PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU

Transkrypt

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU
PROGRAM NAUCZANIA 3 – LETNICH (6 – SEMESTRALNYCH) STUDIÓW ZAWODOWYCH
KIERUNEK: ZARZĄDZANIE
SPECJALNOŚĆ: ZARZĄDZANIE FINANSAMI PRZEDSIĘBIORSTW
STUDIA NIETACJONARNE rok akademicki 2010/2011
Spis treści:
Lektorat języka angielskiego.....................................................................................................................1
Technologia informacyjna.........................................................................................................................2
Socjologia....................................................................................................................................................3
Filozofia.......................................................................................................................................................4
Ochrona własności intelektualnej.............................................................................................................5
Nauki o organizacji....................................................................................................................................6
Mikroekonomia..........................................................................................................................................7
Prawo...........................................................................................................................................................9
Matematyka..............................................................................................................................................10
Podstawy zarządzania..............................................................................................................................11
Statystyka opisowa...................................................................................................................................13
Finanse...................................................................................................................................................... 15
Marketing................................................................................................................................................. 15
Badania marketingowe............................................................................................................................17
Rachunkowość finansowa........................................................................................................................18
Zachowania organizacyjne......................................................................................................................19
Zarządzanie zasobami ludzkimi............................................................................................................. 20
Finanse przedsiębiorstwa........................................................................................................................ 22
Informatyka w zarządzaniu....................................................................................................................23
Zarządzanie projektami.......................................................................................................................... 24
Zarządzanie jakością............................................................................................................................... 25
Ekonomika przedsiębiorstwa..................................................................................................................27
Podstawy nauki o przedsiębiorstwie...................................................................................................... 28
Finanse publiczne.....................................................................................................................................29
Rynek kapitałowy i pieniężny................................................................................................................. 29
Marketing w handlu i usługach.............................................................................................................. 30
Zarządzanie funduszami UE...................................................................................................................31
Podstawy bankowości.............................................................................................................................. 33
Finanse międzynarodowe........................................................................................................................ 33
Metody ilościowe w zarządzaniu............................................................................................................ 34
Analiza finansowa.................................................................................................................................... 36
Systemy podatkowe..................................................................................................................................36
Ubezpieczenia........................................................................................................................................... 37
Wykład do wyboru...................................................................................................................................38
Seminarium dyplomowe..........................................................................................................................39
Nazwa przedmiotu:
Lektorat języka angielskiego
1
Kod przedmiotu:
04.7 LJA 251
Formuła przedmiotu:
Ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Zakład Zarządzania, Instytut Nauk Społecznych i Informatyki
Semestry:
1
Liczba godzin w semestrze:
Punkty ECTS:
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Metody nauczania:
Treści merytoryczne
przedmiotu:
Metody i formy oceny pracy
studenta:
Spis zalecanych lektur:
2
3
4
5
30
30
30
30
6
1
1
1
2
Podstawowy/średnio-zaawansowany (w zależności od stopnia
zaawansowania danej grupy)
Wiadomości nabyte w szkole średniej
Język polski
Student: rozumie wypowiedzi i wyrażenia oraz potrafi wypowiedzieć się
w zakresie tematów związanych z: życiem codziennym, pogodą,
obyczajami innych krajów, podróżowaniem, zakupami, jedzeniem,
sportem, rozmową telefoniczną
Student potrafi:
-radzić sobie w sytuacjach komunikacyjnych, które mogą się zdarzyć
podczas podróży, na lotnisku, w hotelu, restauracji, w sklepie, na ulicy,
w czasie rozmowy telefonicznej
-tworzyć krótkie wypowiedzi ( ustne lub pisemne) na tematy związane
z : rodziną, wakacjami, codziennymi zajęciami, zwiedzaniem miejsc,
spędzaniem wolnego czasu
-opisać zamierzenia, doświadczenia, przeszłe zdarzenia, miejsca,
przedmioty, osoby, marzenia
Praca z tekstem, ćwiczenia gramatyczne, ćwiczenia w rozumieniu ze
słuchu, dialogi w parach, dyskusja
Podróżowanie, praca, jedzenie, zakupy, podróże służbowe, organizacje
niosące pomoc
- test
- wypowiedź ustna
- wypracowania
- ćwiczenia praktyczne
- ocenianie ciągłe
1. „ English File 2” student’s book.
2. „ English File 2” workbook.
3. Słownik np.: Oxford Wordpower.
4. Gramatyka np. Oxford Practice Grammar.
Nazwa przedmiotu:
Technologia informacyjna
Kod przedmiotu:
10.6 TIN 111
Ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
30
2
3
2
4
5
6
Punkty ECTS:
2
Poziom przedmiotu:
Podstawowy
Wymagania wstępne:
Brak
Język wykładowy:
Język polski
Student rozumie podstawowe pojęcia związane ze sprzętem
komputerowym, systemami operacyjnymi oraz oprogramowaniem
podnoszącym efektywność działania człowieka w przetwarzaniu i
udostępnianiu danych (edytor tekstów, arkusz kalkulacyjny, baza danych).
Student efektywnie wykonuje działania wymagające wykorzystania
środków informatyki.
Student potrafi dokonać analizy rozwoju narzędzi technologii
informacyjnej i ich zastosowań w przykładowych dziedzinach zarządzania.
Student w interaktywny sposób prezentować informacje wykorzystując w
tym celu sieć Internet.
Definiowanie podstawowych pojęć oraz ćwiczenia praktyczne z
wykorzystaniem komputera.
Prezentacje multimedialne podczas ćwiczeń oraz demonstracje
oprogramowania użytkowego.
System operacyjny Windows, zasady efektywnej pracy.
Zarządzanie danymi dyskowymi, bezpieczeństwo przechowywania danych.
Edytor tekstu - pisanie i edycja dokumentu, drukowanie dokumentu,
formatowanie tekstu, style, układ strony, praca z tabelami i ramkami.
Arkusz kalkulacyjny - wprowadzenie, edycja i formatowanie danych,
tworzenie formuł i stosowanie własnych funkcji, sporządzanie wykresów,
drukowanie dokumentów,
Podstawowe pojęcia grafiki komputerowej – formaty graficzne i zasady ich
stosowania, podstawowe aplikacje grafiki rastrowej i wektorowej.
Bazy danych – podstawowe typy baz danych, zasady tworzenia baz danych
z uwzględnieniem wydajności przeszukiwania. Zarządzanie danymi w
bazie.
Sieci komputerowe - organizacja, podstawowe pojęcia i sprzęt. Zasady
działania sieci internet i korzystania z niej.
Wszystkie ćwiczenia laboratoryjne są wspomagane materiałami
udostępnianymi interaktywnie w sieci internet na specjalnie
skonstruowanym portalu. Rozwiązanie każdego z ćwiczeń jest
umieszczane na portalu i poddawane ocenie. Zakres wiedzy z danego
tematu jest weryfikowany testem komputerowym przeprowadzanym w
trakcie zajęć. Średnia ocen ze wszystkich ćwiczeń i testów stanowi ocenę
końcową z przedmiotu.
Literatura podstawowa:
Informatyka Europejczyka. Technologia informacyjna, Autor: Witold
Wrotek, HELION, ISBN: 83-7361-707-8
Podstawy technologii informacyjnej i informatyki w przykładach i
zadaniach, Beata Bylina, Jarosław Bylina, Jerzy Mycka, UMCS, ISBN:
978-83-227-2701-0,
Literatura dodatkowa:
Excel. Funkcje w przykładach, Krzysztof Masłowski, HELION, ISBN:
978-83-246-0026-7
Word 122 porady, praca zbiorowa, MIKOM, 2005
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
Nazwa przedmiotu:
Socjologia
Kod przedmiotu:
04.7 SOC 111
3
Wykład
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
30
Punkty ECTS:
2
2
3
4
5
6
Poziom przedmiotu:
Podstawowy
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Język polski
Student potrafi:
- posługiwać się aparatem pojęciowym umożliwiającym
opis
i porządkowanie różnych przejawów zjawisk społecznych;
- dokonać samodzielnej analizy i refleksji nad rozwojem społecznym i
bieżącymi aspektami życia społecznego.
Wykład z użyciem foliogramów
Geneza i przedmiot socjologii. Człowiek – istotą społeczną Grupy
i zbiorowości społeczne. Struktura społeczna Kontrola społeczna. Procesy
i zmiany społeczne.
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
Egzamin ustny
1. B. Szacka – Wprowadzenie do socjologii. Oficyna Naukowa,
Warszawa 2003.
2. N.Goodman – Wstęp do socjologii, Zysk i S-ka, Poznań 1997.
3. Socjologia ogólna. Wybrane problemy. Praca zbiorowa pod redakcją
J.Polakowskiej-Kujawy. Szkoła Główna Handlowa, Warszawa 1999.
4. Słownik socjologii i nauk społecznych pod redakcją Gordona
Marshalla Wyd. Naukowe PWN Warszawa 2005.
Nazwa przedmiotu:
Filozofia
Kod przedmiotu:
10.6 FIL 111
Wykład
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
30
Punkty ECTS:
2
2
3
4
5
6
Poziom przedmiotu:
Podstawowy
Wymagania wstępne:
Brak
Język wykładowy:
Język polski
Cel nauczania:
Student potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami
filozoficznymi oraz rozumie znaczenie filozofii we współczesnym
świecie.
4
Metody nauczania:
przedmiotu:
Filozofia jako nauka – pojęcie, definicje, działy, źródła wiedzy.
Podstawowe terminy filozoficzne.
Filozofia – różne kryteria podziału.
Podstawy historii filozofii.
studenta:
Pisemne zaliczenie na ocenę po zakończeniu wykładów
Obowiązkowe:
A.B. Stępień, Wstęp do filozofii, Lublin 2007
J. Bańka, Wstęp do filozofii, Katowice 2001
J. Hartman, Wstęp do filozofii, Warszaw 2005
W. Tatarkiewicz, Historia filozofii, Warszawa 2002
Uzupełniające:
W. Tyburski, A. Wachowiak, R. Wiśniewski, Historia filozofii i
etyki do współczesności, Toruń 2002
Nazwa przedmiotu:
Ochrona własności intelektualnej
Kod przedmiotu:
10.6 OWI 331
Wykład
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
15
Punkty ECTS:
3
4
5
Poziom przedmiotu:
Średnio-zaawansowany
Wymagania wstępne:
Podstawowe wiadomości z zakresu podstaw prawoznawstwa
Język wykładowy:
Język polski
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
6
Student rozumie pojęcia i definicje dotyczące prawnej ochrony
własności intelektualnej. Potrafi poddać analizie aspekty prawne
ochrony własności intelektualnej
Wykład
Własność intelektualna – pojęcia, definicje.
Prawo autorskie – podstawowe zagadnienia.
Prawa autorskie – osobiste, majątkowe.
Ochrona własności przemysłowej.
Wynalazki, wzory użytkowe, licencje, patenty.
Wykorzystanie dóbr intelektualnych.
Prawo prasowe – podstawowe regulacje.
Pisemne zaliczenie na ocenę po zakończeniu wykładów
Obowiązkowe:
R. Golat, Prawo autorskie i prawa pokrewne, Warszawa 2006
J. Barta (red.), Prawo autorskie, Warszawa 2007
J. Barta (red.), Zagadnienia prawa autorskiego, Zakamycze 2006
Uzupełniające:
5
R. Golat, Dobra niematerialne: kompendium prawne, Bydgoszcz
2006
A. Szewc, G. Jyż, Prawo własności przemysłowej, Warszawa 2003
A. Szewc (red.), Leksykon własności przemysłowej i intelektualnej,
Zakamycze 2003
Nazwa przedmiotu:
Nauki o organizacji
Kod przedmiotu:
04.7 NOR 111
Wykład, ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
Punkty ECTS:
1
2
3
4
5
6
15/30
5
Poziom przedmiotu:
Podstawowy
Wymagania wstępne:
Wiedza nabyta w szkole średniej
Język wykładowy:
Język polski
Cel nauczania:
Student rozumie istotę organizacji biznesowych, publicznych i
społecznych; posiada wiedzę i praktyczne wskazówki dotyczące
sprawnego funkcjonowania organizacji; rozróżnia zasady i formy
współdziałania organizacyjnego; zna z problematykę zmian
organizacyjnych; rozróżnia współczesne podsystemy organizacji, jak
jej
architektura,
nadzór
korporacyjny
oraz
społeczna
odpowiedzialność biznesu, a także cech organizacji przyszłości.
Ponadto posiada umiejętności organizowania działań, pracy
zespołowej oraz formułowania własnych opinii na bazie posiadanych
informacji zgodnie z zasadami efektywności organizacji.
Wykład
audytoryjny
multimedialną.
Metody nauczania:
przedmiotu:
wspomagany
foliogramami,
prezentacją
Analiza case study, praca zespołowa, zespołowe rozwiązywanie
różnych problemów organizacyjnych, dyskusja, prezentacje
opracowywanych zagadnień.
Przedmiot i ewolucja nauki o organizacji, definicja i podstawowe
pojęcia związane z organizacją: teorie organizacji, typologia
organizacji, cele organizacji, cechy organizacji, struktura i modele
rozwoju organizacji.
Organizacja jako system, grupy interesów oraz otoczenie organizacji.
Prawno-organizacyjne i własnościowe formy zorganizowanego
działania, tworzenie i przekształcanie organizacji.
