więcej

Transkrypt

więcej
„Jeden Świat” – edukacja globalna w Gimnazjum w Mrokowie.
W tym roku szkolnym, w naszej szkole koło dziennikarskie zainteresowało się edukacją
globalną i bierze udział w programie „Jeden
Świat - kluby filmowe” realizowanym przez
Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej.
Oglądamy
filmy
przedstawiają
dokumentalne,
najwaŜniejsze
które
zagadnienia
współczesnego świata (prawa człowieka,
nierówności
społeczne,
międzynarodowego
na
wpływ
handlu
rozwój,
zmiany
klimatu) i ukazują, w jaki sposób codzienne
wybory Polaków wpływają na Ŝycie ludzi w innych regionach świata. Po filmach prowadzimy
dyskusje na tematy w nich poruszane oraz staramy się podejmować działania słuŜące
upublicznieniu poruszanych problemów.
Nasza przygoda z filmem dokumentalnym i edukacją globalną rozpoczęła się od obejrzenia
filmu pt. „Zatruty ogień”. W produkcji tej pokazana jest walka o prawa człowieka w delcie
Nigru podjęta przez nigeryjskich aktywistów z udziałowcami Shella, koncernu naftowego,
który jest głównym źródłem problemów ludności w tym kraju. Film zrobił na nas ogromne
wraŜenie.
Podczas Tygodnia Edukacji Globalnej
(19-25
listopada)
uczestniczyliśmy
„Spotkanie
23
w
z
listopada,
zajęciach
Ugandą”,
pt.
które
poprowadziła animatorka z CEO pani
Anna
Geller.
opowiadała
Pani
nam
o
Anna
ciekawie
Ugandzie,
jej
mieszkańcach, ich kulturze, sposobach
na Ŝycie. W czterech grupach, metodą
plakatową,
na
podstawie
tekstów
źródłowych, przedstawialiśmy róŜnych bohaterów z Ugandy, którzy poprzez swoją pracę,
działalność starają się wpływać na zmiany, czynić dobro dla innych w swoim kraju.
Uświadomiliśmy sobie, Ŝe tak naprawdę w kaŜdym człowieku drzemie potencjał, który moŜe
słuŜyć innym, tylko trzeba się na innych po prostu otworzyć.
Tydzień później 30 listopada 2012 r. przeprowadziliśmy projekcję filmu „Kultura daru”, który
opowiada o tym, czym moŜe być „dar” dla drugiego człowieka, jak moŜe on być odbierany
przez róŜnych ludzi, na co naleŜy zwracać uwagę, gdy kogoś czymś obdarowujemy lub sami
jesteśmy obdarowywani. „Dar” na podstawie tego filmu moŜna rozumieć wielorako i to,
między innymi, jest ogromny walor tego filmu. Na projekcję do klubu zaprosiliśmy uczniów
naszego gimnazjum. Czas pokazu trwał godzinę lekcyjną. Reakcja na odbiór filmu była
bardzo pozytywna. Dało się to zauwaŜyć po minach oglądających. Teraz szykujemy się do
dyskusji na tematy poruszane w tym filmie. Liczymy na kreatywność naszych kolegów.
Ciekawi nas, co z tego wyjdzie.
Magdalena Piętak ucz. klasy II B
Jolanta Januszewicz opiekun koła dziennikarskiego