budżetowanie w
przedsiębiorstwie
Kolokwium 2 –
Opłacalność
projektów
inwestycyjnych,
ocena opłacalności
kredytu vs leasingu
Punkty ECTS
Obciążenie studenta
Liczba punktów
Liczba godzin
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
wykłady
20
0,8
Forma aktywności
konwersatoria
Ćwiczenia
Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów
Konsultacje
przedmiotowe
w
ramach
konwersatorium/ćwiczeń
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
20
10
0,8
0,4
10
0,4
60
2,4
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
25
1
45
25
1,6
1
literatury w ramach wykładów
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z
samodzielnej pracy studenta
Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla
przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy
studenta
Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
25
1
120
4,6
180
7
33%