Zasoby materialne i niematerialne organizacji. Zmiany w organizacji.
Efektywność organizacji, zasady organizowania i podstawy sprawnego
działania: cechy, typologia, cykle działania zorganizowanego.
Formy współdziałania organizacji oraz nowoczesne koncepcje
organizacji (organizacja fraktalna, organizacja wirtualna, organizacja
6
sieciowa, organizacja ucząca się i intelektualna.
Społeczna odpowiedzialność biznesu.
studenta:
Przedmiot kończy się egzaminem na koniec semestru, do którego
dopuszczany jest student po zaliczeniu ćwiczeń z tego przedmiotu.
Student uzyskuje zaliczenie przedmiotu na bazie projektów
wykonywanych na ćwiczeniach, które będą podsumowywały pewien
zakres tematyczny. Ocena końcowa to średnia ocen uzyskanych z
projektów. Na ocenę końcową wpływa również aktywność na zajęciach
oraz frekwencja.
1.
B. Kożuch, Nauka o organizacji, CeDeWu, Warszawa 2008.
2.
S. Cyfert, K. Krzakiewicz, Nauka o organizacji, TNOiK Dom
Organizatora, Poznań 2009.
3.
S. Marek, M. Białasiewicz, Podstawy nauki o organizacji.
PWE Warszawa 2007.
4.
M. Bielski, Podstawy teorii organizacji i zarządzania, Wyd. C.H.
Beck, Warszawa 2004.
5.
M. Bielski, Organizacje, Wydawnictwo UŁ, Łódź 2001.
6.
A. Bednarski, Zarys teorii organizacji i zarządzania, TNOiK, Toruń
2001.
7.
A. Bednarski, Materiały pomocnicze do ćwiczeń z organizacji i
zarządzania, Wyd. Naukowe UMK, Toruń 1996.
8.
A. Czermiński, M. Czerska, B. Nogalski, R. Rutka, J. Apanowicz,
Zarządzanie organizacjami, TNOiK, Toruń 2001.
9.
M. Brzozowski, T. Kopczyński, J. Przeniczka, Metody organizacji i
zarządzania, Wyd. AE w Poznaniu, Poznań 2001.
10.
Z. Mikołajczyk, Techniki organizatorskie w rozwiązywaniu
problemów zarządzania, PWE, Warszawa 1994.
Nazwa przedmiotu:
Mikroekonomia
Kod przedmiotu:
04.7 MIK 111
Wykład/Ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
7
Zakład, instytut:
Semestry:
Punkty ECTS:
1
2
3
4
5
6
15/30
6
Poziom przedmiotu:
Podstawowy
Wymagania wstępne:
Wiedza nabyta w szkole średniej
Język wykładowy:
Język polski
Cel nauczania:
Student posiada wiadomości merytoryczne i umiejętności służące do
zrozumienia zasad działania głównych podmiotów w systemie
ekonomicznym państwa. Student rozumie język nauk o gospodarce,
który pozwala lepiej zrozumieć podstawowe kategorie ekonomiczne
oraz wpływ czynników ekonomicznych na zarządzanie.
Metody nauczania:
Wykłady i dyskusje realizowanych na bieżąco tematów. Ćwiczenia
i rozwiązywanie zadań.
przedmiotu:
Wprowadzenie do mikroekonomii (Przedmiot i zakres. Historia
pojawienia się rozwoju ekonomii, Metoda i narzędzia analizy
ekonomicznej. Prawa i teorie ekonomiczne, Ekonomia pozytywna i
normatywna); podstawowe pojęcia i prawa ekonomiczne (Rynek i
podmioty gospodarki rynkowej; Popyt, podaż; Elastyczność popytu i
podaży; Pojęcie, rodzaje i funkcje ceny; Rynkowe procesy
dostosowawcze: równowaga rynkowa; model pajęczyny); rzadkość
zasobów i możliwości produkcyjne; teoria zachowania gospodarstwa
domowego (konsumenta); elementy teorii zachowań przedsiębiorstw
(teorii produkcji); konkurencja doskonała i monopol pełny - analiza
komparatywna; konkurencja monopolistyczna i oligopolistyczna;
rynki czynników produkcji (Rynek pracy; Rynek kapitału; Rynek
ziemi); elementy teorii dobrobytu (Równość i efektywność w gospodarce;
efektywność w sensie Pareto; Zakłócenia i rozwiązanie "drugie
po najlepszym"; Efekty zewnętrzne; Jakość, zdrowie i bezpieczeństwo).
studenta:
Zaliczenie całego przedmiotu nastąpi na podstawie egzaminu
testowego po uzyskaniu zaliczenia z ćwiczeń.
Ćwiczenia będą zaliczane na podstawie aktywności studentów (udział
w dyskusji, samodzielna praca w czasie ćwiczeń - rozwiązywanie zadań,
analiza przypadku itp.) oraz wyników powtórzeniowego sprawdzianu
(przynajmniej jednego w każdym semestrze).
1. D. Begg, S. Fischer, R. Dornbusch, Mikroekonomia, PWE,
Warszawa 2002.
2. D. Begg, P. Smith, Zbiór zadań, PWE, Warszawa 2002.
3. M. Rekowski, Wprowadzenie do mikroekonomii, Poznań 1994.
Z. Wiszniewski, Mikroekonomia współczesna. Syntetyczne ujęcie,
CEiRB, Warszawa 1994.
4. B. Klimaczak, Mikroekonomia, AE, Wrocław 1995.
5. B. Polszakiewicz (red.), Wybrane problemy ekonomii, UMK,
Toruń 1994.
H. R. Varian, Mikroekonomia, PWN, Warszawa 1995.
6. J. Wiśniewski, Polimorfizm zasady racjonalnego gopodarowania, Toruń
1996.
8
7. E. Czarny, E. Nojszewska, Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2000.
Oraz prasa bieżąca
Nazwa przedmiotu:
Prawo
Kod przedmiotu:
04.7 PRA 111
Wykład
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
30
Punkty ECTS:
5
2
3
Poziom przedmiotu:
Podstawowy
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Język polski
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
4
5
6
Student rozumie podstawowe pojęcia prawne; rozróżnia poszczególne
gałęzie prawa, zwłaszcza prawa cywilnego, handlowego, gospodarczego;
potrafi wskazać źródła i metody odnajdywania przepisów. Student po
zapoznaniu się z materią prawną potrafi ( bez względu na role społeczne
pełnione w życiu) podejmować decyzje „świadomie prawne”, a
przynajmniej „niesprzecznych z prawem”.
Wykład – przekaz ustny
Wykład z przedmiotu „Prawo” obejmuje swym zasięgiem główne gałęzie
obowiązującego w Polsce prawa:
- pojęcia ogólne
- prawo cywilne materialne
- postępowanie cywilne
- prawo handlowe (gospodarcze) publiczne i prywatne
- prawo konstytucyjne
- prawo karne materialne
- prawo pracy
- prawo administracyjne
studenta:
Egzamin pisemny
1. Wojciech Siuda – Elementy prawa dla ekonomistów – SCRIPTUM,
POZNAŃ, 2005 r.
2. Cezary Kosikowski – Publiczne prawo gospodarcze Polski i Unii
Europejskiej – Wyd. Prawnicze LexisNexis, WARSZAWA, 2004 r.
3. Zbigniew Salwa – Prawo pracy i ubezpieczeń społecznych – Wyd.
Prawnicze LexisNexis, WARSZAWA, 2004 r.
4. Leszek Garlicki – Polskie prawo konstytucyjne. Zarys wykładu –
LIBER, WARSZAWA, 2005 r.
5. Zbigniew Radwański – Prawo cywilne - część ogólna – C.H. BECK,
WARSZAWA, 2004 r.
6. Witold Czachórski i in. – Zobowiązania. Zarys wykładu – LexisNexis,
WARSZAWA, 2005 r.
7. Andrzej Marek, Stanisław Waltoś – Podstawy prawa i procesu karnego –
LexisNexis, WARSZAWA, 2005 r.
9
Nazwa przedmiotu:
Matematyka
Kod przedmiotu:
04.7 MAT 111
Wykład, ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
Punkty ECTS:
1
2
3
4
5
6
15/30
9
Poziom przedmiotu:
Podstawowy
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Język polski
Student potrafi:
- logicznie, sprawnie myśleć;
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
- kojarzyć fakty i umiejętnie wyprowadzać prawidłowe wnioski
z formalnych i modelowych założeń.
- umiejętnie zastosować wiedzę matematyczną w ekonomii, informatyce i
zarządzaniu.
Wyprowadzenie twierdzeń. Przedstawienie i interpretacja przykładów.
W trakcie ćwiczeń, po krótkim przypomnieniu kluczowych pojęć, studenci
samodzielnie rozwiązują zadania odpowiednio dobrane do teorii
przedstawionej na wykładzie. Przy napotkaniu trudności student
konsultowany jest przez innych studentów oraz przez nauczyciela.
1. Rachunek zdań. Formy zdaniowe. Prawa działania na kwantyfikatorach.
Pojęcie zdania. Funktory. Tautologje. Reguły wnioskowania. Predykaty.
2. Zbiory. Iloczyn kartezjański. Relacje. Zbiory (mnogości), podzbiory,
działania na zbiorach, relacje dwuargumentowe.
3. Grupowanie i porządkowanie. Grupowanie, porządkowanie,
klasyfikacja. Relacje i odwzorowania. Relacja, odwrotna relacja, składanie
relacji, funkcja.
4. Przestrzeń wektorowa. Przestrzeń macierzy, wektorowa, podprzestrzeń.
Operacje na wektorach i macierzach. Iloczyn skalarny i ortogonalność.
Liniowa niezależność i baza przestrzeni.
5. Przekształcenie liniowe. Pojęcie, obraz, jądro, rząd i macierz
przekształcenia liniowego.
6. Iloczyn skośny. Wyznacznik. Iloczyn zewnętrzny, wyznacznik
i zorientowana obojętność. Obliczenia wyznacznika.
7. Równanie liniowe oraz ich własności. Macierz odwrotna. Obliczenie
macierzy odwrotnej. Rozwiązanie układu równań liniowych metodą
eliminacji Gaussa.
8. Ciągi liczbowe. Pojęcie ciągu. Ciąg ograniczony. Ciągi monotoniczne.
Granica ciągu. Twierdzenie o granicy ciągu. Liczba e. Granica i ciągłość
funkcji jednej zmiennej. Przykłady.
10. Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej. Iloraz różnicowy.
Pochodna. Różniczkowalność funkcji. Obliczanie pochodnych. Różniczka
funkcji. Reguły de l’Hospitala.. Monotoniczność i ekstrema funkcji..
Funkcja wypukła. Punkt przegięcia.
11. Zastosowania rachunku różniczkowego. Badanie przebiegu zmienności
10
studenta:
funkcji. Interpretacje i zastosowania pochodnej w ekonomii i zarządzaniu.
Pochodna jako prędkość. Rachunek marginalny. Przykłady zastosowania.
12. Całka nieoznaczona. Całkowanie przez podstawienie. Całka
logarytmiczna. Całka oznaczona. Całkowalność w sensie Riemanna.
Własności całki oznaczonej. Podstawowe twierdzenia rachunku
całkowego. Całka niewłaściwa.
13. Zastosowanie całki oznaczonej. Pole obszaru płaskiego. Objętość bryły
obrotowej. Długość łuku krzywej. Średnie wartości w ekonomii. Stan
zasobów w magazynie. Łączny zysk. Nadwyżka i strata producenta.
14. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych. Funkcja wielu
zmiennych. Granica i ciągłość. Pochodna kierunkowa i cząstkowa.
Gradient funkcji, geometryczna interpretacja. Zastosowania w ekonomii.
15. Równania różniczkowe i różnicowe pierwszego i drugiego rzędu.
Zastosowania w ekonomii i zarządzaniu.
Przedmiot kończy się egzaminem pisemnym na ocenę po uzyskaniu
zaliczenia z ćwiczeń. Zajęcia ćwiczeniowe zaliczane są na podstawie ocen
uzyskanych przy rozwiązywaniu zadań oraz ocen z dwóch pisemnych
sprawdzianów. Warunkiem koniecznym zaliczenia ćwiczeń jest uzyskanie
pozytywnych ocen z obu sprawdzianów
1. R.Antoniewicz, A.Mistrzal, Matematyka dla studentów ekonomii,
PWN, Warszawa 2003.
2. J. Banaś, Podstawy matematyki dla ekonomistów, WNT, Warszawa,
2005
3. R.G.D. Allen, Mathematical Analysis for Economists, Martins Press,
New York, 1968.
4. Marian Matłoka, Matematyka dla ekonomistów, Wydawnictwo
Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań, 2003.
5. J. Abtowa, K. Piasecki, T. Różański, Z. Świtalski, Matematyka
wspomagająca zarządzanie, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej
w Poznaniu, Poznań 2002.
6. P. Davis, R. Hersh, Świat matematyki, Warszawa 1996.
7. M. Matłoka, Matematyka dla ekonomistów, Zbiór zadań.
Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań, 2005.
1. J. Abtowa, Krzysztof Piasecki, Tadeusz Różański, Zbigniew Świtalski,
Matematyka wspomagająca zarządzanie, Wydawnictwo Akademii
Ekonomicznej w Poznaniu 2002.
2. J. Kraszewski, Wstęp do matematyki, WNT 2007.
3. G. M. Fichtenholz, Rachunek różniczkowy i całkowy, t. I-III, PWN
1999.
Literatura nadobowiązkowa:
T. Bażańska, M. Nykowska, Matematyka w zadaniach dla wyższych
zawodowych uczelni ekonomicznych, Oficyna Wydawnicza BRANTA
2005.
L. Felix, Współczesny wykład matematyki elementarnej, PWN 1973.
Zb. Semadeni, Matematyka współczesna w nauczaniu dzieci, PWN 1980.
Nazwa przedmiotu:
Podstawy zarządzania
Kod przedmiotu:
04.7 PZA 221
Wykład, ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
11
Semestry:
1
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
3
4
5
6
30/30
Punkty ECTS:
Poziom przedmiotu:
2
7
Podstawowy
Wiadomości nabyte w szkole średniej oraz z przedmiotu nauki o
organizacji
Język polski
Po ukończeniu zajęć student potrafi: zdefiniować pojęcia kierowania i
zarządzania, wymienić i omówić podstawowe funkcje zarządzania w
przedsiębiorstwie, formułować i hierarchizować cele, rozwiązywać
podstawowe problemy zarządzania, wyodrębnić i przeanalizować obszary,
na które należy zwracać uwagę, aby z sukcesem konkurować na rynku.
Ponadto słuchacze potrafią wykorzystywać elementarne metody analizy i
dopasowania organizacji do turbulentnego otoczenia. Student posiada
umiejętności podejmowania podstawowych decyzji zarządczych w
różnych sytuacjach na bazie posiadanych informacji oraz wyrobienie
umiejętności pracy zespołowej.
Przekaz ustny wspomagany foliami i prezentacją Power Point .
Analiza case study, praca zespołowa, zespołowe rozwiązywanie
różnych problemów zarządzania, dyskusja, prezentacje
opracowywanych zagadnień.
Podstawowe pojęcia dziedziny zarządzania: kierowanie, administrowanie,
zarządzanie. Ogólne spojrzenie na proces zarządzania z punktu widzenia
czterech podstawowych jego funkcji: planowania, organizowania,
przewodzenia i kontroli.
Teoria i historia zarządzania, historyczny kontekst zarządzania, spojrzenie
klasyczne, behawioralne, ilościowe i integrujące na zarządzanie.
Relacje między organizacją a otoczeniem.
Globalny kontekst zarządzania.
Proces planowania: cele organizacji, plany taktyczne i operacyjne.
Planowanie strategiczne: formułowanie strategii, ogólne typy strategii,
wdrażanie strategii.
Proces podejmowania decyzji: typy decyzji, warunki podejmowania
decyzji, grupowe podejmowanie decyzji (korzyści i wady grupowego
podejmowania decyzji.
Proces organizowania: struktura organizacyjna i jej elementyprojektowanie stanowisk pracy, grupowanie stanowisk pracy, relacje
podporządkowania, układ władzy w organizacji – proces delegowania,
centralizacja i decentralizacja.
Motywowanie pracownika do pracy: funkcje motywowania, zasady
budowy sprawnego systemu motywowania.
Proces kontrolowania: istota, cele, etapy procesu kontrolowania, formy
kontroli operacji, formy kontroli organizacyjnej.
Zarządzanie międzykulturowe.
Podstawowe metody zarządzania.
Przedmiot kończy się egzaminem pisemnym trwającym ok. godziny, po
uzyskaniu zaliczenia z ćwiczeń.
Student otrzymuje zaliczenie na bazie systematycznie wykonywanych prac
zespołowych nad którymi studenci pracują podczas zajęć. Na ocenę
wpływa również frekwencja na zajęciach.
R.W. Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa 1998.
P.F. Drucker, Praktyka zarządzania, MT Biznes, Warszawa 2005.
S.P. Robbins, D.A. DeCenzo, Podstawy zarządzania, PWE, Warszawa
12
2002.
A.K. Koźmiński, W. Piotrowski, Zarządzanie. Teoria i praktyka,
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.
Red. W. Kowalczewski, Zarządzanie współczesnym przedsiębiorstwem,
Wyd. Akademickie DIALOG, Warszawa 2002.
Z. Martyniak, Organizacja i zarządzanie, Oficyna wydawnicza: Drukarnia
ANTYKWA s.c., Kraków-Kluczbork 2001.
Z. Mikołajczyk, Techniki organizatorskie w rozwiązywaniu problemów
zarządzania, PWN, Warszawa 1994
H. Bieniok, Metody sprawnego zarządzania, Placet, Warszawa 2001
Z. Martyniak, Nowe metody organizacji i zarządzania, Wyd. AE
w Krakowie, Kraków 1998.
J. Supernat, Techniki decyzyjne i organizatorskie, Kolonia Limited,
Wrocław 2000.
Nazwa przedmiotu:
Statystyka opisowa
Kod przedmiotu:
04.7 STA 221
Wykład, ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
6
15/30
Punkty ECTS:
4
Poziom przedmiotu:
Podstawowy
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Język polski
Cel nauczania:
Student posiada umiejętności:
- prezentacji i analizowania danych statystycznych obrazujących
przebieg procesów społeczno-gospodarczych w skali mikro i makro;
- obliczenia i interpretacji różnych miar i charakterystyk procesów
stochastycznych modelujących procesy i zjawiska społecznogospodarcze;
- logicznego i sprawnego praktycznego stosowania metod
statystycznych w zarządzaniu i marketingu i informatyce;
- prowadzenia badań statystycznych;
- analizy i interpretacji danych statystycznych metodami opisowymi
oraz wnioskowania statystycznego;
- statystycznej analizy problemów dotyczących zarządzania
Metody nauczania:
przedmiotu:
Podanie materiału teoretycznego. Przedstawienie i interpretacja
przykładów. Studia przypadków zastosowań statystyki opisowej w
zarządzaniu. Nauczanie metodą projektów. Konwersatorium z zakresu
wiedzy
przedmiotowej
omawianej
na wykładzie.
Samodzielne
wyszukiwanie wiedzy w książkach i w Internecie
1. Podstawowe pojęcia statystyki. Rodzaje, etapy i przedmiot badań
statystycznych.
2. Obserwacja statystyczna i opracowanie materiału statystycznego. Formy
prezentacji danych: szeregi statystyczne, tablice statystyczne, graficzna
prezentacja.
13
3.Położenie rozkładu materiału statystycznego - miary tendencji centralnej:
średnia arytmetyczna, dominanta, kwantyle, decyle i centyle. Przykłady
obliczeń miar tendencji centralnej.
4. Miary rozproszenia materiału statystycznego – miary zróżnicowania
rozkładu: rozstęp, wariancja, odchylenie standardowe i ćwiartkowe, obszar
zmienności, klasyczny i pozycyjny współczynnik zmienności. Przykłady
obliczeń miar rozproszenia.
5.Miary skośności i koncentracji materiału statystycznego: współczynnik
skośności Pearsona, klasyczny i pozycyjny współczynnik asymetrii,
współczynnik kurtozy i koncentracji wartości cechy. Przykłady obliczeń
miar skośności i koncentracji. Podsumowanie.
6. Pojęcie skokowej i ciągłej zmiennej losowej. Zmienna losowa skokowa.
Funkcja rozkładu i dystrybuanta (skumulowana funkcja rozkładu)
skokowej zmiennej losowej. Wartość oczekiwana, wariancja i odchylenie
standardowe skokowej zmiennej losowej.
7. Przykłady rozkładu skokowej zmiennej losowej: zerojedynkowy,
dwumianowy Bernoulliego, Poissona, hypergeometryczny, wielomianowy,
geometryczny.
8. Zmienna losowa ciągła. Funkcja rozkładu i dystrybuanta ciągłej
zmiennej losowej. Wartość oczekiwana, wariancja i odchylenie
standardowe ciągłej zmiennej losowej. Rozkład jednostajny i normalny.
9. Prawa wielkich liczb i twierdzenia graniczne. Podstawy wnioskowania
statystycznego. Statystyka. Rozkład statystyki z próby.
10. Wybrane rozkłady statystyki z próby: średniej arytmetycznej, częstości,
wariancji, różnicy średnich, róznicy częstości, ilorazu wariancji.
11. Analiza korelacyjna. Współczynniki Pearsona, Cramera i Spearmana.
Sposoby badania związku statystycznego, wskaźniki i współczynniki
korelacji. Test niezależności chi-kwadrat. Związek cech niemierzalnych.
Przykłady analizy korelacyjnej.
12. Estymacja przedziałowa parametrów rozkładu: wartości oczekiwanej,
wariancji, odchylenia standardowego i wskaźnika struktury. Minimalna
liczebność próby.
13. Weryfikacja hipotez statystycznych. Parametryczne (dla wartości
średniej, wskaźnika struktury, wariancji) i nieparametryczne
(zgodności chi-kwadrat i Kolmogorowa) testy istotności.
14. Analiza regresji. Regresja liniowa i nieliniowa. Dopasowanie
krzywej regresji do danych empirycznych. Przykłady analizy
regresji. Szacowanie parametrów i dopasowanie funkcji regresji.
studenta:
15. Analiza dynamiki zjawisk masowych. Mierniki dynamiki.. Wahania
sezonowe, przypadkowe i tendencje rozwojowe.
Przedmiot kończy się egzaminem pisemnym na ocenę, po uzyskaniu
zaliczenia z ćwiczeń. Zajęcia ćwiczeniowe student zalicza poprzez
opracowanie czterech projektów. Ocena aktywności na zajęciach.
1. M.Sobczyk, Statystyka, PWN, Warszawa,1995
2. J. Jówiak, J.Podgorski, Statystyka od podstaw, PWE, Warszawa 1994.
3. E.Dolny, K.Sienkiewicz, Podstawy statystyki, Toruńska Szkoła
zaradzania, Toruń, 2000
4. A.D.Aczel, Statystyka w zarządzaniu, PWN, Warszawa, 2005
5. J. Greń, statystyka matematyczna. Modele i zdania, PWN, Warszawa
1994.
6. M.Sej-Kolasa, A.Zielińska, EXCEL w statystyce. Materiały do
ćwiczeń, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im.Oskara Langego
we Wrocławiu, Wrocław 2004
7. B.Pulaska-Turyna, Statystyka dla ekonomistów, Difin, Warszawa 2005
8. Jówiak, J.Podgorski, Statystyka od podstaw, PWE, Warszawa 1994.
14
Nazwa przedmiotu:
Finanse
Kod przedmiotu:
04.7 FIN 331
Wykład, ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
5
6
15/15
Punkty ECTS:
Poziom przedmiotu:
4
5
Podstawowy
Studiowanie przedmiotu finanse wymaga od studenta podstawowej wiedzy
w zakresie przedmiotów: mikroekonomia, makroekonomia, podstawy
prawa gospodarczego, podstawy teorii zarządzania przedsiębiorstwem.
Język polski
Student rozumie podstawowe pojęcia i definicje nauk finansowych.
Rozróżnia systemy finansowe w gospodarce, tj. system finansów
przedsiębiorstw i system finansów publicznych. Posiada podstawową
wiedzę o systemie bankowym i ubezpieczeń w gospodarce oraz na temat
rynków pieniężnych i kapitałowych.
Prezentacje multimedialne, dyskusje problemowe
Finanse jako zjawisko ekonomiczne, pieniądz podstawą zjawisk
finansowych, emisja i obieg pieniądza, pieniądz elektroniczny, waluta
i zjawiska z nią związane, system pieniężny, strumienie i zasoby finansowe
w gospodarce, system finansowy w gospodarce rynkowej, budżet państwa,
budżety samorządów terytorialnych, system bankowy, rynki finansowe,
funkcjonowanie rynku (giełdy) papierów wartościowych.
studenta:
Wykład kończy się egzaminem pisemnym, który zostanie
przeprowadzony po zakończonych zajęciach. Zaliczenie ćwiczeń
odbywa się na podstawie dwóch pisemnych prac sprawdzających
oraz aktywności studentów w trakcie zajęć.
Literatura obowiązkowa:
1. J. Ostaszewski, Finanse, Difin, Warszawa 2005.
2. Owsiak S., Podstawy nauki finansów, PWE, Warszawa 2002.
3. Kornik D., Kornik S., Podstawy finansów, WN PWN, Warszawa 2004.
1. Jarocka E., Finanse przedsiębiorstw, systemu bankowego, budżetowego,
ubezpieczeń, Difin, Warszawa 2004.
2. Patrzałek L., Finanse samorządu terytorialnego, Wyd. AE im. Oskara
Langego, Wrocław 2004.
3. Oręziak L., Finanse Unii Europejskiej, WN PWN, Warszawa 2004.
Nazwa przedmiotu:
Marketing
Kod przedmiotu:
04.7 MAR 221
Wykład/Ćwiczenia
15
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
6
30/15
Punkty ECTS:
7
Poziom przedmiotu:
Podstawowy
Wymagania wstępne:
Wiadomości nabyte w szkole średniej.
Język wykładowy:
Język polski
Po ukończeniu zajęć student:
- rozumie czym jest marketing, rynek, zarządzanie marketingowe;
zna rodzaje marketingu i rolę marketingu we współczesnym świecie,
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
społeczną odpowiedzialność i etykę;
- potrafi wymienić i omówić elementy marketingu-mix (produkt, cena,
promocja, dystrybucja) ze wskazaniem na ich istotę, właściwość,
zakres oraz warunki i konsekwencje stosowania;
- potrafi zdefiniować pojęcie segmentacji rynku, omówić jej
przyczyny, kryteria i zmienne segmentacyjne, warunki skutecznej
segmentacji, wie na czym polega wybór rynku docelowego oraz
pozycjonowanie produktu, potrafi określić niszę rynkową;
- rozumie zasady i przebieg procesu komunikacji marketingowej;
- zna pojecie satysfakcji klienta, metody jej pomiaru i zarządzania
satysfakcją klienta.
Wykład audytoryjny z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych.
Ćwiczenia: analiza case study, dyskusja, praca zespołowa.
Istota i ewolucja marketingu. Rynek i jego podmioty. Otoczenie
marketingowe przedsiębiorstwa. Rodzaje marketingu. Orientacje rynkowe
przedsiębiorstw. Konsument i jego potrzeby. Segmentacja rynku i
pozycjonowanie produktu. System marketingowych środków
oddziaływania na nabywców – marketing mix. Marketingowe
kształtowanie produktu. Kształtowanie cen. Dobór systemu
dystrybucji. Komunikacja marketingowa i jej struktura. Zarządzanie
satysfakcją konsumenta. Systemy informacyjne w marketingu. Etyka
w marketingu.
Przedmiot kończy się egzaminem na koniec semestru, do którego
dopuszczany jest student po zaliczeniu ćwiczeń z tego przedmiotu.
Student uzyskuje zaliczenie na podstawie pracy na ćwiczeniach oraz
projektów, które będą podsumowywały pewien zakres tematyczny. Ocena
końcowa to średnia ocen uzyskanych z projektów. Na ocenę końcową
wpływa również aktywność na zajęciach oraz frekwencja.
N.M. Pazio, Podstawy marketingu, Oficyna Wydawnicza Politechniki
Warszawskie, Warszawa 2007.
L. Garbarski, I. Rutkowski, W. Wrzosek, Marketing, PWE, Warszawa
2008.
Kompendium wiedzy o marketingu, red. nauk. B. Pilarczyk, H. Mruk,
Ph. Kotler, Marketing, Rebis, Poznań 2005.
H. Mruk (red. nauk.) Marketing - zagadnienia współczesne, Wydawnictwo
Forum Naukowe: PASSAT, Poznań 2008.
D. Patten, Skuteczny marketing w małej firmie, Helion, Warszawa 2005.
Altkorn J., Podstawy marketingu, Instytut Marketingu, Kraków 2004.
Marketing: podstawy i kontrowersje, pod red. W. Żurawika, Wydawnictwo
16
Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2005.
Ph. Kotler, G. Armstrong, J. Saunders, V. Wong, Marketing - podręcznik
europejski, PWE, Warszawa 2002.
Nazwa przedmiotu:
Badania marketingowe
Kod przedmiotu:
04.7 BAM 331
Wykład/Ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
5
6
15/15
Punkty ECTS:
Poziom przedmiotu:
4
6
Podstawowe wiadomości z zakresu marketingu i zarządzania oraz
matematyki i ekonomii.
Język polski
- rozumie rolę badań marketingowych w zarządzaniu,
- zna pierwotne i wtórne źródła informacji marketingowych,
- potrafi poprawnie zaprojektować i przeprowadzić badanie marketingowe
z wykorzystaniem różnorodnych metod i technik,
- posiada umiejętność interpretacji uzyskanych w trakcie badań wyników.
Wykład audytoryjny z użyciem foliogramów lub prezentacji Power Point.
W ramach ćwiczeń: samodzielne projektowanie badania, praktyczna
realizacja badania w rzeczywistości rynkowej – praca w grupie; debata;
opracowanie danych, analiza i interpretacja wyników.
Zapotrzebowanie na informacje w podejmowaniu decyzji marketingowych.
Pojęcie, klasyfikacja oraz funkcje badań marketingowych. Badania
ilościowe a badania jakościowe. Organizacja badań marketingowych
w przedsiębiorstwie.
Etapy procesu badania marketingowego (formułowanie problemu
badawczego, projektowanie badań marketingowych).
Procedura doboru próby, określenie wielkości próby do badania
marketingowego.
Budowa instrumentu pomiarowego.
Badania marketingowe wtórne i pierwotne, pośrednie i bezpośrednie.
Analiza i interpretacja danych, zasady przygotowania raportu
końcowego z badań marketingowych, ocena uzyskanych wyników.
studenta:
Pisemny egzamin końcowy, do którego może podejść słuchacz posiadający
zaliczenie ćwiczeń, na podstawie pracy podczas zajęć oraz oceny z
wykonanego projektu badawczego.
1. R.J. Kaden, Badania marketingowe, PWE, Warszawa 2008.
2. S. Kaczmarczyk – Badania marketingowe. Metody i techniki. Wydanie
III zmienione. PWE, Warszawa 2003.
3. Z. Kędzior, K. Karcz, Badania marketingowe w praktyce, PWE,
Warszawa 2007.
4. G. A. Churchill – Badania marketingowe. Podstawy metodologiczne.
Wydaw. Naukowe PWN Warszawa 2002.
17
5. Badania marketingowe. Teoria i praktyka, red. nauk. K. MazurekŁopacinska, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2005.
Nazwa przedmiotu:
Rachunkowość finansowa
Kod przedmiotu:
04.7 RFI 331
Wykład, ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
5
6
15/30
Punkty ECTS:
Poziom przedmiotu:
4
6
Znajomość podstawowych pojęć związanych z problematyką działalności
przedsiębiorstw przemysłowych. Zagadnienia realizowane w ramach
przedmiotu z mikroekonomii.
Język polski
Student potrafi ewidencjonować oraz interpretować skutki zdarzeń
składających się na działalność gospodarczą firm. Zna zasady
funkcjonowania kont i budowy praktycznych rozwiązań systemu ewidencji
zdarzeń gospodarczych.
Zajęcia prowadzone są w formie klasycznego wykładu akademickiego,
z wykorzystaniem folii. Studenci otrzymują dodatkowe materiały (ksero),
które maja ułatwić im zrozumienie treści wykładu.
Ćwiczenia są prowadzone w formie konwersatorium, z wykorzystaniem
poleconych zbiorów zadań. Studenci otrzymują dodatkowe materiały
( ksero), które maja ułatwić im zrozumienie treści zajęć.
1. Powstanie i rozwój rachunkowości.
2. Podstawy metodologii rachunkowości.
3. Operacje gospodarcze, ich dokumentacja i wpływ na składniki bilansu.
4. Zasady funkcjonowania kont księgowych.
5. Zasady prowadzenia księgowości.
6. Rachunek przychodów, kosztów i wyników.
7. Sprawozdanie finansowe jako produkt rachunkowości.
Wykład kończy się egzaminem pisemnym polegającym na:
1. udzieleniu odpowiedzi na pytania typu testowego,
2. sformułowaniu
odpowiedzi
na
postawione
kwestie
metodologiczne.
3. rozwiązaniu przykładu liczbowego.
Do egzaminu może przystąpić student, który uzyska zaliczenie z ćwiczeń,
którego podstawą są oceny pracy studenta uzyskane z kolokwium
pisemnego - jedno w semestrze oraz pracy semestralnej – zaliczenie pracy
w formie ustnej w trakcie godzin na konsultacje (przy końcu semestru ).
1. Rachunkowość finansowa, (red.) K. Sawicki, PWE, Warszawa 2004.
2. J. Turyna, Rachunkowość finansowa, Wyd. C.H. Beck, Warszawa
2005.
3. Rachunkowość finansowa i podatkowa, (red.). T. Cebrowska, Wyd.
Naukowe PWN, Warszawa 2005.
4. M. Gmytrasiewicz, A. Karmańska, Rachunkowość finansowa, Wyd.
18
Difin, Warszawa 2006.
5. Wprowadzenie do rachunkowości, (red.) E. Śnieżek, Oficyna
Ekonomiczna, Kraków 2005.
6. Encyklopedia rachunkowości, (red.) M. Gmytrasiewicz, Wyd.
Prawnicze LexisNexis, Warszawa 2005.
7. I. Olchowicz, Podstawy rachunkowości, wykład, tom I, Wyd. Difin,
Warszawa 2004.
8. Podstawy rachunkowości. Aspekty teoretyczne i praktyczne, Wyd.
9. I Olchowicz, A. Tłaczała, Rachunkowość finansowa w przykładach,
Wyd. Difin, Warszawa 2005.
10. R. Niemczyk, Rachunkowość małych i średnich przedsiębiorstw,
Oficyna Wydawnicza „UNIMEX”, Wrocław 2006.
11. I. Olchowicz, Podstawy rachunkowości. Zadania i rozwiązania, tom II,
Wyd. Difin, Warszawa 2005.
12. B. Gierusz, Zbiór zadań do podręcznika samodzielnej nauki
księgowania, ODiDK, Gdańsk 2006.
13. A. Kuczyńska-Cesarz, T. Cesarz, Rachunkowość. Zbiór zadań
z rozwiązaniami. Wyd. Difin, Warszawa 2004.
14. Podstawy rachunkowości. Zbiór zadań, (red.) M. Andrzejewski, Wyd.
Nazwa przedmiotu:
Zachowania organizacyjne
Kod przedmiotu:
04.7 ZOR 441
Wykład, ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
6
30/15
Punkty ECTS:
6
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Wiedza nabyta w szkole średniej oraz podstawy zarządzania
Język wykładowy:
Język polski
Po odbyciu zajęć student:
- rozumie od czego zależą zachowania ludzi w organizacji;
- ma świadomość współzależności technicznych potrzeb organizacji i
Cel nauczania:
Metody nauczania:
potrzeb ludzkich na trzech poziomach: jednostki, grupy i systemu
społecznego – organizacji;
- potrafi zdefiniować i rozróżnić pojęcia: osobowość, temperament,
charakter, inteligencja, emocje, percepcja;
- rozumie specyfikę pracy grupowej i wpływ grupy na zachowania
organizacyjne;
- posiada umiejętność pracy grupowej, skutecznej komunikacji,
rozwiązywania konfliktów, negocjacji;
Wykład z elementami dyskusji, wspomagany prezentacją
multimedialna z wykorzystaniem programu Power Point.
Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem różnych metod
19
aktywizujących: dyskusje na podstawie analizy przypadków,
odgrywanie ról, burza mózgów, inscenizacje; prezentacje
przygotowanych zagadnień, paca w grupach.
1. Istota zachowań organizacyjnych (behawioralne aspekty
przedmiotu:
studenta:
zarządzania);
2. Jednostka w organizacji: postawy, wartości, osobowość,
percepcja, uczenie się emocje jednostek a organizacja;
3. Motywacja – istota, źródła, koncepcje, metody motywowania,
kryzys motywacji;
4. Decyzje indywidualne – problemy, podejmowanie decyzji, teorie
decyzji.
5. Zachowania grupowe – grupa a zespół, grupy formalne i
nieformalne, przyczyny powstawania, efektywność pracy
grupowej;
6. Wpływ komunikacji na zachowania w grupie – istota, kierunki i
funkcje, modele procesu komunikowania się, komunikacja
werbalna i niewerbalna, bariery i sposoby ich przezwyciężania;
7. Konflikty w organizacjach - istota konfliktu, rodzaje konfliktów,
ich przyczyny i etapy, źródła konfliktów, zarządzanie konfliktem,
negocjacje;
8. Kultura organizacyjna - istota, warstwy, funkcje i atrybuty,
typologia, zmiany, wpływ kultury narodowej, wielokulturowość;
9. Władza w organizacji – typy, źródła władzy, przywództwo style
kierowania i profil kompetencji współczesnego menadżera ;
10. Zmiany i doskonalenie organizacji - grupa wobec zmian,
pokonywanie oporu;
11. Rozwój osobisty, skuteczna autoprezentacja.
Zaliczenie całego przedmiotu nastąpi na podstawie egzaminu testowego.
Ćwiczenia będą zaliczane na podstawie aktywności studentów i efektów
pracy w czasie ćwiczeń.
1. Zachowania organizacyjne. Wybrane zagadnienia, red. A.Potocki,
Difin, Warszawa 2005.
2.
B. R. Kuc, J. M. Moczydłowska, Zachowania organizacyjne.
Podręcznik akademicki, Difin, Warszawa 2009.
3.
B. Kożusznik, Zachowanie człowieka w organizacji, PWE, Warszawa
2002.
P.Makin, C.Cooper, Ch.Cox, Organizacje a kontrakt psychologiczny.
Zarządzanie ludźmi w pracy, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2000
Psychologia pracy i organizacji, red. N.Chmiel, Gdańskie
Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003
S.P. Robbins, Zachowania w organizacji, PWE Warszawa 1998 i
nast.
4.
5.
6.
7.
Gros U., Zachowania organizacyjne w teorii i praktyce
zarządzania, PWN, Warszawa 2003
8.
J. Stankiewicz, Komunikowanie się w organizacji, wyd. ASTRUM,
Wrocław 1999.
Nazwa przedmiotu:
Zarządzanie zasobami ludzkimi
Kod przedmiotu:
04.7 ZZL 441
20
Wykład,
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
30
Punkty ECTS:
5
5
6
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Wiedza z zakresu ekonomii oraz podstaw zarządzania
Język wykładowy:
Język polski
Student posiada:
- świadomość roli człowieka w organizacji i potrzeby stosowania oraz
potrzeby nowoczesnego podejścia do zarządzania ludźmi w organizacji;
- podstawową wiedzę z zakresu: zarządzania ludźmi w organizacji XXI
wieku, sposobu kształtowania głównych obszarów zadaniowych funkcji
personalnej w nowych uwarunkowaniach, zasad, narzędzi i technik;
- praktyczne umiejętności wykorzystania nowoczesnych technik i narzędzi
kształtowania poszczególnych obszarów funkcji personalnej.
Wykład wspomagany prezentacją multimedialną w programie Power Point
Ćwiczenia realizowane poprzez analizę case study, prezentacje
multimedialne, debaty, inscenizacje, wykonywanie zadań ćwiczeniowych.
1. Istota, znaczenie, specyfika zasobów pracy. Ewolucja poglądów
na znaczenie zasobów pracy w organizacji. Podstawowe koncepcje
zarządzania ludźmi w przedsiębiorstwie.
2. Zarządzanie zasobami pracy- istota, cele, narzędzia, uwarunkowania.
3. Kształtowanie poziomu i struktury zatrudnienia w organizacji w tym:
- planowanie zasobów ludzkich- kierunki, narzędzia i uwarunkowania,
- rekrutacja i selekcja pracowników- procedury, techniki, narzędzia
- sterowanie przemieszczeniami ludzi w organizacji- cele, zasady,
narzędzia,
- dekrutacja- formy, konsekwencje, zasady.
4. Oceny pracownicze- modele oceniania efektów pracy i jego procedura.
Cele, podmioty, kryteria, metody, narzędzia oceny. Obszary wykorzystania
wyników ocen pracowniczych. Błędy oceniania.
5. Kształcenie i rozwój pracowników. Systematyczne podejście
do kształcenia i doskonalenia pracowników. Metody kształcenia
i doskonalenia. Kształtowanie karier- cele, narzędzia.
6. Stymulowanie zachowań ludzi w organizacji- istota, rodzaje, zasady
skutecznego motywowania do pracy. Narzędzia motywowania i ich
miejsce w systemie motywowania.
7. Wynagradzanie pracowników - istota, funkcje, determinanty
wynagrodzeń. Narzędzia kształtowania wynagrodzeń ( rola wartościowania
pracy i oceny efektów pracy w polityce płacowej), formy płac, zasady
skutecznego motywowania płacami.
8. Kształtowanie stosunków pracy - konflikt w organizacji, rola przywódcy
w rozwiązywaniu konfliktów. Style kierowania i determinanty ich doboru.
9. Rola uwarunkowań kulturowych w zarządzaniu zasobami pracy.
10. Instytucjonalne uwarunkowania zarządzania zasobami pracy. Podmioty
zarządzania zasobami pracy. Miejsce służb personalnych w strukturze
przedsiębiorstwa i ich organizacja
Wykład kończy się egzaminem pisemnym w trakcie trwania sesji
egzaminacyjnej po uzyskaniu zaliczenia z ćwiczeń poprzez prezentację
rozwiązania analizowanych problemów , prezentacje multimedialne,
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
21
kolokwium
1. A Pocztowski, Zarządzanie zasobami ludzkimi- strategie- procesymetody, PWE, Warszawa 2003.
2. T. Listwan ( red.), Zarządzanie kadrami, Wydawnictwo C.H. Beck,
Warszawa 2004.
3. Z. Pawlak, Personalna funkcja firmy, procesy i procedury kadrowe,
Poltex, Warszawa 2003.
4. Międzynarodowe zarządzanie zasobami ludzkimi, pod red. A
Pocztowskiego, OE, Kraków 2002.
5. M. Armstrong, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Dom Wydawniczy
ABC, Kraków 2001
6. Strategia personalna firmy, pod red. M. Juchnowicz, Difin, Warszawa
2001
7. Sajkiewicz A. ( red.)., Zasoby ludzkie w firmie, Poltex Warszawa 2000.
8. M. Kostera, Zarządzanie personelem, PWE, Warszawa 1999.
9. A. Pocztowski ( red.), Analiza przypadków w zarządzaniu zasobami
ludzkimi, Wyd. Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 2001.
10. A. Pocztowski ( red.) Najlepsze praktyki zarządzania zasobami pracy
w Polsce, OE, Kraków 2004.
11. R. Trochimiuk, J. Sztukowska, pod kierunkiem H. Króla, Zarządzanie
zasobami pracy, materiały do ćwiczeń, Wyd. Wyższej Szkoły
Przedsiębiorczości i Zarządzania im. L. Koźmińskiego, Warszawa 2004.
Nazwa przedmiotu:
Finanse przedsiębiorstwa
Kod przedmiotu:
04.7 FIP 441
Wykład, ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
5
6
15/30
Punkty ECTS:
Poziom przedmiotu:
4
5
Studiowanie przedmiotu finanse wymaga od studenta podstawowej wiedzy
w zakresie przedmiotów: mikroekonomia, makroekonomia, matematyka,
podstawy prawa gospodarczego, podstawy teorii zarządzania
przedsiębiorstwem, podstawy finansów, podstawy rachunkowości.
Język polski
Student posiada praktyczną wiedzę, która pozwoli mu planować strategię
finansową oraz prowadzić politykę finansową w przedsiębiorstwie w
sposób umożliwiający maksymalizowanie efektywności ekonomicznej
działalności i jego rozwoju.
Prezentacje multimedialne, dyskusje problemowe, rozwiązywanie zadań
rachunkowych, analiza case study.
Istota zarządzania finansami w przedsiębiorstwie, wartość pieniądza
w czasie, koszt kapitału, metody oceny projektów inwestycyjnych, analiza
progu
rentowności,
wykorzystanie
dźwigni
w
zarządzaniu
przedsiębiorstwem,
analiza
sprawozdań
finansowych,
analiza
wskaźnikowa.
22
studenta:
Wykład kończy się egzaminem pisemnym.
Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na podstawie dwóch pisemnych
spraw sprawdzających.
1. Czekaj J., Dreszer Z., Zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Podstawy
teorii, WN PWN, Warszawa 2005.
2. Dębski W., Teoretyczne i praktyczne aspekty zarządzania finansami
przedsiębiorstwa, WN PWN, Warszawa 2005.
3. Bień W., Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa
2005.
4. Dynus M., Kołosowska B., Prewysz-Kwinto., Zarządzanie finansami
przedsiębiorstw. Zbiór zadań, TNOiK, Toruń 2005.
1. Głodek Z., Zarządzanie finansami przedsiębiorstw, PWE, Warszawa
2004.
2. Pazio W. J., Zarządzanie finansami. Wybrane zagadnienia, Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2000.
Nazwa przedmiotu:
Informatyka w zarządzaniu
Kod przedmiotu:
04.7 IWZ 551
Wykład/Ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
15/15
Punkty ECTS:
7
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Wiedza w zakresie przedmiotu: technologie informacyjne
Język wykładowy:
Język polski
Cel nauczania:
6
Student posiada:
- wiedzę z zakresu głównych filarów informatyki - Information and
Communication Technology ICT, inżynierii oprogramowania, oprogramowania systemowego i użytkowego, sprzętu komputerowego i
sieciowego, informacji oraz roli człowieka w użytkowaniu systemów
informacyjnych;
- umiejętności wykorzystania ICT w kontekście zastosowań gospodarczych ze szczególnym uwzględnieniem małych i średnich przedsiębiorstw;
- umiejętności praktycznego wykorzystania właściwych narzędzi i
technik do rozwiązywania praktycznych potrzeb w zarządzaniu..
Analiza przykładów praktycznych i studia wybranych przypadków
zastosowań informatyki w zarządzaniu i marketingu.
Metody nauczania:
Realizacja projektów w wybranym przez studentów
oprogramowaniu narzędziowym. Analiza i ocena uzyskanych
wyników doświadczeń projektowych
przedmiotu:
Podstawowe pojęcia dotyczące informatyki i główne filary informatyki.
Zastosowania informatyki z punktu widzenia informatyki gospodarczej,
23
studenta:
biurokratycznej, przemysłowej, transakcyjnej, eksperckiej, edukacyjnej,
rynkowej, zarządczej oraz ludycznej.
Definicja systemu i jego właściwości. Pojecie systemu gospodarczego
i struktura systemu informacyjnego w organizacji. Pojęcia regulacji,
sterowania i zarządzania.
Pojęcia dotyczące modeli systemów rzeczywistych.
Dane, informacje, wiedza i modelowanie świata rzeczywistego.
Rola modelu w obserwacji systemu, eksperyment symulacyjny.
Model zasobów obiektu gospodarczego i ich relacje
Portale, portale i serwisy internetowe. Heurystyki, algorytmika
i programowanie komputerów oraz klasyfikacja oprogramowania.
Wdrażanie systemów informatycznych w zarządzaniu, cykl życia
oprogramowania – inżynieria oprogramowania. Systemy sieciowe
(rozproszone) i ich integracja.
Zarządzanie informacją. Technologie przetwarzania danych, baz danych,
hurtownie danych i praktyczne wykorzystanie utrwalania danych.
Zintegrowanie systemy informacyjne zarządzania i komputerowe
wspomaganie zarządzania przedsiębiorstwem. Systemy inteligentne i CRM
w zarządzaniu. Przykładowe systemy wykorzystywane do wspomagania
różnych filarów działalności przedsiębiorstwa.
Wirtualizacja działalności gospodarczej e-biznes.
Społeczeństwo informacyjne.
Egzamin pisemny i ustny na zaliczenie wykładu.
Zaliczenie ćwiczeń: Analiza i ocena przykładowych aplikacji z zakresu
zastosowania informatyki w zarządzaniu oraz systemów wirtualnej
działalności gospodarczej e-biznes.
1. Red. Anna Rokicka-Broniatowska. Wstęp do informatyki
gospodarczej, Wyd. SGH Waszawa 2005, wydanie III 609 str., ISBN:
83-7378-111-0.
2. Bytniewski A., Architektura zintegorwanego systemu informatycznego
zarządzania, Wyd. AE Wrocław 2005.
3. M. Sokół, Po prostu OpenOffice.ux.pl. Helion 2006, ISBN 83-2460376-X.
4. S. Flanczewski, MS Office 2003 PL w biznesie. Tom I i II, Helion
2006.
1. Niedzielska E., Informatyka Ekonomiczna Wyd.4, Wyd. AE
Wrocław 2003.
2. Liengme B.V., Excel w biznesie i zarządzaniu, Read Me 2002,
3. M. L. Owoc (red.), Elementy systemów ekspertowych cz.1.
Sztuczna inteligencja i systemy ekspertowe, Wyd. AE Wrocław 2005.
Nazwa przedmiotu:
Zarządzanie projektami
Kod przedmiotu:
04.7 ZPR 331
Wykład
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
30
24
4
5
6
Punkty ECTS:
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
6
Zaawansowany
Znajomość podstaw zarządzania przedsiębiorstwem. Umiejętność
kierowania procesami wytwórczymi według obowiązujących planów
i programów
Język polski
Student potrafi zdefiniować i rozumie:
- teorie zarządzania projektami oraz elementami wiedzy praktycznej
niezbędnymi do uczestniczenia w zespole projektowym lub prowadzenia
indywidualnych projektów (podprojektów);
- metody planowania, szacowania i harmonogramowania projektów oraz
dostępne pakiety komputerowe w tym zakresie.
Wykład audytoryjny z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych
dla prezentowania materiałów pomocniczych w formie tabel i diagramów.
Ćwiczenia praktyczne obejmujące kolejne etapy zarządzania projektem.
Zarządzanie projektami – podstawowe pojęcia; planowanie projektu i
wykorzystanie struktury pracy w projekcie. Harmonogramowanie pracy w
projekcie. Kontrola i ocena projektu oraz wykorzystanie analizy wartości.
Kierowanie i zarządzanie projektami. Kierowanie zespołem projektu.
studenta:
Praca kontrolna, końcowe kolokwium.
1. Bartosz Grucza, Krzysztof Ogonek, Zarządzanie projektami, PWE,
Warszawa 2003.
2. Marek Pawlak, Zarządzanie projektami, wyd. nauk. PWN, Warszawa
2006.
3. Henryk Roszkowski, Andrzej Piotr Wiatrak, Zarządzanie projektami,
wyd. SGGW, Warszawa 2005.
4. Paweł Dąbrowski, Zarządzanie projektami w organizacji, WIG-PRESS,
Warszawa 2001.
5. Dennis Lock, Podstawy zarządzania projektami, PWE, Warszawa 2009.
6. Nancy Mingus, Zarządzanie projektami, Helion, Gliwice 2002.
Nazwa przedmiotu:
Zarządzanie jakością
Kod przedmiotu:
04.7 ZJA 661
Wykład
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
6
30
Punkty ECTS:
6
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Zaawansowany
Wiedza z zakresu następujących przedmiotów: mikroekonomia, podstawy
marketingu, podstawy zarządzania
Język polski
Po ukończeniu zajęć student ma świadomość roli jakości jako
instrumentu konkurowania przedsiębiorstwa w gospodarce
rynkowej, posiada wiedzę dotyczącą dynamicznie rozwijających się
25
koncepcji zarządzania jakością w przedsiębiorstwie oraz potrafi w
praktyce rozwiązywać problemy zarządzania jakością w
przedsiębiorstwie za pomocą odpowiednich metod, technik i
narzędzi. W szczególności słuchacze rozumieją zasady kształtowania
jakości oferty rynkowej, budowania kultury projakościowej
w przedsiębiorstwie i wdrażania systemów zarządzania jakością, a
także posiadają umiejętność podejmowania praktycznych działań w
zakresie zarządzania jakością w przedsiębiorstwie.
Metody nauczania:
Wykład aktywizujący przy użyciu foliogramów.
W ramach ćwiczeń rozwiązywane są konkretne zadania, analizowane
studia przypadków oraz dyskutowane praktyczne problemy decyzyjne z
zakresu zagadnień odnoszących się do przedmiotu: zarządzanie jakością
- Jakość i znaczenie zarządzania jakością (pojęcie i istota jakości,
jakość jako instrument konkurowania przedsiębiorstwa, rola
zarządzania jakością w przedsiębiorstwie, rozwój zarządzania
jakością, elementy zarządzania jakością)
przedmiotu:
studenta:
- Systemy zarządzania jakością według standardów ISO oraz system badań
i certyfikacji w Polsce
- Koszty jakości (pojęcie i istota kosztów jakości, struktura kosztów
jakości, modele kosztów jakości)
- Motywacja dla jakości (rozwijanie kultury jakości, zespołowe
doskonalenie jakości, typy zespołów doskonalenia jakości, rola lidera
zespołu doskonalenia jakości)
- Kompleksowe zarządzanie jakością (Total Quality Management) (główne
elementy koncepcji kompleksowego zarządzania jakością, metody
ustawicznego doskonalenia jakości, zróżnicowanie podejść do
kompleksowego zarządzania jakością, rozwój orientacji na klienta)
- Metody zarządzania jakością (znaczenie rozwiązywania problemów
w zarządzaniu jakością, metodologia rozwiązywania problemów
jakości, główne metody zarządzania jakością)
- Techniki i narzędzia zarządzania jakością (bazowe techniki
rozwiązywania problemów jakości, nowoczesne techniki rozwiązywania
problemów jakości)
- Budowanie niezawodności zarządzania jakością (modelowanie
niezawodności systemu zapewniania jakości, zapobiegawcze podejście
do zarządzania jakością)
Wykład kończy się testowym egzaminem pisemnym. Ćwiczenia zaliczane
są na podstawie pisemnego kolokwium w formie analizy konkretnego
studium przypadku odnoszącego się do zagadnienia z zakresu zarządzania
jakością
1. J. Bank, Zarządzanie przez jakość, Gebethner & Ska, Warszawa 1996
2. Zarządzanie jakością w przedsiębiorstwie, praca zbiorowa pod red.
J. Łańcuckiego, TNOiK, OPO, Bydgoszcz 1997.
3 Bank J., Zarządzanie przez jakość, Wydawnictwo Gebethner & Ska,
Warszawa 1996.
3. Konarzewska-Gubała E. (red.), Zarządzanie przez jakość. Koncepcje,
metody, studia przypadków, Wydawnictwo AE we Wrocławiu, Wrocław
2006.
4. Lock D. (red.), Podręcznik zarządzania jakością, Wydawnictwo
5. Hamrol A., Mantura W., Zarządzanie jakością. Teoria i praktyka,
6. Urbaniak M., Zarządzanie jakością. Teoria i praktyka, Centrum
Doradztwa i Informacji Difin, Warszawa 2004.
7. Lisiecka K., Kreowanie jakości. Uwarunkowania – strategie – techniki,
Wydawnictwo AE w Katowicach, Katowice 2002.
26
8. Dahlgaard J.J., Kristensen K., Kanji G.K., Podstawy zarządzania
jakością, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001.
9. Lisiecka K. (red.), Menedżer jakości. Rozwiązywanie problemów w
praktyce przedsiębiorstw, Wydawnictwo AE w Katowicach, Katowice
1999.
Nazwa przedmiotu:
Ekonomika przedsiębiorstwa
Kod przedmiotu:
04.7 EKP 221
Wykład,
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
15
Punkty ECTS:
6
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
4
5
6
Podstawowy
Przedmiot powinien być realizowany po przyswojeniu przez studenta
podstawowych kategorii ekonomicznych (mikroekonomia), zasad
statystyki opisowej (statystyka) oraz matematyki w zarządzaniu.
Język polski
W wyniku zaliczenia przedmiotu student nabywa następujące
umiejętności przeprowadzenia analizy ekonomicznej czynników
produkcji (potencjał wytwórczy) oraz analizy kierunków produkcji.
Potrafi wymienić i zdefiniować wskaźniki oceny ekonomicznej
przedsiębiorstwa
Program zajęć dydaktycznych będzie realizowany w formie wykładu
z wykorzystaniem dostępnych środków audiowizualnych jak: rzutniki
pisma, projektory komputerowe, urządzenia do projekcji filmów.
Program ćwiczeń obejmie elementy analizy ekonomicznej
przedsiębiorstwa. Studenci w ramach pracy własnej (projekty) będą
przygotowywali określone analizy, które będą przedstawiane na
ćwiczeniach w formie prezentacji PowerPoint. Prowadzone dyskusje
pozwolą na zrozumienie mechanizmów funkcjonowania przedsiębiorstwa.
Głównym celem przedmiotu jest prezentacja najważniejszych problemów
ekonomiki przedsiębiorstwa takich jak: dostarczanie wiedzy o zasadach,
metodach, instrumentach i warunkach prowadzenia efektywnej działalności
gospodarczej przedsiębiorstwa. Bardziej szczegółowo traktując
problematykę wykładu, studenci poznają system zarządzania, działalność
finansową, koszty działalności, działalność marketingową, gospodarowanie
zasobami pracy, majątkiem obrotowym i majątkiem trwałym
przedsiębiorstwa. Przedstawione zostaną również nowoczesne koncepcje
zarządzania określonymi rodzajami przedsiębiorstw
Zaliczenie przedmiotu (ćwiczeń) ma charakter ciągły (jest zależne
od aktywności studenta na zajęciach). Ponadto student przygotowuje
określone prezentacje (PowerPoint). W przypadkach szczególnych
niektórzy studenci zobowiązani są dodatkowo do uczestniczenia w
kolokwium, dającym ostateczne zaliczenie ćwiczeń.
Zaliczenie przedmiotu (wykład) kończy się sprawdzianem przyswojonej
wiedzy. W zależności od liczby studentów zaliczenie ma formę testu
lub sprawdzianu ustnego. Przy bardzo dużej liczebności grupy, pierwsze
27
podejście do zaliczenia ma charakter testowy. Zaliczenie poprawkowe
w każdym przypadku jest zaliczeniem ustnym. Przy małej liczebności
grupy tzw. pierwsze i drugie podejście do zaliczenia ma formę ustną.
Przewidywane jest również przygotowanie przez studentów określonej
prezentacji, która może stanowić podstawę uzyskania zaliczenia z w/w
przedmiotu.
1. J. Duraj, Podstawy ekonomiki przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2000.
2. J. Lichtarski, Podstawy nauki o przedsiębiorstwie, AE we Wrocławiu,
Wrocław 1997.
3.G. Sobczyk, Ekonomika małych i średnich przedsiębiorstw, Delfin,
Warszawa 2004.
4. S. Sudoł, Przedsiębiorstwo. Podstawy nauki o przedsiębiorstwie. Teorie
i praktyka zarządzania, D.O., Toruń 2002.
1. H. Bienio, J. Rokita, Struktura organizacyjna przedsiębiorstwa, PWN,
Warszawa 1984.
2. R. Borowiecki, Zarządzanie kapitałem trwałym w przedsiębiorstwie,
AE, kraków 1993.
3. J. Duraj, Analiza ekonomiczna przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 1993
4. R.W. Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa
1996.
5. Z. Zieleniewski, Organizacja i zarządzanie, PWN, Warszawa 1981.
Nazwa przedmiotu:
Podstawy nauki o przedsiębiorstwie
Kod przedmiotu:
04.7 PNP 221
Wykład
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
15
Punkty ECTS:
4
4
5
6
Poziom przedmiotu:
Podstawowy
Wymagania wstępne:
Wiedza nabyta w szkole średniej oraz z przedmiotu nauki o organizacji
Język wykładowy:
Język polski
Cel nauczania:
Po odbyciu zajęć student rozumie: pojęcie przedsiębiorstwa i
przedsiębiorcy, zasady funkcjonowania przedsiębiorstw. Rozróżnia
atrybuty przedsiębiorstwa. Potrafi zdefiniować cele przedsiębiorstw,
różne typy i formy przedsiębiorstw, sposoby zarządzania
przedsiębiorstwem, etapy życia przedsiębiorstwa oraz aspekty
dotyczących kultury i etyki.
Metody nauczania:
Wykład
audytoryjny
wspomagany
multimedialną, projekcją filmów.
przedmiotu:
foliogramami,
prezentacją
Geneza i definiowanie przedsiębiorstwa. Cechy (atrybuty)
przedsiębiorstwa, odróżniające je od innych organizacji.
Przedsiębiorstwo a jego otoczenie. Cele i misja przedsiębiorstwa.
Ryzyko ekonomiczne. Typologia przedsiębiorstw. Wielkość
przedsiębiorstwa. Kadra kierownicza w przedsiębiorstwie.
28
Strategiczne a operacyjne zarządzanie przedsiębiorstwem.
Zarządzanie przedsiębiorstwem w zależności od jego wielkości oraz
w sytuacjach kryzysowych. Zarządzanie dziedzinami działalności
przedsiębiorstwa. Fazy życia przedsiębiorstwa. Kultura i etyka
przedsiębiorstwa.
studenta:
Wykład kończy się zaliczeniem na podstawie końcowego kolokwium.
1. Przedsiębiorstwo. Zasady działania, funkcjonowanie,
Rozwój, praca zbiorowa pod red. J. Żurka F.R.U.G. Gdansk 2007.
2. Podstawy nauki o przedsiębiorstwie, praca zbiorowa pod red. J.
Lichtarskiego. Wyd. VII W.A.E. Wrocław 2007.
3. S. Sudoł, Przedsiębiorstwo. Podstawy nauki o przedsiębiorstwie, wyd.
III PWE Warszawa 2006.
4. Wprowadzenia do nauki o przedsiębiorstwie. Praca zbiorowa pod red.
M. Brzesińskiego, Difin Warszawa 2007.
5. Podstawy nauki o organizacji, praca zbiorowa pod red. S. Marka i M.
Białasiewicz, PWE Warszawa 2008.
6. A. Noga, Teorie przedsiębiorstw, PWE, Warszawa 2009.
Nazwa przedmiotu:
Finanse publiczne
Kod przedmiotu:
04.7 FPU 442
Wykład/ćwiczenia
Status przedmiotu:
Ograniczonego wyboru
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
6
15/15
Punkty ECTS:
7
Poziom przedmiotu:
Podstawowy
Wymagania wstępne:
Mikroekonomia, Prawo, Finanse
Język wykładowy:
Język polski
Student zna istotę przepływów publicznych środków finansowych. Potrafi
czytać i analizować zapisy budżetów samorządowych i budżetu państwa.
W ramach wykładu przekazywane są treści teoretyczne. W ramach ćwiczeń
rozwiązywane są konkretne zadania, analizowane studia przypadków oraz
dyskutowane praktyczne problemy decyzyjne.
Istota finansów publicznych. Podział sektora publicznego. Podmioty
sektora publicznego. Dochody publiczne. Wydatki publiczne. Budżet
państwa i jednostek samorządowych .
Wykład kończy się egzaminem pisemnym. Ćwiczenia zaliczane są na
podstawie dwóch pisemnych kolokwiów.
J. Głuchowski, Finanse publiczne, TNOiK, Toruń 2005
M. Buczna, Finanse publiczne z hasłami, Oficyna a Wolters a Kluwer
Business, Warszawa 2008.
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
Nazwa przedmiotu:
Rynek kapitałowy i pieniężny
29
04.7 RKP 662
Kod przedmiotu:
Wykład/ćwiczenia
Status przedmiotu:
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
6
15/15
Punkty ECTS:
6
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Mikroekonomia, Prawo, Finanse
Język wykładowy:
Język polski
Student rozumie znaczenie rynku kapitałowego i finansowego we
współczesnej gospodarce rynkowej i społeczeństwie. Potrafi dokonać
analizy różnych segmentów rynku finansowego, umiejętnie dobierać i
korzystać z usług instytucji rynkowego systemu finansowego oraz
rozpoznawać miejsce i rolę nadzoru finansowego w strukturze gospodarki
rynkowej.
Rynek kapitałowy – funkcje, instytucje i cechy rynku kapitałowego.
Tradycyjne i nowe instrumenty rynku kapitałowego. Ocena ryzyka różnych
instrumentów rynku kapitałowego. Konsolidacja rynków giełdowych
papierów wartościowych.
Rynek kapitałowy i pieniężny: wybrane aspekty, Fundacja Rozwoju UG,
Gdańsk 2008,
Rynek kapitałowy i Giełda Papierów Wartościowych w Warszawie, GPW,
Warszawa 2002,
M. Kachniewski, Rynek kapitałowy i giełda papierów wartościowych,
Firek, Warszawa 2008.
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
Nazwa przedmiotu:
Marketing w handlu i usługach
Kod przedmiotu:
04.7 MHU 441
Wykład
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
15
Punkty ECTS:
5
Poziom przedmiotu:
Zaawansowany
Wymagania wstępne:
Podstawowa wiedza ekonomiczna i marketingowa
Język wykładowy:
Język polski
30
5
6
- rozumie specyfikę działalności
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
usługowej (w tym usług
handlowych) i ich konsekwencji dla działalności marketingowej,
- zna skuteczne narzędzia marketingowe stosowane przez
usługodawców,
- potrafi stosować odpowiednio dobrane techniki marketingowe.
Wykład aktywizujący z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych.
Ćwiczenia: analiza case study, dyskusja, praca zespołowa.
Sektor usług w gospodarce. Uwarunkowania wzrostu znaczenia sektora
usług. Zakres środków konkurencji stosowanych przez przedsiębiorstwa
handlowe. Cechy usług. Zakres marketingu usług. Marketing masowy,
interakcyjny i wewnętrzny. Marketing-mix w usługach. Marketing
relacyjny w usługach. Uwarunkowania funkcjonowania organizacji
świadczącej usługi - Makrootoczenie i mikrootoczenie. Podmioty otoczenia
rynkowego: Konkurenci na rynku usług. Nabywcy usług. Postępowanie
nabywców usług na rynku. Niepewność nabywcy w procesie zakupu usług
i jej konsekwencje. Produkt usługowy i jego elementy. Proces usługowy.
Uczestnicy procesu usługowego jako elementy produktu. Marka
usługodawcy. Gwarancje i postępowanie ze skargami. Koszty przyjęcia
oferty usługowej przez usługobiorcę. Udostępnianie usług. Pośrednicy w
branżach usługowych i ich funkcje. Zarządzanie popytem. Promocja na
rynku usług. Formy, nośniki i treść promocji. Pojęcie jakości usług i
sposoby mierzenia jej poziomu ocenianego przez nabywców.
Umiędzynarodowienie usług. Strategie usługodawców w handlu
międzynarodowym.
Przedmiot kończy się zaliczeniem na podstawie kolokwium.
Student uzyskuje zaliczenie na podstawie pracy na ćwiczeniach oraz
projektów, wykonywanych indywidualnie oraz w zespole.
1. A. Czubała, A. Jonas, T. Smoleń, J.W. Wiktor: Marketing usług,
Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006.
2. Zarządzanie relacjami w usługach, red. K. Rogoziński, Difin,
Warszawa 2006,
3. M. Sulliwan, D. Adcock, Marketing w handlu detalicznym,
Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2003.
4. J. Mazur, Zarządzanie marketingiem usług, Difin, Warszawa 2002
5. K.A. Kłosiński, A. Masłowski, Globalizacja sektora usług w
Polsce, PWE Warszawa, 2005.
6. Styś, Marketing usług, Wyd. AE Wrocław, 2000.
7. A. Payne, Marketing usług, PWE, Warszawa 1997.
8. K. Rogoziński, Nowy marketing usług, Wydawnictwo
Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, Poznań 2001.
9. M. Sławińska, S. Urbanowska-Sojkin, Zarządzanie marketingowe
przedsiębiorstwem handlowym, AE, Poznań 1997.
Nazwa przedmiotu:
Zarządzanie funduszami UE
Kod przedmiotu:
04.7 ZAF 552
Wykład/ćwiczenia
Status przedmiotu:
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
31
4
5
6
15/15
Punkty ECTS:
4
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Mikroekonomia, Podstawy zarządzania, Finanse, Finanse przedsiębiorstw
Język wykładowy:
Język polski
W wyniku zaliczenia przedmiotu student nabywa następujące
umiejętności:
-
Cel nauczania:
Metody nauczania:
rozumie Wspólną Politykę Rolną UE ze szczególnym
uwzględnieniem zawartych w niej funduszy strukturalnych
- zna i rozumie Politykę Strukturalną UE i jej podstawowe cele
- zna fundusze strukturalne oraz pozostałe instrumenty realizacji polityki strukturalnej
- zna NPG, ZPORR, PROW, SPO oraz inicjatywy wspólnotowe
Potrafi przygotować wniosek o przyznanie pomocy finansowej z UE
Program zajęć dydaktycznych będzie realizowany w formie wykładu
z wykorzystaniem dostępnych środków audiowizualnych jak: rzutniki
pisma, projektory komputerowe, urządzenia do projekcji filmów. W trakcie
wykładu prezentowane także będą wybrane przypadki określonych
rozwiązań w zakresie wykorzystania funduszy strukturalnych stosowane
w poszczególnych państwach europejskich. Prezentowane będą wybrane
rodzaje polityk gospodarczych w rozwiniętych państwach świata.
Program ćwiczeń obejmie ZPRR oraz PROW wraz z SPO w Polsce.
Studenci w ramach pracy własnej (projekty) będą przygotowywali
określone wnioski dotyczące dofinansowania z funduszy strukturalnych
UE. Wnioski takie będą przedstawiane na ćwiczeniach w formie
prezentacji PowerPoint. Prowadzone dyskusje pozwolą na zrozumienie
stosowanych przez UE metod i środków polityki strukturalnej
Głównym celem przedmiotu jest wprowadzenie do problematyki
funduszy strukturalnych Unii Europejskiej ze szczególnym
uwzględnieniem funduszy wykorzystywanych przez Polskę. Chodzi
tutaj o zapoznanie studentów z celami i funduszami strukturalnymi
oraz programami wykorzystywania funduszy strukturalnych we
wspólnej polityce rolnej oraz polityce strukturalnej rozwoju
Treści merytoryczne przedmiotu:
regionalnego. Omówiony zostanie szczegółowo zintegrowany
program operacyjny rozwoju regionalnego w Polsce oraz
przedstawione będą przykładowe wnioski dotyczące ubiegania
się o przyznanie pomocy strukturalnej. Przedstawione zostaną
również narodowe plany rozwojowe z uwzględnieniem
wykorzystania funduszy strukturalnych.
studenta:
Zaliczenie przedmiotu (ćwiczeń) ma charakter ciągły (jest zależne
od aktywności studenta na zajęciach). Ponadto student przygotowuje
określone prezentacje (PowerPoint). W przypadkach szczególnych
niektórzy studenci zobowiązani są dodatkowo do uczestniczenia w
kolokwium, dającym ostateczne zaliczenie ćwiczeń.
Zaliczenie przedmiotu (wykład) kończy się sprawdzianem przyswojonej
wiedzy. W zależności od liczby studentów zaliczenie ma formę testu lub
sprawdzianu ustnego. Przy bardzo dużej liczebności grupy, pierwsze
podejście do zaliczenia ma charakter testowy. Zaliczenie poprawkowe
w każdym przypadku jest zaliczeniem ustnym. Przy małej liczebności
grupy tzw. pierwsze i drugie podejście do zaliczenia ma formę ustną.
Przewidywane jest również przygotowanie przez studentów określonej
32
prezentacji, która może stanowić podstawę uzyskania zaliczenia z w/w
przedmiotu.
A. Szymańska, Fundusze UE 2007-2013 dla mikro, małych i średnich firm,
Placet, Warszawa 2008,
J. W. Kaczyński, Fundusze Unii Europejskiej, Temida 2, Białystok 2003,
J. Babiak, Fundusze unii Europejskiej, Studio Emka, Warszawa 2006.
Nazwa przedmiotu:
Podstawy bankowości
Kod przedmiotu:
04.7 BAN 552
Wykład
Status przedmiotu:
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
15
Punkty ECTS:
4
6
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Mikroekonomia, Prawo, Finanse, Rynek kapitałowy i pieniężny
Język wykładowy:
Język polski
Student rozumie zasady funkcjonowania sytemu bankowego; zasady
działania instytucji centralnych regulujących sektor bankowy. Potrafi
ocenić pływ sektora bankowego na sytuację makroekonomiczną. Rozumie
zasady i metody zarządzania bankiem; konstruowania oferty produktowousługowej.
System bankowy – instytucje centralne i rodzaje banków. Bank centralny.
Nadzór bankowy. Systemy gwarantowania depozytów. Strategia rozwoju i
zarządzania w bankach. Marketing bankowy. Zastosowanie nowoczesnych
systemów informatycznych i technologicznych w bankowości.
M. Capiga, Bankowość, Wyd. AE, Katowice 2008,
M. Zalewska, Bankowość, SGH, Warszawa 2005.
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
Nazwa przedmiotu:
Finanse międzynarodowe
Kod przedmiotu:
04.7 FIM 552
Wykład/ćwiczenia
Status przedmiotu:
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
15/15
33
6
Punkty ECTS:
5
Poziom przedmiotu:
Zaawansowany
Wymagania wstępne:
Finanse, Zarządzanie finansami, teoria ekonomii
Język wykładowy:
Język polski
Student zna istotę międzynarodowych stosunków finansowych w
płaszczyźnie współpracy formalnej i nieformalnej. Potrafi analizować
aktualne trendy i wyzwania stosunków finansowych w skali globalnej i
regionalnej.
Zasady międzynarodowego ładu finansowego w zakresie regulacji i
instytucji. Współpraca międzynarodowa państw i bloków państw.
Funkcjonowanie międzynarodowych instytucji finansowych globalnych:
MFW, MBOiR, BRM, regionalnych: EBC, EBOiR, EBI.
B. Bernaś, Finanse międzynarodowe, WN PWN, Warszawa 2006,
E. Najlepszy, Finanse międzynarodowe przedsiębiorstw, PWE, Warszawa
2007,
P. Kowalik, Finanse międzynarodowe: zbiór zadań, WN PWN, Warszawa
2005.
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
Nazwa przedmiotu:
Metody ilościowe w zarządzaniu
Kod przedmiotu:
04.7 MIZ 551
Wykład, ćwiczenia
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Cel nauczania:
5
6
15/15
Punkty ECTS:
Poziom przedmiotu:
4
5
Od studentów wymaga się wiedzy z zakresu:
- teorii ekonomii (znajomość procesów gospodarczych oraz czynników
mających wpływ na ich przebieg)
- matematyki (rachunek macierzowy, rachunek różniczkowy i całkowy)
- statystyki matematycznej (analiza korelacji i regresji, analiza szeregów
czasowych, weryfikacja hipotez statystycznych)
- podstaw ekonometrii i prognozowania (estymacja modelu
ekonometrycznego, predykcja ekonometryczna)
Język polski
Po zakończeniu zajęć student:
- posiada umiejętności zastosowania podstawowych instrumentów
ilościowej analizy głównych zmiennych ekonomicznych przedsiębiorstwa;
- potrafi wyznaczyć kierunki i w sposób odpowiedni wykorzystać
34
narzędzia analityczne, prognostyczne i optymalizacyjne.
W trakcie wykładu studenci zapoznają się z teoretycznymi podstawami
narzędzi analiz ilościowych stosowanych w przedsiębiorstwie. Każda
jednostka wykładu wspierana jest empirycznie ćwiczeniami, obejmującymi
analizę przykładów empirycznych.
Metody nauczania:
W trakcie ćwiczeń studenci zdobywają praktyczne umiejętności z
zakresu stosowania metod ilościowych w zarządzaniu
przedsiębiorstwem. Część zajęć odbywać się będzie w
laboratorium komputerowym. Studenci zostaną zapoznani z
możliwością wykorzystania arkuszy kalkulacyjnych w procesie
podejmowania decyzji gospodarczych.
1.
przedmiotu:
Zastosowanie metod ilościowych w przedsiębiorstwie – wprowadzenie
do tematyki zajęć. Cel i zakres stosowanych metod.
2. Analiza procesu decyzyjnego. Matematyczny model procesu
decyzyjnego i etapy jego budowy. Rodzaje modeli decyzyjnych. Analiza
decyzji ekonomicznych przy pomocy programowania liniowego.
3. Modele programowania liniowego w postaci standardowej i kanonicznej.
Podstawowe założenia i określenia. Rozwiązanie dopuszczalne,
podstawowe i optymalne. Ustalanie rozwiązań podstawowych.
4. Metoda simpleks – matematyczne uzasadnienie metody, algorytm
simpleks. Ustalanie początkowego rozwiązani podstawowego. Metoda
sztucznej bazy. Tablice simpleks.
5. Dualizm w programowaniu liniowym. Analiza wrażliwości rozwiązań
w związku ze zmianą parametrów funkcji celu i ograniczeń. Analizy
symulacyjne.
6. Programowanie całkowito-liczbowe. Algorytm Gomory’ego.
7. Programowanie nieliniowe.
8. Wykorzystanie modelu ekonometrycznego do prognozowania. Model
jednorównaniowy jako predyktor.
9. Analiza conjoint – przykłady zastosowań w badaniach potrzeb
odbiorców.
10. Zastosowanie rachunku różniczkowego w badaniach ekonomicznych.
Badanie elastyczności i zmian krańcowych procesów. Interpretacja
wyników.
11. Przykłady prognozowania na podstawie modeli wielorównaniowych,
w szczególności modeli rekurencyjnych oraz modeli o równaniach
współzależnych.
12. Przykłady prognozowania zjawisk jakościowych. Prognozowanie
na podstawie modeli logitowych i probitowych.
13. Wielowymiarowa analiza porównawcza. Przykłady zastosowań
w badaniach ekonomicznych.
Zaliczenie wykładu odbywa się w oparciu o egzamin pisemny
studenta:
Zaliczenie ćwiczeń odbywa się w oparciu o pisemną pracą kontrolną
oraz na podstawie bieżących ocen aktywności studenta podczas
zajęć.
1. Ignasiak E. (red.) [1996]: Badania operacyjne, PWE
2. Kukuła K. (red.) [2002]: Badania operacyjne w przykładach i zadaniach,
PWN Warszawa (wyd. czwarte zmienione)
3. Trzaskalik T. [2000]: Modelowanie optymalizacyjne, Absolwent Łódź
4. Dziechciarz J. (red.). [2003]: Ekonometria. Metody, przykłady,
zadania, AE Wrocław, (wyd. drugie poprawione)
35
1. Borkowski B., Dudek H., Szczesny W. [2003]: Ekonometria. Wybrane
zagadnienia, PWN Warszawa
2. Jajuga K. (red.) [1999]: Ekonometria. Metody i analiza problemów
ekonomicznych, AE Wrocław
3. Ignasiak E. (red.) [1996]: Badania operacyjne, PWE
Nazwa przedmiotu:
Analiza finansowa
Kod przedmiotu:
04.7 AFI 662
Wykład/ćwiczenia
Status przedmiotu:
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
6
15/15
Punkty ECTS:
5
Poziom przedmiotu:
Zaawansowany
Wymagania wstępne:
Teoria ekonomii, Finanse, Zarządzanie finansami
Język wykładowy:
Język polski
Student wie skąd pozyskać dane do sporządzenia analiz finansowych.
Potrafi wykonać analizę finansową; ocenić kondycję finansową jednostek
gospodarczych na podstawie sprawozdawczości; określić źródła
finansowania i ich kosztu.
Analiza finansowa i jej rola procesie zarządzania jednostką gospodarczą –
metody analizy. Źródła informacji wykorzystywanych w analizie. Wstępna
analiza sprawozdań finansowych – bilansu, rachunku zysku i strat,
informacji dodatkowej, rachunku środków pieniężnych. Ocena kondycji
finansowej na podstawie analizy wskaźnikowej – wskaźniki: płynności,
aktywności, zadłużenia i rentowności.
L. Bednarski, Analiza finansowa, Stowarzyszenie Księgowych, Warszawa
2001
T. Dudycz, Analiza finansowa, AE, Wrocław 2000,
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
Nazwa przedmiotu:
Systemy podatkowe
Kod przedmiotu:
04.7 POD 662
Wykład
Status przedmiotu:
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
6
15
36
Punkty ECTS:
1
Poziom przedmiotu:
Zaawansowany
Wymagania wstępne:
Teoria ekonomii, Finanse, Finanse publiczne, Finanse przedsiębiorstw
Język wykładowy:
Język polski
Student zna system podatkowy w Polsce. Rozróżnia poszczególne rodzaje
podatków i zasady ich obowiązywania.
W ramach wykładu przekazywane są treści teoretyczne oraz analizowane
studia przypadków.
Podstawowe kategorie teorii opodatkowania
Klasyfikacja podatków i ich funkcje
Systemy podatkowe
System podatkowy w Polsce
Opodatkowanie dochodów osób fizycznych
Podatek od osób prawnych
Podatek od wartości dodanej VAT oraz podatek akcyzowy
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
Wykład kończy się egzaminem pisemnym.
1. Grądalski F., Wstęp do teorii opodatkowania, SGH, Warszawa 2004.
2. Ostaszewski J., Fedorowicz Z., Kierczyński T., Teoretyczne podstawy
reformy podatków w Polsce, Difin, Warszawa 2004.
3. Krajewska A., Podatki. Unia Europejska, Polska, kraje nadbałtyckie,
PWE, Warszawa 2004.
4. Martyniuk T., Formy ewidencji podatkowej małych podmiotów
gospodarczych, ODDK, Gdańsk 2004.
5. Poszwa M. (red.), Rozliczenia podatkowe przedsiębiorcy, Oficyna
6. Wach K., Systemy podatkowe krajów Unii Europejskiej, Oficyna
Nazwa przedmiotu:
Ubezpieczenia
Kod przedmiotu:
04.7 UBE 662
Wykład
Status przedmiotu:
Zakład, instytut:
Semestry:
1
2
3
4
5
6
15
Punkty ECTS:
3
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Teoria ekonomii, Finanse,
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Język polski
Student po zakończeniu zajęć zna i rozumie system ubezpieczeń
gospodarczych w Polsce, a w szczególności klasyfikacji ubezpieczeń
i możliwości wykorzystywania ich jako instrumentu zabezpieczania
się przed skutkami realizacji określonego ryzyka, oraz zasad i
mechanizmu
funkcjonowania
ubezpieczeń,
rynku
37
ubezpieczeniowego i sektora ubezpieczeń gospodarczych.
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
Ubezpieczenie jako urządzenie gospodarcze – pojęcie, mechanizm, zasady,
funkcje i znaczenie ubezpieczeń gospodarczych
Klasyfikacje ubezpieczeń
Podstawy prawne ubezpieczeń
Analiza
poszczególnych
grup
ubezpieczeń
ze
szczególnym
uwzględnieniem
ubezpieczeń
dla
przedsiębiorstw,
ubezpieczeń
komunikacyjnych, ubezpieczeń OC i ubezpieczeń na życie
Proces kształtowania się systemu ubezpieczeń gospodarczych w Polsce i
jego struktura
Formy i zasady funkcjonowania zakładów ubezpieczeń
Pośrednictwo ubezpieczeniowe
Rozwój rynku ubezpieczeń gospodarczych w Polsce
Rozwój sektora ubezpieczeń gospodarczych w Polsce
Jednolity rynek ubezpieczeniowy Unii Europejskiej
7. Sangowski T. (red.), Ubezpieczenia gospodarcze, Poltext, Warszawa
1998.
8. Monkiewicz J. (red.), Podstawy ubezpieczeń, tom I - mechanizmy i
funkcje, Poltext, Warszawa 2000.
9. Monkiewicz J. (red.), Podstawy ubezpieczeń, tom III przedsiębiorstwo, Poltext, Warszawa 2003.
1. Glabiszewski W., Konkurencyjność działających w Polsce zakładów
ubezpieczeń majątkowych w procesie integracji Polski z UE, TNOiK
"Dom Organizatora", Toruń 2005.
2.
Sułkowska W. (red.), Bariery rozwoju polskiego rynku
ubezpieczeniowego, Kantor Wydawniczy Zakamycze, Zakamycze
2000.
3. Sangowski T. (red.), Vademecum pośrednika ubezpieczeniowego,
SAGA Printing, Poznań 1996.
Nazwa przedmiotu:
Wykład do wyboru
Kod przedmiotu:
04.7 WDW 362
Wykład
Status przedmiotu:
Zakład, instytut:
Semestry:
3
4
5
6
15
15
15
15
Punkty ECTS:
1
1
1
1
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
1
2
Wiedza z przedmiotów
Zarządzanie.
38
podstawowego
kształcenia
na
kierunku
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
studenta:
Język polski
Student zna i rozróżnia prezentowane na wykładzie treści dotyczące
szczegółowego problemu z dziedziny zarządzani.
Wykład do wyboru wybierany jest przez studentów spośród propozycji
składanych przez nauczycieli akademickim różnych kierunków w danym
semestrze. Metody nauczania więc uzależnione będą od podjętego tematu i
samego prowadzącego.
W zależności od wybranego wykładu
Nazwa przedmiotu:
Seminarium dyplomowe
Kod przedmiotu:
04.7 SDY 562
Seminarium
Status przedmiotu:
Zakład, instytut:
Semestry:
5
6
30
30
Punkty ECTS:
2
8
Poziom przedmiotu:
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
Cel nauczania:
Metody nauczania:
przedmiotu:
1
2
3
4
Zaawansowany
Wiedza pozyskana z przedmiotów realizowanych
poprzedzających rozpoczęcie seminarium dyplomowego
Język polski
w
semestrach
Po ukończeniu zajęć student potrafi samodzielnie określić i
rozwiązać problem badawczy. Ponadto potrafi przygotować pracę
teoretyczno-empiryczną w oparciu o poprawnie dobraną literaturę
przedmiotu, przy wykorzystaniu samodzielnie skonstruowanych
narzędzi badawczych i po przeprowadzeniu badania empirycznego i
analiz jego wyników.
Samodzielna praca studenta pod merytorycznym i formalnym kierunkiem
promotora
Charakter pracy dyplomowej (cele poznawcze, porządkujące
i postulatywne pisania pracy dyplomowej, struktura pracy, wymogi
formalne)
2. Standardy pisania prac dyplomowych (teoretyczna i empiryczna część
pracy, dobór literatury i metod badawczych, formy prezentacji danych,
zasady stosowania odnośników i sporządzania przypisów, zasady
redagowania treści)
3. Kryteria oceny prac dyplomowych (zgodność treści z tytułem, ocena
merytoryczna, ocena formalna, całościowa ocena jakości pracy)
4. Wybór problemów badawczych ( prezentacja zainteresowań, określanie
problemu do badań, formułowanie tematu pracy)
5. Wybór podmiotu badań empirycznych (uzasadnienie wyboru, uzyskanie
zgody na prowadzenie badań w wybranej jednostce gospodarczej)
6. Model konspektu pracy ( tytuł, uzasadnienie podjęcia problemu
badawczego, cel pracy, hipotezy robocze, metodyka, struktura,
literatura)
39
studenta:
7. Ocena wstępnej wersji konspektu pracy (uszczegółowianie celu,
dyskusja nad hipotezami roboczymi, doprecyzowanie metodyki badań
empirycznych, doskonalenie struktury pracy, kompletowanie
podstawowej literatury)
8. Zatwierdzanie konspektów pracy (ocena sposobu sformułowania tytułu,
logiki strukturyzacji pracy oraz jasności sformułowania celu i hipotez
badawczych, ocena metodyki planowanych badań, ocena dobranej
literatury)
9. Metody zbierania danych (źródła wtórne, źródła pierwotne, metody
zbierania danych ze źródeł wtórnych, metody sondażowe pośrednie,
metody sondażowe bezpośrednie, metody eksperymentu)
10. Przygotowanie części teoretycznej pracy (referowanie poszczególnych
części rozdziału empirycznego, dyskusja grupowa, doskonalenie treści
merytorycznych, uzupełnianie literatury)
11. Ocena i doskonalenie części teoretycznej pracy (ocena logiki wywodu
oraz zgodności treści z tytułami podrozdziałów, ocena samodzielności
pisania oraz sporządzania odnośników i przypisów, ocena form
prezentacji treści (opisowej, tabelarycznej, rysunków), ocena stylu
języka, interpunkcji, akapitów)
12. Zatwierdzenie części teoretycznej pracy (referowanie przez studentów
treści rozdziałów, dyskusja, ostateczne wskazania dotyczące
doskonalenia rozdziału)
13. Metody badań empirycznych (dobór metod pozyskiwania danych
do części empirycznej pracy, wybór metod sondażowych, metody
analizy i prezentacji wyników)
14. Konstrukcja narzędzi badawczych (formułowanie pytań badawczych,
konstrukcja skal pomiarowych, metryczka)
15. Ocena narzędzi badawczych (prezentacja narzędzi badawczych,
dyskusja, doskonalenie pytań i skal pomiarowych, tablice wynikowe
i sposoby prezentacji danych)
16. Procedura badawcza (dobór próby, prezentacja sposobu dystrybucji
i zbierania kwestionariuszy, metody analizy)
17. Zatwierdzenie narzędzi badawczych (ocena logiki treści, formy, skal
pomiarowych)
18. Przygotowanie rozdziału charakteryzującego badany podmiot
gospodarczy (referowanie treści, dyskusja grupowa, wskazanie
kierunków doskonalenia rozdziału)
19. Ocena drugiego rozdziału pracy (ocena kompletności i logiki treści,
wykorzystywanych źródeł, sposobu prezentacji)
20. Prezentacja wyników badań empirycznych (prezentacja tabel
i rysunków, interpretacja wyników, dyskusja grupowa, kierunki
doskonalenia, wnioski i rekomendacje z badań)
21. Przygotowanie rozdziału empirycznego pracy (opis metodyki badań
empirycznych, charakterystyka badanego problemu, ocena badanego
problemu, wnioski z badań, rekomendacje usprawniające)
22. Ocena i zatwierdzenie rozdziału empirycznego (prezentacja, dyskusja
grupowa, ocena merytoryczna i formalna, wskazania dotyczące
udoskonalenia rozdziału)
23. Ocena całości pracy i dopuszczenie jej do obrony (ocena merytoryczna
i formalna całości pracy)
Merytoryczna i formalna ocena etapów realizacji opracowania teoretycznoempirycznego
Spis literatury będzie dobierany indywidualnie przez każdego studenta w
zależności od wybranego tematu.
40

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU

Transkrypt

Podobne dokumenty

Systemy i Sieci Telekomunikacyjne grupa A rok IV 2016/2017

Nie od dziś wiadomo, iż warto wychodzić przed szereg

Data wydruku: 08.11.2016 15:04 Strona 1 z 2 Nazwa przedmiotu

dziennikarstwo i komunikacja społeczna

Analiza kosztów wytwarzania

Historia żeglugi karta przedmiotu

STUDIA( słownie PIERWSZEGO lub DRUGIEGO lub TRZECIEGO

sprawozdanie z pobytu na stypendium w ramach programu socrates

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM 1. Informacje o szkole